Centro Preuniversitario de la UNH: Matemáticas, operaciones básicas y problemas

CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA
CICLO INTENSIVO / VERANO 2019-I Pág. 01


MÓDULO DE APRENDIZAJE
N° 04
9
R. LÓGICO
10
CA (4 5 7 6 0 4 8) = 5423952
9 10
CA ( a 3 b 2) = (9 - a) 6 (9-b )8
9 9 10
MATEMÁTICO
CA ( a b a) = (9 - a) (9 - b ) (10 - a)
LA MULTIPLICACIÓN.
CUATRO OPERACIONES, C.A. Y M ×m = P Producto

CRIPTOARITMETICA Multiplica dor
Multiplica ndo
CUATRO OPERACIONES DIVISIÓN.
ADICIÓN Es la operación contraria a la
a + b + c + ... + z = S multiplicación, donde dos cantidades:
Donde: Dividendo y divisor se pide conseguir una
a; b; c; ...; z  Sumandos tercera cantidad llamada cociente; tal que
S  suma total ésta última al ser multiplicada por el divisor
SUSTRACCIÓN nos reproduce la primera cantidad o
M - S = D Diferencia
Sustraendo
dividendo.
Minuendo ELEMENTOS:
TEOREMAS Los elementos de
1. “La suma de los tres términos de una D dq D= d q
la división son
sustracción es siempre igual al doble del Ejemplo
sólo 3:
minuendo”; es decir: 10 4 10= 4(2,5) D: Dividendo
M  S  D  2M 2,5
2. Sea el número abc (Donde a >c) d: divisor
Si: abc  cba  xyz  x  z  y  9 q: cociente
En otra base:
Si: abc n  cba n  xyz n  x  z  y  n  1 DIVISIÓN ENTERA.- Es aquella división donde
los términos son respectivos números enteros.
COMPLEMENTO ARITMÉTICO DE UN
NÚMERO (C.A.) CLASES DE DIVISIÓN ENTERA
Ejemplo 1. EXACTA.- Cuando el residuo es igual a
* CA( ab )  10 2  ab  cero.
CA( 43 )  100  43
Ejemplo:
* CA( abc )  10 3  abc  CA( 648 )  1000  648
120 20 D d
* CA(abcd)  10
4
 abcd  CA( 3407 )  10000  3407 
0 6 0 q
En general: 120 = 20 (6) D=d·q
CA(N)  10  N k
2. INEXACTA.- Cuando el residuo es diferente
Donde: El número N posee k cifras de cero.
Tipos de división inexacta
Método Práctico Por Defecto Por Exceso
La última cifra, del orden de las
90 8 90 8
unidades, quedará restado de 10 y las
demás sólo restarlas de 9. 2 11 6 12

90 = 8(11) + 2 90 = 8(12) – 6 06. Por una docena de manzanas que compré me

En general En General obsequiaron 1 manzana. Si he recibido 780
manzanas, entonces son ciertas:
D d D d I. Compre 72 decenas.
II. Si cada manzana cuesta S/ 0,40 me ahorre
rd q re q  1
S/ 24,50.
D = d (q) + rd D = d(q + 1) – re III. Gasté en total S/. 288.
A) VVV B) VVF C) VFV
Propiedades de la división inexacta D) FVV E) FFF
1. Residuo < Divisor 07. José es vendedor de huevos: una mañana

Residuo mínimo = 1 vendió sus huevos de un modo muy especial.
Residuo máximo = Divisor – 1 Cada hora vendió los 3/4 de los huevos que
tenía en esa hora y 1/2 huevo más,
2. rd + re = d. quedándole al final de 3 horas 2 huevos.
¿Cuántos huevos vendió esa mañana?
PROBLEMAS a) 10 b) 40 c) 100
d) 168 e) 170
01. Calcule “p + q”, si
08. Sabiendo que 4 kilogramos de frijoles
equivalen a 6 kilos de azúcar, que 8 lapiceros
equivalen a 10 kilos de azúcar, que 6
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 cuadernos cuestan S/. 60 y que 16 lapiceros
cuestan igual que 8 cuadernos. ¿Cuánto
02. Para ganar 30 soles en una rifa de un cuadro costarán 12 kilos de frijoles?
se hicieron 80 boletos, pero no se vendieron a) S/. 36 b) 48 c) 60
más que 70, originándose una pérdida de 20 d) 72 e) 80
soles. ¿Cuánto valía el premio?
A) S/. 270 B) S/. 300 C) S/. 350 09. Hallar el menor número de tres cifras que
D) S/. 370 E) S/. 400 disminuye en 198, cuando se invierte el orden
de sus cifras. De cómo respuesta la suma de
03. Para instalar tuberías de agua un gasfitero sus cifras.
solicito $ 10 por cada punto, incluyendo a) 8 b) 3 c) 4
material y mano de obra, calculando ganar $ d) 2 e) 5
96; pero acuerda una rebaja de $ 7 por cada
punto y resulta ganando solamente $ 63 10. Al multiplicar 2 números, uno de los cuales es
¿Cuánto invirtió el gasfitero en el material? mayor que el otro en 10 unidades, un alumno
A) $ 79 B) $ 15 C) $ 49 cometió el error de disminuir en 4 unidades la
D) $ 97 E) $ 14 cifra de las decenas del producto. Para
comprobar el resultado, el alumno dividió el
04. Hallar el mayor de dos números sabiendo que producto obtenido entre el número menor y
su suma es el máximo número de tres cifras obtuvo 39 de cociente y 22 de resto. La suma
diferentes y su diferencia es el máximo de las cifras del factor mayor es.
número de dos cifras iguales. Dar como a) 5 b) 10 c) 12 d) 7 e) 9
respuesta la suma de las cifras de dicho
número. 11. Se divide un número entre 36, obteniéndose
A) 16 B) 15 C) 14 D) 18 como residuo 15. Entre que límites puede
E) 12 variar el número que es necesario sumar al
dividendo para que el cociente aumente una
05. Si al minuendo le sumamos 140 y le restamos unidad.
el cuádruplo de la suma del sustraendo más a) De 1 a 20 b) De 1 a 21
la diferencia se obtendrá como resultado el c) De 21 a 34 d) Entre 21 a 30
minuendo. Hallar la diferencia original, si el e) Entre 20 y 57
sustraendo es el mayor posible y la suma de
sus cifras es 10. 12. En una división entera inexacta, si al
A) 6 B) 8 C) 10 dividendo se agrega 100 unidades y se realiza
D) 7 E) 9 nuevamente la división, el cociente
aumentaría en una unidad y el nuevo residuo
CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 04
sería 43; pero si al dividendo se le resta 60

2   
unidades y se vuelve a realizar la división, el
cociente disminuiría en una unidad y el nuevo  4
residuo sería 49. Calcule la suma de cifras del   
residuo de la división inicial.  3 5
a) 7 b) 8 c) 10 3   0
d) 12 e) 9
13. Si la suma de los complementos aritméticos A) 10 B) 12 C) 13

de los números: D) 14 E) 18
1a1; 2a 2; 3a3; 4a4; ....; 9a9 = 3915.
Determine el valor de “a”. 20. Si 3 (a + b + c) = 21,
A) 9 B) 6 C) 17 Calcule:
D) 8 E) 3 A) 791 B) 991 C) 199
D) 869 E) 919
14. Si:
TAREA
21. Sabiendo que:
Hallar: R A D A R 
A) 10 B) 12 C) 14 5
D) 15 E) 17 C R A A C
15. Si en una división, el residuo por exceso,
residuo por defecto, divisor y cociente son Calcule la suma de las cifras de:
números pares consecutivos. ¿Cuál es el A) 5 B) 6 C) 7
valor del dividendo? D) 8 E) 9
A) 25 B) 52 C) 48
22. Se cumple que:
D) 60 E) 56
CRIPTOARITMÉTICA
Calcule la suma de cifras de S.
16. Si : A) 8 B) 9 C) 10
Hallar: P + A + Z + E D) 11 E) 12
A) 15 B) 16 C) 17 23. Si ,
D) 18 E) 20 calcule V+E+I+N+T+E.
Además, a letras diferentes corresponden
17. Halle “x + y”, si: cifras diferentes y TS.
abc  cba  (y  2)(3y)(4 x) A) 26
D) 32
B) 41
E) 37
C) 28
A) 8 B) 4 C) 5
D) 7 E) 6 24. Si al multiplicando y multiplicador se le
disminuye en 2 y 4 respectivamente, el
18. Sabiendo que: producto disminuye en 198. Halle la suma de
los factores de dicha multiplicación si su
SIN SIN  NADA diferencia es 8.
A) 63 B) 65 C) 67
Calcule: N + D + S + A D) 66 E) 69
A) 20 B) 16 C) 17
D) 14 E) 15 25. En una división le faltan 15 unidades al
residuo para ser máximo y sería mínimo al
19. Calcule la suma de las cifras del primer restarle 18 unidades. Determinar el dividendo,
producto parcial. si el cociente es el doble del residuo por
exceso.
A) 1139 B) 1123 C) 1107
D) 1193 E) 1137

26. Calcular la cantidad total de números enteros NOTA

los cuales al ser divididos entre 31, producen Si: a > c:
un resto que es el triple del cociente
correspondiente. ac  ca  xy  x  y  9  a  c  x  1
A) 13 B) 4 C) 10 D) 11
E) 12
abc  cba  mnp  m+p=9  n=9; a–c=m+1
ARITMÉTICA En general:
Dado: abc (n)  cba (n)  xyz (n) , se cumple que:
CUATRO OPERACIONES x+z = n–1;
y = n–1;
Concepto: a – c = x+1
Parte de la Aritmética que comprende el estudio
de las operaciones: adición, sustracción, 3. Multiplicación (x)
multiplicación y división; en el conjunto de los Es una operación directa, en la cual para dos
números naturales y luego por extensión en el números llamados multiplicando y
conjunto de números enteros. multiplicador, se obtiene un tercer número
llamado producto.
1. Adición (+)
Es una operación directa, en la cual para dos
axb  aa

a ....a  P
números cualesquiera llamados sumandos, se "b" sumandos
obtiene un tercer número llamado suma o Donde:
suma total. * a : Multiplicando
* b : Multiplicador
a  b S * P : Producto
Observaciones:
Donde: * Una multiplicación se considera como
*a y b: Sumandos una adición abreviada, donde los términos:
*S : Suma multiplicando y multiplicador, son llamados
Si: a1= Primer término; an=último término, factores.
N=número de términos; r=razón.
Se tiene: EXTENSIÓN DE LOS NÚMEROS
1. Suma de los términos de una progresión NATURALES (N)
aritmética: En el conjunto de números naturales, al sumar
a a n 
Sn   1
 2  2 1

.n ó Sn  n a  n  1.r  o multiplicar números naturales, se obtiene
otro número natural, debido a esto, las
  operaciones de adición y multiplicación se
encuentran bien definidas; en cambio al restar
2. Suma de los términos de una progresión o dividir dos números naturales, el resultado
geométrica: no es siempre otro número natural, la
a 1 1  r n 
sustracción y la división están parcialmente
Sn    S  a 1  a n .r definidas en los naturales.

ó n Para que la sustracción pueda estar bien
1 r 1 r definida, se extienden los números naturales
a otro conjunto de números, llamados
2. Sustracción (–) números enteros, formado por:
Es una operación inversa a la adición en la cual Enteros positivos: 1, 2, 3, . . . (Z+)
para dos números llamados minuendo y Enteros negativos: -1, -2, -3,. . . (Z-) Números
sustraendo se obtiene la diferencia tal que si: Cero o Neutro Aditivo: 0 Enteros (Z)
Z  ..., 3,2,1, 0, 1, 2,3 ....

