Algebra Último 2021-I

CICLO ACADÉMICO 2021 - I ÁLGEBRA
1 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

CICLO ACADEMICÓ 2020 - III QUÍMICA
3. POTENCIA DE POTENCIA
( ( am ) n ) =am . n. p
p
4. POTENCIA DE UN PRODUCTO
LEYES DE EXPONENTES
( a . b )n =an . bn
Son aquellas definiciones y teoremas que estudian a los exponentes a 5. POTENCIA DE UNA DIVISIÓN
través de las operaciones de potenciación y radicación.
POTENCIACIÓN
Es una operación matemática que consiste en hallar una expresión
() a n an
b
= n ,b≠0
b
llamada potencia, partiendo de otras expresiones llamadas base y
RADICACIÓN EN R
exponente.
Notación Es una operación matemática que consiste en hacer corresponder dos
números llamados índice y radicando con un tercer número llamado raíz,
n el cual es único, según:
a =P
√n b=r ↔ r n =b
a: base
n: exponente n: índice ( n ≥ 2; n ∈ N )
P: potencia b: radicando
Definiciones: r: raíz n-ésima principal de b
1. Exponente natural TEOREMAS:
a =a⏟
n
.a. a……a
n veces
Si n √ a y √n b existen, entonces se cumple:
2. Exponente cero 1. EXPONENTE FRACCIONARIO
m
0
a =1 ; a ≠ 0 a n =√ am
n
Nota:
2. PRODUCTO DE RAÍCES
0
0
no está definido √n a . √n b= √n a . b
3. Exponente negativo 3. DIVISIÓN DE RAÍCES
√
√n a = n a ; b ≠ 0
Sia ≠ 0 ∧ n∈N se define:
√n b b
()
n
−n1 1
a = n= 4. RAÍZ DE RAÍCES
a a
Nota:
√ √ √ a=
m n p m. n. p
√a
Nota:
−n
0 no existe

√ x √ x √x = √x
m an bp c mnp ( an+b ) p +c
TEOREMAS:
Sean a y b números reales y m , n enteros positivos, entonces se


√x ÷√x ÷√x = √x
m a n b p c mnp ( an−b ) p−c
Ecuación exponencial
cumple:
Es una ecuación trascendente donde la incógnita está en el exponente.
1. PRODUCTO DE BASES IGUALES
1) Ecuaciones de bases iguales
a m . a n=a m+n x y
Sib =b ⇒ x = y b ≠ 0 ; b ≠ ±1
2. DIVISIÓN DE BASES IGUALES 2) Ecuaciones de exponentes iguales
Si An =B n ⇒ A=B n≠ 0 A>0 ; B>0
am
n
=am−n , a≠ 0
a 3) Formas análogas

A B
Si A =B ⇒ A=B A ≠ 0 ; B ≠ 0
N=
√ 27÷ √ 27 ÷ √ 27: ÷ √ 27 ÷ …
❑
PROBLEMAS
Se obtiene,
√ 9 . √9. √ 9 . √9 … … .
3 3 3 3
01. Simplifique A) 1. B) 6. C) 4. D) 8. E) 16.

x+2 1 x−1
5.2 + 6.2 − 3
2 √3
2− x−4 x = √3 .
x
12. Resuelva la ecuación
M = x+5 x
2 −15. 2 −2.2
x+3 A) √ 2 B) √ 3 C) √
3 6
3 D) √6 2 E) 2
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 0
TAREA DOMICILIARIA
√
02. Efectúe 5
x√ x
( ) ( ) ( )
−1 −1 −1
−4 −3 −5 3
8
−9
− 2− 1
1 −1 −1 13. Calcule el valor de P= , sabiendo que x 7=260 .

R=81 + + + √x
16 8 32
A) 2 B) 4 C) 6 D) 12 E) 10
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9 x
14. Luego de resolver =64 , halle el valor de x− x.
03. Si x + y= y y
2 √
x
x
=2, calcule el valor de √2
y
2
A) √2 B)
2
C) 9 D) 4 E) 2 √2
+ √2
y x+ y
N= y + x+ y 15. Resuelva la ecuación x x =2−1/ 4.
A)6 B)0 C) 4 D) 2 E) 8
A) 1/16 B) 1/2 C) 1/4 D)1/8 E)4
b a
04. Si :2 =a ; 2 =b ,calcule
22
2
a
1
16. Resuelva 4 x+1/ 2−3 x−1 /2 =3x +1/ 2.
a b 2 a
M =a −b + +b A) 1 B) -1 C) 1/2 D) -1/2 E) 2
a
A) 0 B)1
05. Al simplificar la expresión

n +m
C) 3
n−m
D) 2
n+3
E) 4 17. En la igualdad
A) 1,3. B) 2,5.
n−5
√ 2n−5 +3n−5
5−n
2 +3
C) 1,2.
5−n
=36 x−1, el valor de x es
D) 1,5. E) 2,5.
2 .2 .2
E=
√
, se obtiene
22n +1 . 2n−3 9 3 +3
24 3x
18. Resolver la ecuación
3x 6
=3.
A) 2m . B) 4. C) 16. D) 32 E) 23−m+n . 3 +3
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
1
06.
−x
Si 2 = , calcule
3
19. Halle “ n” en la ecuación 135 √ √5=45 n.
1 1
x 2 x 3 x 2 A) 3/2 B) 5/2 C) 3/4 D) 1/2 E) 2/3
R=(4 ) +(8 ) +(16 )
√2 = 1 ( 12 ) .
x
(4)
4
A) 4 B) 40 C) 93 D) 100 E) 120 20. Resuelva

2
√ √ √√ √ √
a b c
07. Calcule
a b x bcx ca x . A) 1/2 B) 2/3 C) 5/2 D) 3/2 E) 2
A= ∙ ∙
xb xc xa
A) 8 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
08. Calcule
A) 0 B) 1
√ √
M = 19+ 3 √24 √ 3 ❑√ 24 ⋯
❑
C) 5 D) 6
❑ ❑
E) 10
❑
3 ⋰
√3 3√3 y
⋰
b
09. Dadas las igualdades a= √3
3
b b =b3 , halle b a.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
A) 1/3 B) 1/9 C) 6 D) 3 E) 5 Es una compaginación de variables y constante, en un número limitado
2 2
de veces, en lazado por signos de operaciones como suma, resta,
10. Resuelva la ecuación x x + x =4 . multiplicación, división, potenciación radicación.
A)2 B) √2 C) 1/4 D) 2 √2 E) 1/2 Ejemplos:
11. Al simplificar 1. P ( x ) =3 x5 +9

1 5. POLINOMIOS
P ( x , y )= √
3
2x
2. + x 2 y3 Es una expresión algebraica racional entera que consta de varios
y términos, que a su vez está definida sobre un campo numérico.
3. P ( x , y , z )=5 x 4 y 2 z + m x 2 n n n−1 n−2
Q ( x ) =a0 x + a1 x +a 2 x + ⋯+ an ; a0 ≠0
1. Término algebraico Donde:
Es una expresión algebraica reducida donde no está presente la a 0 ; a 1 ; a 2 ; … a n: coeficientes.
operación de adición y sustracción.
x: variable.
P ( x ; y )=−3 x 5 y 7 n: grado del polinomio.
Dónde a 0: coeficiente principal (coeficiente de la variable con mayor exponente
Si a 0=1 entonces el POLINOMIO ES MÓNICO.
Coeficiente: -3
a n: término independiente.
Variables o parte literal: x, y
Ejemplo:
Exponente: 5 y 7 P ( x , y )=2 ⏟
x 3 y 4−3⏟
x 6 y3 + ⏟
x5 y 7
2. Términos semejantes 7 9 12
Son aquellos términos de la misma parte literal y de exponentes iguales,
entonces se pueden sumar o restar los coeficientes y se escribe la 5.1. Grado de un polinomio
5.1.1. Grado absoluto (GA)
misma parte literal.
Es la mayor suma de exponentes de variables obtenida en uno de sus
Ejemplo:
términos.
P ( x ; y )=4 x . y 3; Q ( x ; y )=−x . y 3; ⟹ GA ( P)=12

R ( x ; y )= √ 2 x . y 3
5.1.2. Grado relativo (GR)
Son términos semejantes, entonces Es el mayor exponente que presente dicha variable en uno de los
términos del polinomio.
( 4−1+ √2 ) x . y 3=( 3+ √ 2 ) x . y 3
GR ( x )=6 ; GR ( y )=7
3. Valor numérico (V.N.)
Es el resultado que se obtiene al reemplazar las variables de una 6. PROPIEDADES
expresión algebraica por valores determinados. Dado un polinomio P( x )
Ejemplo: 6.1.Suma De Coeficientes:
1. Determinar el V.N. de la siguiente expresión:

∑ Coef . P ( x )=P ( 1 )
2
P ( x , y , z )=x +3 yz . Para x = 5; y = -2; z = 3
Reemplazando: 6.2. Término Independiente
P ( 5;−2 ; 3 )=5 2+3 (−2 ) ( 3 )=7 T . I de P ( x )=P( 0)

4. MONOMIO 7. CÁLCULO DE LOS GRADOS EN OPERACIONES
Son expresiones algebraicas de un solo término que está definido sobre En adición o sustracción Se conserva el grado del polinomio mayor.
un campo numérico
Si P ( x ) °=a;Q ( x ) ° =b Tal que a> bentonces:
P ( x ) =a . xn ; a ≠ 0
Grado [ P ( x ) ±Q ( x ) ] =a
Ejemplo
En multiplicación
3 2 5
P ( x , y , z )=4 x . y . z
Los grados se suman.
4.1. Grado de un monomio
Grado absoluto (GA) Si P ( x ) °=a;Q ( x ) ° =b
Se obtiene sumando sus exponentes de cada variable. Grado [ P ( x ) .Q ( x ) ] =a+ b

GA (P)=3+ 2+5 ⟹ GA=10 En división
4.2. Grado relativo (GR) Los grados se restan.

Es el exponente con respecto a un variable seleccionado.
Si P ( x ) °=a;Q ( x ) ° =b
GR ( x )=3 ,GR ( y )=2 , GR ( z )=5

[ ] P ( x , y )=2 x⏟y −x⏟y +3⏟

4 5 7 2
P ( x) x3 y 6
Grado =a−b
Q (x) 9 9 9
En Potenciación Es homogéneo de grado 9.
El grado queda multiplicado por el exponente. Si P ( x ) °=a 8.4. Polinomios idénticos( ≡ )

Dos o más polinomios en las mismas variables son idénticos, cuando
n
Grado [ P ( x ) ] =a . n tienen los mismos valores numéricos para cualquier valor que se asigne
a sus variables.
8. POLINOMIOS ESPECIALES
Teorema: Dos polinomios en una variable y del mismo grado de la forma:
8.1. Polinomio ordenado
Se dice ordenado respecto a alguna de sus variables cuando sus n n−1 n−2
exponentes sólo aumentan o disminuyen en forma creciente o P ( x ) =a0 x + a1 x +a 2 x + ⋯+ an
decreciente.
Ejemplo
n n−1 n−2
Q ( x ) =b0 x + b1 x +b 2 x + ⋯+b n
Sea el polinomio
Son idénticos o iguales si y solo si
P ( x , y )=2 x 4 y 3−5 x 2 y 5 + xy 8
Está ordenado en forma decreciente respecto a la variable “x” y en forma a 0=b 0 ; a 1=b1 ; an =bn
creciente respecto a la variable “y”.
8.5. Polinomio idénticamente nulo ( ≡ 0 )
8.2. Polinomio completo Un polinomio es idénticamente nulo, si sus valores numéricos para
Llamaremos completo respecto a alguna variable si existen términos de cualquier valor o valores asignados a las variables resulta ser siempre
todos los grados incluyendo el término independiente, hasta un grado cero. Un polinomio de la forma:
determinado.
n n−1 n−2
P ( x ) =a0 x + a1 x +a 2 x + ⋯+ an
Ejemplo
Es idénticamente nulo, si todos sus coeficientes son cero, es decir:
Sea el polinomio
a 0=a1 =a2=… an=0
1
P ( x ) =5 x − x 2+ x3 +2 x+ 4
4
8.6. Polinomio constante
3
Es de la forma P(x)=k, k∈ R ; k ≠ 0 , entonces su grado es cero. Si
k=0 entonces P(x)≡0, su grado no está definido, es un polinomio nulo.
Es un polinomio completo
Ejemplo
4 3 1 2
P ( x ) =5 x + x − x +2 x+ 4
3 P(x)=2021
Es un polinomio completo y ordenado en forma decreciente.
TEOREMA
PROBLEMAS
En todo polinomio completo y de una sola variable, el número de
términos es igual al grado aumentado en uno. 1. Luego de reducir los términos semejantes de variables “x” e “y”.
8 x a+1 y 5−x 4 y 5 + ( ab+1 ) x 4 y 3 b−1+ 2 x 4 y 5
N ° términos=grado+1 Indicar el valor del coeficiente.
TEOREMA A) 13 B) 15 C) 17 D) 16 E)14
Si un polinomio es completo y ordenado respecto a una variable, se tiene
2. Halle el valor de “ n” para que el grado de:
que los grados relativos a esa variable de dos términos consecutivos 3
difieren en la unidad. M ( x , y )=( 2 x n+2 y ) sea 36.
8.3. Polinomio homogéneo A) 6 B)7 C)8 D) 9 E) 10

Un polinomio de dos o más términos y dos o más variables es
homogéneo si cada término tiene el mismo grado absoluto. 3. En el monomio
Ejemplo M ( x , y , z )=5 x a+ b−1 y b−a +3 z 6 a−b +5
El polinomio Tenemos que GR ( x ) =12;GR ( y )=10.
Calcule el valor de GR ( z )

A) 10 B) 13 C)17 D) 7 E)15 13. Si el polinomio es homogéneo, calcule la suma de coeficientes.
2 a +7 a b b +4
2 P( x ; y)=a x −b x y +ab y
4. Si P( x−1)=3 x -x+1 A) 35 B)36 C)37 D)38 E)39
calcule: √ P(2)+ P (1)+13
14. Halle el valor de :”a+ b” sabiendo que P( x ) es ordenado y
A) 3 B)5 C)7 D)9 E) 15 completo.
5. Del polinomio de grado 11 P( x )=x 4 + x b+1 + x a−8 + x +1

n+3 m−2 n+2 m−3
P ( x , y )=3 x y +x y A) 10 B)8 C)6 D)14 E) 12
Si tiene: GR (x)−GR ( y)=7 15. Calcule los valores de “m ” y “n ” para que el polinomio sea
completo.
Calcule m+n .
P( x )=( 2+m ) x m +n+ 5 x 2 +1+2 xn
A) 10 B)12C)13 D)14 E) 15 A) 2 ; 1 B)2;2 C)0 ; 2 D)3,4 E) 0 ; 1
6. ¿cuántos términos tiene el polinomio? 16. Si el polinomio de 14 términos es completo y ordenado.

