ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Tema: Probabilidad

Riobamba, 24 de Enero del 2023

1. Datos Informativos

1.1. Nombre

Esteban Alejandro Hernández Carrera

1.2. Nivel

Tercer Semestre

1.3. Módulo

1.4. Fecha de Envió

03/01/2023

1.5. Fecha de Entrega

24/01/2023

2. Objetivos

 Conocer y manejar con facilidad los conceptos básicos de la teoría de la

probabilidad.
 Diferenciar los sucesos mutuamente excluyentes de los independientes.
 Aprender a distinguir las variables discretas de las continuas.
 Manejar el concepto de distribución de una variable aleatoria en forma
general.

3. Marco Teórico

La probabilidad es la posibilidad de que suceda un fenómeno o un hecho, dadas

determinadas circunstancias. Se expresa como un porcentaje.

La probabilidad es entonces el nivel de certeza que tenemos sobre la ocurrencia de

cierto evento. Esto, en base a un valor de entre 0 y 1, y cuando más cerca esté de la
unidad, significa mayor certidumbre. Por el contrario, cuando se aproxima a cero,
existe menor seguridad en el resultado final.
4. Cálculos

I. Un experimentador está estudiando los efectos de la temperatura, la presión

y el tipo de catalizador en la producción de cierta reacción química. Tres
diferentes temperaturas, cuatro presiones distintas y cinco catalizadores
diferentes se están considerando.

a. Si cualquier experimento particular implica utilizar una temperatura,

una presión y un catalizador, ¿Cuántos experimentos son posibles?

(TEMPERATURAS=3) ×(PRESIONAS =4) ×(5CATALIZADORES )

TOTAL DE EXPERIMENTOS POSIBLES=60

b. Si cualquier experimento particular implica utilizar una temperatura,

una presión y un catalizador, ¿Cuántos experimentos son posibles?

( TEMPERATURA=1 ) ×( PRESIONES=2)×(CATALIZADORES=5)
TOTAL EXPERIMENTOS EXISTENTES=10

II. De nuevo considere el equipo de ligas menores que tiene 15 jugadores

en su plantel.

a) ¿Cuántas formas existen de seleccionar 9 jugadores para la

alineación inicial?

15 ! 15 ! 15∗14∗13∗12∗11∗10∗9∗8∗7∗6 !
C 915= = =
( 15−9 ) ! 6 ! 6!

'
MANERAS DE ORDENAR=1 816.214 .400

b) ¿Cuántas formas existen de seleccionar 9 jugadores para la

alineación inicial y un orden al bate de los 9 inicialistas?

( 1' 816.214 .400∗9! )=(1' 816.214 .400∗362880)

14
6,590678815 ×10

c) Suponga que 5 de los 15 jugadores son zurdos. ¿Cuántas formas

existen de seleccionar 3 jardineros zurdos y tener las otras 6
posiciones ocupadas por jugadores derechos?

3 5! 5! 5∗4∗3 ! 5∗4 20
C 5= = = = = =10
3! ( 5−3 ) ! 3 !∗2 ! 3 !∗2 ! 2 2
6 10! 10 ! 10∗9∗8∗7∗6 ! 10∗9∗8∗7 5040
C 10= = = = = =210
6 ! ( 10−6 ) ! 6 !∗4 ! 6 !∗4 ! 4∗3∗2 24
 6 3
C 10∗C5 =210∗10=2100

III. Una tienda de equipos de sonido está ofreciendo un precio especial en un

juego completo de componentes (receptor, reproductor de discos compactos,
altavoces, casetera). Al comprador de le ofrece una opción de fabricante por
cada componente

Receptor: Kenwood, Onkyo, Pioneer, Sony, Sherwood

Reproductor de discos compactos: Onkyo, Pioneer, Sony, Technics

Altavoces: Boston, Infinity, Pol k

Casetera: Onkyo, Sony, Teac, Technics.

Un tablero de distribucion en la tienda permite al cliente conectar cualquier selección

de components (compuesta de uno de cada tipo). Use las reglas de producto para
responder las siguientes preguntas.

a) ¿De cuantas maneras puede ser seleccionado un componente de cada

tipo?

( RECEPTOR=5 )∗( R . DISCOS=4 )∗( ALTAVOCES=3 )∗( CASETERA=4 )

SE PUEDEN SELECCIONAR=240

b) ¿De cuantas maneras pueden ser seleccionados los componentes si tanto

el receptor como el reproductor de discos compactos tienen que ser
Sony?

