PRUEBAS DE APTITUDES E INTERESES VOCACIONALES DE YOLANDA BLANC

Nombre

Apellidos

Fecha de Nacimiento

Edad: Años y meses

Sexo

Ocupación

Fecha de Aplicación

Escuela PSICOLOGÍA

Lugar PSICOLOGÍA MENDEL

ES DE YOLANDA BLANCO
Instrucciones: A medida que leas cada idea piensa ¿QUE TANTO ME GUSTARÍA HACER ESTO? Debes responder
las preguntas de cada seccion y colocar las respuestas de acuerdo a los siguientes criterios de agrado o desagrad
respuesta y llena todos los items con solo una respuesta (un número)

SECCION A
1
2
3
4
5
6
SECCION B
1
2
3
4
5
6
SECCION C
1
2
3
4
5
6
SECCION D
1
2
3
4
5
6
SECCION E
1
2
3
4
5
6
SECCION F
1
2
3
4
5
6
SECCION G
1
2
3
4
5
6
SECCION H
1
2
3
4
5
6
SECCION I
1
2
3
4
5
6
SECCION J
1
2
3
4
5
6
 CUESTIONARIO 1
es: A medida que leas cada idea piensa ¿QUE TANTO ME GUSTARÍA HACER ESTO? Debes responder en números frente a
as de cada seccion y colocar las respuestas de acuerdo a los siguientes criterios de agrado o desagrado. Sé sincero con tus
llena todos los items con solo una respuesta (un número)

1=ME DESAGRADA MUCHO O TOTALMENTE

2= ME DESAGRADA ALGO O EN PARTE
3= ME ES INDIFERENTE
4=ME GUSTA ALGO O EN PARTE
5=ME GUSTA MUCHO

SECCION A
Salir de excursión al campo
Participar en club de exploradores
Vivir al aire libre, fuera de la ciudad
Sembrar y plantar en una casa de campo durante las vacaciones
Ser técnico agrícola en una región algodonera
Criar animales
SECCION B
Armar y desarmar objetos mecánicos
Manejar herramientas y maquinarias
Construir objetos y muebles de madera
Reparar las instalaciones eléctricas de tu casa
Proyectar y dirigir la construcción de un pozo
Ser experto mecánico de un gran taller
SECCION C
Resolver operaciones numéricas
Resolver problemas de aritmética
Ser tesorero y llevar las cuentas del aula
Explicar a otros como resolver problemas de aritmética
Participar en concursos de matemáticas
Ser experto contador de una fabrica
SECCION D
Conocer la estructura de plantas y animales
Hacer experimentos de biología, física y química
Investigar el origen de las costumbres de los pueblos
Hacer trabajos de investigación sobre las causas del comportamiento humano
Leer revistas y libros científicos
Ser investigador de un laboratorio de biología, física y química
SECCION E
Discutir un tema en clase
Ser jefe de un club escolar
Hacer propaganda para la venta de diccionarios
Leer biografías de políticos eminentes
Convencer a los compañeros para que hagan lo correcto
Ser agente de ventas de una empresa comercial
SECCION F
Dibujar y pintar a lápiz y a colores
Modelar en barro o en arcilla
Encargarte del decorado en una actuación
Idear y diseñar el escudo de un club
Diseñar ropa o vestuario para una función teatral
Ser experto dibujante de una empresa industrial
SECCION G
Escribir cuentos, artículos o crónicas para un periódico
Leer obras literarias
Escribir versos para el periódico mural
Representar un papel en una obra teatral
Participar en un concurso de literatura peruana
Ser periodista redactor de un periódico de la ciudad
SECCION H
Cantar en un grupo coral
Escuchar música clásica
Aprender a tocar un instrumento musical
Ser miembro de un grupo o asociación cultural
Ser cantante y participar en las actuaciones escolares
Componer canciones, crearlas y ponerles música
SECCION I
Atender a los enfermos y cuidar de ellos
Proteger a los muchachos menores del grupo
Ser miembro de un club asistencial para ayudar a la comunidad
Enseñar a leer a los analfabetos
Ayudar a los compañeros en su dificultades y preocupaciones
Trabajar en la comunidad para ayudar al progreso de las clases humildes
SECCION J
Llevar en orden los libros, cuadernos y apuntes de clase
Ordenar y clasificar libros de una biblioteca
Aprender a escribir a maquina y aprender taquigrafía
Aprender a redactar correctamente cartas y oficios
Ayudar en el archivo de documentos en un club
Ser experto secretario en una gran empresa

VERIFICAR QUE SE COMPLETO CUESTIONARIO 1 Y CUESTIONARIO 2

 r en números frente a
ado. Sé sincero con tus

1 = Me desagrada mucho o Totalmente

2 = Me desagrada algo o en parte
3 = Me es indiferente
4 = Me Gusta algo o en parte
5 = Me gusta mucho

1 = Me desagrada mucho o Totalmente

2 = Me desagrada algo o en parte
3 = Me es indiferente
4 = Me Gusta algo o en parte
5 = Me gusta mucho
1 = Me desagrada mucho o Totalmente
2 = Me desagrada algo o en parte
3 = Me es indiferente
4 = Me Gusta algo o en parte
5 = Me gusta mucho

1 = Me desagrada mucho o Totalmente

2 = Me desagrada algo o en parte
3 = Me es indiferente
4 = Me Gusta algo o en parte
5 = Me gusta mucho
Instrucciones: A medida que leas cada idea piensa ¿QUE TAN APTO ME CONSIDERO PARA HACER ESTO? Debes
de cada seccion y colocar las respuestas de acuerdo a los siguientes criterios de agrado o desagrado. Sé sincero c
solo una respuesta (un número)