P(x )=x
3 n−1
+x
3 n−2
+ …+ x + x+1
2
P(x )=x n+4 + …+ x a+1 + x a−2 + x a−3
Calcule n−a
A) 2 n+1 B)3 n+1 C)3 n D)n−1 E)n−2 A) 2 B)4 C)6 D)8 E) 10
7. Sabiendo que el polinomio: 17. Calcule el valor de a 2+ b2−c 2 , si el polinomio

a−1 a +b−3 b−c
P( x )=x +x +x ,es completo y
ordenado ascendentemente, calcular:( abc )
−1 P ( x ) =x 2a +1+ 2 x b +3+ 3 x c+2 + 4 x 2−5+2 c
Es completo y ordenado
A) 1 B) −1 C)3 D)1/3 E)4
A)2 B)4 C)6 D)8 E) 10
8. A+ B−C si:
Calcule: 18. Si el polinomio:
n+5 n+6 n+ 7
2x +5 x−1 ≡( Ax +B)(x−1)+C (x2 + x +1)
2 P( x )=n x +(n+1) x +(n+2) x + …
Es completo y ordenado, calcule: P ( 1 )−P(−1)
A)1 B)2 C)3 D)4 E) 5
A)−15 B)−12 C)−16 D)−18 E)-10
9. Calcule la suma de coeficientes del siguiente polinomio Mónico
19. Halle la suma de coeficientes del polinomio homogéneo
P ( x ) =( 2 a−7 ) x 4 + 4 x 3−6 x 2+ a2 x+ 9 P( x ; y)=3 a x n−5 y 12+2( a−b) x a y b+(7 b+ 4) x n y 3 n−14
A)72 B)74 C)76 D)78 E) 70
A) 24 B) 17 C) 29 D) 18 E) 10
20. Se define un polinomio lineal que satisface las siguientes
10. Calcular “a+ b+c ”, si el polinomio condiciones, P(2)=6 , P(3)=10
a−b 2a b−c
P ( x ) =x + x +x +1
Es completo y ordenado Halle P(20)+ P(30)−P(40)
A) −4 B) −2 C¿−5 D)2 E) 4
A)24 B)31 C)38 D)40 E) 10
11. Si el polinomio
n +1 n n
P ( x ) =( ab−ac ) x −( ab−bc ) x +m x (2 x−3)+(ac−bc−4)
, es idénticamente nulo. Halle el valor de m .
A) −4 B) −2 C¿−1 D)2 E) 4
PRODUCTOS NOTABLES
Son los resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que se obtienen
12. En el polinomio definido por en forma directa sin necesidad de aplicar la propiedad distributiva, ello
2 2 2
por la forma como la presentan.
P ( x ) =(1+2 x)m +m−54+(1+3 x)m +m−54 +(1+ x )m +m−54
, la suma del término independiente y la suma de los coeficientes es 32. 1. BINOMIO AL CUADRADO
Determine el término principal de P(x ). *¿
*¿
A)16 x2 B¿ 14 x 2C)12 x2 D) 10 x 2 E)8 x 2
2. IDENTIDADES DE LEGENDRE
*¿
*¿
*¿
.TAREA

D)5 E)6
3. BINOMIO AL CUBO
¿ 05. Si se cumple que θ=x 8−6 x 4−x 2 y además x 4 =3+ x
entonces ¿qué afirmación es la correcta?
¿ B) θ2=81
A ¿ θ−9=0
4. IDENTIDAD DE CAUCHY C) θ+8=0
¿ θ
D)3 θ=−9 E) =1
3
¿
2
5. DIFERENCIA DE CUADRADOS 06. Si tenemos que (m+n) =2(m 2 +n2 ), entonces determine
2 2
a −b =(a+ b)(a−b) el valor de
3 3
3 m −n 3 m+2 n 6n
6. MULTIPLICACIÓN DE DOS BINOMIOS CON UN TÉRMINO φ= + + .
COMÚN:
2
m n 5m 2 m+ n
(a+ x)(b+ x )=ab+( a+b) x + x 2
A¿3 B) 4 C) 5
7. SUMA DE CUBOS: D)6 E)2
a 3+ b3=(a+b)( a2−ab +b2 ) 07. Si se tiene lo siguiente α + μ+θ=0 , entonces determine
el valor de la expresión siguiente
3 3 3
8. DIFERENCIA DE CUBOS (∝ + μ +θ )(αμ+ μθ +αθ)
3 3 2 2
a −b =(a−b)(a + ab+b ) (α 2+ μ2 +θ 2)(αμθ )
TRINOMIO AL CUADRADO A ¿ 2/30 B) -2/3 C) 3
9. D)−3/2 E)3/2
¿
10. TRINOMIO AL CUBO 08. Si se cumple que x 4 −3 x 2 +1=0 , Halle el valor de la
*¿ expresión
√
*¿ 8 6 4 2
14. IGUALDADES CONDICIONALES x + x −x + x + 1
E=
Si: a+ b+c=0, entonces se verifican: x
4
* a 2+ b2+ c 2=−2( ab+bc +ac) A) 4 B) 2 C) 8 D) 3 E) 1

−1
*a 3 3
+ b +c =3 abc3 09. Si tenemos que φ> 0 y φ+ φ =14 , entonces determine el
*¿ valor de
3 −3
EJERCICIO M =√ φ + √φ .
1 2 1 A ¿ 56 B) 60 C) 64
01. Si a+ =3, halle a + 2 D) 52 E)48
a a 10. Según el grafico mostrado
A)5 B)7 C)12
D)6 E)9
2 2
a −b 5
02. Sean a> b>0 , números tales que = .
( a−b )2 3
a determine el valor de la expresión
Halle el valor de .
b (b−a)(b+ a) c2
A) 8 B) 2 C) 4 D) 3 E) 9 2 2 2 2 2 2
.
(c −b ) −(c −a )
A¿1 C) −2
√
B) 3
( x+7 )( x +2 )−( x +4)(x −1) D)2. E)−1
03. Si se cumple P= ,
3 x +9 11. Si tenemos que 2
x −4 x+1=0 , entonces determine el valor
entonces ¿cuál de las siguientes relaciones es correcta?.
de
A) P=2 B) P2=1 C) P4 =4 6 −6
E=x + x .
D) P=4 E) P=1 /2 A ¿2702 B) 8 C) 2700
D)2704 E)270
04. Si se sabe que a 2+ b2= √ 21 y ab=3 entonces determine el
4 4
valor de a +b .
A¿2 B) 3 C) 4

12. Si el área de un cuadrado de lado a+ b es 8 veces el área de un
triángulo de base a y altura b . Halle la razón entre la base y la
altura del triángulo.
1 2
A) 1 B) 2 C) 4 D) E)
2 3 DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TAREA I. DIVISIÓN DE POLINOMIOS
13. Si la suma de tres números es 21 y la suma de sus cuadrados es Para la división de polinomios existen varios métodos, mediante los
179. ¿Cuál es la suma de los productos de dichos números cuales podemos calcular el cociente y el residuo, estos métodos son:
tomados de 2 en 2? - Método clásico.
A) 123 B) 131 C) 441 D) 242 E) 320 - Método de Guillermo Horner.
- Método de Paolo Ruffini.
14. Dada las condiciones: a 2+ b2+ c 2=4 , y
( a+ b+c ) ( 2+ ab+bc +ac )=108. Calcule ( a+ b+c ).
A) 2 B) 6 C) 54 D) 36 E) 216 donde
D ( x ) : polinomio dividendo D ( x ) =d ( x ) . q ( x )+ R ( x)
15. Al simplificar
d ( x ): polinomio divisor
( a+ b )2 ( 2 c−a+b )( 2 c+ a−b ) + ( a−b )2 ( a+b+ 2 c ) ( a+ b−2 c )
, se obtiene
q ( x): polinomio cociente
A) 4 abc . B) 4 a b2 c . C) 4 a2 bc . D) 16 ab c 2 . R( x ): polinomio residuo
E) 2 abc . PROPIEDADES DE LA DIVISIÓN
 Grado[ D(x) ] =¿ Grado[ d ( x )] +¿ Grado[ q ( x) ]
=√ .
ab 5
16. Sean a y b números reales, tales que  Grado [ D(x) ] ≥ Grado[ d ( x ) ]
2
a +b 2
5
Determine el valor de  Grado[ R(x ) ] <¿ Grado [ d (x ) ]
Máximo Grado[ R( x ) ] =¿ Grado[ d ( x ) ] −1
() ()
a 6 b 6

L= +
b a
A) 10 B) 12 C) 15 D) 18 E) 20
1. METODO DE HORNER
Es el método general.
17. Sean a , b y c números reales tales que:
{
a+b+ c=√ 2 ESQUEMA
2 2 2
a +b + c =4
d D IV I DEN DO
abc=− √2
−i
Encuentre el valor de a 4 +b 4 +c 4 −v
−i
A) 2 B) 4 C) 12 D) 8 E) 6
−s
18. Si a+b+c=6, halle el valor de −o
( a−1 )3 + ( b−2 )3+ ( c−3 )3 −r
R=
( a−1 )( b−2 ) ( c−3 ) COC I E N T E RESIDUO
A) 0 B) 1 C) 3 D)9 E) 27
2. METODO DE RUFFINI
19. Si tenemos que Es parte de Horner, se emplea cuando el divisor es de primer grado o
(a+ b+c +d )2=( 2 a+2 b ) ( 2 c+2 d ) , entonces reducibles a primer grado, es decir de la forma ax ± b
a−c b−c
el valor de + donde d ≠ b y d ≠ a . ESQUEMA
d−b a−d
A ¿-1 B) 0 C) 1 D IV I DE N DO
D)2. E)4
20. Si se tiene la expresión siguiente n
φ=√ 5.13.97 . ( 3 + 256 ) +4 entonces calcule
8 8
COC I E N T E RESIDUO
el valor de √
4
φ.
16
A¿3 B) 38 C) 3 4
Donde “n ” es el valor de la variable que se obtiene al igualar el divisor
D)9 E)3
a cero.

3. TEOREMA DEL RESTO a b
=
Este método se emplea para calcular el residuo en forma directa, sin la p q
necesidad de efectuar la división. Se emplea cuando el divisor es de la
forma ax ± b o transformable a ella. TÉRMINO GENERAL DE UN COCIENTE NOTABLE
En el desarrollo de la división indicada
PROCEDIMIENTO.
1. Se iguala el divisor a cero encontrándose el valor de la variable. xn ± y n
; n ∈ N ˄n ≥ 2
2. El valor encontrado se reemplaza en el polinomio dividendo x± y
obteniéndose un resultado el cual será el residuo.
Un término cualquiera de lugar k , de la parte entera del cociente, se
Ejemplo. calcula mediante la fórmula
Halle el resto de la siguiente división:
n−k k−1
2 x 15 +5 x 12−8 x 9 +4 x3 +1 T k =( signo ) x y ; k ∈ N /n ≥2
3
x −1 Donde:
Solución: x : primer término del divisor
3 3
x −1=0⟹ x =1 y : segundo término del divisor
Reemplazando x 3 en D( x ): n : número de términos del CN
4 3
D ( x ) =2(x 3)5 +5 ( x 3 ) −8 ( x3 ) + 4 ( x 3 ) +1 k : lugar que ocupa el término
5 4 3
⟹ R ( x ) =2 ( 1 ) +5 ( 1 ) −8 (1 ) + 4 ( 1 ) +1 REGLA PRÁCTICA PARA DEDUCIR EL SIGNO DE (T ¿¿ k )¿
R ( x )=2+5−8+4 +1
R ( x )=4 a) Si el divisor es de la forma (x− y ) ⟹ ¿
b) Si el divisor es
II. COCIENTES NOTABLES ( x + y )=¿
llamaremos cocientes notables (C.N.) a los cocientes que se obtienen en PROPIEDADES PARTICULARES
forma directa, es decir, sin la necesidad de efectuar la operación de
división. Término central de la parte entera de un C.N.
Las divisiones indicadas que dan origen a estos cocientes notables son
de la forma: a. Si n es un número impar
n
x ±y n
n+1
;n ∈ N ˄n ≥ 2 lugar(T c )= luego, dicho término se determina por la
x± y 2
fórmula
Mediante la combinación de los signos se presentarán 4 casos. n−1
2
T c =T n+1 =( signo)(xy)
xn − y n xn − y n x n + y n x n + y n 2
; ; ;
x− y x+ y x + y x− y
b. Si n es un número par
n
 lugar(T c1 )=
2
n+2
 lugar(T c )=
CUADRO DE LOS COCIENTES NOTABLES EXACTOS 2
División indicada Cocientes notables

EJERCICIOS
según su forma n ∈ Z +¿¿ 1. El resto de la división
n
x −y
n
n−1 n−2 n−3 2 n−1 x 4 +2 x 3 +3 x 2+ mx+n
;∀n x + x y + x y +…+ y
x− y x 2−x−1
n
x −y
n es R( x )=12 x+8 . Halle m+n .
; ∀ n par x n−1−x n−2 y + x n−3 y 2−…− y n−1 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
x+ y
n n
x +y 2. Determine la suma del cociente con el resto de la siguiente
;∀ n n−1 n−2 n−3 2
x −x y + x y −… + y
n−1
división.
x+ y 3 2 4
impar x + x −4+6 x
2
NÚMERO DETÉRMINOS DE UN COCIENTE NOTABLE
3+ 2 x −x
Dado un cociente notable de la forma
a b A) 3 x 2+11 x B) 3 x 2 – 7 x +2 C) x 2 – 7 x
x ±y
D) 6 x 2+ x E) 2
x +3x
xp ± yq
Entonces el número de términos (n) es

