Método Simplex – Algoritmo General 1. Identificar claramente la problemática a resolver 2. Identificar el modelo matemático 3. Igualar a cero la función objetivo 4. Agregar una variables de holgura para cada restricción • Si la restricción tiene un símbolo «menor o igual», la variable de holgura es positiva. • Si la restricción tiene un símbolo «mayor o igual», la variable de holgura es negativa.
Mtra. Fabiola Sánchez Galván
Método Simplex – Algoritmo General 5. Resolver con el método Gauss-Jordan • Identificar la columna pivote (número más negativo de la función objetivo). • Identificar el renglón o fila pivote. • Dividir la columna solución entre la columna pivote y seleccionar el menor positivo. • En la intersección de la columna y fila pivote, deberá realizar un «1», dividiendo todo el renglón entre el número que se encuentre en dicha intersección. • En el resto de la columna pivote, deberá hacer ceros • 6. Repetir el paso 5 hasta no encontrar pivote en la entrada (solución óptima o no existe la solución) Mtra. Fabiola Sánchez Galván Método Simplex – Algoritmo General 7. Encontrar la solución óptima • En la columna Z deberá haber un «1», por lo tanto Z es igual al número que exista en la columna solución, de l renglón. • En las columnas de las variables también deberá existir un «1», lo que indicará que dicha variable adquiere el valor que exista en solución de dicho renglón. 8. Interpretar los resultados obtenidos.
Mtra. Fabiola Sánchez Galván
Simplex y Solver • Ejemplo Leo Coco • Ejemplo del Libro Hillier-Liberman • Ejemplo Anuncios Publicitarios
Mtra. Fabiola Sánchez Galván
Tarea: • Utilizar el documento: «Solución gráfica de un modelo de PL» • Resolver un ejercicio con el método Simplex utilizando una hoja de cálculo.
• Ejemplo 1: Austria Fuentes Jesús Darío y Del Angel
Escutia Nayeli • Ejemplo 3: Lara del Angel Adriana Elizabeth y Pacheco Lozano Lorena Jocelyn • Ejemplo 4: Pérez Rivera Irvin Jesús y Soto Nuñez Antonio • Ejemplo 5: Vazquez Moreno Edgar Jearvavi y Vera Mustafa Rashid Ezequiel • Todos: Ejemplo 2 y Ejemplo 6 Mtra. Fabiola Sánchez Galván