1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Temas Selectos de Ingeniería Industrial.

Carrera: INGENIERÍA INDUSTRIAL

Clave de la asignatura: CPC - 1106

Horas teoría-horas práctica-créditos 4 -2- 10

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes Observaciones
elaboración o revisión
Abril 2011; Dirección de Representantes de la carrera de
Análisis y
Institutos Tecnológicos Ingeniería Industrial:
enriquecimiento de
Descentralizados; México, Instituto Tecnológico Superior de las propuestas de
la especialidad de
Distrito Federal Uruapan, Instituto Tecnológico
Calidad y
Superior de Las Choapas, Instituto productividad
diseñada por los
Tecnológico Superior de Ciudad
tecnológicos.
Acuña, Instituto Tecnológico Superior
de Comalcanco, Instituto Tecnológico
Definición del
Superior de Santiago Papasquiaro,
programa de
Tecnológico de Estudios Superiores especialidad de
Calidad y
de Jocotitlán,
productividad de la
Instituto Tecnológico Superior de San carrera de
Ingeniería
Martín Texmelucan.
Industrial.
 3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

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Asignaturas Temas Asignaturas Temas

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estructura genérica.
estructura genérica

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado

- Utilizar técnicas y métodos cuantitativos y cualitativos para la toma de
decisiones
- Conocer la importancia de los procesos de automatización en los diferentes
sistemas de producción industrial
- Mejorará las condiciones de trabajo en las organizaciones
- Desarrollar y aplicar técnicas que le permitan diseñar estaciones de trabajo
aplicando principios ergonómicos para eficientar la productividad en las
organizaciones.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

El alumno conocerá y comprenderá técnicas y metodologías relevantes de la
ingeniería industrial que puede aplicar en una empresa de servicios y
manufactura.
5.- TEMARIO
NUMERO TEMAS SUBTEMAS

1.1 Conceptos básicos.

Manufactura integrada por 1.2 Métodos avanzados de manufactura.
I
computadora. 1.3 Control numérico.
1.4 Sistemas integrales de manufactura.

2.1 Tipos de planeación

2.1.1 Planeación participativa.
2.1.2 Planeación estratégica.
2.1.3 Planeación por liderazgo.
II Planeación estratégica 2.2 Elementos de la planeación estratégica.
2.3 Análisis y diagnóstico para la planeación
estratégica.
2.4 Formulación de estrategias.
2.5 Implementación de plan estratégico.
3.1 Conceptos
3.1.1 Alcances.
3.1.2 Sistema hombre – máquina.
3.1.3 Costos y recompensas de la ergonomía.
3.2 Tableros
3.2.1 Tableros visuales y auditivos.
3.3 Antropometría aplicada y espacios de trabajo
3.3.1 Antropometría estática y dinámica.
3.3.2 Principios y aplicación
3.3.3 Dimensiones, superficies y espacio personal.
III Ergonomía. 3.3.4 Diseño de asientos
3.3.5 Biomecánica
3.3.6 Concepto de oficinas sin muros
3.4 Condiciones ambientales en el área de trabajo.
3.4.1 Iluminación
3.4.2 Temperatura
3.4.3 Ruido
3.4.4 Vibración
3.4.5 Ventilación
3.5 Trastornos de oficina

4.1 Contaminación atmosférica

4.1.1 Composición de la atmósfera
4.1.2 Tipos de contaminantes atmosféricos
4.2 Contaminación del agua
4.2.1 Residuos orgánicos con requerimientos de
oxígeno
4.2.2 Agentes patógenos, compuestos sintéticos y
térmicos, plaguicidas y detergentes.
4.3 Contaminación del suelo
IV Ingeniería ambiental 4.3.1 Erosión, conservación y control del uso del
suelo.
4.4 Desechos sólidos y peligrosos
4.4.1 Generación y clases de desechos.
4.4.2 Disposición, rellenos sanitarios y
recuperación de uso de gas.
4.4.3 Definición de residuos peligrosos y código
CRETITB.
4.4.4 Almacenamiento y control de residuos
peligrosos.
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS.

Todas las asignaturas de la estructura genérica

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

 Simular o realizar prácticas en laboratorios.
 Estudio de casos prácticos
 Visitas a empresas
 Que el alumno diseñe una línea de producción o secuencia de operaciones.
 Fomentar talleres de solución de casos en clase y en laboratorio
 Organizar sesiones grupales de discusión de conceptos.
 Promover la investigación entre los estudiantes
 Resolución de problemas teóricos-prácticos aplicando ejercicios de
evaluación de impacto ambiental.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

 Reporte de prácticas
 Proyecto final
 Dinámica grupal
 Exposición de temas
 Examenes escritos
 Solución de casis prácticos.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1 Manufactura Integrada por computadora

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocer los métodos  Investigación sobre manufactura
avanzados de avanzada asistida porcomputadora.
manufactura  Aplicar la simulación en el desarrollo
asistidos por de la tecnología.
computadora.
Unidad 2 Planeación Estratégica

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Aplicar conceptos y  Analizar y discutir casos prácticos de 4
componentes de una organización.
planeación  Obtener conclusiones de los
estratégica en planes resultados obtenidos.
de trabajo para
realizar una buena
toma de decisiones y
alcanzar objetivos en
la organización.

Unidad 3 Ergonomía
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Diseñar la estación  Analizar cada una de las estaciones 1, 2 y 3
de trabajo de manera de trabajo de un sistema productivo
que sea cómoda,de revisando que se cumpla con las
acuerdo a los condiciones ergonómicas.
principios
ergonómicos

Unidad 4 Ingeniería Ambiental

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Delinear politicas de  Analizar videos sobre residuos 5,6
control ambiental y peligrosos y sus efectos en la salud.
determinar la  Analizar casos de contaminación con
magnitud del residuos peligrosos.
impacto ambiental  Observar procesos industriales y su
causado por impacto ambiental.
actividades
industriales.
10. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Montmollin Introducción A La Ergonomía Limusa
2. Mondelo, P. Gregor,E. Blasco, J. Barrau, P. Ergonomía 3 Diseño De
Puestos De Trabajo. Alfa Omega
3. Ramírez Cavaza C. Ergonomía Y Productividad. Limusa
4. Juran, J. M., Gryna, F. M.,(1995) Análisis y Planeación de la Calidad,Mc
Graw Hill, México.
5. Duck,J.J. Métodos para la evaluación de impactos ambientales
6. Jiménez, Blanca (2004) La Contaminación ambiental en México, Femisca,
Asociación de Ingenieros Ambientales
7. Grover, Mikel P. (1980) Automation Production System and Computer
integrated Manufacturing. de. Prince May
8. Bedworth, David D., henderson, Mark R., Wolfe, Phillip M. (1991)
Computer-Integrated Design and manufacturing de. Mc Graw Hill.

11.- PRACTICAS PROPUESTAS

 Composteo
 Reciclado de basura
 Elaboración de una pieza de ajedrez
 Elaboración de cartas antropométricas