3. Calcule “ A+ B ”, si la división x15 m+50− y 15 m−10
4 3 2
A x + B x +21 x −x−12 x m+1 − y m−2
2 x 2 +4 x +3 Indica el lugar que ocupa el término de grado absoluto 85.
es exacta.
A) -16 B) 16 C) 28 D) 27 E) 30 A) 10 B) 13 C) 15 D) 17 E) 18
4. Halle el término independiente del cociente al dividir 12. Sabiendo que x a y

24
es el término central del desarrollo del C.N.
2 x − √2 x +5 x +3 √ 2 x +16 √ 2
5 4 3 2
x −y
75 b
x +√ 2 xc− y 2
A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
Halle “a+ b+c ”.
n −1 A) 82 B) 84 C) 86 D) 87 E) 89
5. En la división
x − ( n+2 ) x +n+ 1 el término
x −1
TAREA
independiente del cociente es −2020 , entonces el grado del
13. Si la división algebraica
dividendo es 4 3 2
A) 2016. B) 2017. C) 2018. m x −n x + p x −5 x+2
D) 2019. E) 2020. 2
x −1
6. Luego de dividir deja resto R( x )=3 x+ 5, calcule el valor de m+n+ p .
A) – 8 B) 2 C) – 5
3 x 4 −7 x 2+ 2 x 3−x +5 D) – 6 E) – 3
3 x−1
Calcule la suma de coeficientes del cociente. 14. Calcule el valor de “a ”, si al dividir
A) −1 B) 5 C) 2 D) 7 E) 1
x a+100 + x a +99+ ⋯+ x 3 + x 2+ x+1
7. Determine el resto de la división x−1
se observa que la suma de coeficientes del cociente es igual a
3 2020 veces su residuo.
[ ( x −1 )( x ) ( x +2 ) ( x+3 ) ] + [ x +2 x ] x−50
2 2
A) 2020 B) 3040 C) 3940 D) 3600 E) 3900
2
x +2 x−5
15. Halle el valor de n si el resto de la siguiente división es igual a 15.
A) 100 x+50 B) 125 x – 50 C) xn + x n−1 + x n−2+ ⋯+ x +1
100 x – 50 x−1
D) 125 x+50 E) 50 x+100
A) 15 B) 14 C) 16 D) 12 E) 17
8. Calcule “a+ b+c ”, si el resto de la división:
16. Halle el resto en
a x 8+ b x6 −3 x5 −1 88 47
3 ( x 4−3 x +6 ) + ( x 4 −3 x+ 4 ) −2 x 4 +6 x−14
x +1 4
es 8 x 2−cx−5. x −3 x +5
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 E) −19 A) -4 B) -3 C) -2 D) -1 E) 0
9. 9. Halle el valor numérico del segundo término central del 17. La siguiente división
desarrollo de
6 a−4 8a 4 x 5 +10 x 4 +2 x 3 +m x2 +nx +2
x −y 2
23 2 x +3 x +2
x +y es exacta. Halle “m−n”.
1 B) −1 C) −2 D) −3 E) −4
para: x=0,5 ; y= . A) 0
x
18. Halle “a+ b” si al dividir
A) 2−8 B) 2−6 C) –3 D) 1 E) 210 5 4 3 2
a x + b x + 11 x +7 x +17 x +10
2
10. Halle el tercer término del desarrollo del cociente notable. 2 x + x +5
n 5 n−18
a −b su residuo es un polinomio idénticamente nulo.
a2−b 9 A) 3 B) 2 C) 4 D) 6 E) 5
19. Si la división
A) a 10 b16 B) – a10 b 18 C) a 30 b18 4 3 2
D) a 15 b6 E) a 32 b20
A x + 7 x + B x + 4 x+ 3
2
x +3 x +3
11. Si la siguiente división genera un cociente notable 2
es exacta, entonces el valor de ( A−B ) es
A) 1. B) 4. C) 9. D) 16. E) 25.

Consiste en determinar factores comunes que pueden ser monomios o
20. Halle el valor de “mn ” si el polinomio polinomios de más de un término; en caso de no haber algún factor
común, se agrupará convenientemente con la finalidad de que aparezca
P( x )=10 x5 + x 4 −9 x 3+16 x 2 +mx+ n algún factor común.
al ser dividido por (x−1)(2 x +3) no deja resto.
Ejemplo
A) 79 B) 80 C) 81 D) 82 E) 83
P ( x , y )=x 4 y 7−3 x 2 y 8
P( x , y )=x 2 y 7 (x 2−3 y)
De donde P ( x , y ) tiene 3 factores primos

1.2. MÉTODO DE LAS IDENTIDADES
En este caso utilizaremos las equivalencias algebraicas en sentido

inverso al de los productos notables
RECORDAR
 x ² ±2 xy + y ²=(x ± y) ²
 x ²− y ²=(x + y )( x− y )
 x ³− y ³=( x− y )(x ²+ xy + y ²)
FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS  x ³+ y ³=(x + y )( x ²−xy + y ²)
Es el proceso mediante el cual un polinomio se puede expresar como la  x ³ ± y ³ ± 3 xy (x ± y )=( x ± y) ³
multiplicación de dos o más polinomios primos dentro de cierto campo
numérico.
 x 2+ ( a+b ) x +ab=(x +a)( x +b)
 x 2+ x2 +1=( x 2+ x+1)(x 2−x+ 1)
⏟
P(x )≡ M (x )⋅ N (x)
entre otros
factores
Ejemplo: Factorice P( x )=x ³+ x ²−x−1
FACTOR ALGEBRAICO ⏟
P( x )=x ² (x+ 1)−(x +1)=(x +1) (x ²−1)
diferencia
Se llama así a todo polinomio de grado no nulo. de cuadrados
FACTOR PRIMO de donde: P(x )=(x +1)( x+1)(x−1)

Es aquel polinomio que no puede descomponerse en la multiplicación de P(x )=( x +1)² (x−1)
otros polinomios.
Ejemplos 1.3. MÉTODO DE LAS ASPAS
 2 x+3 es primo en Q , R ,C
Aquí se deben distinguir tres métodos: El método del aspa simple, aspa
 2
x −5 es primo enQ no es primo en R doble y el aspa doble especial.
2
 x −x +1 es primo enQ , R no es primo en C
A. ASPA SIMPLE
Se utiliza para factorizar polinomios de segundo grado o grados múltiplos
NOTA: Todo polinomio de primer grado siempre es primo en cualquier
de dos, pero que además tengan tres términos.
campo numérico.
Forma general:
PROPIEDADES:
 PROPIEDAD
El número máximo de factores primos que tiene un polinomio está dado

por su grado.
 PROPIEDAD
Sólo se pueden factorizar polinomios no primos. de donde el polinomio factorizado es:
1. MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN
P( x , y )=( a1 x m+ c 1 y n )( a2 x m +c 2 y n )
1.1. MÉTODO DEL FACTOR COMÚN - AGRUPACIÓN DE
TÉRMINOS Ejemplo

Factorizar P( x )=x ² +9 x+ 20 A) 15 B) 10 C) 9 D) 8 E) 6
2. Factorice el polinomio
P ( x ) =x7 + x 6 + x 5 + x 4 + x 3+ x2 + x +1 e indique
el factor de segundo grado.
A) 5 x+ 3 B) x 2+ 1 C) 4 x2 +2 x+1
2 2
de donde: P( x )=(x + 4)(x+ 5)
D) x + x+2 E) x + 2 x +1
3. Luego de factorizar
B. ASPA DOBLE
Se emplea para factorizar polinomios de segundo grado o grados F ( x )=x 3−3 x−2
múltiplos de 2, pero que además tengan 6 términos y dos variables. de cómo respuesta la suma de coeficientes de un factor primo
A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 2
Forma general: 4. Si al factorizar el siguiente polinomio mediante el método se
aspa simple, se realiza lo siguiente
F ( x )=8 x a +b x 2−( 2+d )
cx
2
1
2
4x d
determine un factor primo.
De donde el polinomio factorizado es: A) 2 x2 −1 B)2 x2 +3
C)2 x−1 D)2 x+3 E) x +1
P ( x , y )=( a1 xm + c1 y n +f 1)( a2 xm + c 2 y n + f 2) 5. Factorizar
P ( x ) =x 6+ 4 x 5−21 x 4−20 x 2−4
luego, indique la suma de los coeficientes de uno de los
C. ASPA DOBLE ESPECIAL factores primos del polinomio.
A) 3 B) 2 C) 11 D) 10 E) 12
Es utilizado cuando el polinomio es de cuarto grado o grados múltiplos
de 4, pero que además tengan 5 términos. 6. Factorice el polinomio
G ( x ) =x7 + x 5 + x 3 + x 2+ x +1
Forma general en variable “ x ” señale la mayor suma de coeficientes de un factor primo.
A) 0 B) 4 C) 6 D) 3 E) 4
7. Factoriza
P ( a ; b ) =6 a2−11 ab+ 4 b 2−8 a+14 b−8
Luego: E indique un factor primo.
A) 3 a+ 4 b−2 B) 4 b−2
P( x )=(a₁ x ²+m₁ x +e ₁)(a ₂ x ²+ m₂ x +e ₂) C) 3 a−4 b+2 D)3 a+5 b−1
E) a+ b−2
IMPORTANTE:
8. El coeficiente de un término lineal de uno de los factores
En muchas ocasiones los factores cuadráticos no son primos, por lo cual
se debe aplicar el método del aspa simple para factorizarlos. primos de P ( x ) =x 4 +2 x 3 +5 x+ 2 es
1.4. MÉTODO DE LOS DIVISORES BINÓMICOS
A) 2. B)−2. C) 1. D)−1. E)−3 .
Es utilizado generalmente cuando el polinomio es de grado impar; para 9. Señale cuál no es un factor del polinomio
ello es necesario calcular los Posibles Ceros (PC) del polinomio a D ( x ) =3 x6 +2 x 5−11 x 4−4 x 3+13 x 2 +2 x−5
factorizar, luego utilizar la división por el método de Ruffini.
A ¿ x+ 1 B) x 2−1 C) 3 x+ 5
D ¿ x−1 E) 3 x−1
PC =± { Divisores
Divisores del Coeficiente Principal }
del Término Independiente
10. Factorice e indique un factor primo
T ( x )=( x −9 x +20 )( x +5 x+ 6 )−60
2 2
A) x−3 B) 5 x−1 C)
EJERCICIOS 2
9 x + 2 x +5
1. Al factorizar
D) x 2−5 x+ 2 E) x 2+ 5
4 4 4 4 4 4 4 4
P ( x ; y ; z : w )=x z −x w − y z + y w
indique el número de factores primos obtenidos

11. Luego de Factorizar La ecuación es una igualdad condicional, que se verifica para un
P ( x ) =( x+ y )( x + y +2 )( x + y +1 ) ( x+ y +3 )−8 conjunto de valores de su variable o incógnita.
Da como respuesta el termino independiente de un factor
primo cuadrático.
A) y 3 +8 y +9 B) y +5 C) y 2 +3 y +4
1.-CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES
3 2
D) y +5 E) y +4
1.1.- Por la ubicación de la variable
12. Dado el polinomio A) Ecuaciones Algebraicas: Cuando la variable es parte de una
2 expresión algebraica.
M ( x )= ( x3 + x 2 + x+ 1 ) −x 3 Determine el factor
Ejemplo.
primo de mayor suma de coeficientes.
( x +2)3 +(x+ 3)2 =89
A) x 7 + x 2+1 B) x 6 + x 5+ x 4
B) Ecuaciones exponenciales: Cuando la variable se encuentra en el
exponente.
x + 5 E) 2 ( x + 4 )
4 3 2 2 2
C) x + x + x + x +1 D) Ejemplo:
x+1
TAREA DOMICILIARIA 3 =81
C) Ecuaciones logarítmicas: Cuando la variable involucra al operador
13. Factorice e indique el número de factores primos. logarítmico.
Ejemplo.
N ( a ; b :c ; d )=ac +ad −acd−bc−bd+ bcd log 3 (2 x +5)=10
log 4
A) 2 B)8 C) 7 D) 6 E) 5
1.2. por sus raíces
14. Factorice la siguiente expresión
A) Ecuación compatible determinada
S ( x )=( x+ 2 )( x +3 ) ( x+5 )( x +6 ) −40 El número de soluciones es finito.
{15 ;−3/2}
E indique la suma de coeficientes de un factor primo.
A) 29 B) 27 C) 26 D) 28 E) 25 ( 5 x−1 ) (2 x +3 )=0→ CS=
15. Factorice el siguiente polinomio
P ( x ) =x7 + 2 x 4 +1 e indique un factor primo. B) Sistema compatible indeterminada
El número se soluciones es infinito o ilimitado.
A) x 2+ 2 x−1 B) x 2−2 x+3 C) x 2−x +1
D) x 4 −x−1 E) x 4 + x 2 + x+1
(7 x)0 =1 → CS= {1 ; 2; 3 ; … }
16. Factorice el polinomio Se verifica para todos los valores de x
C) Sistema incompatible
M ( x ; y ; z ) =6 x2 −25 y 2+20 z 2−5 xy−5 yz−23 xzEs aquella ecuación que no tiene solución, es decir, su conjunto solución
E indique el valor numérico de un factor primo.
no tiene elementos:CS={ ø }
Para x=0 ; y =1; z=2
A) 10 B) -10 C) 3 D) 15 E) -15 Se llama también ecuación absurda o imposible.
17. Factorice el siguiente polinomio e indique el número de
factores primos lineales x +4=x +7
4
P ( x ) =8 x +4 x +2 x +3 x +1 3 2
4=7 ( Absurdo)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 0 E) 4 D) Ecuaciones equivalentes
18. Calcule la suma de los términos lineales de los factores
primos del polinomio Dos o más ecuaciones son equivalentes si están en una misma incógnita
4 3 2 y tienen el mismo conjunto solución.
G ( x ) =6 x +33 x +19 x + 22 x +10
A) x B)2 x C) 3 x D)4 x E) 5 x 1.3.-SOLUCION DE UNA ECUACION LINEAL
19. Factorice
3 2
Sea la ecuación lineal:
N ( x )=x −x −17 x+ 33 e indique un factor
primo. , Ax+ B=0; ∀ A≠0
A) x +1 B) x−1 C) x +3 D) x−3 E) x +11
Entonces la solución de una ecuación lineal puede ser;
20. Halle uno de los factores primos cuadráticos de
5 3 2
S ( x )=x + x + x +2 x +1  Si A ≠ 0, entonces la ecuación es compatible determinada.
A) x +1 B) x 2+ x+1 C) x 3−x 2−x +1  Si A=0 y B=0 , entonces la ecuación es compatible
indeterminada.
D) x−1E) x
3  Si A=0 y B≠ 0 , entonces la ecuación es incompatible o
absurda.
2. ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