( RECEPTOR=1 )∗( R . DISCOS=1 )∗( ALTAVOCES=3 )∗(CASETERA =4)

SE PUEDEN SELECCIONAR=12

c) ¿De cuantas maneras pueden ser seleccionados los componentes si

ninguno tiene que ser Sony?
( RECEPTOR=4 )∗( R . DISCOS=3 )∗( AL TA VOCES=3 )∗(CASETERA=3)
SE PUEDEN SELECCIONAR=108

IV. Beethoven escribió 9 sinfonías y Mozart 27 conciertos para piano. ¿Si el

locutor de una estación de radio de una universidad desea tocar primero unas
sinfonías de Beethoven y luego un concierto de Mozart, de cuantas maneras
puede hacerlo?
 ( Beethoven=9 )∗( Mozart=27)

EL TOTAL DE MANERAS DE HACERLO ES=243

V. El gerente de la estación decide que en cada noche sucesiva (7 días a la semana), se

tocara una sinfonía de Beethoven, seguida por un concierto para piano de Mozart,
seguido por un cuarteto de cuerdas de Schubert (de los cuales existen 15).
¿Durante aproximadamente cuantos años se podrá continuar con esta política
antes de que exactamente el mismo programa se repitiera?

( Beethoven=9 )∗( Mozart =27 )∗(Schubert=15)

3645
=9.98=10 AÑOS
365

VI. Un amigo mío va a ofrecer una fiesta. Sus existencias actuales de vino
incluyen8 botellas de zinfandel, 10 de merlot y 12 de cabernet, todos de
diferentes fabricas vinícolas

a) Si desea servir 3 botellas de zinfandel y el orden de servicio es

importante, ¿cuántas formas existen de hacerlo?
8! 8 ! 8∗7∗6∗5 !
C 38= = = =¿
( 8−3 ) ! 5 ! 5!

ELTOTAL DE MANERAS DE HACERLO=336

b) Si 6 botellas de vino tienen que ser seleccionadas al azar de las 30 para

servirse. ¿cuántas formas existen de hacerlo?

6 30 ! 30 ! 30∗29∗28∗27∗26∗25∗24 ! 42751800 0
C 30= = = = =¿
6 ! ( 30−6 ) ! 6 !∗24 ! 6!∗24 ! 720

ELTOTAL DE MANERAS DE HACERLO=593775

c) Si se seleccionan al azar 6 botellas, ¿cuántas formas existen de obtener

dos botellas de cada variedad?

2 8! 8! 8∗7∗6 ! 8∗7 56
C 8= = = = = =¿
2! ( 8−2 ) ! 2!∗6 ! 2 !∗6 ! 2 2

EL TOTAL DE MANERAS DE HACERLO ES=28

10 ! 10 ! 10∗9∗8 ! 10∗9 90
C 210= = = = = =¿
2 ! ( 10−2 ) ! 2 !∗8 ! 2!∗8 ! 2 2

ELTOTAL DE MANERAS DE HACERLO ES=45

1 2! 12! 12∗11∗10! 1 2∗11 132

C 212 = = = = = =¿
2 ! ( 12−2 ) ! 2 !∗10 ! 2 !∗10 ! 2 2
 EL TOTAL DE MANERAS DE HACERLO ES=66

( zinfandel=28 )∗( merlot=45 )∗(cabernet =66)

EL TOTAL DE MANERAS DE OBTENER ES=83160

5. Conclusiones

 Tanto permutaciones como combinaciones permiten tomar diferentes

decisiones. Teniendo en cuenta el uso en nuestra carrera
 Se usan como procesos de mejora en los proyectos, ya que permiten la
inclusión de diferentes formas al momento de combinar o permutar.

6. Recomendaciones
 Como una gran recomendación, hay que tener en cuenta lo siguiente: Sí
importa el orden, ya que el intercambio entre dos elementos distintos genera
una nueva permutación. No se repiten los elementos, ya que de repetirse o
ser iguales entre sí, al intercambiarlos no se genera una nueva permutación.
Es recomendable la práctica constante para saber diferenciar.

 Tener en cuenta que esto a futuro nos servirá en diferentes ámbitos por lo
que es mejor practicar a diario más ejercicios

7. Bibliografía

https://economipedia.com/definiciones/probabilidad.html

‌https://es.slideshare.net/juanvladimir13/permutaciones-y-combinacion