Sección A
1
2
3
4
5
Sección B
1
2
3
4
5
Sección C
1
2
3
4

5
Sección D
1
2
3
4
5
Sección E
1
2
3
4
5
Sección F
1
2
3
4
5
Sección G
1
2
3
4
5
Sección H
1
2
3
4
5
Sección I
1
2
3
4
5
Sección J
1
2
3
4
5
Sección K
1
2
3
4
5
 CUESTIONARIO 2
iones: A medida que leas cada idea piensa ¿QUE TAN APTO ME CONSIDERO PARA HACER ESTO? Debes responder en núm
seccion y colocar las respuestas de acuerdo a los siguientes criterios de agrado o desagrado. Sé sincero con tus respuesta y
respuesta (un número)

1 = Incompetente
2 = Medianamente apto
3 = Bastante apto
4 = Muy apto

Sección A
Para expresarte con facilidad en clase o al conversar con tus amigos?
Para redactar composiciones o artículos periodísticos?
Para componer versos serios o jocosos?
Para escribir cuentos, narraciones o historietas?
Para saber distinguir y apreciar la buena literatura?
Sección B
Para ejecutar con exactitud y rapidez operaciones aritméticas?
Para hacer cálculos mentales?
Para calcular costos en una fiesta?
Para comprender formulas matemáticas?
Para distribuir el dinero de la escuela en varias actividades?
Sección C
Para asimilar el contenido de textos sobre radio, TV u otros similares?
Para hacer trabajos con instrumentos de medición precisa, tales como balanzas, compases, pinzas especiale
Para entender el funcionamiento de algún aparato mediante la simple observación o con explicaciones ligera
Para armar y desarmar juguetes mecánicos, o instrumentos algo complicados?
Para localizar desperfectos y realizar arreglos en equipos o instrumentos domésticos, como plancha
licuadoras, o circuitos eléctricos?
Sección D
Para cantar, bailar o declamar?
Para conocer la calidad de una pintura, de una pieza musical o de un poema?
Para realizar pinturas, dibujos, grabados, modelado en barro o plastilina?
Para efectuar modificaciones de tu voz, tu figura, o tus movimientos?
Para ejecutar algún instrumento, componer versos, melodías, realizar escenografías o decoraciones?
Sección E
Para cantar en un grupo coral?
Para aprender a tocar un instrumento musical?
Para distinguir cuando se desentona en las canciones o piezas musicales?
Para aprender a entonar correctamente las canciones de moda?
Para saber distinguir y apreciar la buena música?
Sección F
Para entender principios y experimentos de biología?
Para entender principios y experimentos de física?
Para entender principios y experimentos de química?
Para entender principios y hechos económicos y sociales?
Para entender las causas que determinan los acontecimientos sociales?
Sección G
1. Para tratar y hablar con tacto y tino a las personas?
2. Para ser miembro activo y útil en un club o sociedad?
3. Para colaborar con otros para bien de ellos y de ti mismo?
4. Para saber escuchar a otros con paciencia y comprender sus puntos de vista?
5. Para conversar en las reuniones y fiestas, con acierto y naturalidad?
Sección H
Para actividades que requieren destreza manual, como cortar, tejer, coser?
Para manejar con habilidad herramientas de carpintería, como cepillo, martillo, serrucho, berbiquí, etc.?
Para manejar con facilidad herramientas mecánicas, como pinzas, llaves de tuercas, destornilladores, etc.?
Para manejar con habilidad pequeñas piezas y herramientas como agujas, manecillas, joyas, piezas de reloj
Para diseñar con facilidad trazos geométricos con la ayuda de las escuadras, la regla y el compás?
Sección I
Para participar en actividades que requieren valor, audacia, decisión como trepar, dar saltos arriesgados, to
juegos peligrosos?
Para dominarte en situaciones peligrosas o comprometidas, sin perder la serenidad ni el control de la situaci
Para dominar tus nervios y continuar con lo que estés haciendo en un momento en que, por algún peligro, t
huir?
Para recuperar pronto la tranquilidad y presencia de animo después de un susto?
Para no contagiarte del miedo o pánico de los demás, e infundirles animo con tu ejemplo?
Sección J
Para ser jefe competente de un grupo, equipo o sociedad de muchachos?
Para organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones o campañas sociales?
Para convencer a otros a que hagan lo que crees que deben hacer?
Para dar ordenes a otros, con seguridad y naturalidad?
Para dirigir un grupo o equipo en situaciones difíciles o peligrosas?
Sección K
Para llevar en forma correcta y ordenada los apuntes de las clases?
Para ordenar y clasificar debidamente documentos y correspondencia de una oficina?
Para aprender a contestar y redactar correctamente cartas y oficios?
Para anotar y manejar con exactitud y rapidez nombres, números y otros datos de oficina?
Para encargarte de recibir, anotar, y dar recados, sin olvidar los detalles importantes?

VERIFICAR QUE SE COMPLETO CUESTIONARIO 1 Y CUESTIONARIO 2

 frente a las preguntas
a todos los items con

1 = Incompetente
2 = Medianamente apto
3 = Bastante apto
4 = Muy apto

1 = Incompetente
2 = Medianamente apto
3 = Bastante apto
4 = Muy apto
1 = Incompetente
2 = Medianamente apto
3 = Bastante apto
4 = Muy apto

1 = Incompetente
2 = Medianamente apto
3 = Bastante apto
4 = Muy apto
1.-