Llamadas también ecuaciones poligonales de segundo grado, cuya
forma general es:
2
ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO a x +bx+ c=0 ; a ≠ 0
ECUACIONES LINEALES

Para resolver una ecuación cuadrática se hace uso de la PROBLEMAS
factorización por el aspa simple.
1. Dada la ecuación en x.
2.1 FÓRMULA GENERAL DE SOLUCIÓN.
( 2 x−1 ) n2−( 3 x−1 ) n−2 ( x−1 )=0 ,
TEOREMA Calcule el valor de n para que la ecuación tenga infinitas
soluciones.
El conjunto solución de toda ecuación A)1 B) 2 C)3 D)4 E) 5
2
a x +bx+ c=0 ; a ≠ 0 2. Halle el valor de n para que la ecuación
−b−√b 2−4 ac
2 ( n 2+10 ) x +n n−2 =7 nx+ n−1, sea incompatible
Es: x 1= y
A)8 B) 5 C)2 D)7 E) 10
2a
3. Calcule mn , si la ecuación
−b+ √ b −4 ac
2 2
x 2= mx+ 3=(n/2)(x+1)
2a Es compatible indeterminada.
I.2. TEOREMA DE CARDANO – VIETE A)12 B) 18 C)72 D)54 E) 45
En la ecuación a x 2 +bx+ c=0 ; a ≠ 0 de raíces 4. Al resolver determine el mayor valor de “x”
x1 y x2 se cumple:
√ 5 x−6=3 x−4
A)11/9 B) 2 C)3 D)1/2 E) 4
I. La suma de raíces: x 1+ x2=−b/a
5. Si la ecuación
II. Producto de raíces: x 1 x 2=c /a
36 x−8+ 4 ax +b=13 ax−b +2
III. De la identidad de Legendre:
2 2 , tiene infinitas soluciones. Halle ab
( x 1 + x2 ) −( x 1−x 2) =4 x 1 x2
A)10 B) 24 C)20 D)32 E) 44
I.3. TEOREMA (análisis de las raíces)
En la ecuación a x 2 +bx+ c=0 ; a ≠ 0 de coeficientes
reales, raíces x 1 ; x 2 y discriminante 6. Si x 0 es la solución de la ecuación lineal
4 ( x−3)( x +3)−¿
2
∆=b −4 ac se cumple: determine el valor de M
x 0 +12
I. si ∆ >0 ⟺ x1 ; x2 ∈ R ∧ x 1 ≠ x 2 M=
x 0+ 17
II. si ∆=0 ⟺ x 1 ; x 2 ∈ R∧ x1 ¿ x 2
A) 3 B) 4 C) 2/7 D) - 1 E)- 2
III. si ∆ <0 ⟺ x1 ; x2 (Raíces complejas)
I.4. Formar la ecuación cuadrática a partir de las raíces x1; x2 7. Si la ecuación

Sean las raíces x=x 1 y x=x 2 2
x −9 x +20=0
tiene como raíces a x 1 ∧ x 2 (x 1 > x 2). Calcule el valor de
 x−x 1=0 ; x−x 2=0
2 x1 −3 x 2
 (x−x 1)(x −x2 )=0 A) 8 /3 B) 2/3 C) -8/3 D) 8 E) 3
De donde la ecuación es: 8. Al resolver las ecuaciones
2
x −( x 1 + x2 ) x + x 1 x 2=0 E1 :(2 x+ 1)(x +3)=(x−1)(x +3)
E2 :nx +5 n=10
2
I.5. Interpretación geométrica de y=a x +bx +c se observa que la menor solución de la ecuación E1 es también
2
Sea y=a x +bx +c ; a ≠ 0 y coeficientes reales. solución de la ecuación E2 , entonces hallar n 2
El comportamiento geométrico de y depende de su discriminante A) 4 B) 1 C) 16 D) 25 E) 36

().
9. Halle m+n
I.6. TEOREMA (ecuaciones equivalentes)
Dos ecuaciones cuadráticas. a x 2 +bx+ c=0 , y 9
si la suma de raíces en (I ) es
2
M x 2 + N x+ P=0 son equivalentes, es decir, tienen el y el producto de raíces en (II )es 6
mismo conjunto solución si:
( m+1 ) x 2−( m+8 ) x +10=0 … ….. ( I )
A B C
= = =0 ; M , N , P ≠ 0 ; 2 n−5 x +(n−2)x 2 .........(II )
M N P A) 4 B) 2 C)5 D)7 E) 8

10. Determine k ∈ Z de modo que la ecuación A)15 B) 16 C)9 D)21 E) 17
19. Si tan α y tan β son raíces de

4 x2 +(3¿¿ k −77) x +1=0 ¿ 2
Tenga raíces reales e iguales. 2 x + x−1=0
A)3 B) 5 C)−4 D)4 E) −5 halle tan(α + β)
+¿ ¿
11. Halle m+n+b (m ,n , b) ∈ Z si la ecuación −1 −1 −2 −1
A)−1 B) C) D) E)
6 4 3 3
√ n x 2−mx+b=0
tiene como raíces a 3 y 0.8
20. Calcule un valor de m de modo que la suma de los cuadrados de
las raíces sea igual a 2
A)50 B) 56 C)35 D)45 E) 25 2
x −(m−2) x +m−3=0
12. Si m ; n son raíces d la ecuación
2 + ¿¿ A)4 B) 1 C)3 D)8 E) 5
x + k=6 x ; k ∈ R
Halle el valor de P=
m2 +n2 +2 k
4
A)3 B) 6 C)9 D)4 E) 7
13. La ecuación
x 2+ 4 ( n+ 1 ) x−64=0
tiene como solución ( n ; nk ) . Calculen+ k ; n ∈ Z
A)16 B) -4 C)−8 D)−10 E) −6
TAREA DOMICILIARIA
√
14. Halle el valor de ❑ a + b Si la ecuación
a x 2−ax + 4=0
tiene solución única y la ecuación
2 2
bx +nx +b −b=0 SISTEMA DE ECUACIONES Y MATRICES –
presenta raíces recíprocas. DETERMINANTES
A)8 B) 4 C)2 D)16 E) −2 1. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Es el conjunto de ecuaciones que verifican simultáneamente para los
15. Hallar el valor de k si las raíces de la ecuación son iguales. mismos valores de sus incógnitas.
Son sistemas lineales:
( 4−k ) x 2 +2 kx +2=0
A)1
16. En la ecuación
B) 2 C)−1 D)5 E) −4 y 2 I
{
a1 x+ b1 y=c 1
a2 x+ b2 y=c 2 {
II 3 x + y=9
5 x−2 y=4
(5 x+ n)2−4=0
encuentre el menor valor de n , de modo que (-1) sea una raíz III
{ 2 x 1 +3 x 2−5 x3 =9
3 x 1−4 x 2+7 x 3=11
A)6 B) −3 C)3 D)−6 E) 5
a 1 ; a 2 ; b1 ; b2 , c 1 y c 2 ϵ R
17. Si a y b son las raices de la ecuación
2
3 x −5 x+6=0 Donde:
I. Es un sistema de primer grado (lineal) con 2 ecuaciones y 2
halle el valor reducido de (a+ 2)(b +2)
variables o incógnitas (x; y).
A)3/5 B) 1 C)28/3 D)0 E) 7 /3 II. Es un sistema con 2 ecuaciones lineales y 2 variables (x; y).
III. Es un sistema lineal con 2 ecuaciones, pero con 3 incógnitas
18. Si x 1 ∧ x 2 son raíces de la ecuación (x 1 ; x 2 y x 3) .
2
x −ax +3=0
4 4 1.1. CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS
y x 1 + x 2 =7, calcule el mayor valor de a 2+5 Atendiendo a sus soluciones
A) Sistema compatible
Cuando existe solución.

Ejemplo: Según LEIBNITZ, una matriz puede ser expresada de la forma
{x−
x+ y =6 siguiente:
El sistema:
y=2
Es compatible: su solución es: x = 4 ̭ y = 2
B) Sistema incompatible
Cuando no existe solución.
Ejemplo:
El sistema:
{5 x−7 y=2
x −35 y =9
Es incompatible, porque no hay valores x e y que
lo verifiquen.
1.2. Atendiendo al número de ecuaciones con el número de incógnitas
A) Sistema compatible determinado (solución única) se cumple cuando el
número de ecuaciones independientes es igual al número de incógnitas. Donde el elemento a ij de la matriz “A” nos expresa directamente su
a1 b 1 carácter posicional. De acuerdo a esto, la notación de KRONECKER
≠ simplifica la representación matricial.
a2 b 2
Veamos
B) Sistema compatible indeterminado (más de una solución) cuando el
número de ecuaciones independientes es menor que el número de
incógnitas (no tiene solución única).
:
a1 b1 c 1 Donde:
= = a ij es un elemento de A ubicado en la i-ésima fila y j-ésima columna.
a2 b2 c 2
Como este arreglo admite “m” filas y “n” columnas, diremos
que la matriz A es de orden mxn.
C) Sistema incompatible (imposible, absurdo, inconsistente, no admite MATRICES ESPECIALES
solución, no tiene solución) cuando el número de ecuaciones
independientes es mayor que el número de incógnitas. 1. MATRIZ FILA
Es aquella matriz que tiene una sola fila.
a1 b1 c1 Ejemplo
= ≠ A=( 1 4 6 )
a2 b2 c2
D) GRAFICAMENTE 2. MATRIZ COLUMNA
Es aquella matriz que tiene una sola columna-
Ejemplo
()
3
A= 4
2
3. MATRIZ RECTANGULAR
Es aquella matriz donde el número de filas y el número de columnas son
diferentes.
Ejemplo
2. MATRICES
Es un arreglo rectangular de elementos distribuidos en filas y columnas.
Dichos elementos están encerrados por corchetes, paréntesis o doble
A= (61 3 4
5 2 )
barra, tales como: 4. MATRIZ CUADRADA
Es aquella matriz donde el número de filas y el número de columnas son
iguales.
Ejemplo
A= 1 2
3 5( )
Sea A ∈ K mxn, diremos que A es un matriz cuadrada si
A ∈ K nxn, es decir …
Los elementos de una matriz pueden ser números reales, expresiones
complejas, funciones escalares, sub matrices, etc.
…
…
…
…
REPRESENTACIÓN GENERAL DE UNA MATRIZ

…

Dada una matriz A , existe su matriz transpuesta denotada por AT y
definida como aquella matriz que se obtiene al transformar las filas de A
en columnas.
5. MATRIZ DIAGONAL A=( aij )mxn ⇒ AT =( a ji )nxm

Es aquella matriz no nula donde los elementos fuera de la diagonal Ejemplo
principal son ceros.
( )
Ejemplos 1 −2
(
A= 1 2 3 ⇒ A T = 2 3 )
( ) ( )
6 0 0 3 0 0 −2 3 6
A= 0 7 0 ; B= 0 8 0 3 6
0 0 3 0 0 5
OPERACIONES CON MATRICES
1. ADICIÓN
Dadas las matrices de igual orden
6. MATRIZ IDENTIDAD A=( aij )mxn ∧ B=( bij )mxn
Es aquella matriz escalar donde todos los elementos de la diagonal A+ B= ( aij )mxn + ( b ij ) mxn=( aij + bij )mxn
principal son iguales a la unidad.
Ejemplo Ejemplo
( ) ( )
( )
1 0 0 1 3 B= 1 2
Sean las matrices A= y .
I= 0 1 0 5 6 5 3
0 0 1 Halle A+ B
Solución
7. MATRIZ TRIANGULAR
a) TRIANGULAR SUPERIOR
Es aquella matriz no nula, donde todos los elementos ubicados debajo
A+ B= (15 36 )+(15 23)=(1+1
5+5
3+2
6+3 )
de la diagonal principal son ceros.
A+ B= 2 5 ( )
Ejemplo
10 9
2. MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
2.1. Multiplicación de un escalar por una matriz.
b) TRIANGULAR INFERIOR Sea A=( aij )mxn ∧ k ∈ R
Es aquella matriz no nula, donde todos los elementos ubicados encima
de la diagonal principal son ceros. Se define k . A=k ( aij )mxn =( kaij )mxn
Ejemplo
2.2. Multiplicación de una matriz fila por una matriz columna
Sean A=( a11 a12 a13 … a1 n ) y
8. MATRIZ NULA
Es aquella matriz donde todos sus elementos son iguales a cero.
Se define
( )
0 0 0 A . B=( a 11 . b11+ ¿ a12 . b21 +a 13 . b31 … a 1n . bn 1 )
A= 0 0 0
0 0 0 2.3. Multiplicación de dos matrices
Dadas las matrices A y B , existe el producto matricial de A por B
denotado por A.B si se verifica
9. MATRIZ ESCALAR
Es aquella matriz diagonal donde todos los elementos de la diagonal
Nº de columnas A=Nº de filas de B
principal son iguales a un número k ≠ 0. Luego
Ejemplo .
( )
k 0 0
A= 0 k 0 Ejemplo
0 0 k
10. MATRIZ TRANSPUESTA
Sean las matrices A= (13 24 ) 2x 2
y