M–S=D  S+D=M
Donde: 
*M : Minuendo
*S : Sustraendo
*D : Diferencia

COMPLEMENTO ARITMÉTICO (C.A.) 2. Hallar: 39 + 41 + 43 + .……………..+ 93

Se llama así, a lo que le falta a un número para a) 1809
ser igual a la unidad del orden inmediato b) 1909
superior. c) 1848
Sea: N ( n) un número de “k” cifras, entonces:

d) 1516
 
C.A. N (n)  nk  N ( n)
3. Si:
C=Suma de los 60 primeros números naturales.
P=Suma de los 50 primeros números pares.
Ejemplos: U=Suma de los 40 primeros números impares.
* C.A (24) = 102  24  76 Halla: C+P+U.

a) 9820
b) 3900
 9 9 9 10  c) 8240
C.A
 2346 
= 7654
d) 4760
 
e) 5980
4. División () 4. la de los términos de una sustracción es
DIVISIÓN ENTERA 1000, el sustraendo es la quinta parte del
Es un caso particular de la división, en la que minuendo. hallar el complemento aritmético
todos los términos son números enteros. Donde de la diferencia.
conocido un número (Dividendo), al ser a) 500
dividido por otro (divisor) se obtenga un tercer b) 600
número (Cociente). c) 400
I. División Exacta d) 300
Se cumple que el dividendo es igual al e) ninguna
producto del divisor por el cociente.
5. Hallar el menor número cuyo complemento
D=dxq aritmético sea igual al producto de las cifras
Donde: de unidades y centenas de dicho número.
D, d, q  Z y d0 a) 618
b) 821
II. División Inexacta c) 810
Es la división entera en la que el d) 910
producto del divisor por el cociente es diferente e) 919
al dividendo.
6. El producto de dos números de dos cifras por
D=dxq el mismo pero con sus cifras en orden
Donde: inverso es 574. Hallar la suma de los valores
D, d, q  Z y d0 de sus cifras.
a) 8
ALGORITMO DE LA DIVISIÓN b) 15
c) 10
D d d) 11
r q <> D=dxq+r e) 5
Llamado Algoritmo de Euclides. 7. Si: ̅̅̅̅̅ 𝑐𝑏𝑎 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅

𝑎𝑏𝑐 − ̅̅̅̅̅ 𝑚𝑛(𝑚 + 1)
Hallar: a – c
PROBLEMAS a) 3
b) 5
1. Hallar: E + F. c) 4
E = 2 + 4 + 6 +………….+ 120 d) 7
F = 1 + 3 + 5 +………….+ 49 e) 6
a) 4285
b) 4680 8. El complemento aritmético de un número de 3
c) 2560 cifras se divide entre dicho número
d) 3686 obteniendo 5 de cociente y residuo máximo.
Hallar dicho número.

a) 124 disminuye 3 decenas y al sustraendo se le

b) 142 aumenta una decena?
c) 143 a) Aumenta en 130
d) 154 b) Disminuye en 130
e) 164 c) No aumenta ni disminuye
d) Disminuye en 100
9. Si ̅̅̅̅̅̅
𝐴𝐵𝐶 − ̅̅̅̅̅̅
𝐶𝐵𝐴 = ̅̅̅̅̅̅
𝐶𝑃𝑈8 hallar la suma de las e) aumenta en 100
cifras de:
̅̅̅̅̅̅
𝐶𝑃𝑈9 = ̅̅̅̅̅̅
𝑃𝑈𝐶9 + ̅̅̅̅̅̅
𝑈𝑃𝐶9 ̅̅̅̅̅ se resta de su complemento
17. Si el numero 𝑎𝑏7
a) 15 aritmético, el resultado es un numero de tres
b) 16 cifras iguales: hallar (a+b)
c) 17 a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
d) 18
e) 20 18. El producto de dos números es 720. Si se
añaden 6 unidades al multiplicando, el
10. Si ̅̅̅̅̅̅
𝐷𝑂𝑆 es el complemento aritmético de producto es entonces 816, ¿Cuál es el
̅̅̅̅̅̅̅̅ y C – D = 3.
𝑂𝐶𝐻𝑂 multiplicador?
̅̅̅̅̅̅ + 𝐷𝑂𝑆
Hallar el C.A de (𝐷𝑂𝑆 ̅̅̅̅̅̅) a) 72 b) 36 c) 45 d) 16 e) 32
a) 220
b) 886 19. La suma del dividendo y el divisor de una
c) 218 división inexacta es 31 veces el resto y
d) 782 además la diferencia de los mismos es 21
e) ninguno veces dicho resto ¿cuál es el cociente de
dicha división?
11. Si ̅̅̅̅̅
𝑎𝑏𝑐 x 999 = …..328 a) 9 b) 7 c) 5 d) 12 e) 15
Hallar: (a+b+c) 20. En una división inexacta el resto es 13. Si al
a) 13 dividendo se le multiplica por 4 y al divisor
b) 14 por 2 entonces en la nueva división el r esto
c) 15 es 16, ¿Cuál es el divisor original?
d) 16 a) 16 b) 18 c) 20 d) 17 e) 24
e) 17
ÁLGEBRA
12. En una división entera inexacta la suma de
sus cuatro términos es 105. Si al dividendo y
al divisor se les multiplica por 4, la suma de
los cuatro términos de la nueva división es
399. ¿Cuál es el cociente originario? FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS
a) 6 b) 8 c) 7 d) 15 e) 12 Es el proceso de transformación de un
polinomio en una multiplicación indicada de sus
14. Un número de tres cifras, dividido por la suma factores primos, dentro de un campo numérico.
de sus cifras resulta once de cociente
exacto. El número mencionado oscila entere x2-x-6 = (x-3)(x+2)
a) 150 y 200
Factorización
b) 100 y 150
c) 200 y 250
d) 250 y 300 FACTOR ALGEBRAICO
Un polinomio F(x) no constante será factor
e) 300 y 500
algebraico de P(x) si y solo si P(x) es divisible por
F(x).
15. Calcular la suma:
E = 1.2 +2.3 +3.4 +4.5 +……….+ 20.21 POLINOMIO PRIMO
a) 3080 Un polinomio P(x) se llama primo o irreductible
b) 3040 cuando no se puede expresar como una
c) 3060 multiplicación indicada de polinomios.
d) 4000
e) 2600
16. ¿Qué sucede con la diferencia de una

sustracción cuando al minuendo se le
CRITERIOS DE FACTORIZACIÓN Factorice: 12x 2  17 xy  5 y 2  18 x  7 y  6

I. CRITERIO DEL FACTOR COMÚN
Consiste en separar los factores comunes de VI. ASPA DOBLE ESPECIAL
todos los términos y se toman las variables Se utiliza para factorizar polinomios que
comunes con su menor exponente. adopten la forma:
Ejemplo:
Ax 4n  Bx3n  Cx 2n  Dxn  E
Factorizar: 4x 2y  6xy 2  2xy
El método consiste en descomponer los

II. AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS términos extremos de tal manera que al
Cuando todos los términos de un polinomio no efectuar el producto en aspa y sumar los
tienen la misma parte literal, se agrupan los resultados nos de un valor igual o próximo al
términos que sí la tienen y se hallan los término central, la cantidad que falte o sobre
respectivos factores comunes. será la que se descomponga en los términos
Ejemplo: centrales de los nuevos dos factores de tal
Factorizar: x 2  xy  zx  zy  x  y manera que comprueba cada uno de los
términos del polinomio.
III. CRITERIO DE LAS IDENTIDADES
Ejemplo:
A. DIFERENCIA DE CUADRADOS
Factorice: x 4  5 x 3  9x 2  11x  6
a2m  b2n  ( am  bn )( am  bn )
VII. CRITERIO DE LOS DIVISORES
BINÓMICOS
B. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO Se utiliza para factorizar polinomios de una
variable y de grado superior a 2, que acepten
a2m  2ambn  b2n  ( am  bn )2 factores binomios de la forma (axb).
RAÍZ O CERO DE UN POLINOMIO

C. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS Dado un polinomio P(x) de grado “n” y un cierto
valor “a”. Si se verifica que P(a) = 0, entonces
a3m  b3n  ( am  bn )( a2m  ambn  b2n ) “a” es una raíz de dicho polinomio.
 
3 3
Para conocer los posibles ceros de un
polinomio se utilizará la siguiente propiedad:
IV. ASPA SIMPLE
El método del aspa simple se emplea para Posibles + Divisores del T.I.
P.C.= =
factorizar trinomios de la forma general: Ceros Divisores del 1er Coef.
P ( x ; y )  Ax 2n  Bxny m  Cy 2m TEOREMA DEL FACTOR

Dado un polinomio P(x) de grado "n", si el
Pasos:
número racional "a" es un cero o raíz de dicha
1º. Se descompone los términos extremos.
expresión, entonces (x – a) será un factor
2º. Se efectúa el producto en aspa y se suman
racional de P(x).
los resultados, si este coincide con el
Para hallar los factores se aplica el método de
término central, se concluye.
Ruffini.
3º. Los factores serán las sumas horizontales.
Ejemplo: Ejemplo:
2
Factorizar: 3 x  20 xy  12y 2 Factorice: P( x )  6x 3  17 x 2  x  10
V. ASPA DOBLE
Se utiliza para factorizar polinomios de la forma PROBLEMAS
general: 1. Factorice: P( a; b)  a3  a2b  b3  ab2
2n n m 2m n m
P ( x ; y )  Ax  Bx y  Cy  Dx  Ey F Indique el número de factores primos.
Ejemplo: A) 2 B) 3 C) 4

D) 5 E) 6 10. Factoriza: R( x )  ( x  x )3  125 . Indicar

la suma de coeficientes del factor primo de
2. Factorice: 2do grado.
P( x ; y )  4x4  16x 2  y 2 x 2  4y 2
Indique el número de factores primos. A) 12 B) 18 C) 24
D) 32 E) 39
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 11. Factorizar:
P( x ; y )  x 2  y 2  x( y  z )  y( x  z ) .
4 2 2
3. Factorizar: 5 r ( p  q )  p ( r  25 q ) Indicar la suma de los factores primos.
Luego indique un factor primo
A) 5 p 2  r B) p2  5q C) rp  q A) 2 x  2y  z B) 2 x  y  z C)
D) pq  r E) 5 p 2  r xyz
D) 3 x  2y  z E) 2 x  2y  2 z
4. Señalar uno de los factores de:
x( y 2  z 2 )  y( x 2  z 2 ) 12. Factorizar:
Q( x )  2x5  x 4  10 x 3  5 x 2  8 x  4
A) x  y B) x  2y C) x Indique la suma de los factores primos
D) x  2y E) x  y lineales.
5. Factoriza: A) 5 x  1 B) 5 x C) 5 x  1
D) 5 x  2 E) 5 x  2
P( x )  ( x 2  3 ) 2  7 x( x 2  3 )  10 x 2
Indica la suma de los factores primos 13. Señalar un factor primo de:
lineales.
x 2  ( 2a  7 )x  a2  7 a  10
A) 2x  1 B) 2x  2 C) 2 x  3
D) 2x  4 E) 2 x  5 A) x  a  5 B) x  a  5 C)
xa2
6. Señala uno de los factores primos de: D) x  a  7 E) x  a
9 6 3
5 x y  39x y  8 x y
14. Al factorizar: P( x )  x 3  x 2  10 x  8 .
A) 2x  1 B) x  2 C) x  2 Indique el factor primo de menor término
D) x  4 E) x  1 independiente.
7. Factoriza: A) x  2 B) x  1 C) x  2
F ( x ; y )  6x 2  16xy  8y 2  13 x  14y  6 D) x  4 E) x  3
Señalar un factor primo:
15. Factorizar: P ( x )  x 4  4x  3
A) 2 x  3 y  4 B) 2 x  4y  3 C) Indique el número de factores primos.
2 x3y4
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2 x  4y  3 E) 2 x  3y  3
D) 4 E) 5
8. Calcular la suma de los términos 16. Factorice:
independientes de los factores primos:
P( x ; y ; z )  ( x 2  y 2  z 2 ) 2  4y 2 z 2
P( x ; y )  6x 2  5 xy  y 2  8 x  3y  2
Indique el número de factores algebraicos.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) 7 B) 8 C) 11
9. Factoriza: P( x )  12x 3  8 x 2  13 x  3 , e D) 15 E) 16
indique la suma de los factores primos.
17. Factorizar e indicar la suma de sus factores
A) 7 x  1 B) 7 x  2 C) 7 x  3 primos de:
D) 7 x  4 E) 7 x  1 P( x ; y )  15 x 2  22xy  24x  8y 2  16y

