¿Cómo puede aprovecharse el mapa
curricular para la planeación y la
evaluación de las clases?
¿Qué aspectos de la planeación y la
evaluación pueden plantearse como una
labor colectiva gracias al mapa
curricular?
¿De qué formas podrías aprovechar de
mejor manera el tiempo de clase gracias
al mapa curricular?
La educadora organiza el tiempo de trabajo a partir de las
características y necesidades de los alumnos con el fin de asegurar el
logro de los aprendizajes esperados en este nivel educativo
Para cumplir los propósitos del Plan es necesario normar el número
mínimo de horas que los alumnos de cada nivel educativo pasan
diariamente en la escuela. A su vez, esta definición de la extensión de la
jornada diaria da lugar al número mínimo de horas lectivas anuales. Así,
en el nivel preescolar, la jornada debe ser de al menos tres horas
diarias y de 600 horas lectivas anuales; en el caso de la educación
primaria, la jornada diaria es de un mínimo de 4.5 horas, que equivalen
a 900 horas anuales; y en el nivel de educación secundaria, de siete
horas lectivas diarias que dan lugar a un mínimo de 1 400 horas lectivas
anuales.
La duración de cada hora o periodo lectivo en todos los grados y
modalidades de educación primaria y secundaria es de 50 o 60
minutos. En ningún caso el periodo lectivo tendrá una duración inferior
a 50 minutos.