(−11 ) {
0 2 2 x + y + z=3
B=
5 7
2x 3 x+3 y −z=12
3 x− y −z=2
⇒ A . B= 1 2 ( ) (. −1 0 2 = ) (
1 (−1 ) +2 ( 1 ) 1 ( 0 ) +2 ( 5 ) determine
1 ( 2 ) +2 el( 7valor
3 4 2 x 2 1 5 7 2 x 3 3 (−1 )+ 4 ( 1 ) 3 ( 0 )+ 4 ( 5 ) 3 ( 2 )+ 4 ( 7 )
A) -6 B) 6
) de x 0 . y 0 . z0
C) 12 D) 18
)
E) -18
(
⇒ A . B= −1+2 0+10 2+14
−3+ 4 0+20 6+28 )
3. Si ( α ;−2 ; β ) es solución del sistema
⇒ A . B= (
1 10 16
1 20 34 ) 2 x + y + z=8
3 x − y+ 5 z =31 {
determine el valor de α + β .
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
3. DETERMINANTE
Es la regla polinomial o valor numérico obtenido escalarmente, al 4. El siguiente sistema lineal es incompatible
desarrollar convenientemente una matriz cuadrada.
Representa extensivamente por todos los productos que se pueden
formar entre todos sus elementos, de tal modo que en cada producto
{
( a−1 ) x +5 y=1
x+ ( a+3 ) y=1
participen tantos factores como lo indique el orden de la matriz. determine el valor de a .
A) 2 B) 1 C) -2 D) 5 E) -4
3.1. DETERMINANTE DE ORDEN UNO
5. Si el sistema
A=( a ) ⇒| A|=a
3.2. DETERMINANDE DE ORDEN DOS
{( p−28) x+12 y +3 q=0
x +7=4 y
q
es indeterminado, indique el valor de .
c d( )
A= a b ⇒| A|= a b =ad−bc
c d | | A) 3/5 B) 2/5 C) 7/22 D) 4/3
p
E) 23/27
6. Luego de resolver el siguiente sistema
{
3.3. DETERMINANTE DE TERCER ORDEN
cx+ az=b
3.3.1. REGLA DE SARRUS POR FILAS
Se disponen después de la última fila, las dos anteriores, respetando el ay +bx=c
orden de la ubicación. bz+ cy=a
Luego, tomando como referencia a la diagonal principal se trazan
El valor de 2 bcx es.
paralelas a ella, de tal modo que siempre se encuentren tres elementos
(triadas). Efectuamos el producto de estos sin cambiarle el signo del
mismo. Análogamente se procede para la diagonal secundaria y sus A) a 2−b2 +c 2
paralelas, pero estas al ser efectuadas se les cambia de signo. B) a 2−b2−c 2
Veamos, de la matriz A expuesta anteriormente:
C) a 2+ b2+ c 2
D) b 2−a2 +c 2
E) b 2−a2−c 2
7. Sean dos rectas definidas como
L1 :3 y −2 x=6
L2 :2 x− y =2
Si ( x 0 ; y 0 ) es el punto de corte de ambas rectas, halle
x0 + y0 .
A) 6 B) 5 C) 7 D) 3 E) 12
8. Calcule la determinante de la siguiente matriz
[ ]
EJERCICIOS 2 0 4
M = 3 −2 −3 , e indique como respuesta el valor
1. Si ( x 0 ; y 0 )es la solución del sistema 1 1 −1
{
5 x + y=19 2
de |M | +2|M |+5.
2 x +3 y=5 A) 900 B) 965 C) 800 D) 850 E) 4
determine el valor de x 0 + y 0 . 9. Del siguiente sistema de ecuaciones
{
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7 2 x + y + z=3
x+3 y −z=12
2. Si ( x 0 ; y 0 ; z 0 )es la solución del sistema 3 x− y −z=2

{
determine la determinante del sistema y la determinante con
respecto a la variable z
4 e2 x . e y + e x . e− y =5 e
A) −20 ; 50 B) −20 ;−50 C) −20 ; 40 e 2 x . e y +e x . e− y =2 e
Determine el valor de x .
D) 20 ;50E) 20 ;−40
A) 2 B) 2/3 C) 1/2 D) 1/5 E) 3
10. Resolver el siguiente sistema mediante la regla de cramer
{
18. Resuelva el siguiente sistema
x + y +2 z=−1
{
2 x− y+ 2 z=−4 6 ( x+ y )=5 xy
4 x + y +4 z =−2 3 ( y+ z ) =4 yz
e indique el valor de (x + y−z )3. 2 ( z + x )=3 zx
A) 125 B) 16 C) 9 D) 36 E) 47 A) { (−2 ; 3 ; 1 ) }
11. Luego de resolver las ecuaciones:
B) { ( 2 ; 3 ;−1 ) }
| 6 x +1 4 y −1
3 x−1 2 y−1
=0 | |
8 x−1 4 y −1
4 x+1 2 y +1
=0 | C) { ( 2 ; 3 ;1 ) }
Indique como respuesta el valor de x + y .
A) 2/5 B) 2/3 C) 9 D) 5/6 E) 4/7 D) {( 1 ; 3 ; 2 ) }
E) { ( 3 ;2 ;1 ) }
19. Si el sistema
{
12. Determine el valor de x en
( p2+ 4 ) x +qy =q
| |
2 3 5
( 4−q ) x+ y=1
x 8 2 =−128
Es indeterminado, entonces determine el valor de p+q .
4 −7 5
A) 2 B) 4 C) 5 D) -5 E) -3 A) 2 B) 1 C) -2 D) -3 E) -1
TAREA 20. Si (2 ; y 0) es solución del Sistema
| | {x+3
1 2 3 5 x− y=b
13. Sabiendo que x y z =0 , entonces determine el y =14
Calcule el valor de M.
4 5 6 1
[ ] +b
( y −10 )
0
9
y
⋰
( y 0 −2)
( y0 −1)
valor de M = . M = 2007
z+ x
A) 1/2 B) 4/5 C) 5 D) 3 E) -3/2 A) 2007 B) 2010 C) 2013 D) 2015 E) 2009
14. Resolver la siguiente ecuación
|x−2 4| |2 x 3|
x +1 7 5 x 6
=
A) 2 B) 1 C) 3 D) 5 E) -4
15. Si el siguiente sistema de ecuaciones
{53xx+−ny=m
2 y=3 DESIGUALDADES, INECUACIONES DE PRIMER- SEGUNDO GRADO
Y SISTEMA DE INECUACIONES
Tiene por solución a ( n ; 2 ) entonces determine el valor de 1. DEFINICIONES
m.
Siendo a ∈ R , se establece:
A) -1 B) 0 C) -3 D) 6 E) 2
 a es positivo ↔ a>0
16. Para que valores de a el sistema
 a es negativo ↔ a<0
{ ( a+3 ) x+ ( 2 a+3 ) y=18

( a−3 ) x+ ( a−1 ) y=6


a
a
es no positivo ↔ a ≤ 0
es no negativo ↔ a ≥ 0
no admite solución.
A) -1 B) -2 C) 2 D) 1 E) 0 2. AXIOMAS DE ORDEN: Si a , b y c ∈ R, entonces se define:
2.1. Ley de Tricotomía: Siendo a y b números reales, una y solo una de
17. Dado el siguiente Sistema
las siguientes proposiciones es válida.

a< b ∨a=b ∨ a>b Simbólicamente: a<x<b ó x a,b ó x ]a,b[
2.2. Ley Aditiva 5.2. Intervalo cerrado: Es aquel conjunto de números comprendidos entre
dos que incluye los valores extremos.
Si a< b y c ∈ R → a+c <b+ c Se representa: Gráficamente
2.3. Ley multiplicativa

x
Si a< b y c> 0∈ → a. c <b . c
2.4. Ley Transitiva a b
Si a< b y b <c ∈ R →a< c
Simbólicamente: a≤ x ≤b ó x [a,b]
3. RECTA DE LOS NUMEROS REALES
5.3. Intervalo mixto: Aquellos que son abiertos en uno de sus extremos.
Sea el número “n” ( n ∈ R ) Se representa: Gráficamente

x
a b
n<0 n>0
Simbolicamente: a≤ x <b ó x ¿
Dónde: 5.4. Intervalos infinitos: Algunos son:
a) a,+ ó x > a b) [a,+  ó x ≥ a

: Menos infinito
c) –, a ó x < a d) [–,a ó x ≤ a
: Más infinito
6. MÉTODO DE LOS PUNTOS CRÍTICOS:
3.1. PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
Se considera los pasos siguientes:
Sean a ; b , c y d∈R
* Los coeficientes de la variable factorizada deben ser positivas.
1. Si a> b y c> d → a+c >b+ d * Se iguala cada factor a cero y se hallan las raíces (o puntos críticos).
Estos se ordenan en la recta numérica en forma creciente.
2. Si a> b y c< d → a−c> b−d
* Entre estos puntos se escriben los signos (+) y (–) alternadamente, de
4. INECUACIONES derecha a izquierda.
Es toda desigualdad condicional que contiene una o más cantidades * Si la expresión factorizada es mayor que cero, el conjunto solución
desconocidas (las variables) y es verdadera sólo para determinados estará dada por los intervalos abiertos donde aparezcan el signo (+);
valores de las mismas. si es menor que cero, el conjunto solución estará dado por los
intervalos abiertos donde aparezcan el signo (–).
Ejemplo:
* Si la ecuación presenta las relaciones ≤ ó ≥, los intervalos son
2 x+5< 20; 4 x −1 ≥ 0; √ x +3>3
3 cerrados a excepción de los valores que aparecen formando parte de
un denominador.
Las inecuaciones pueden ser lineales, cuadráticas, exponenciales, etc.;
EJERCICIOS
de acuerdo a la expresión representada.
Conjunto Solución, lo constituyen todos los números que hacen

1. Si x ∈ ⟨ −2 ; 3 ] , entonces determine la variación de
verdadera la desigualdad. (−x +1 )2+ 3
5. INTERVALOS A) ⟨ 3;12 ] B) [ 3 ; 12 ⟩ C) ⟨ 7 ;12 ] D) ⟨ 2; 5 ⟩ E)
Es aquel subconjunto de los números reales, definiendo un conjunto de [ 4 ; 15 ⟩

valores entre dos limites, inferior y superior.
2. M =[ −6 ; 13 ⟩ ;
Si la intersección de los intervalos:
5.1. Intervalo abierto: Es aquel conjunto de números comprendidos entre
dos que tiene la propiedad de no tomar los valores extremos. N= ⟨ −3 ;5 ⟩ es ⟨ m+1 ; n−2 ⟩ , calcule el valor de
m + n .
Se representa: Gráficamente
A) -3 B) -1 C) 3 D) 0 E) 5
x
a b

3. x que satisfacen la
Halle la suma de todos los enteros positivos de 12. Resuelva el sistema de inecuaciones
{
x−5 3−x 1−x 5 x−3 y >2 … I
inecuación ≤ + 2 x + y <11 … II
3 5 3
y >3 … … .. . III
A) 1 B) 2 C) 3 D)6 E) 10
e indique el valor de √ x 2+ y 2 .
4. Si x ∈ ⟨ 3 ; 10 ] y además −x + 18 x−1∈ ⟨ a ; b ] ,
2
calcule el valor de “b−a ”. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

A) 40 B) 38 C) 36 D)2 4 E) 30
13. Si ⟨ α ; β ⟩ es el conjunto solución del sistema
5. El conjunto solución de la inecuación
2 x−3<3 x−1<20−4 x , es de la forma
⟨ α +1 ; β−3 ⟩ , determine el valor de α . β .
{
5 ( x +1 )−9 x −3>−6 ( x +2 ) … …..(I )
3 ( 3+2 x ) <7 x−2 ( x−8 ) … … ..( II )
; determine el valor de α.β
A) -9 B) -12 C) -15 D)−18 E) -20 A) -43 B) -45 C) -47 D) -49 E) -51
6. Sea los intervalos definido como: TAREA DOMICILIARIA

A={ x ∈ B/1− x<2 x } y B= {2 x−1/3 x ≤ 4−x }
14. Resuelva la inecuación
determine el valor de T =3 a+ b, donde A=⟨ a; b ] 3 x 5 x +13 9
12− < < ( 2+ x )
A) 0 B) 1 C) 3 D) 2 E) 4 2 3 5
Sean los intervalos A= ⟨−∞; 1 ⟩ ;
⟨ ⟩ ⟨ ⟩
7.
11 11
B= ⟨ −4 ; 8 ] ; C= ⟨ 5; 16 ] A) ;∞ B) −∞ ; C)⟨ 0 ;11 ⟩
c
2 2
Halle el valor de ( AUB ) −C
A) ⟨ 16 ;+∞ ⟩ B)⟨ −∞; 5 ] C) ⟨ −2;+ ∞ ⟩

D)⟨ 2; 11 ⟩ E)
⟨ ⟩ 11
2
;4
D) [ 16 ;+∞ ⟩ E) ⟨ −∞ ;5 ⟩ 2
15. Resuelva la inecuación ( x−2−2 ) + 4 x +2<0
8. Resuelve la inecuación
x+3 x−2 x +4
4
>
3
>
5
A)
⟨ −13
4
;−
3
4 ⟩ B)
⟨ −11 3
4
;−
4 ⟩ C)
Indique la cantidad de valores enteros de x que verifican. ⟨ −9

4
;−
3
4 ⟩
9.
A) 3
x
B) 5
Resuelva la inecuación en
C) 7 D) 9 E) 11
D)
⟨ −13
4
;−
5
4 ⟩ E)
⟨ −11
4
;−
5
4 ⟩
2 2
a ( x−1 ) 2 b ( x−3 ) 2
+b ≥ +2 a , siendo0< a<b
2 2 16. Si x ∈ ⟨ −4 ; 6 ] , determine a qué intervalo pertenece
2
−x + 8 x−6.
A) ⟨ −∞ ; 5 ] B) ⟨ −∞; 5 ⟩ C) [ 5 ;+∞ ⟩ A) ⟨ −54 ; 4 ⟩ B) ⟨ −50; 10 ] C)[ −2 ; 3 ]
D) ⟨ 5;+∞ ⟩ E) ⟨ −∞ ;−5 ⟩
D) ⟨ −54 ; 10 ] E) ⟨ 64 ;10 ]
2
10. Sea P ( x ) =x −nx+ 4 . Si la inecuación P( x )≤ 0, tiene 17. Resuelva la inecuación 2 x2 −3 x +1 ≥ x 2 +2 x+7
CS=∅ , calcule la variación de n . B) ⟨ −∞;−2 ] ∪ [ 5 ;+ ∞ ⟩
A)⟨ −4 ; 4 ⟩
A) ⟨ −∞ ; 4 ⟩
C)[ −2 ; 3 ] D) ⟨ −∞;−1 ] ∪ [ 6 ;+ ∞ ⟩ E)
B) ⟨ −5 ;5 ⟩
C) ⟨ −3 ; 3 ⟩
⟨ −∞; 2 ]
D) ⟨ −4 ;5 ⟩
18. Si ⟨ a ; b ⟩ ∪ ⟨ c ; b ⟩ es el conjunto solución de la inecuación
E) ⟨ −4 ; 3 ⟩ 4 2
x −5 x +4 <0
11. Sea la inecuación cuadrática x 2−mx+ p ≤ 0; cuya solución es determine el valor de a 2+ b2+ c 2 +d 2 .
p−m
x ∈ [ 2; 4 ], halle el valor de . A) 6 B) 16 C) 10 D) 12 E) 8
2
19. Halle el conjunto solución del sistema de inecuaciones:
A) 1 B) -1 C) 2 D) -2 E) 3