A) 4x + y B) 5x – 2y C) 5x – 3y
A) 8x-6y+8 B) 6x-5y-4 D) 7x + 3y E) 3x + 2y
C) 5x-2y+6 D) 2x+3x+9
E) 4x-9y-10 6. Factorizar e indicar la suma de sus factores
primos:
18. Factorizar e indicar la suma de los términos 12a2  59b  63  7 ab  10b 2  15 a
independientes de sus factores primos:
ab( x 2  y 2 )  ( a2  b 2 )xy ( a  b)( x y ) 1 A) 5a + 2b – 2 B) 4a + 5b + 3
C) 7a – 3b + 2 D) 8a + 5b – 2
A) -1 B) 0 C) 1 E) 3a + 2b + 3
D) 2 E) 3
7. Factorice: P ( x ; y )  4 x 2 y 2  x 2  1  4 xy
4 2
19. Factorizar: R( x )  x  2x  9 Indique un factor.
Indique la suma de sus factores primos.
A) x+y-1 B) x-y-1
2 2 C) xy+x-1 D) 2xy+x+1
A) 2x  6 B) 3 x  2x C)
2 E) 2xy-x-1
2x 6
2
D) 4x  9 E) 2x 2  2x  3 8. Factorizar: R( x ; y )  4x4  15 x 2y 2  54y 4
20. ¿Cuántos factores lineales presenta Luego indique el número de factores
algebraicos.
P( x )  x 4  324 ?
A) 1 B) 3 C) 5
A) 0 B) 1 C) 2 D) 8 E) 7
D) 3 E) 4
9. Indicar la cantidad de factores primos del
REFUERZA TU APRENDIZAJE polinomio:
1. Factorizar: x 2  ax  bx  ab P( x )  ( x 2  x )2  14x( x  1)  24
A) ( x  a)( x  b ) B) ( x  a)( x  b ) A) 1 B) 2 C) 3
C) ( x  a)( x  b ) D) ( x  a)( x  b ) D) 4 E) 5
E) ( x  a  b) 2
10. Al factorizar: P( x )  2x 3  3 x 2  3 x  2
2. ¿Cuántos factores lineales tiene: Indicar la suma de los factores primos.
2x 4  3 x 2  20 ?
A) 2x – 1 B) 4x + 4 C) 3x – 2
A) 0 B) 1 C) 2 D) 2x – 4 E) 4x – 2
D) 3 E) 4
3. Factorizar: P( x )  abx 2  ( 2a  3b)x  6

Indicar un factor primo.
GEOMETRÍA
LÍNEAS NOTABLES EN EL
A) ax  3 B) bx  2 C) bx  2
TRIÁNGULO
D) ax  3 E) ax  1
4. ¿Qué término hay que sumarle a: Ceviana: es un segmento que tiene por
P( x ; k )  n( n  5 k )  3( kn  7 k 2 ) para extremos un vértice y un punto del lado opuesto
que sea factorizabe? o de su prolongación.
A) 3 kn B) 6kn C) 5 kn
D) 8 kn E) 2kn
5. Factorizar: 10 x 2  21y 2  29 xy
Hallar la suma de sus factores primos.
BP : Ceviana Interior BP : Ceviana Exterior

MEDIANA: es una ceviana que llega al punto

medio del lado opuesto.
Si: AM=MB Si: AM=MC

 
y L  AB y L  AC
Propiedades adicionales:
BM : Mediana
ALTURA: Es una ceviana que forma un

ángulo recto con el lado opuesto.
Triángulo Acutángulo Triángulo Rectángulo

x=++ x+y=+
BH : Altura
Triángulo Obtusángulo
+=m+n  +  +  +  +  =
180º
BH : Altura
BISECTRIZ: Es un rayo que divide al ángulo

en dos ángulos congruentes.
mn mn
x= x=
2 2
 
BD : Bisectriz interior BD : Bisectriz
exterior
Para un segmento Para un

triángulo


x = 90º +
2 a) 153º b) 154º c) 155º d) 156º e) N.A.
4. En la figura. Hallar “x”.
 a) 60º b) 70º c) 80º d) 90º e) 100º

x = 90º -
2
5. Hallar “x”.
 a) 125º b) 135º c) 145º d) 155º e) 165º

x=
2
6. Del gráfico. Si AN, BP y CM son alturas.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Hallar “x” Calcular mMCP
a) 10º b) 20º c) 30º d) 40º e) 50º

a) 30º b) 40º c) 50º d) 60º e) 70º
7. De la figura, calcular “x”.
2. En la figura hallar “x”.
a) 90º b) 95º c) 105º d) 115º e) 125º

a) 50º b) 55º c) 60º d) 65º e) 70º
3. Calcular “x”. 8. Calcular “x”.

a) 24º b) 25º c) 26º d) 23º e) 22º

a) 10º b) 20º c) 30º d) 40º e) 50º
9. ¿Cuánto mide el ángulo formado por las
bisectrices interiores de dos ángulos de un 
triángulo, si el tercero mide 84º? 14. En el gráfico, L es mediatriz del lado AC .
Si: mC=28º. Calcular: mPAM.
a) 82º b) 62º c) 132º d) 142º e) 122º
10. Calcular “”.
a) 7º b) 14º c) 28º d) 35º e) 42º

15. En el gráfico, L es mediatriz del lado MP
a) 12º b) 20º c) 18º d) 5º e) 15º . Calcular “x” si MN=QP.
11. En la figura, hallar “x”.
a) 120º b) 110º c) 100º d) 90º e) 80º
TRIGONOMETRÍA
a) 80º b) 90º c) 100º d) 110º e) 120º
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
RECTÁNGULOS
12. En la figura, hallar “x”.
Resolver un triángulo rectángulo consiste en
calcular la medida de sus tres lados y los dos
ángulos agudos.
REGLA GENERAL
𝐋𝐚𝐝𝐨 𝐢𝐧𝐜ó𝐠𝐧𝐢𝐭𝐚 = 𝐋𝐚𝐝𝐨 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐝𝐨 • 𝐑𝐓(𝛉)
CASOS
a) 90º b) 125º c) 135º d) 145º e) 155º
13. De la figura, calcular “x”.

ÁNGULO MITAD
ÁNGULOS HORIZONTALES
Son ángulos contenidos en un plano horizontal,
sirven para mediciones topográficas. Para
ubicar el punto Q se diría: “Q se halla en la
dirección E30°N”
𝒂
 𝐭𝐚𝐧(𝜽⁄𝟐) = 𝒄+𝒃
ÁREA DE UN TRIÁNGULO (S)
𝒂𝒃
𝑺= 𝒔𝒆𝒏𝜽
𝟐 PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. Determine el valor de tan15°
ÁREA EN TÉRMINOS DE SEMI-PERÍMETRO
Y LOS LADOS A) 2 − √2 B) 2 + √2 C) 2 + √3
D) 2 − √3 E) 3 − √3
2. Determine en metros cuadrados el área del

terreno triangular
𝑺 = √𝒑(𝒑 − 𝒂)(𝒑 − 𝒃)(𝒑 − 𝒄)
𝒂+𝒃+𝒄
Donde: 𝒑 = 𝟐
ÁNGULOS VERTICALES
Son ángulos contenidos en un plano vertical.
𝜶: Ángulo de elevación
𝜷: Ángulo de depresión A) 280 B) 320 C) 400
D) 700 E) 800
3. Calcular la longitud de la bisectriz del

ángulo B de un triángulo ABC, donde:
𝒂 = √𝟐 − 𝟏; 𝒄 = √𝟐 + 𝟏; ∡𝑩 = 𝟔𝟎°
√𝟐 √3 √5
A) B) C)
4 4 4

√6 √7
D) 4
E) 4
4. Del gráfico:
𝑥 2
Calcular 𝐵 = (𝑦)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
9. En la figura mostrada, calcular el área de la

región triangular AOB en términos de 𝜽
A) 49 B) 36 C) 25
D) 16 E) 9
5. Si M es punto medio del arco 𝑨𝑩

̂. A) 4senθ B) 8sen2θ C) 2cos2 θ
D) 5senθ E) 3cos2θ
Hallar: 𝑬 = 𝒕𝒂𝒏𝜽:
10. Una persona ubicada a la orilla del río ve
un árbol en la rivera opuesta bajo un ángulo
A) 3 + √6
B) 2 + √6 de elevación de 60°, luego retrocede 40 m
C) 2 + 3√6 en la misma dirección y ve con un ángulo
D) 3 + 2√6
E) 6 + √6 de elevación de 30°. ¿Cuál es la altura del
árbol?
6. Si: 𝒔𝒆𝒄𝒙 = 𝟖 siendo x ángulo agudo. A) 43,6 B) 30,6 C) 34,6

D) 36,4 E) 38,4
Calcular:
𝒙 𝒙 11. Desde un punto en tierra se ve lo alto de
𝑬 = √𝟕 (𝒄𝒐𝒕𝒙 + 𝒄𝒐𝒕 ( ) + 𝒄𝒐𝒕 ( ))
𝟐 𝟒 una torre de alta tensión con un ángulo de
elevación 𝜽 y si uno se acerca 30 m el
A) 31/3 B) 41/3 C) 10,5
D) 3√7 E) 13/2 ángulo de elevación es de 45º. ¿Cuál es la
𝟏
7. La longitud de la sombra del árbol mide 8 altura de la torre? (𝒕𝒂𝒏𝜽 = 𝟔)
m. Si el rayo incidente con el suelo forma A) 5 B) 6 C) 4

D) 8 E) 12
37°. ¿Cuánto mide la altura del árbol?
12. Un auto parte de un punto P y recorre 40
A) 8 B) 7 C) 6 km en la dirección N53°O, luego recorre
D) 5 E) 4
40√2 km en la dirección SO, finalmente
8. De la figura, halle: recorre 60 km hacia el este. ¿A qué distancia
𝑬 = (𝒄𝒐𝒕𝜽 − 𝟐)𝟐 se encuentra el auto de P?
A) 10 km B) 20 km C) 30 km

D) 40 km E) 50 km
13. Calcular el área del triángulo ABC, si

AD=4. FÍSICA
CAÍDA LIBRE
Definición: Es aquel movimiento vertical que
realizan los cuerpos sometidos a la acción de
su peso (fuerza de atracción ejercida por la
tierra sobre los cuerpos que la rodean).
“Todos los cuerpos, independientemente de su
masa y volumen, caen con la misma rapidez en
el vacío”
A) 2senθ B) 4senθ C) 2sen2θ
Consideraciones:
D) 4sen2θ E) 2cos2θ
 Se desprecia la fricción del aire.
14. En la figura adjunta: 𝒕𝒂𝒏𝜶 =
𝟓
, además:  El movimiento de caída libre es un caso
𝟖 especial del MRUV, donde el espacio
𝑩𝑵 = 𝒙 + 𝟐 ; 𝑨𝑵 = 𝟐𝒙 recorrido corresponde a la altura (h) y la
aceleración es “g” (aceleración de la
𝟒
Hallar: 𝑬 = 𝒕𝒂𝒏𝜽 gravedad igual a 9,8 m/s2).
𝟓
FORMULAS ESCALARES DE CAÍDA LIBRE
Son análogos a las del MRUV
 Vf  Vo 
I) Vf = Vo + gt II)
h t
2
III) 1 IV)
A) 0 B) 1 C) 2 h  Vo t  gt 2 2 2
Vf  Vo  2gh
D) 3 E) 4 2
V 0
V 0
15. En el cuadrante AOB se inscribe una
De IV:
circunferencia de centro O’. Calcular 𝑡𝑎𝑛𝛽 2
Vo
(-) g (+) Hmax 
H max 2g
ts tb
Tsubida = Tbajada
Vsubida = Vbajada
Vs Vb De subida : g(-)
De bajada : g(+)
CAÍDA LIBRE VERTICAL EN SISTEMAS

ACELERADOS
 El observador dentro
g a
A) √2 B) √2/2 C) √3 del ascensor, tiene
D) √2/3 E) √3
aceleración a.