{ x 2 ≥ 16 … … ..(I )
x2 +5 x ≤ 24 … …..(II )
*
*
√n P ( x ) ≥ 0↔ P( x)≥ 0
√n P ( x ) <0 ↔ P ( x ) <0 ¿
A)[ −8 ; 4 ] B)[ −8 ;−4 ] C)[ −9 ;−5 ]
* √n P ( x ) ≤ √n Q ( x ) ↔ P ( x)≤Q(x )
D) [ 4 ; +∞ ⟩ E) [ −8 ;+ ∞ ⟩
IV. INECUACIONES EXPONENCIALES
20. Determine la suma de los valores enteros que verifican las Las inecuaciones exponenciales en una incógnita son la forma:
inecuaciones.
f (x) g (x) f ( x) g( x)
a >a ⋁a <a
{
4 x−5
< x +3 … … ..(I ) Donde f ( x) y g( x ) son expresiones en
7
3 x−8 x , a ∈ R +¿, a ≠1 ¿.
>2 x−5 … … ..(II)
4
Para resolver estas inecuaciones, se consideran dos casos:
A) -33 B) -22 C) -23 D)-24 E) -25 1º CASO:
Si b> 1, entonces los exponentes de la inecuación dada preservan el

mismo sentido que la inecuación.
Si b f (x) >b g( x) ↔ f ( x ) > g( x)

Si b f (x) <b g( x) ↔ f ( x ) < g( x)
INECUACIONES RACIONALES, EXPONENCIALES Y DE GRADO

SUPERIOR.
I. INECUACIÓN RACIONAL 2º CASO:

Es aquella ecuación polinomial de la forma
Si 0< b<1, entonces los exponentes de la inecuación dada son
n
P ( x ) =an x + …+a1 x+ a0 >0 desiguales en sentido contrario al prefijado, es decir:
f (x) g( x)
n Si b >b ↔ f ( x ) < g( x)
P ( x ) =an x + …+a1 x+ a0 <0
f (x) g( x)
Donde a 0 , a 1 , … .. an son constantes y a n ≠ 0 , n ∈ Z
+¿ ¿ Si b <b ↔ f ( x ) > g( x)
V. VALOR ABSOLUTO, ECUACION E INECUACION
II. INECUACIONES FRACCIONARIAS
Una inecuación fraccionaria en una incógnita es de la forma:
El valor absoluto o magnitud de x ∈ R , denotado por |x| es un
número no negativo y definido como:
P( x ) P( x )
{
>0ó <0 , Q( x) ≠ 0
x,si x≥0
Q( x) Q( x)
|x|= ¿ −x, si x<0
III. INECUACIONES IRRACIONALES Ejemplos.
Las inecuaciones irracionales en una incógnita son la forma:
 |5|=5
√ P( x ) ≥ 0  |0|=0
 |−5|=−(−5 )=5
√ P( x ) ≤ 0 PROPIEDADES:
a) Si n es un entero positivo par:
1. |x|=|−x| , ∀ x ∈ R
* ∀ P ( x ) ≥0 ∴ √ P ( x ) ≥ 0 ↔ P (x)≥ 0
n
2.
2
|x| =x 2 , ∀ x ∈ R
3. |x|= √ x 2 ; ∀ x ∈ R
* √n P ( x )=0↔ P ( x ) =0 4. |xy|=|x|.| y|
√ P ( x ) ≤ √Q ( x ) ↔ P ( x)≤Q( x )
||
x |x|
n n
*
5. =
b) Si n es un entero positivo impar:
y | y|
6. |x + y|≤| x|+| y|(desigualdad triangular)

VI. ECUACIÓN CON VALOR ABSOLUTO |4x −2|−3=0

E1) |x|=a ⟺ a ≥ 0∧( x=a∨ x=−a) A) 62 B) 72 C) −70
D) -80 E) 808.
E2) |x|=| y|⟺ x = y ∨ x=− y
8. Si x 1 ; x 2 ; x 3 y x 4 son raíces de la siguiente ecuación
VII. INECUACIÓN CON VALOR ABSOLUTO
|3 x 2−8 x−6|=10; calcule el valor de
I1)|x|>a ⟺ x >a ∨ x ←a x 4−x 3
T= ; x < x <x <x
I2) |x|<a ⟺ a >0 ∧(−a< x <a) x 2−x 1 1 2 3 4
A) 1 B) 2 C) -1
I3)|x|≤| y| ⟺(x+ D) -2 E) 4
y)(x− y) ≤0
9. Resuelve la siguiente inecuación
I 4)|x|≥| y| ⟺(x+ y)(x− y) ≥0 |x +1|−|3 x +7|≥ 0
EJERCICIOS A ¿ ⟨2 ;3 ⟩ B) ⟨ −3 ;−2 ⟩ C) [ −3 ; 2 ]
D) [ −∞ ;−3 ] ∪ [ −2 ;+∞ ] E) ∅
1. Determine el conjunto de solución de
2x
−1 10. Luego de resolver
64 12
8 ≥2 2
2|x−3| −7|x−3|+3=0
Indique la suma de los cuadrados de las soluciones
A) ⟨ 0 ; 6⟩ B) ⟨ −6 ; 0 ⟩ C) [ −6 ; 0 ⟩
119 91 123
D) ⟨ 0 ; 6 ] E) [0 ; 6⟩ A¿ B) C)
2 2 2
2. Resuelve
111 77
√4 35 x−1 >√3 35 x+ 1 . 10√ 33 x−13 D)
2
E)
2
A) ⟨ 0 ;1 ⟩ B) ⟨ 0 ; 3 ⟩ C)
⟨ −∞; 1 ⟩ 11. Calcule el conjunto solución de |x 2−4|=x+ 2 es
D) ⟨ 0 ;5 ⟩ E) ⟨ −∞ ; 3 ⟩ A) {−2 ;−3; 3 } B) {−2 ; 1;−3 } C) { 1 ; 2; 3 }
3. Luego de resolver la siguiente inecuación D) {−2 ;−3 } E) {−2 ; 1;3 }

3 2
x + 10>4 x +7 x , indique el número de soluciones enteras 12. Luego de resolver la ecuación
negativas que contiene. |2−|x||=1
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 Calcule el producto de las soluciones
A) 0 B) 64 C) 1
4. Resuelva la inecuación D) 9 E) -9
x+ 1 x +10
≤ TAREA DOMICILIARIA
x−10 x−1
A) ⟨ −10 ;−1 ⟩ B) ⟨ 1; 10 ⟩ C) ⟨ 1; + ∞ ⟩ 13. Resuelva la inecuación
D) ⟨ −∞ ; 1 ⟩ E) ⟨ −1; 1 ⟩
2 x ( x +1 )+ 15<3 x2
3 1
5. Resuelva la inecuación fraccionaria ≤ e indique el A) ⟨ −∞ ;−5 ⟩ ∪ ⟨ 3 ;+ ∞ ⟩
x−1 x−3
número de soluciones enteras positivas.
B) ⟨ −∞ ;−3 ⟩ ∪ ⟨ 5 ;+ ∞ ⟩
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
C) ⟨ −5 ; 3 ⟩
( x−2)2017 (3 x−1)2019
6. Luego de resolver ≤0 , indique el D) ⟨ −3 ; 5 ⟩
( x+1)2020 (2 x +1)2018
conjunto solución.
E) ⟨ −3 ; + ∞ ⟩
A) [ ] 1
3
;2
B) ⟨ −∞ ;
−1
2 ] C)
⟨ −∞ ; 2 ] 14. Dada la inecuación
|x 2−x|> x 2−6
Indique su conjunto solución.
D) R−{ 2 } E) ⟨ −∞ ;−2 ]
7. Calcule el producto de los valores de xque satisfacen la ecuación.
A) ⟨ −∞; 6 ⟩ B) ⟨ 6 ;+∞ ∞ ⟩ C)
⟨ −3
2
;2 ⟩
⟨ ⟩
3 Un par ordenado es una pareja de objetos matemáticos, en la que se
D) −∞ ;− E) ⟨ −∞ ;−6 ⟩ distingue un elemento y otro. El par ordenado cuyo primer elemento es
2 A y cuyo segundo elemento es B se denota como (a ; b).
Donde:
15. Calcule el mayor valor entero de x , para que
x−1
a : primer componente
64 2x b : segundo componente
x−1
≥256
4
A) 1 B) - 1 C) 2 1.1. PRODUCTO CARTESIANO
D) -2 E) 5 A y B conjuntos no vacíos; el producto cartesiano de A con B está
dado por los pares ( a ; b ) tal que a ∈ A y b∈B
16. Sabiendo que x ∈ ⟨ 1 ; 7 ⟩, simplifique
Ejemplo:
|2 x+ 3|+|5 x−3| A={ 2; 5 } ; B= {1,3 ; 4 }
Q=
x → AxB={ ( 2; 1 ) , ( 2; 3 ) , ( 2 ; 4 ) , ( 5 ; 1 ) , ( 5 ; 3 ) , ( 5; 4 ) }
A) 7 B) 5 C) 3
1.2. PROPIEDADES
D) -7 E) 1
1) AXB ≠ BXA
17. Calcule la suma de los valores enteros positivos que satisfacen la 2) AXB=BxA ↔ A=B
desigualdad.
( x−1)(x 2−8 x+ 15)
3) n ( AXB ) =n ( A ) .n (B)
≤0 Donde n es el número de elementos del conjunto
(x 2+1)( x 2−5 x+ 6)
2. RELACIÓN BINARIA
A) 14B) 7 C) 11 D) 10 E) 9 A y B son conjuntos no vacíos, se llama relación de A en B a
todo sub conjunto del producto cartesiano AXB .
x−2 x +1
18. Si la solución de la inecuación < es
R es una relación de A en B↔ R ⊂ AXB
x+3 x
⟨ m, n ⟩ ∪ ⟨ p ,+ ∞ ⟩ entonces determine el valor de m+ p . Ejemplo.
1 −1 A={ 2; 4 } ; B= {1 ;3 ; 5 }
A)0 B) C) D)−3 E)−5
2 2 → AXB= { (2 ; 1 ) , (2 ; 3 ) , ( 2; 5 ) , ( 4 ; 1 ) , ( 4 ; 3 ) , ( 4 ; 5 ) }
19. Si la inecuación fraccionaria Luego R 1= { ( 2;1 ) } ⊂ AXB
2
x + x +1
≤ 0 tiene CS =⟨ α ; β ⟩ , indique la relación R2= { ( 2;3 ) , ( 4 ;1 ) , ( 4 ;5 ) } ⊂ AXB
x 2−11
correcta. 3. FUNCIÓN
A) αβ =11 Dados dos conjuntos no vacíos A y B, se llama función de A en
B al conjunto de pares ordenados ( x ; y ) tales que a cada
B) α 2+ β2 =0 elemento x ∈ A le hace corresponder un único elemento y ∈ B.
C) α + β=0 NOTACIÓN
f : A→B
α β
D) + =2 Se lee: función de A en B.
β α Simbólicamente si f : A → B es una función, entonces:
E) α 2> β2
 Para cada x ∈ A ,∃ ! y ∈ B /(x ; y )∈ f
2 33
x−
20.Resuelva √2
8 x−1
>4 4 e indique la suma de sus  Si: ( x ; y ) ∈ f ∧ ( x ; z ) ∈ f ⟹ ( y=z )
valores enteros.
EJEMPLO: (Diagrama Sagital)
A)4 B)5 C)7 D)9 E)10
Donde:
FUNCIONES I A es el conjunto de partida (pre imagen).
B es el conjunto de llegada (imagen).
1. PAR ORDENADO

F={ ( 2 ;3 ) ; ( 4 ;5 ) ; ( 6 ; 4 ) }
f
El dominio de es D f ∩ D g . excluyendo los valores de x
III.2. REGLA DE CORRESPONDENCIA DE UNA FUNCIÓN g
F={( x ; y ) ∈ R /x ∈ Dom ( F ) ∧ y =F ( x ) } para los cuales g(x )≠ 0.
2
La igualdad mostrada y=F ( x ) nos expresa la regla de

Es decir, está definida en todos los puntos en los que la función g no se
correspondencia de la función real F . Donde: anula.
x es la variable independiente.
y es la variable dependiente. 6. Composición de Funciones

III.3. DOMINIO DE UNA FUNCIÓN (Dom) La función f ∘ g está dada por
Es el conjunto que está formado por las primeras componentes de los f ( x ) ∘ g ( x )=f ( g(x ) )
pares ordenados que pertenecen a la función.
{
Esto es: Dom ( F ) = x ∈ A /∃! y ∈ B∧ ( x ; y ) ∈ F } El dominio de f ∘ g es { x / x ∈ Dg ; g ( x)∈ D f }
III.4. RANGO DE UNA FUNCIÓN (Ran)
Asimismo, el conjunto formado por todas las segundas componentes de
 Esto significa que el dominio de f ∘ g es el conjunto de todos
los pares ordenados ( x ; y ) se denomina rango de la función.
las x del dominio de g tales que g( x ) pertenece al dominio
Esto es: Ran ( F )= { y ∈ B /( x ; y ) ∈ F ∧ x ∈ A } de f .

 Es importante destacar que la composición de funciones no es
conmutativa. Por lo que f ∘ g≠ g ∘ f
4. IGUALDAD DE FUNCIONES
Sean f y g dos funciones bien definidas. Diremos que f y g son
EJERCICIOS
iguales si tienen el mismo dominio y la misma regla de correspondencia;
es decir 1. Sea la función
f =g ↔ Dom ( f )=Dom ( g ) ∧f ( x )=g ( x )
f ={ ( 8;2 ) , ( 2 ; a ) , ( a −1 ; b ) , ( 2 ; 2 a−3 ) , ( 3 ; 5 ) }
2
5. OPERACIONES CON FUNCIONES determine la suma del mínimo y el máximo valor de la función f .

Las operaciones de suma, resta, multiplicación y división entre funciones A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4
son posibles y semejantes a las correspondientes efectuadas con los 2. ¿Cuál de los conjuntos:
números. Además, se define la composición de funciones.