 Para el observador, la Es aquel movimiento que tiene como trayectoria

una circunferencia, en el cual la partícula
partícula tiene una recorre arcos iguales, por consiguiente barre
g*=g+a ángulos iguales en tiempos iguales.
a aceleración efectiva (g*)
g ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO CIRCULAR
diferente a “g”.
w
MOVIMIENTO COMPUESTO
Definición. Es aquel movimiento que resulta de
la composición de dos o más movimientos o
R
simples, estos pueden ser: MRU, MRUV, MCU, Vt R Vt

MCUV, y otros.
S
MOVIMIENTO PARABOLICO
Concepto. Es aquel movimiento compuesto
que tiene como trayectoria una línea curva
denominada PARÁBOLA. Desplazamiento Lineal (S).- longitud de arco
Y de la circunferencia que recorre el móvil.
g a) Desplazamiento angular (  ).- Ángulo
VCos central correspondiente al arco descrito por
VSen
V
V
el móvil. Se mide en Radianes.
Hmáx Relación entre desplazamiento lineal (S) y

angular (  ):

VCos
X
D
S

R
 S  R
Se cumple el MRU (horizontal) y caída libre
a) Velocidad lineal o tangencial (Vt).-
MRUV (vertical).
Magnitud vectorial igual al arco recorrido por
el móvil en cada unidad de tiempo.
PROCEDIMIENTO:
a) En el punto inicial del movimiento parabólico, se traza S
un eje “x” horizontal y un eje “y” vertical. VT 
b) Se descompone la velocidad inicial del movimiento t
parabólico en los ejes “x” e “y”.
b) Velocidad angular (W).- Magnitud vectorial
Vx  Vcos  Vy  Vsen
igual al desplazamiento angular en cada
unidad de tiempo. Se representa por un
vector perpendicular el plano de rotación,
c) En el eje “y· se puede usar cualquier ecuación de la cuyo sentido se determina por la Regla de la
caìda libre (MRUV) mano derecha.
Vo  Vf 
Vf  Vo  gt h t Relación entre las W 
velocidades tangencial y
2 angular; t
1 2 2 VT  WR
h  Vo t  gt 2 Vf  Vo  2gh
2 c) Período (T).- Intervalo de tiempo constante
que tarda una partícula en recorrer la misma
d) En el eje “x” (MRU) : e=Vt
trayectoria. Su valor indica el tiempo
OBSERVACIONES: empleado por cada vuelta o revolución.
 El tiempo en “x” es igual en “y” Tiempo empleado
 Vx permanece constante T 
número de vueltas
 Si el cuerpo sube, usar (-g)
 Si el cuerpo baja, usar (+g) d) Frecuencia (f).- Inversa del período. Su
valor indica el número de vueltas por cada
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
unidad de tiempo.
Relación entre la velocidad angular, el a) 4 s

periodo y la frecuencia: b) 0,25 s
1 número de vueltas c) 3,75 s
f   d) 4,25 s 80 m
T tiempo empleado e) 2,25 s
Relación entre la velocidad angular, el
período y la frecuencia: 3. Una piedra es lanzada verticalmente hacia
2 arriba con v = 5 m/s, determine su recorrido
W  W  2 . f durante el cuarto segundo de su movimiento.
T
Propiedades en el M.C.U

g  10 m / s2 
a) 25 m
1) “Todos los puntos de un cuerpo rígido en b) 30 m
rotación, poseen la misma VELOCIDAD c) 15 m v
ANGULAR” d) 45 m
3 e) 35 m
2
1
W1  W2  W3 4. Un aeroplano vuela horizontalmente a una
altura de 1 600 m con una rapidez constante
de 75 m/s. Un cañón dispara verticalmente
2) “Cuando se tienen dos discos unidos por una desde el suelo un proyectil con una rapidez de
faja de transmisión o en contacto tangencial, 180 m/s para que impacte con el aeroplano en
todos los puntos de la periferia de los discos el menor tiempo posible. ¿Cuál debe ser el
tienen igual VELOCIDAD TANGENCIAL” valor del ángulo  en el instante del disparo?
1

g  10 m / s2 
v=75m/s
4 5 2
a) 16º
3 b) 30º
V1  V2  V3  V4  V5 c) 37º
d) 45º v=180m/s
e) 53º
Si tenemos un movimiento circular cañón
uniformemente variado (MCUV) tenemos las
ecuaciones: 5. Se suelta una esfera desde la posición
La aceleración tangencial será: mostrada. Determine luego de cuánto
𝑣𝑓 − 𝑣𝑖 tiempo de haberla soltado el joven
𝑎𝑡 = escuchará el sonido producido por el
𝑡
impacto. v sonido  340 m / s
𝑤 −𝑤
La aceleración angular: 𝛼 = 𝑓 𝑡 𝑖 a) 5 s
Las ecuaciones son las mismas que en MRUV b) 4 s
c) 3 s
PROBLEMAS d) 2 s
1. Si una pequeña esfera se lanza verticalmente e) 1 s
hacia arriba con 20 m/s desde lo alto de un
edificio e impacta en el piso luego de 5
segundos, determine la altura del edificio.
a) 5 m b) 25 m c) 20 m 6. Desde la azotea de un edificio de 160 metros
d) 15 m e) 30 m de altura es lanzado un proyectil, con
velocidad de 20 m/s y hacia arriba.
2. Si el joven suelta una pequeña piedra a partir ¿Después de que tiempo y con qué
de la posición mostrada, determine luego de velocidad impacta en la vereda?
cuánto tiempo el joven escucha el sonido a) 8 s. y 60 m/s c) 6 s. y 60 m/s
producido por el impacto de la piedra en el b) 6 s. y 50 m/s d) 8 s y 40 m/s
pozo. v sonido  320 m / s
7. Dos objetos se encuentran a una misma
altura del suelo y están separados 30 m. Si

uno de ellos se suelta y el otro es lanzado 13. Determine el ángulo de elevación y la

hacia abajo con 20 m/s, determine luego de velocidad con que se dispara un proyectil para
cuántos segundos estarán separados 50m. que su alcance horizontal sea de 240 m y su
a) 0,5 s b) 1 s c) 1,2 s d) 1,8 s e) 2 s
8. Se muestra parte de un movimiento vertical

altura máxima de 45 m. g  10 m / s2 
a) 53º ; 25 m/s b) 53º ; 50 m/s
desarrollado por un móvil en cierto planeta.
c) 37º ; 50 m/s d) 37º ; 20 m/s
Si t AB  1s y tBC  2 s , determine cuánto
recorre en el siguiente segundo luego de e) 45º ; 50 2 m/s
pasar por C. B 14. Desde lo alto de un edificio de 135 m de altura
a) 25 m se lanza una piedra con una velocidad de 50
b) 20 m m/s y un ángulo de elevación de 37º.
4m Determine el alcance horizontal que logra
c) 16 m
d) 15 m A

hasta tocar el piso. g  10 m / s2 
e) 12 m a) 180 m b) 270 m c) 360 m
d) 220 m e) 500 m
C
9. El cuerpo es lanzado como se muestra e impacta en 15. un proyectil es lanzado con una velocidad

P; determine H. g  10 m / s
2
 inicial de (25,25) m/s y pasa justamente por
encima de dos mástiles de 20 m de altura.
10 m/s Calcular la distancia de separación de los
a) 10 m mástiles.
b) 15 m a) 20 m b) 25 m c) 30 m d) 50 m
c) 20 m H
d) 17 m
16. El movimiento se transmite por contacto sin
e) 18 m P
deslizamiento entre A y B, cuyos radios son
H de 40 cm y 30 cm respectivamente, si la
rapidez de P que se encuentra a 35 cm de 0,
10. Desde el borde de un acantilado de altura h es de 70 cm/s, calcula la rapidez de Q (en
se dispara un proyectil con una velocidad cm/s) que se encuentra a 20 cm de O2 .
inicial de (20,20) m/s, si el proyectil impacta
con el mar luego de 7 segundos determine la a) 35
altura h y la distancia d desde el pie del b) 43,3
acantilado hasta el punto de impacto. c) 53,3 P
d) 42,5 Q
(g = 10 m/s)
e) 27,7 O1 O2
a) 130 m, 100m c) 140m, 120 m
b) 140 m, 105m d) 130m, 125 m B
A
17. Dos partículas que ejecutan MCUs se
11. Si la piedra impacta en P, determine
 
encuentra 10 segundos después del instante
2
aproximadamente el valor de H. g  10 m / s que se muestra en la figura. Si
a) 48 m
20 m/s 1   rad / s , hallar 2 en (rad/s).
30º
b) 30 3 m 17 18
H a) b)
c) 97 m 18 19
d) 32 m 19 20
c) d)
e) 53 m P 30 m
20 21
21
12. Se lanza un proyectil con una velocidad de 32 e)
22
m/s y con un ángulo de 30º respecto a la
horizontal. Determine su rapidez 2s después
 
18. Dos móviles parten simultáneamente con
2
de lanzarlo. g  10 m / s MCU en condiciones que muestra el gráfico.
a) 20 m/s b) 28 m/s c) 30 m/s Determine el ángulo (en rad) que debe
d) 14 m/s e) 15 m/s desplazarse (1) para alcanzar a (2) por
primera vez, ( = 3,14).
a) 3,3
b) 4,4 forman iones (anión y Catión). Éstos se

c) 5,5 y v 2 = (-4 i + 3 j) m/s mantienen unidos por interacción
d) 6,6 V1  6jm/ s electrostática.
e) 7,7 2 Se producen entre los elementos metálicos
x y no metálicos.
1
Na+ + Cl- → NaCl
La diferencia de electronegatividades
es menor o igual 1,7, excepto para HF
19. El movimiento de A se transmite a B por una (es enlace covalente).
correa, tal como se muestra. Calcule la
rapidez del punto P (en cm/s), se sabe que la b. ENLACE COVALENTE
frecuencia de A es 5 Hz, los radios de A y B Se produce por compartición de electrones
de 5 cm y 10 cm respectivamente. El punto P de valencia. Se produce entre:
dista 8 cm del centro. No metal – no metal
a) 60  P
Hidrógeno – no metal
b) 50 
c) 40  CLASIFICACIÓN DE LOS ENLACES
d) 20  A
B COVALENTES
e) 15  1. Enlace covalente polar
∆EN›0
20. un ventilador cambia su velocidad angular de 2. Enlace covalente apolar
200 RPM a 400 RPM en 10 segundos ∆EN‹ 0
uniformemente. ¿Cuántas vueltas ejecuta en 3. Enlace covalente coordinado o dativo
este tiempo? El par de electrones compartidos es
a) 20 vueltas c) 25 vueltas donado por sólo uno de los átomos.
b) 10 vueltas d) 30 vueltas
Propiedades generales de los
compuestos iónicos y covalentes
QUÍMICA ENLACE QUÍMICO

Compuestos iónicos
• Son sólidos con elevado punto de fusión,
mayor a 400 ªC
• Muchos son solubles en solventes
Es la unión de dos o más átomos mediante polares como el agua.
una interacción entre sus electrones de la • La mayoría son insolubles en solventes
última capa, llamada electrones de apolares como el benceno
valencia, estableciendo un equilibrio • Los compuestos fundidos y en disolución
energético. acuosa conducen bien la electricidad
debido a que tienen partículas cargadas en
DIAGRAMA DE LEWIS movimiento.
Es la representación de los electrones de • En fase sólida no conducen la
valencia alrededor del kernel, estos electricidad.
electrones se representan mediante • Poseen un ordenamiento regular de
puntos, aspa o cruz. El kernel es la capa iones positivos y negativos dispuestos en
interna luego de quitar la capa de valencia, forma de red cristalina iónica.
se representa mediante el símbolo del • Generalmente, involucran a metales
elemento. alcalinos y alcalinos térreos (excepto el
En el grupo A se cumple que el electrón de berilio) y no metales tales como los
valencia es igual al número de grupo, con halógenos o anfígenos.
excepción del helio. Compuestos covalentes
• Pueden ser gases, líquidos o sólidos con
ENLACE INTERATÓMICO bajos puntos de fusión, menor de 300°C.
a. Enlace iónico • Muchos son insolubles en solventes
Se produce por la transferencia de polares como el agua.
electrones de valencia, de manera que se
• La mayoría son solubles en solventes III. Generalmente está formado por un

apolares como el benceno: C6H6 metal y un no metal.
• Los compuestos fundidos y líquidos no A) Solo I B) I y III C) I y II
conducen la electricidad. D) II y III E) Todos
• Las disoluciones acuosas son
habitualmente malas conductoras 08. Los compuestos iónicos se caracterizan
eléctricas. por:
• Sus unidades químicas son moléculas. A) Disueltos en agua no conducen la
corriente eléctrica.
EJERCICIOS B) En estado sólido forman redes
01. No es característica de los compuestos cristalinas
iónicos. C) Ser moléculas polares
A. En solución acuosa son conductores D) Ser apolares
de la electricidad. E) Presentar carbono
B. Son sólidos a temperatura ambiente.
C. Poseen enlace de naturaleza eléctrica. 09. Un elemento químico del tercer periodo
D. Sus puntos de fusión y ebullición son
posee cinco electrones de valencia. ¿Cuál
altos.
es su número atómico?
E. Los electrones son compartidos por los
átomos.
02. Determine la fórmula química del A) 5 B) 7 C) 10 D) 15 E) 17
compuesto que se obtiene combinando un
elemento X con 6 electrones en los 10. Si la carga de los electrones de
subniveles sharp y otro elemento Y con valencia de un elemento es -4,8. 10-19C,
carga nuclear 17. ¿a qué grupo de la Tabla Periódica
A) X2Y3 B) XY5 C) XY pertenece?
D) XY2 E) XY4 A) I A B) IIA C) IIIA
D) IVA E) VA
03. El compuesto con carácter iónico es:
A) CO B) C6H6 c) NH3 11. ¿Cuántos elementos representativos
d) BeC2 e) NaCl poseen cinco electrones de valencia?
04. El átomo X presenta 17 protones. A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
¿Cuántos electrones de valencia presenta
X? 12. Un elemento químico del tercer periodo
A) 5 B) 6 C) 7 D) 4 E) 3 posee tres electrones de valencia. ¿Cuál
es su número atómico?
05. Indique la alternativa incorrecta: A) 5 B) 13 C) 10 D) 15 E) 17
a) H2SO4 presenta enlace dativo.
b) CO2 presenta enlace doble. 13. Si la carga de los electrones de
c) O2 presenta enlace simple. valencia de un elemento es - 6,4 .10-19C.
d) N2 presenta enlace triple. ¿A qué grupo de la Tabla Periódica
e) HNO3 presenta enlace simple. pertenece?
06. ¿Cuántos enlaces covalentes hay en 3 A) I A B) IIA C) IIIA
moléculas de agua? D) IVA E) VA
A) 4 B) 6 C) 7 D) 2 E) 3
14. Utilizando los valores de
07. ¿Cuál o cuáles de las proposiciones electronegatividad, relacione
son correctas con respecto al enlace correctamente:
iónico? I. KF : Iónico
I. Hay transferencia de electrones de un II. NCl3 : Covalente polar
átomo otro. III. BF3 : Covalente apolar
II. La diferencia de electronegatividad de A) I y II B) II y III C) I y III
los átomos participantes es generalmente D) Solo II E) I, II y III
mayor o igual a 1,7.

15. ¿Qué compuesto posee enlace iónico?

I. HBr II. KF III. MgCl2
A) Solo I B) Solo II C) Solo III

D) I y II E) II y III
16. De los indicados. ¿Cuál posee el

mayor carácter iónico?
A) NaCl B) KCl C) LiCl
D) HCl E) RbCl
17. ¿Qué compuesto posee mayor ETAPAS: Comprende la interfase y división

polaridad de enlace? (mitosis o meiosis).
A) HCl B) HBr C) HI
D) HF E) Iguales A.- INTERFASE: Comprende lo eventos del
crecimiento y maduración de las células y su
18. Se relaciona correctamente: preparación para la división celular.
I. H2 : covalente simple  Es la etapa de mayor duración y de intensa
II. Cl2 : covalente doble actividad celular.
III. N2 : covalente triple  Aumenta de tamaño, se duplica las
A) Solo I B) Solo II estructuras celulares y acumula reservas
C) Solo III D) I y II E) I y III necesarias para la división.
Se divide en tres periodos.

19. ¿Qué compuesto posee mayor
Periodo G1: En la célula se presenta un
polaridad de enlace?
A) H2O B) H2S C) H2Se D) crecimiento celular o incremento del volumen
H2Te E) Iguales citoplasmático.
Las organelas se duplican
La célula sintetiza ARN y proteínas.
20. Se relaciona correctamente:
Periodo S: Síntesis o replicación del ADN
I. Cl2 : covalente simple
II. O2 : covalente doble (duplicación de cromosomas).
III. N2 : covalente triple Duplicación del centríolo.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
Periodo G2: La célula acumuló suficiente
D) I y II E) Todas
energía para la división.
La duración del ciclo varía considerablemente
BIOLOGÍA CICLO CELULAR

de una célula a otra, en general el periodo S,
G2 y mitosis, son relativamente constante en
diversas células del organismo. Sin embargo,
G1 es el más variable puede durar horas, días,
El ciclo celular es considerado como una meses o años.
compleja serie de fenómenos por los cuales
una célula crece duplica su material B.- DIVISIÓN CELULAR O CITOCINESIS: En
citoplasmático y genético para luego dividirse y la división celular típica primero se realiza la
formar células hijas. Todas las células que división del núcleo (cariocinesis) y después la
intervienen en el crecimiento y mantenimiento división del citoplasma (citocinesis), originando
de los tejidos desarrollan ciclo celular que células hijas. La división celular comprende: la
culminan con la formación de nuevas células, a mitosis (células somáticas) y meiosis (células
partir de una célula madre. Una célula en germinales).
crecimiento pasa por un ciclo celular que
comprende dos etapas fundamentales: MITOSIS: Es un tipo de reproducción asexual,
característico de células somáticas. Es un
proceso por el que una célula madre diploide
(2n) se divide y forma 2 células hijas con la

misma carga genética o sea también diploides que tenían antes de iniciarse la división. Los
(2n). nucleolos reaparecen a partir de sus
organizadores.
IMPORTANCIA DE LA MITOSIS
 Distribución uniforme de los MEIOSIS: Es un tipo de división especial de
cromosomas entre las células hijas células germinales o sexuales en la que una
 Garantiza la transferencia de la célula madre diploide sufre doble división
información hereditaria a las células sucesiva y da origen a 4 células haploides.
hijas La reproducción sexual ocurre sólo en las
 Formación de nuevas células células eucariotas.
 Permite el crecimiento, regeneración y
cicatrización de los tejidos IMPORTANCIA BIOLÓGICA DE LA MEIOSIS:
 La mitosis permite en el caso de los
protistas y hongos unicelulares el  Reduce el número de cromosomas a la
aumento de la población. mitad, para la reproducción sexual y
Este tipo de división celular genera dos células mantiene constante el número de
hijas idénticas, presenta 4 fases: cromosomas.
 Realizar el intercambio genético
A.- PROFASE: La cromatina se condensa para permitiendo la variabilidad genética.
formar los cromosomas y los 2 centríolos
migran a polos opuestos organizando un ETAPAS: La meiosis es un proceso que implica
sistema de microtúbulos (aparato mitótico) para necesariamente dos divisiones.
permitir la migración de los cromosomas.
El aparato mitótico está constituido por: PRIMERA DIVISIÓN MEIÓTICA O DIVISIÓN
REDUCCIONAL: Primera división en la meiosis
B.- METAFASE: Los cromosomas se alinean caracterizada por la reducción en el número de
en el plano ecuatorial, y cada uno están unido cromosomas. De una célula diploide (2n) se
por su centrómero a una fibra del huso forman 2 células hijas haploides (n).
acromático.
PROFASE I.- Es la fase más compleja de la
C.- ANAFASE: Las 2 cromátidas de cada meiosis. En el hombre la meiosis puede durar
cromosoma se separan por fisión del 24 días y solo la profase I dura 13 a 14 días.
centrómero y se dirigen hacia polos opuestos. Esta fase presenta las subfases:
El movimiento de los cromosomas hijos hacia  Leptonema: Los cromosomas, formados
los polos se debe a un acortamiento de las por dos cromátidas desde la interfase,
fibras cromosómicas y se alargan las fibras inician su espiralizacion
interzonales. Los centrómeros se dividen y los  Zigonema: Los cromosomas homólogos
cromosomas se dirigen a los polos de la célula, comienza a aparearse (sinapsis)
se inicia la citocinesis.  Paquinema: Los cromosomas homólogos
completan su apareamiento (tétrada)
D.- TELOFASE: El huso mitótico y los ásteres  Diplonema: Los cromosomas homólogos
se desorganizan. Alrededor de cada grupo comienzan a repelerse, quedan unidos por
cromosómico se organiza una envoltura ciertos puntos (quiasmas)
 Diacinesis: Los quiasmas se desplazan
hacia los extremos
METAFASE I.- Las parejas de los cromosomas
homólogos se mueven hacia el centro de la
célula y se alinean en la región central.
ANAFASE I.- Se separan los cromosomas
homólogos dirigiéndose a los polos de la célula
TELOFASE I.- Los cromosomas homólogos
llegan a los polos apuestos de la célula, se
reorganiza la carioteca y los nucléolos
nuclear a partir del retículo endoplasmático y de
la envoltura original. Los cromosomas se INTERCINESIS: Luego de la citocinesis I las
dispersan y retoman el aspecto de cromatina células formadas aumentan su volumen celular

y duplican sus centríolos. A este periodo se le

llama Intercinesis porque es un evento
comprendido entre la meiosis I y la meiosis II.
SEGUNDA DIVISIÓN MEIÓTICA O DIVISIÓN

ECUACIONAL.Origina dos células haploides a
partir de una célula también haploide formada
durante la meiosis I.
PROFASE II.- La cromatina se condensa
formando los cromosomas.
METAFASE II.- Los cromosomas se ordenan
en el plano ecuatorial de la célula
ANAFASE II.- Las cromátides hijas se separan LA OVOGÉNESIS: Es el proceso de formación
y migran a los polos opuestos de un óvulo por meiosis (en animales, por
TELOFASE II.- Una membrana nuclear se mitosis en el gametofito de las plantas) en
forma alrededor de cada juego de cromosoma órganos especializados conocidos como
ovarios.
GAMETOGENESIS: Se denomina
Gametogénesis al proceso de formación de
gametos (haploides) a partir de las células
diploides de la línea germinal. Durante la oogénesis el citoplasma y organelas
van a una célula más grande: el óvulo y las
LA ESPERMATOGÉNESIS: Es el proceso de otras tres (llamadas lóbulos polares) no
formación de espermatozoides por meiosis (en desarrollan.
animales, por mitosis en plantas) en órganos
especializados conocidos como gónadas (que PASOS: Por crecimiento una ovogonia
en los machos se denominan testículos). Luego (diploide) se diferencia de un ovocito primario
de la división las células se diferencian (diploide).
transformándose en espermatozoides. En la meiosis I el ovocito primario genera 1
ovocito secundario y un cuerpo polar primario.
Por crecimiento una espermatogonia, diploide, Por meiosis II el ovocito secundario genera a la
se diferencia en espermatocito primario. ovótida y un cuerpo polar secundario.
La ovótida por crecimiento y diferenciación se
Por meiosis I (división reduccional) el convierte en célula huevo u óvulo.
espermatocito primario produce 2
espermatocitos secundarios (haploides). PREGUNTAS
1. ¿Cuál es la etapa del ciclo celular
Los espermatocitos secundarios haploides comprendida entre el final de la duplicación
sufren meiosis II (División ecuacional) de la cromatina y el inicio de la mitosis?
generando 4 espermatidas. A) Ciclo celular
Por maduración las 4 espermátidas generan 4
B) Periodo G2
espermatozoides.
C) Periodo S
D) Periodo G0
E) Periodo G1
2. Son características de la mitosis 5. se produce constricción o clivaje

1. Las células hijas tienen igual número celular.
de cromosomas que la célula madre. A) 2 y 4
2. Los cromosomas homólogos se B) 3,4 y 5
aparean y realizan sinapsis. C) 1,2,3 y 4
3. Cada proceso da lugar a dos células D) 3 y 5
hijas. E) 2, 4 y 5
4. El material genético cambia debido a la 7. En la célula animal, el huso mitótico es
recombinación o entrecruzamiento. formado a partir de centriolos, por eso
A) 1 y 3 A) siempre hay un centrosoma.
B) 3 y 4 B) no se forma el huso acromático.
C) 1,2 y 4 C) se forman dos células diploides.
D) 2 y 4 D) no hay formación de microtúbulos.
E) 1 y 4 E) el proceso es anastral.
3. En la fase S de la __ se duplica el/los/la 8. No sucede en la profase de la mitosis.
A) Interfase – número de cromosomas. A) Condensación de cromátidas.
B) División - número de células. B) Alargamiento del huso acromático.
C) Interfase - ADN. C) Desintegración de la carioteca.
D) Cariocinesis – núcleos. D) Formación de nucléolos.
E) Interfase – número de cromatinas. E) Separación de centriolos.
9. Son características de la meiosis, excepto
4. Sobre la mitosis son correctas, excepto A) La meiosis I es reduccional.
A) Una célula madre da origen a células B) Los cromosomas entran en sinapsis y
idénticas. forman tétradas.
B) Se da en células somáticas C) Da lugar a 4 células hijas diploides
fundamentalmente. D) El número de cromosomas en la
C) el número de cromosomas se mantiene división se reduce a la mitad.
constante. E) Se realiza para células sexuales.
D) Por cada ciclo celular una división. 10. Un/a __ mediante meiosis, origina al final
E) Duplica el número de cromosomas en del proceso
las células hijas. A) espermatocito primario – 4
5. Los dos juegos de cromosomas presentes espermatozoides.
en las células de los organismos diploides B) espermatogonia – 4 espermatides.
se deben a: C) espermatogonia – 4 espermatozoides.
A) La duplicación de una célula haploide. D) espermatocito secundario – 4
B) El aporte de un juego haploide por espermátides.
cada progenitor. E) espermatocito primario – 4
C) Un proceso de reducción dentro de una espermátides.
célula tetraploide. 11. En la división meiotica I se separan los/las
D) La replicación del ADN a nivel de la ___y en la meiosis II las/los
interfase. A) cromosomas homólogos – cromátides
E) El aporte de un juego diploide por cada hermanas.
progenitor. B) cromosomas homólogos – cromátides
6. La división celular vegetal a diferencia del no hermanas.
animal C) cromátides del cromosoma homólogo –
1. no presenta el aparato mitótico cromátides hermanas.
(centrosomas) D) los cromosomas bivalentes –
2. es anastral. cromátides hermanas.
3. se forma fragmoplasto. E) los cromosomas bivalentes –
4. presenta casquetes polares. cromosomas univalentes.