I. {
f = ( 2 ; 1 ) , ( 0 ; 1 ) , (−2; 2 ) , ( 0 ; 0 ) }
Sean f (x) y g (x) son dos funciones definidas en un mismo intervalo II. g= { (−1; 0 ) , (−1 ;0 ) , (−1; 0 ) }
cuyos dominios respectivos son D f y D g . III. h={ ( 2 ; 1 ) , ( 1 ; 2 ) , ( 1 ;1 ) , ( 2; 2 ) } representa una
A)Función Suma función?
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) II y IV E) I y III
La función f +g está dada por:
3. Dadas las funciones:
( f + g )( x )=f ( x )+ g ( x) f = {( 3 ; 5 ) , ( 4 ; 9 ) , ( 5 ; 12 ) }
g= { ( 2; 3 ) , ( 5 ; 4 ) , ( 9 ; 3 ) }
El dominio de f +g es Df ∩ D g . Calcule f [ g ( 2 ) ] + g [ f ( 3 ) ]

A) 12 B) 9 C) 3 D) 7 E) 8
B)Función Diferencia
4. Dada la función
La función f −g está dada por: ( f −g ) ( x )=f ( x )−g(x ) f ={ ( 2; 5 ) , ( m+n ; m ) , (−1 ;−3 ) , ( 2 ; 2 m−n ) , (−1; n−m ) }
2

. Determine Dom( f )∩ Rang(f ).
El dominio de f −g es D f ∩ D g . A) ∅ B) {−1 } C) { 2 } D) { 3 } E) { 5 }

C)Función Producto 5. Determine el dominio de la siguiente función

f ( x )=
√ 7−x + x +3
La función f . g está dada por: √ x−2
( f . g ) ( x )=f ( x ) . g( x )
A) ⟨ 2;+∞ ⟩ B)[ 7 ; +∞ ⟩ C)[ 2; 7 ]
El dominio de f . g es Df ∩ D g . D)⟨ −∞; 7 ] E)⟨ 2; 7 ]
6. Sea f una función , tal que
D)Función Cociente
f ( x )= √ 10−2 x−1 , además
Dom ( f ) ∩ Rang ( f ) =⟨ a ; b ⟩ entonces determine
La función
f
g
está dada por:
() f
g
( x )=
f ( x)
g (x)
a+ b .
A) 3 B) 6 C) 5 D) 7 E) 4

7. El intervalo [ −1 ; 3 ⟩ es el rango de la función f ,donde A) 12 B) 104 C) 88 D) 24

15. El dominio de la función g dada por
E) 36
x
f ( x )= −2, determine el dominio de f . √16−x 2+ x −2
4
3 g ( x )=
A) ⟨ 2; 15 ⟩ B)[ 3 ; 15 ⟩ C)[ 2; 10 ] √ x+1
es ⟨ m; n ] . Indique el valor de m+n .
D)⟨ 3; 15 ] E)⟨ 2; 7 ]
A) 3 B) 5 C) -1 D) 0 E) 4
16. Sean las funciones
8. Dada la función f : A ⟶ R tal que
g= {( 2 ; 2 )( 3; 3 ) }
2 2
√
3 2
x +2 x + x ,
f ( x )= f ={( 1; g(2)) , ( 2; g(3) ) , ( 3 ; 8 ) }
x −2
determine el dominio de f .
A) R−{ 2 } B) ⟨ −∞ ; 0 ⟩ C) ⟨ 2; ∞ ⟩ {
h ( x )= 9 √ x −2; x ≥2 . Determine
x +1 ; x< 2
el rango de
D) ⟨ 0 ; 2 ⟩ E) ⟨ −∞ ; 0 ] ∪ ⟨ 2 ;+∞ ⟩ h
f− .
g
9. Sea f ( x )= √ x− √ x +2, determine su dominio. A) { 0 ; 1 } B) { 4 ; 9 } C) { 0 ; 1 ; 4 } D) { 4 } E) { 9 ; 7 }
A) [ 2 ;+ ∞ ⟩ B) [ −2 ; + ∞ ⟩ C) [ −2 ; 0 ]
D) [ 1 ; + ∞ ⟩ E) [ −1 ;+ ∞ ⟩
17. Sean las funciones f y g definidas por:
f = {(−1 ;1 ) , ( 2 ; 0 ) , ( 1;−1 ) , (5 ;−1 ) , ( 3 ; 1 ) }
10. Sean las funcione g= { ( 3 ; 0 ) , ( 5 ; 4 ) , (1 ; 0 ) , (−1 ; 2 ) } .
f = {( 2 ; 3 ) , ( 4 ; 9 ) , ( 8 ; 27 ) , ( 16 ; 81 ) }
( )
2
g= { ( 2; 1 ) , ( 4 ;3 ) , ( 6 ; 5 ) , ( 8 ; 9 ) } Determine cuántos valores toma y o , si f . g ( x o )= y o

g
f A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Determine el rango de .
g
A) { 1 } B) { 3 } C) { 2 ; 4 ; 6 } 18. Si ( a 2+ 3 a ; b2 +3 b−2 )= (−2 ;2 a )
D) { 2 ; 4 ;8 } E) { 2 ; 4 } Calcula la suma de todo los valores de “b”
A) -5 B) -6 C) -4 D) -3 E) -2
11. Halle el rango de f ∘ g, para: 19. Dada la función f:
f = {( 1 ;−2 ) , ( 2 ;−5 ) , ( 3 ; 0 ) , ( 4 ;−1 ) } f = {( 1 ; 2 ) , ( 2 ;2 ) , ( 3 ;5 ) , ( 4 ; 6 ) , ( 2 ;a−b ) , ( 4 ; 3 a+ 2b ) }
g= { ( 0 ; 1 ) , ( 1 ; 0 ) , ( 3 ; 3 ) , (−1 ;4 ) , ( 2 ;1 ) } . Hallar f (2 a−b)
A) {−1 ;0 } B) {−2 ;−1; 0 } A) 2. B) 3. C) 4 D) 5. E)6.
C) {−5 ;−2 } D) {−2 ;0 } E) {−5 ; 0 }
20. Hallar el rango de la función f:
2
12. Sea f una función definida por f ( x )=ax + 4 , si f ( 4 ) =−12
√ √
x−b 4 A) [ 0 ; ∞ B) [ 4 ; ∞ ⟩ C) ⟨ −∞; 4 ]
f ( x )= tal que f (−2 )= ;
a−x
2
3 D){ 2 } E){ 1/3 }
f ()
3
2 √ 2
= ; determine el dominio de f ( x).
5
A) ⟨ −∞ ;−1 ⟩ ∪ ⟨ 1 ; 2 ] B) ⟨ 0 ; ∞ ⟩
C) ⟨ −∞ ;−2 ⟩ ∪ ⟨ 1; ∞ ⟩
D) ⟨ 1 ; 2 ] ∪ ⟨ 3 ; 5 ] E) ⟨ −∞;−1 ⟩
FUNCIONES II
FUNCIONES ESPECIALES
TAREA DOMICILIARIA
I. FUNCIÓN LINEAL
13. Si f : R ⟶ R es una función constante no nula,
f ( f ( 30 )) + 4 f ( 2020 ) Regla de correspondencia: y=f ( x )=ax +b
calcule el valor de F= .
3 f ( 5 ) +17 f ( f ( 13 ) ) Dom ( f )=Ry Ran ( f )=R
1
A) 5 B) C) 6 D) 8 E) 4
4 Y
14. Calcule “ab ”, si el conjunto
f ={ ( 2; 5 ) , (−1; 3 ) , ( 2 ; 2 a−b ) , (−1 ; b−a ) , (−1; b−a ) , ( a+b2 ; a ) }
es una función.
X
2
y=a x +bx +c
La cual se puede transformar siempre a la forma canónica:
2
Y y−k=a ( x −h )
Dom ( f )=R
V: Vértice de la parábola (h,k)
II. FUNCIÓN IDENTIDAD X
 b 4ac  b 2 
Regla de correspondencia: y=f ( x )=x −b −∆ V    ; 
h= y
k= ;  2a 4a 
2a 4a
Dom ( f )=Ry Ran ( f )=R
Y Gráfica
Gráfica
Y
a X X
III. FUNCIÓN CONSTANTE

Y
Todos los elementos del dominio tienen la misma imagen.
Regla de correspondencia: y=k

Dom ( f )=R y Ran ( f )= { k }
Y
Gráfica X
X
VI. FUNCIÓN RAÍZ CUADRADA
Es aquella función donde su dominio está limitado entre:¿ y su imagen

IV. FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO serán números positivos. Regla de correspondencia:
y=f ( x )=√ x
Todos los elementos del dominio, tienen un valor positivo en su imagen.
Regla de correspondencia y=f ( x )=|x| Dom ( f )=¿y Ran ( f )=¿

Gráfica
Dom ( f )=Ry Ran ( f )=¿
Gráfica Y
Y
X
VII. FUNCION INYECTIVA
Conocida también como función equivalente o uno a uno, se caracteriza

V. FUNCIÓN CUADRÁTICA porque cada elemento del rango o imagen debe tener como máximo
un elemento del dominio.
Tiene como regla de correspondencia un polinomio de 2do grado
Si para { x ; x 2 } ⊂ Domf ( x ) ⇒ f ( x 1 )=f ( x 2) ⇒ x 1=x 2

CASO I:
X1 F(X1) X1 F(X1) X1< X2 f (x¿ ¿1)< f ( x 2) ¿

F(X2)
−2←1 −4←1
X2 F(X2) X2
f (x) , es creciente en el intervalo ¿−∞ ;4 ¿ ¿
X3 F(X3) X3 F(X3)
CASO II:
Función inyectiva Función no inyectiva X1< X2 f (x¿ ¿1)< f ( x 2) ¿

1<2 −1←4
Ojo: si al trazar una recta paralela al eje “x”, esta corta en un solo punto
en cualquier parte de la gráfica entonces se concluye que la gráfica de
f (x) , es decreciente en el intervalo ¿ 0 ;+ ∞¿
la función es inyectiva.
VIII. FUNCION SOBREYECTIVA XII. FUNCIÓN PAR E IMPAR

Conocida como función suryectiva o epiyectiva se caracteriza porque el a. FUNCIÓN PAR: Son aquellas funciones cuya gráfica son
conjunto de llegada coincide con el rango f : x → y , es simétricas con respecto al eje “Y”.
sobreyectiva, Ranf = y
 Regla de Correspondencia: f ( x )=f (−x )
IX. FUNCIÓN BIYECTIVA b. FUNCIÓN IMPAR: Son aquellas funciones cuya gráfica son
simétricas respecto al origen.
La función f : x → y ; es biyectiva si es a la vez inyectiva y
sobreyectiva  Regla de Correspondencia: f ( x )=−f (−x )
X. INVERSA DE UNA FUNCION
Sea la función: PROGRAMACIÓN LINEAL
Se llama programación línea al conjunto de técnicas matemáticas que

f ={( x , y )/ x ∈ Domf ( x)∧ y=f ( x) , biyectiva. Su
¿ resuelven la situación de optimizar (maximizar o minimizar) una función
inversa denotada f se obtiene al intercambiar los componentes en objetivo sujeta a ciertas restricciones en el forma de desigualdades
cada par ordenado de f . lineales.
¿ Ejemplo:
f ={( y , x)/ x ∈ Domf ∧ y=f (x) }
XI. FUNCIÓN CRECIENTE Y DECRECIENTE Minimizar f ( x ; y )=2 x+7 y → es la función objetivo sujeto a
{
a. CRECIENTE: Una función es creciente en un intervalo I, si cumple 3 x +5 y ≥ 3000
las siguientes condiciones: 6 x + y ≥ 2500
restricciones: 4 x +9 y ≥1000
f ( x 1 ) < f ( x2 ) donde x 1 < x 2 x ≥0
b. DECRECIENTE: una función es decreciente en un intervalo I, si
y≥0
cumple lo siguiente
A. PROCEDIMIENTO DE RESOLUCIÓN
f ( x 1 ) > f ( x2 ) donde x 1 < x 2  Organizar la información mediante una tabla
 Asignar una variable a cada uno de las incógnitas.
 Determinar las restricciones que se crean convenientes.
Ejemplo práctico:
 Plantear la función objetivo.
 Determinar la región factible.
 Realice la gráfica de la función: y=f ( x )=−x 2 he  Resolver la función objetivo en cada uno de los vértices de la
indique si es Creciente y/o decreciente y en que intervalo. región factible.
 Determinar la solución óptima.
B. TABLAS CON LOS DATOS DEL PROBLEMA
Solución:  En la primera fila cabecera horizontal se escribe las etiquetas
correspondientes a los conceptos de las variables y la
Y etiqueta restricciones.
 En la segunda fila se escriben variables y se ponen las letras
X que representan a las variables.
(-1;--1)
h  En cada una de las filas siguiente se escribe una condición,
(1;--1)
CASO I CASO II es decir, a una inecuación.
(-2;-4) (2;-4)  En la última fila se escribe los valores correspondientes a la
función objetivo y trata de maximizar o minimizar
.