12. En los seres humanos, el número de D) cada cromosoma con ADN duplicado.
tétradas formadas durante la meiosis es E) todo lo confirma.
A) 23 18. Si a una ovogonia en meiosis, se le inyecta
B) 46 una enzima que bloquea la formación del
C) 92 huso acromático, ¿En qué fase se detiene
D) 0 la meiosis?
E) 4 A) Metafase I.
13. Es uno de los responsables de la evolución B) Anafase I.
de las especies. C) Profase I.
A) Interfase. D) Interfase I.
B) Crossing Over. E) Metafase II.
C) Mitosis. 19. La existencia de un cromosoma adicional
D) Separación de cromosomas. en los gametos humanos, puede ser
E) La posición del centrómero. consecuencia de una mala segregación de
14. Relacione: cromosomas durante la __ de
1. Leptonema ( ) Quiasmas A) Anafase I – meiosis.
2. Cigonema ( ) Crossing over B) Telofase II – meiosis.
3. Paquinema ( ) Sinapsis C) Anafase – mitosis.
4. Diplonema ( ) Cromómeros D) Profase II – meiosis.
A) 4,3,2,1 E) Telofase II – mitosis.
B) 4,2,1,3 20. Percy está en tratamiento, el desea ser
C) 3,1,2,4 padre, pero su médico le ha dicho que no
D) 1,3,2,4 posee células sexuales haploides, de
E) 1,2,3,4 acuerdo a su espermatograma podría ser
15. La formación del complejo sinaptonémico estéril (azoospermia) ¿Qué tipo de células
(sinapsis de cromosomas homologos) se se encontraran en sus órganos sexuales?
produce a nivel de 1. Espermatogonia.
A) paquinema - profase I 2. Espermatozoides.
B) cigonema - profase II 3. Espermatocitos secundarios.
C) diacinesis - meiosis I 4. Espermátides.
D) diploteno – metafase I 5. Espermatocitos primarios.
E) cigonema – profase I A) 1,2 y 3
16. Indique la secuencia correcta en la B) 3 y 4
ovogénesis C) 1,3 y 5
( ) Óvulo D) 1 y 5
( ) Ootide E) 1,2,3 y 4
( ) Ovocito II
( ) Ovocito I
( ) Ovogonia
A) 1,2,3,4,5
B) 3,4,5,1,2
C) 5,4,3,2,1
LENGUAJE LA ORACIÓN
D) 4,5,3,2,1 1.1. Definición
La oración es la mínima unidad de comunicación;
E) 3,5,4,2,1
17. La división reduccional de la meiosis esto es, de habla, que tiene sentido en sí misma e
A) la efectúan células germinales independencia sintáctica.
diploides. Veamos el ejemplo:
B) forman dos células hijas. (1) Rafael es abogado. Él es un buen profesional.
C) cada celula hija termina con “n”
Tiene muchos clientes.
cromosomas.

En este párrafo, podemos distinguir y separar tres Es frecuente encontrarla en el intercambio coloquial,
unidades de habla, limitada cada una por una pausa, en el diálogo.
las que se expresan con independencia sintáctica y Ejemplos:
entonacional. Estas unidades son: ¿Qué te parecieron los regalos?
a. Rafael es abogado. ¡Lindísimos! (oración unimembre)
b. Él es un buen profesional. Escribí un libro.
c. Tiene muchos clientes. ¡Magnífico! (oración unimembre)
Cada una de estas construcciones constituye una Lo mismo que ocurre en construcciones como:
oración. Cada una tiene sentido completo y admite ¡En guardia!
un análisis sintáctico independiente de las otras; ¡Caramba!
además, terminan con inflexión entonacional ¡Santo cielo!
descendente y pausa prolongada, las que se 2.1.2. Oración bimembre
marcan, ortográficamente, con el punto. Se define como tal aquella oración que al establecer
1.2. Estructura una relación lógica entre sujeto y predicado admite
La oración contiene dos unidades significativas su partición en dos constituyentes o componentes:
entre las cuales se establece una relación lógica: el el sujeto, aquello de lo cual se habla, y el predicado
sujeto y el predicado. Tradicionalmente, se que se define como todo lo que se dice o se predica
entiende el primero como “aquello de lo que se dice de algo o alguien.
algo” y el segundo como “lo que se dice del sujeto”. Ejemplos:
Observemos las siguientes oraciones: Algunas perlas brillaban sobre la mesa.
El joven alumno compra una computadora en la Sujeto predicado
feria. El joven alumno compra una computadora. El sujeto puede aparecer explícitamente, como en el
El joven alumno compra. ejemplo anterior, pero también pueden ser
El alumno compra. sobreentendidos, como en el caso del sujeto tácito.
Compra. Ejemplos:
¿Vienes?
1. LA CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES
¿Qué deseas?
Las oraciones pueden ser clasificadas atendiendo a
En cualquiera de los casos, los núcleos del sujeto y
dos criterios: a) según su estructura, b) según la
predicado establecen una relación de concordancia
naturaleza gramatical del predicado.
en número y persona; es decir, si el núcleo del sujeto
2.1. Según su estructura
aparece en la segunda persona del singular -como
De acuerdo a este criterio, se las clasifica en:
en los ejemplos mencionados-, el núcleo del
2.1.1. Oración unimembre
predicado va flexionado también para la misma
Se define como unimembre aquella oración que no
persona y número estableciéndose una exacta
puede dividirse en sujeto y predicado ya que forma
correspondencia morfológica.
un solo bloque, una unidad. Se considera que ella
2.2. Según su complejidad
sintetiza, dentro de un contexto o situación, todo el
Según este criterio, las oraciones bimembres
contenido de una oración bimembre convencional.
pueden ser: simples o compuestas
Ejemplos:
2.2.1. Oración bimembre simple
¡Socorro!
Es aquella que expresa un solo juicio y tiene un solo
¡Fuego!
verbo; esto es, no tiene ninguna proposición
¡A la izquierda!
incluida.
¡Alto!
Ejemplos
Los damnificados recibieron víveres, a) Verbo de esencia. Conformado por el verbo

Sujeto predicado ‘ser’. Es aquel que denota la naturaleza de ser
Algunos alumnos han estudiado poco del sujeto, una característica que le corresponde
Sujeto predicado por esencia, Inmutable. Así, en
2.2.2. Oración bimembre compuesta Luisa es bonita
Es aquella que expresa dos o más juicios e implica Se expresa que la característica de ‘bonita’ es
dos o más verbos, es decir, está constituida por dos una condición que le corresponde a Luisa por
o más proposiciones. naturaleza, es su esencia.
Ejemplo: b) Verbo de estado. Conformado por el verbo
Ellos dijeron que volverían ‘estar’. Expresa una característica pasajera del
P1 P2 sujeto que es el resultado de una acción, de un
Tanto la proposición (P1) como la proposición (P2) hecho. Expresa un estado de situación, por
expresan un juicio o una idea diferente y los verbos tanto modificable. Por ejemplo, en Luisa está
son dijeron y volverían respectivamente. bonita.
Otros ejemplos: Se expresa que Luisa no es bonita, pero que como
El alumno que ingresó se fue de viaje. producto de ciertos artificios ha mutado su condición
Mis libros están aquí, pero tus cuadernos están allí. original y ‘está bonita’, lo cual por naturaleza es un
Ellos irán a donde tú vayas. estado pasajero en ella.
3. LAS ORACIONES SEGÚN LA NATURALEZA La concordancia entre el sujeto y el atributo del
GRAMATICAL DEL PREDICADO 3.1. Nociones predicado nominal no siempre es obligatoria, pues
Básicas oraciones como:
El término “naturaleza gramatical del predicado” Esa bailarina es un encanto.
implica las relaciones que se establecen entre el Muestran evidente falta de concordancia; sin
verbo y sus modificadores y el modo de significar de embargo, conservan su gramaticalidad.
aquél. Según esto, y atendiendo el criterio 3.2. Oraciones de predicado verbal
mencionado, podemos clasificar las oraciones en Éstas están conformadas por verbos predicativos;
dos grandes clases: esto es, verbos que considerados
a) Oraciones de predicado nominal independientemente tienen significado propio. De
b) Oraciones de predicado verbal acuerdo a sus características léxicas, el verbo
3.1.1. Oraciones de predicado nominal puede ser considerado como de significación
Son aquellas en las que se emplea los verbos inconclusa o de significación plena, carente de
copulativos (ser y estar, estrictamente) para elementos complementarios. La presencia o
establecer una relación entre el sujeto y el atributo. ausencia del elemento complementario (FN) le da al
Ejemplo: verbo el carácter de transitivo o intransitivo. Ejemplo:
c) Ella es bonita. La señora borró la pizarra, (transitivo)
Atributo PV
PN (b) Ella llegó tarde. (intransitivo)
Generalmente, el atributo señala las cualidades del PV
sujeto y, construido con los verbos copulativos, Semánticamente, las oraciones de predicado verbal
constituye el predicado nominal. no indican cualidades del sujeto, sino acciones o
Clasificación. De acuerdo con su carácter comportamientos en los que éste participa.
semántico, los verbos copulativos se clasifican en: Ejemplos:
Los muchachos pintaron la pared.
Ella lava la ropa diariamente. complemento agente de la oración, el que realiza la

acción verbal. Se lo reconoce porque
El verbo predicativo se constituye en el núcleo del estructuralmente siempre va encabezado por la
predicado verbal. preposición “por”.
Clasificación. De acuerdo a la naturaleza léxica del 3.2.3. Oraciones transitivas
verbo, se suele hablar no sólo de predicado verbal Son aquellas oraciones cuyos verbos van seguidos
con un tipo específico de verbo, sino incluso de de una FN. Semánticamente, se establece que la
oraciones cuyos rótulos responden al tipo específico presencia de la FN constituye el intento de precisar
de verbo. Éstas pueden ser: el significado verbal. La transitividad expresa,
activas esencialmente, una relación entre los elementos: la
pasivas actividad, el proceso y el objeto; el verbo transitivo
transitivas transmite el movimiento que lleva al objeto. Así, se
intransitivas describe en toda estructura transitiva tres puntos
reflexivas fundamentales: Sujeto (punto de partida, actualiza la
recíprocas idea verbal) -Verbo (término central del enunciado)-
impersonales Objeto (punto de llegada, orienta la idea verbal hacia
pasiva reflejas un sentido).
3.2.1. Oraciones activas Hoy escribiré una carta.
Son aquellas en las que el sujeto (actuante o activo) Pedro trajo las cartulinas.
realiza la acción verbal, la cual recae sobre la frase Golpearon a los manifestantes.
nominal denominada objeto directo (OD) o las frases nominales 'una carta' y ‘las cartulinas'
complemento directo (CD). funcionan como los objetos directos de los
Ejemplos: correspondientes verbos transitivos. Cuando el
Luis trajo las tizas objeto directo posee los rasgos de humano o
Raúl pintó la pared humanizado va precedido siempre de la preposición
Ella lavó la roa “a", de origen artificial, pues desaparece al
S V OD transformar la oración a pasiva: los manifestantes
3.2.2. Oraciones pasivas fueron golpeados.
Son aquellas en las cuales el sujeto (paciente o 3.2.4. Oraciones intransitivas
pasivo) recibe la acción expresada por el verbo. El Son aquellas oraciones que presentan el verbo
denominado 'agente' (o complemento agente, intransitivo como núcleo del predicado verbal. Verbo
estructura precedida siempre por la preposición intransitivo es aquel que, de acuerdo a sus
‘por’) es el que realiza la acción verbal. características léxicas, puede ser considerado de
Ejemplo: significación plena por lo que no requiere de
Las tizas fueron traídas por José. elementos complementarios, salvo los
S V C. Agente circunstanciales o los predicativos. La ausencia del
En esta oración, la frase nominal “las tizas” funciona elemento complementario le da al verbo el carácter
como el sujeto de la oración pasiva y se la interpreta de intransitivo.
como receptora de la acción verbal. La forma verbal Estos verbos, obviamente, no llevan objeto directo:
compuesta “fueron traídas” es una estructura Ella salió temprano.
conformada por el verbo auxiliar ser (en pasado) Vino con una pistola.
más el verbo traer (en participio pasivo). La frase Nació en Tacna.
preposicional “por José" se constituye en el 3.2.5. Oraciones reflexivas
Son aquellas oraciones en las que se entiende que Hay golondrinas en el parque.
el sujeto y el objeto son referencialmente idénticos; Hizo mucho calor hoy día.
es decir, el sujeto es a la vez agente y paciente. La Había mucha bulla.
interpretación semántica de “Juan se baña" es “Juan Hoy nevó todo el día.
baña a Juan”, donde, como vemos, Juan es el sujeto Llovió copiosamente.
activo y cumple la acción de bañar a Juan mismo, En Lima, no relampagueó.
que se convierte en el receptor de la acción o el B) Oraciones impersonales propias. Son aquellas
objeto directo del verbo representado por “se”. En que no presentan sujeto superficial, pero que sin
todas las oraciones reflexivas, el verbo va embargo éste se sobreentiende. Se reconoce dos
acompañado de las formas átonas de los clases de estructuras:
pronombres personales; me, te, se, las que Se lucha con hidalguía
desempeñan el papel de objeto directo o indirecto: Se vive a salto de mata
Tú te peinas. Se hace buen negocio
Ella se lavó la cabeza Luchan con hidalguía
3.2.6. Oraciones recíprocas Viven a salto de mata
Son aquellas cuya acción se cumple entre el sujeto Hacen buen negocio
y objeto bidireccionalmente, de ahí que la oración Ambas oraciones tienen en común el hecho de que
pueda ser reforzada con la adición de la expresión se sabe que alguien realiza la acción, pero que ese
adverbial “mutuamente”, “recíprocamente''. alguien -por razones no conocidas- prefiere
Jorge y Bertha se aman. escudarse bajo un “se" o simplemente permanecer
Ellos se golpearon mutuamente. en el anonimato de modo impersonal, sin ningún
Nosotros nos apoyamos recíprocamente. elemento referencial.
La oración “Jorge y Bertha se aman" expresa que 3.2.8. Oraciones pasivas reflejas
Jorge ama a Bertha y Bertha ama a Jorge. Son aquellas que tienen por característica formal la
3.2.7. Oraciones Impersonales presencia del pronombre (personal átono) se y el
Son aquellas oraciones que carecen de sujeto verbo en plural en estricta concordancia con el
expreso en la superficie, ya sea porque no es posible objeto directo, que así se convierte en el sujeto
atribuir a ningún individuo o grupo la capacidad de gramatical de la oración transitiva reflexiva. En ésta
ser el sujeto de la acción verbal o porque, por alguna se sugiere que la acción ejercida por el sujeto
razón, no lo queremos explicitar: revierte sobre él mismo. Así, en “se rompieron los
Llovió mucho anoche. platos”, se sugiere la idea que los platos ejecutan la
Hábía mucha gente en el estadio. acción de romper, la cual recae sobre ellos (los
Se reconoce dos clases de oraciones Impersonales: platos se rompieron (a sí mismos)).
Impersonales con verbos defectivos de sujeto Otros ejemplos:
Impersonales propias Se venden casas.
A) Oraciones impersonales con verbos Se alquilan autos.
defectivos de sujeto. Son aquellas oraciones Se aplican inyecciones.
cuyos verbos carecen de sujeto, ya sea por su 4. CLASES DE ORACIONES POR LA ACTITUD
naturaleza léxica (haber, hacer), o por su naturaleza DEL HABLANTE
semántica (llover, nevar, garuar, relampaguear); El que habla no siempre se expresa con una misma
éstos últimos son también conocidos como actitud. Unas veces lo hace con una entonación de
unipersonales en la gramática tradicional por pregunta; otras, de mandato o ruego, o bien, en una
referirse a fenómenos de la naturaleza. forma afirmativa o negativa, etc. Conforme a la
actitud del hablante, las oraciones se clasifican en Le pregunté dónde iba.

enunciativas, interrogativas, desiderativas, a) Oraciones desiderativas:
dubitativas e imperativas. Expresan el deseo de que se realice un hecho.
Esta división no siempre es rígida, puesto que la ¡Ojalá triunfes!
oración puede encerrar determinadas entonaciones; Muriérase aquél.
aunque siempre destaca una de ellas, y sólo por Quiera Dios que te superes.
este matiz determinante, hacemos su clasificación. ¡Ah, si tuviera dinero!
a) Oraciones enunciativas. b) Oraciones dubitativas:
Cuando sencillamente afirmamos o negamos. Expresan duda.
También se les denomina aseverativas. Se emplean los adverbios tal vez, acaso, quizás, que
Ejemplos: acompañan a un verbo en modo subjuntivo:
Yo estudio mi lección (afirmativa). Acaso venga temprano.
El no viajará (negativa) Quizás duerma.
Las oraciones enunciativas afirmativas, algunas También se acude al modo potencial:
veces se refuerzan con las palabras: sí, también, de Se daría un premio.
veras, etc. Las negativas: no, nadie, jamás, nunca, Regresaría dentro de una semana.
etc.: c) Oraciones imperativas:
Era un hombre, de veras, feísimo. Expresan súplica, mandato o consejo.
También trabajaré con ahínco. Se usa en estos tipos de oraciones, el modo
Jamás vino limpio. imperativo y subjuntivo. Es donde existen más
El pueblo de Huanta nunca claudicó. variaciones de matices:
b) Oraciones Interrogativas: Déjeme usted tranquilo, por favor.
Expresan preguntas. ¡Debes obedecer!
Ejemplos: Seamos más estudiosos.
¿Quién es ese niño? Ten la justicia para tu América total. (Gabriela
¿Cuándo regresarás de tu viaje? Mistral)
¿Tienes libros bonitos?
Pueden ser.
Interrogaciones directas, si son dichas d) Oraciones exclamativas:
textualmente: No pertenecen a la clasificación de las oraciones,
Mis hermanitos preguntaron al chico: ¿Cómo te puesto que cualquiera de las anteriores puede ser a
llamas? la vez exclamativas, si expresan notoriamente
¿Dónde vives? alguna emoción o sentimiento. Se caracterizan
Interrogaciones indirectas, cuando no es textual: también, porque llevan los signos de admiración:
Mis hermanitos preguntaron al chico que cómo se ¡Nunca regresaré a este lugar! (enunciativa
llamaba, dónde vivía. negativa, exclamativa).
En estas interrogaciones indirectas, desaparecen ¡¿Crees que sea capaz de esto?! (interrogativa,
los signos de interrogación, cambia el tiempo del exclamativa).
verbo y la entonación. Solamente conservan la tilde, ¡Ten reparo en tus actos! (imperativa, exclamativa).
los pronombres o palabras que se utilizan para ¡Ojalá que tenga suerte! (desiderativa, exclamativa).
interrogar: ¡Cuán trágico era su destino! (enunciativa afirmativa,
Me dijo qué deseaba. exclamativa)
Descubrieron cómo lo hizo. BIBLIOGRAFÍA:
COELLO, Oscar. (2007). Nuestro castellano. El desde las primeras manifestaciones literarias - de
fecha imprecisa - hasta el comienzo del reinado de
dorado editores. Lima.
los Reyes Católicos.
RODRIGUEZ, Karen C. y PÉREZ, Jorge I. (2004).
Manual de gramática del castellano. PROEDUCA- Las primeras manifestaciones conocidas de la lírica
romance son las jarchas, breves canciones que los
GTZ. Perú. poetas musulmanes y hebreos incluían, a manera
ORTIZ, Teodoro (s/f). Gramática estructural, de estribillo, al final de poemas cultos llamados
moaxajas.
ortografía y redacción. DESA. Lima. Perú.
Mester de juglaría. La poesía épica castellana:
Su nombre lo recibe por parte del juglar, persona
PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN N° 4 que recitaba poemas y cantares de memoria. Tuvo
1. No es una oración reflexiva: su principal apogeo durante el siglo XII. La función
a) Jorge y Bertha se aman del juglar era sencilla: entretener a su público. Para
ello, de ser necesario, no solo recitaría, haría
b) Tú te peinas cualquier cosa por mantener a la gente atenta a su
c) Ella se lavó la cabeza historia. Entre los cantares de gesta podemos citar:
d) Yo me arreglo rápidamente EL Cantar del Mío Cid, El poema de Feman
e) Ella se peina Gonzales, El poema de Bernardo de del Carpio, Los
2. No es una oración afirmativa: infantes de Lara.
a) El salón es grande
EL Cantar del Mío Cid
b) Nunca me ayudó en mis estudios Es un cantar anónimo escrito, probablemente, en el
c) Mi tía se durmió siglo XII, en el año 1140, por un juglar de la región
d) Estamos estudiando lenguaje de Medinaceli. El poema se conoció a fines del siglo
e) Somos peruanos XVIII (1779) en la primera publicación.
3. De los siguientes enunciados. ¿Cuántos son
interrogativas? El manuscrito fue hallado en Medinaceli, tiene 74
¿Quién llamó por teléfono? hojas en total, le faltan las hojas del comienzo y una
anterior. Cada hoja tiene aproximadamente 25
¿Recibieron la separata del lenguaje? versos y el total es 3730; las lagunas existentes se
Les preguntó cuántos llegaron tarde. han cubierto con pasajes de La crónica de los Veinte
Quiera Dios que te mejores Reyes de castilla. Se pensó que el autor del poema
a) 2 b) 4 c) 3 d) 1 e) Todas fue Per Abbat, pero se sostiene que este fue un
4. Del siguiente enunciado se puede deducir mero copista que hizo la versión íntegra en 1307.
que: ¡No tengo prisa!
a) O. enunciativa exclamativa
b) O. desiderativa exclamativa
Tema principal:
c) O. dubitativa exclamativa
d) O. imperativa exclamativa
La lucha constante del Cid por recuperar su honra.
e) O. exhortativa exclamativa
5. Salió contenta: Personajes principales:
a) Es sujeto compuesto
b) Es sujeto expreso Rodrigo Díaz de Vivar el Cid, su esposa Jimena, Las
c) Es sujeto tácito Hijas del Cid (Doña Elvira y Doña Sol) El Rey
d) Es sujeto complejo Alfonso VI de Castilla, Alvar Fáñes. Los Infantes de
e) Es sujeto pasivo Carrión (Diego y Fernando)
Estructura: Se divide en tres cantares: El destierro,
LITERATURA
La Boda de las hijas del Cid y la Afrenta de Corpes.
Argumento
LITERATURA ESPAÑOLA
Cantar I. Cantar del Destierro:
La literatura medieval
El Cid sale de Vivar, dejando sus palacios desiertos
Se llama Edad Media a la época histórica y llega a Burgos, donde nadie se atreve a darle asilo
comprendida entre los siglos V y XV. Con relación a por temor a las represalias del rey. Una niña de
la literatura española, la época medieval se extiende nueve años le ruega que no intente la ayuda por la

fuerza para no perjudicar a los moradores de la Fuentes de la literatura renacentista