II. FUNCIÓN EXPONENCIAL . Se llama función exponencial de base a No es sobreyectiva
x
aquella cuya forma genérica es f ( x )=a
2
Simbólicamente se define así:
f =¿ ¿;
E)
a> 0 ∧a ≠ 1} Dom ( f )=R ∧ Ran ( f )= ⟨ 0 ; ∞ ⟩
y No es sobreyectiva
III. FUNCION LOGARÍTMICA.- Una función logarítmica es aquella que
4
genéricamente se expresa como f ( x )=log a x
Simbólicamente se define así:
-8 x
 f = { x ; y ) / y =log a x ; x >0 ∧a> 0 , a ≠1 }
Dom ( f )=⟨ 0 ; ∞ ⟩ ∧ Ran ( f )=R
EJERCICIOS
5. Determine si la función f ( x )=x 3, es creciente y/o
1. Sea “F” una función constante tal que decreciente.
F ( x−100 ) + F (x+100) A ¿ f ( x ) Es creciente en R

=10
F ( 2 x )−8 B ¿ f ( x ) Es decreciente en R
C ¿ f ( x ) Es Inyectiva en R
E=F ( x 4 −7 ) + F ( x3 +7)
Halle
D ¿ f ( x ) No es creciente
A)10B)20 C)4 D)100 E)−4
E ¿ f ( x ) Es Biyectiva en R
2. La ganancia de cierta compañía está dada por 3
G ( x ) =−2 x 2 +60 x+ 1500. Encontrar la ganancia 6. Determine si la función f ( x )=x + x, es impar, par o no
tiene parida
máxima.
A) 1945 B) 1950 C) 1955 A) f(x) es impar
D) 1960 E) 1965 B) f(x) es par
C) f(x) no tiene paridad
D) f(x) Es sobreyectiva
3. Halle el área de la región triangular formada por las funciones
E) No es función
f y g, cuyas reglas de correspondencia son
f ( x )=| x|+ 2 ∧ g( x )= 4 7. Encontrar la inversa de la función: f ( x )=8 x +100 para
f : R → R.
A)8 u2 B)6 u2 C)4 u2 D)5 u2 E)2 u2 x−100
A) F−1 ( x )=
Grafique la función f ( x )=2 x +4 , f
8
4. :R→R y
−1 x−10
determine si es sobreyectiva B) F ( x )=
8
A) y −1 x+ 10
C) F ( x )=
4 Es sobreyectiva 8
100 x+100
D) F−1 ( x )=
-2 x 8
−1 x+ 100
E) F ( x )=
8
B) y 8. La relación entre las escalas Fahrenheit (F) y Celsius (C) está
dado por: F ( c )=9/5 C+32. Halle F −1.
4 No es sobreyectiva
-2 A) F −1 ( c ) =5/9(c −32)
x
B) F−1 ( c ) =5/ 9(c +32)
−1
C) F ( c ) =5/9(c −42)
y −1
C) D) F ( c ) =5/ 7(c −3)
6
No es sobreyectiva E) F−1 ( c ) =5 ( c−32 )
-2 x
9. Sea f = {( 5,6 )( 6,3 ) ( 2,2 ) (−1,4 ) }
Dar el valor de f +f −1
D) y

x
{32 } {23 }
{
A) R−{ 2 } B) R− C) R−
x− y ≤ 4
x + y ≤6
{43 }
x≥3
D) R E) R− y ≥0
A) 16 B) 18 C) 15 D) 14 E) 17
10. Si la gráfica de la función f ( x )=x 2−8 x +16 tiene como
vértice v=(m, n); indicar el valor que adopta m+n 16. Halle el máximo valor de la expresión
A) 2 B) 4 C) 6 y=−x2 −8 x+13 ; x ∈ R
D) 8 E) 12 A) 4 B) 5 C) 12
11. Maximice la expresión f , si f ( x ; y ) = y−3 x +5, D) 26 E) 29
considerando a la siguiente región factible.
17. Halle el mínimo valor de α sabiendo que:
2
f ( x )=x +2 αx+5; toma el máximo valor de −20.
A) 5 B) 10 C) 3
D) 2 E) 1
18. Si f ( x )=−x 2 +6 x−5 , su máximo valor de f ( x) es b y

f ( a )=b . Encontrar el producto a . b
A) 2 B) 14 C) 10
A) -1 B) 10 C) 4 D) -15 E) -2
D) 12 E) 7
12. Dada la región convexa definida por el siguiente sistema de
inecuaciones. 19. Dada la función f ( x ) = √ 4−2x , donde
Dom ( f )=⟨ −∞; a ] , halle el valor de a −a+3 . 3
{
x + y ≤7
2 x + y ≤10 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
x≥0 20. Un sastre tiene 2 2

80 m de tela de algodón y 120 m de tela de
y ≥0 lana. Un traje requiere 1 m 2de algodón y 3 m 2 de lana, y un
maximice la función f ( x ; y ) =30 x+ 20 y vestido de mujer requiere 2 m 2 de cada una de las dos telas.
A) 170 B) 140 C) 150 Calcule el número de trajes y vestidos que
debe confeccionar el sastre para maximizar los beneficios, si un traje
D) 160 E) 210
se vende a S/ 20 y un vestido se venden a S/ 30.
A) 20 trajes y 20 vestidos.
B) 20 trajes y 30 vestidos.
TAREA DOMICILIARIA C) 300 trajes y 30 vestidos.
D) 300 trajes y 20 vestidos.
13. Halle la suma del máximo y mínimo valor de la función E) )20 trajes y 10 vestidos.
f ( x ; y )=20 x+ 10 y , en la región admisible definido
por
{
x− y ≤ 3
x+ y ≤ 9
x≥0; y≥0
A) 150 B) 180 C) 340 D) 360 E) 210
14. Determine el mínimo valor de la función si

f ( x ; y )=3 x+ 4 y , considerando a la siguiente región
factible.
{
x+ y ≤ 10
x+ y ≥ 6
LOGARITMOS
x≥0; y≥0
A) 18 B) 24 C) 30 D) 15 E) 40 1. DEFINICION. Se llama logaritmo en base “b” a un número positivo
distinto de la unidad del número “N” real y positivo, al exponente al
15. Halle el máximo de la función cual hay que elevar a la base para reproducir “N”.
f ( x ; y )=3 x+ 2 y +1 ; Si x , y están sujetas a las log b N =x ↔ b x =N
restricciones
TEOREMA

b
logb N
=N 1
Cologb N =−log b N=log b
Identidad fundamental N
logb c logb a
a =c
1.6. Antilogaritmo (Antilog)
Se define el antilogaritmo del número “N” en la base “b”, de la
1.1. PROPIEDADES GENERALES DE LOS LOGARITMOS:
manera siguiente:
1. Logaritmo de un producto N
log b MN =log b M +log b N Antilogb N=b
2. Logaritmo de un cociente PROPIEDADES
M 1. Antilogb (log b x )=x
log b =log b M −log b N −1
N 2. Antilogb (Co log b x)=x
3. Logaritmo de una raíz 3. log b ( Antilog b x )=x
1
log b √ M = log M
n
4. Cologb ( Antilog b x )=−x
n b EJERCICIOS
4. Logaritmo de una potencia
log b M n=nlogb M 1. Determine el valor de N , si log 100 N =1,5 log 512 29
5. Logaritmo de la base
log b b=1 A) 10 B) 100 C) 1000 D) 512 E) 10000
6. Logaritmo de la unidad 2
log b 1=0 2. Resuelva, ( log 3 x ) +2 log3 x =3, e indique el producto de sus
raíces.
1.2. Algunas Consecuencias inmediatas 1
A) -4 B) C) 9 D) -3 E) 1
6. log b a . log a b=1 9
1
7. log b a=
x
x x−2
x ( x ) =( x )
log a b 3. Resuelva, log x 2 , e indique el valor de x 3−5
8. log b M =log b M =log √ M

n n
√b n n
A)120 B)125 C) 155 D) 115 E) 625
1
9. log b M = log M 4. Resuelva la siguiente ecuación ln 12−ln ( x −1 ) =ln( x−2) e
n
n b
Regla de la cadena. indique su conjunto solución.
log b a . log a c . log c d . log d e=log b e A) {5 ;−2 } B) {−2 } C) {5 } D) {1 ; 5 } E)
Cambio de base {3 ;−2 }
log a M
log b M = 5. Indique el producto de las raíces de la siguiente ecuación
log a b
x log 5 x−2
=125
1.3. LOGARITMOS NATURAL
1. Sistema de logaritmos naturales.
1
A) 5 B) 15 C) 125 D) 25 E)
También llamado sistema de logaritmo neperiano. 5
LnN =log e N ; N >0
2. Sistema de logaritmo decimal. 6. El cuádruplo del logaritmo de un cierto número excede en 4 al duplo del
logaritmo del mismo ¿Cuál es este número?
log 10 N=log N ; N >0
A) 102 B) 103 C)104 D)10−3 E) 105
1.4. Inecuaciones logarítmicas.
Analizaremos cada uno de los casos existentes:
Primer caso: x
7. Determine el valor de
Siendo, 0< b<1∧ x> 0∧ y >0 Antilog x 4=4 x
log b x <log b y ; x> y 2
log b x >log b y ; x< y A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Segundo caso:
Siendo, b> 1∧ x >0 ∧ y > 0 8. Calcule el valor de
log b x <log b y ; x< y M =log 2 log 3 Antilog3 log 1,5 2,25
A) 0 B) -1 C) 1 D) 1,5 E) 0,75
log b x >log b y ; x> y
1.5. Cologaritmo (Colog). 9. Señale el valor dex que satisface a la igualdad.
Si se cumple que:
N >0 ∧ b>0 , b ≠1 log (x−3 ) 7 x2 −1
5 5
=
Se define el cologaritmo del número “N” en la base “b”, de la manera 7 x−3
siguiente. 12 5 7 12
A) B) C) D) E) ∅
5 12 3 9

10. Calcule A) 4 B) 3 C) -2 D) 10 E) -2 ó 3
M = Loga−5Cologc−2cologb + log √5 2
3
3 a log 5 ( 2 x−1 ) 2
2
20.Resuelva 5 =x + x−13
c b
A) {−3 ; 4 } B) {−4 ; 3 } C) { 3 } D) { 4 } E) { 5 }
A) 5 Logc B) −3 Loga C) 3 Loga D) Loga E)
2 Logb
11. Determine las soluciones reales de

2
log 5 ( x −20 x )=3
A ¿ { 25 ;−5 } B) { 5 ;−5 } C){ 2 ;−5 } D){ 4 ;−5 } E¿ { 1 ;0 }
2
12. Resuelva log 1 (5 x−6)≤ log 1 x
3 3
A) ⟨√6;3 ⟩ ⟨ 2; 3 ] C)⟨ 3 ; 0 ]
B)
D) [ 2; 3 ] E)⟨ √ 6 ; 5 ]
f definida por
13. Calcule el dominio de la función
f x = √ Logx−1+ x +1
( )
A) ⟨ −∞ ; 10 ⟩ B) ⟨ 10 ;3 ] C)[ 10 ;+ ∞ ⟩
D) [ −10 ;+∞ ] E) ⟨ −10 ; 5 ]
TAREA DOMICILIARIA
14. Calcule el valor de x en

log ( x−2) ( 2 x +11 )=2
A) 2 B) 3 C) -4 D) 7 E) -1
x en
15. Calcule el valor de
xLog 2+log ( log 2 )=log (log 16)
A) 2 B) 8 C) 3 D) 4 E) 1
16. Resuelva
1
log 1 ( 4 x−1)<
9
2
A)
⟨ 1
3
;+∞⟩ B) ⟨ 2; 3 ] C) [ 1
3
;+∞⟩
D) [ 2; 3 ] E) ⟨ −2 ; + ∞ ]
17. Resuelva
( log 6 x ) ( log x 2 x )( log 2 x 3 x ) =log x x 2
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 15
18. Halle el valor de x en la ecuación

1
log √ x−log 3=
2
A) 80 B) 90 C) 100 D) 110 E) 120
19. Calcule x en log x ( x +6 )=2

Algebra Último 2021-I

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CICLO ACADÉMICO 2021 - I ÁLGEBRA

1 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

Definiciones: r: raíz n-ésima principal de b

1. Exponente natural TEOREMAS:

Sean a y b números reales y m , n enteros positivos, entonces se

2 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

01. Simplifique A) 1. B) 6. C) 4. D) 8. E) 16.

1 −1 −1 13. Calcule el valor de P= , sabiendo que x 7=260 .

05. Al simplificar la expresión

A) 4 B) 40 C) 93 D) 100 E) 120 20. Resuelva

3 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

P ( x ; y )=4 x . y 3; Q ( x ; y )=−x . y 3; ⟹ GA ( P)=12

Ejemplo: 6.1.Suma De Coeficientes:

1. Determinar el V.N. de la siguiente expresión:

P ( 5;−2 ; 3 )=5 2+3 (−2 ) ( 3 )=7 T . I de P ( x )=P( 0)

Se obtiene sumando sus exponentes de cada variable. Grado [ P ( x ) .Q ( x ) ] =a+ b

4.2. Grado relativo (GR) Los grados se restan.

4 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

[ ] P ( x , y )=2 x⏟y −x⏟y +3⏟

En Potenciación Es homogéneo de grado 9.

El grado queda multiplicado por el exponente. Si P ( x ) °=a 8.4. Polinomios idénticos( ≡ )

Es un polinomio completo y ordenado en forma decreciente.

8.3. Polinomio homogéneo A) 6 B)7 C)8 D) 9 E) 10

5 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

5. Del polinomio de grado 11 P( x )=x 4 + x b+1 + x a−8 + x +1

6. ¿cuántos términos tiene el polinomio? 16. Si el polinomio de 14 términos es completo y ordenado.

7. Sabiendo que el polinomio: 17. Calcule el valor de a 2+ b2−c 2 , si el polinomio

6 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

* a 2+ b2+ c 2=−2( ab+bc +ac) A) 4 B) 2 C) 8 D) 3 E) 1

7 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

TAREA I. DIVISIÓN DE POLINOMIOS

8 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

División indicada Cocientes notables

9 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

4. Halle el término independiente del cociente al dividir 12. Sabiendo que x a y

10 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

De donde P ( x , y ) tiene 3 factores primos

En este caso utilizaremos las equivalencias algebraicas en sentido

Ejemplo: Factorice P( x )=x ³+ x ²−x−1

FACTOR PRIMO de donde: P(x )=(x +1)( x+1)(x−1)

El número máximo de factores primos que tiene un polinomio está dado

Sólo se pueden factorizar polinomios no primos. de donde el polinomio factorizado es:

11 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

12 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

2. ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

13 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

I.4. Formar la ecuación cuadrática a partir de las raíces x1; x2 7. Si la ecuación

De donde la ecuación es: 8. Al resolver las ecuaciones

El comportamiento geométrico de y depende de su discriminante A) 4 B) 1 C) 16 D) 25 E) 36

14 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

19. Si tan α y tan β son raíces de

A)8 B) 4 C)2 D)16 E) −2 1. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

15 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

REPRESENTACIÓN GENERAL DE UNA MATRIZ

16 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

5. MATRIZ DIAGONAL A=( aij )mxn ⇒ AT =( a ji )nxm

17 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

6. Luego de resolver el siguiente sistema

8. Calcule la determinante de la siguiente matriz

18 CICLO ACADÉMICO 2021 - I

TAREA 20. Si (2 ; y 0) es solución del Sistema

14. Resolver la siguiente ecuación

15. Si el siguiente sistema de ecuaciones