posada. En la ciudad se aprovecha de la avaricia de
unos judíos. El Cid se dirige al monasterio de San  La influencia italiana, la adopción de los
Pedro de Cardeña, para despedirse de su esposa, esquemas métricos italianos (heptasílabo,
doña Jimena, y de sus dos hijas, a las que deja endecasílabo, soneto…) y la novela pastoril.
confiadas al abad de dicho monasterio. Entra luego
en tierra de moros, asalta la villa de Castejón y
 La influencia clásica (Grecolatina), se manifiesta
vence a los moros en varias ocasiones, recogiendo
en la búsqueda de un estilo armónico y
un rico botín del que envía parte al rey; continúa sus
equilibrado.
correrías y derrota y prende al conde Barcelona,
liberándole poco después.
Géneros literarios
Cantar II. Cantar de las Bodas: La lírica en el siglo de Oro
Renacimiento italiano había cultivado una poesía
Refiere fundamentalmente la conquista de Valencia. lírica muy exquisita y depurada, que se expresa en
El Cid vence al rey moro de Sevilla y envía un nuevo el cancionero de Petrarca. Estas influencias
presente al rey Alfonso VI, lo que permite el alcanzan a la poesía castellana, su espíritu y el estilo
reencuentro del Cid con su familia. Poco después la al “Itálico modo”. Quien introduce la Escuela Italiana
ciudad es sitiada por el rey moro de Marruecos; el en la lírica castellana de Juan Boscán; Pero quien
Cid le derrota y envía un tercer presente al rey hace triunfar definitivamente es Garcilaso de la
Alfonso. Los infantes de Carrión solicitan al rey de Vega, en la primera y segunda mitad del siglo XVI y
Castilla las hijas del Cid en matrimonio y el rey y durante el siglo XVII. A partir de la Escuela Italiana,
señor del Cid interviene para lograr el surgirán otras Escuelas poéticas.
consentimiento de aquel y lo perdona
solemnemente. Con los preparativos termina el 1. Primer Renacimiento (1500-1550)
Cantar. (Juan Boscán y Garcilaso)
2. Segundo Renacimiento (1550-1600) Escuela
Cantar III. La afrenta de Corpes: Salmantina (Fray Luis de León)
Escuela Sevillana (Fernando de Herrera)
Los infantes de Carrión quedan en ridículo ante los 3. Barroco (S.XVII)
cortesanos del Cid por su cobardía en el campo de Escuela Conceptista (Francisco de Quevedo)
batalla y por el pánico que demuestran a la vista de Escuela Culterana (Luis Góngora)
un león escapado. Deciden entonces vengar las
burlas de que han sido objeto, para ello parten de
Valencia con sus mujeres y, al llegar al robledal de Escuela Italiana
Corpes las abandonan, después de azotarlas Juan Boscán y Garcilaso introducen en la lírica
bárbaramente. El Cid pide justicia al rey. castellana elementos del Renacimiento. Por
Convocadas las cortes en Toledo, los guerreros del ejemplo, el verso heptasílabo, endecasílabo,
Campeador desafían y vencen a los infantes, que soneto, la octava real, especies como la elegía,
son declarados traidores. El Poema con las nuevas la oda, la epístola, etc.
bodas de las hijas del Cid, doña Elvira y doña Sol,
con los infantes de Navarra y Aragón.
Garcilaso de la Vega
(1503-1536)
Siglo de oro Perteneció a una familia aristocrática y con
formación literaria y cortesana. Fue procurador
Durante los siglos XVI y XVII la literatura española de las cortes de Santiago. Cuando se formó la
alcanzó su máximo esplendor; en las letras y las rebelión de los comuneros, se unió a la corte,
artes españolas por eso se conoce este periodo donde vivirá un clima de erasmismo y
como la “Edad de Oro. Las mismas que ejercieron humanismo renacentista; conoció allí a Juan
una profunda influencia en toda Europa y Boscán y Pedro de Toledo. Participa en
constituyeron aportaciones perdurables a la campañas guerreras emprendidas por Carlos I y
literatura universal. Sin embargo, el renacimiento y en 1525 se casa con Elena de Zúñiga. En 1526
barroco son expresiones precisas para designar las conoce a la inspiradora de gran parte de su obra:
tendencias estéticas. Isabel Freire, pero esta se casa con otro por lo
que Garcilaso sufre un gran golpe. Por ello
Es una época en que España logró su grandeza escribe su 1ª égloga Cántico de Salicio y
política y militar con Carlos V, Felipe II, Felipe III y Nemoroso.
Felipe IV. En esta etapa de la literatura española, la
lírica, la novela, el teatro, la historia y la dramática e Acompañó al emperador a su coronación en
desarrollaron notablemente alcanzando su máximo Bolonia en 1530 poniéndose en contacto con la
expresión, con las grandes obras y escritores. poesía italiana. Encarnaba el ideal del perfecto
cortesano, ya que era hombre de armas y letras.
Obras por los renacentistas. La diferencia radica en los

temas y el uso intensivo de los recursos estilísticos.
 5 Cancionero (Flor de Gnido)  Empleo excesivo de figuras literarias. metáfora,
 3 églogas pastoriles.(la primera canta los hipérbaton.
amores de Salicio y Nemoroso)  subraya los contrastes y los desequilibrios.
 2 elegías (escrito en terceto) Pequeño y lo grandioso.
 1 epístola (dirigida a Boscan)  Plantean temas que reflejan el desencanto. la
 28 sonetos (en tanto que la rosa y la fugacidad del tiempo, la muerte, la vida como
azucena) sueño.
Característica básica del barroco hispánico fue la
Características: contraposición entre realismo e idealismo, que
alcanzó su máxima expresión en la que estaría
 Garcilaso empleó elementos formales de la llamada a convertirse en una de las cumbres de la
métrica Italiana. literatura universal, El ingenioso hidalgo don Quijote
 Armonía, equilibrio entre el fondo y la forma, y de la Mancha (primera parte, 1605; segunda, 1615)
perfección clásica. de Cervantes.
 Su temática se inspira en el amor, en la
naturaleza y con ritmo y musicalidad. Miguel de Cervantes Saavedra
 Empleó recursos poéticos como el epíteto
(encendido fuego) e hipérbole (Más helada que Nació en Alcalá de Henares, Madrid, en 1547.
nieve) Fallece en 1616. Está considerado la máxima figura
de la literatura española y es universalmente
Égloga I conocido por haber escrito El ingenioso Hidalgo don
Quijote de la Mancha (conocida habitualmente como
El amor es el tema de la égloga. El conflicto se el Quijote), que muchos críticos han descrito como
expresa desde dos posturas diferentes mediante la la primera novela moderna y una de las mejores
exposición del diálogo de dos pastores. El primero, obras de la literatura universal, además de ser el
Salicio, se lamenta del desdén y la frialdad de la libro más editado y traducido de la historia, solo
hermosa Galatea, que lo ha abandonado por otro; el superado por la Biblia. Se le ha dado el sobrenombre
segundo, Nemoroso, llora la muerte de su amada de «Príncipe de los Ingenios».
Elisa.
Obras de Cervantes
Escuela Salmantina
Tendencia poética cultivada en Salamanca derivada Novelas
de la Escuela Italiana. Presentó las siguientes La Galatea, El ingenioso hidalgo don Quijote de la
características: Mancha (1605- 1615), Novelas ejemplares, Los
trabajos de Persiles y Sigismunda.
 Realismo en el pensamiento.
 Preferencia por las estrofas breves, como la lira. Lírica. El canto de Calíope, Viaje del Parnaso, sonetos,
 La naturalidad y la sencillez. epístola.
 Cultivo de ambas rimas, la asonante y
Dramáticas. El trato de Argel, El gallardo español,
consonante.
El establo de las maravillas, El vizcaíno fingido.
 Se caracterizó por ser escuela profunda,
razonadora y filosófica, por la concisión de su Comentarito sobre El Ingenioso hidalgo don
lenguaje y su expresión sobria.
Quijote de la Mancha
Su representante fue:
El propósito. Según Cervantes, acabar con la
novela de caballería que había idealizado la vida.
Fray Luis de León
Publicaciones. La primera parte apareció en 1605
Prosa
y consta de 52 capítulos. La segunda, en 1615,
 Cantar de los Cantares tiene74 (hay una salida).
 La perfecta casada Asunto. En Don Quijote de la Mancha se narra la
 La exposición del libro de Job historia de un hidalgo maduro que, por la excesiva
Poesía lectura de libros de caballería, se vuelve loco y
 A la vida retirada concibe la idea de hacerse caballero andante y así
 En la ascensión recrear la antigua caballería. Pertrechado de armas
 A Francisco Salinas y caballo, "Rocinante", y, desde la segunda salida
acompañado por un paisano llamado Sancho
Barroco español Panza, que le sirve de escudero, corre mil aventuras
de las que generalmente sale malparado. La tercera
Estéticamente, el barroco es una evolución del vez que vuelve, vencido por el Caballero de la
clasicismo renacentista. Se sigue admirando a los Blanca Luna, es ya para morir. En la primera parte
clásicos y se recogen los temas y recursos utilizados

se entrecruzan con la línea argumental novelas Posteriormente, el pueblo se entera de la existencia

cortas de diferentes tipos. de Segismundo y lo proclama Rey. En esta
oportunidad, actúa diferente: reconoce la autoridad
Critica. Cervantes creó dos arquetipos universales: de su padre y armoniza con él.
El Quijote es el símbolo del idealismo; Sancho, del
materialismo. Al final, se produce una especie de PRÁCTICA
osmosis: la quijotización de Sancho y la 1. Los dos valores fundamentales de Rodrigo Díaz
sanchificación del Quijote. de Vivar son:
a) la lealtad y el honor
Personajes. En la obra desfilan más de 600
b) la justicia y el honor
personajes, simbolizando vicios y virtudes humanas.
Desacatan: Aldonza Lorenzo (Dulcinea), Sansón c) el honor y la verdad
Carrasco (EL Caballeo de la Blanca Luna), doña d) la fidelidad y la valentía
Antonia (sobrina del Quijote), Pedro Pérez (El cura 2. El hecho fundamental que ocurre en La afrenta
del pueblo). Nicolás (el barbero), etc. de Corpes es:
a) el escape de un león y la deshonra de los
El teatro del Siglo de Oro Infantes.
b) el enfrentamiento con nuevas tropas
Pedro Calderón de la Barca
(1600-1681) árabes.
Es considerado un destacado dramaturgo del Siglo c) la deshonra que sufren las hijas del Cid al
de Oro español. Escribió comedias, autos ser azotadas por sus esposos.
sacramentales, loas y entremeses. En su época las d) el compromiso de las hijas del Cid con los
tendencias barrocas habían llegado a la plenitud de Infantes de Navarra y Aragón.
su desarrollo, y él hace un valioso uso de ellas 3. En el destierro el Cid, Rodrigo fue expulsado
siendo uno de los máximos exponentes de este
por:
estilo.
a) rebelarse ante el Rey.
Obras: b) haber robado parte de los tributos al Rey.
c) una calumnia de García Ordóñez.
La vida es sueño d) colaborar con Almutamiz, rey moro de
La dama duende Sevilla.
A secreto agravio,
4. Rodrigo Díaz recupera e incrementa su honor
Secreta venganza
El alcalde de Zalamea por segunda vez cuando:
La vida es sueño a) nuevos Infantes piden la mano de sus hijas.
b) sus vasallos vencen a los infantes de
En Polonia, el rey Carrión en un duelo.
Basilio consulta al c) los Infantes azotan cruelmente a Elvira y
oráculo sobre su Sol.
recién nacido hijo,
d) recupera Valencia para los españoles.
Segismundo. La
respuesta es que e) los Infantes devuelven las espadas Colada
el nuevo heredero y Tizona.
será un 5. Rodrigo Díaz obtuvo la espada Colada cuando
gobernante cruel al derrotó a
ocupar el trono y a) Almudafar.
humillará a su b) Almutámiz.
padre. c) Ramón Berenguer
d) Garci Ordoñez.
Segismundo es recluido en una torre, encadenado, 6. ¿Cuál es el único cantar de gesta de la
a cargo de Clotaldo, con el fin de evitar que la literatura medieval que aún se conserva
predicción se cumpla completo?
a) Los reyes magos.
Transcurrido el tiempo, el Rey desea probar a su b) El cantar del Mío Cid.
hijo. Lo adormece para que despierte en medio del c) Los siete infantes de Lara.
palacio y como monarca. El nuevo Rey actúa en d) Mester de Clerecía.
forma abusiva y arbitraria. Le quita la vida a un
7. ¿Por el arte de estas personas se permitió
criado arrojándolo por la ventana. A su padre, le
difundir la literatura medieval?
falta el respeto. Con esta experiencia, el heredero es
a) Los trovadores y juglares.
restituido a su torre y le hacen creer que lo vivido fue
b) Poetas.
un sueño.
c) La iglesia.
d) Escritores.

8. La poesía lírica del siglo de oro se inicia con El Romanticismo surgió en Inglaterra y Alemania y
una clara influencia de la poesía se desarrolló principalmente en la primera parte del
a) francesa siglo XIX, extendiéndose a otros países como
b) occidental Francia y España. Abarcando distintos ámbitos del
c) italiana arte y la cultura, entre escritores, poetas, músicos y
pintores.
d) portuguesa
9. En la conocida égloga primera de Garcilaso, Las características más importantes del
…… sufre por el desprecio de Galatea…y llora Romanticismo son:
por la muerte de Elisa.
 Intensificó el deseo de libertad, no sólo del
a) Salicio – Polifemo
individuo como tal sino también de la expresión
b) Nemoroso – Salicio de sus sentimientos, enfrentándose así al
c) Salicio - Nemoroso pensamiento racionalista y crítico de la
d) Polifemo –Salicio Ilustración.
10. Forma estrófica utilizado por Garcilaso que está  Rechazó las normas clásicas. Defendió el
formado por dos cuartetos y dos tercetos. espíritu nacionalista y la libertad creativa y
a) Octava real artística personal.
b) Lira  La exaltación de la libertad vino acompañada de
c) Terceto un espíritu rebelde que, al mismo tiempo,
buscaba la soledad y el sufrimiento como
d) Soneto
elementos de inspiración.
11. Qué autor no pertenece a la época denominada
 La Naturaleza adquiere una gran importancia
"Edad de Oro" de la Literatura Española: como aliada en la creación artística.
a) Fray Luis de León
b) Alonso de Ercilla Principales autores y obras representativas de
c) Garcilaso de la Vega los distintos géneros
d) Miguel de Unamuno
12. La obra de Calderón de la Barca pertenece al Género Lírico: José de Espronceda, autor de
período: poesías breves y de los extensos poemas: “El
a) Barroco estudiante de Salamanca” y “El diablo mundo”
b) Renacentista Género Narrativo: la novela costumbrista, Fernán
c) Realista Caballero (Cecilia Bolh de Fabe), autora de La
d) Neoclasicista Gaviota, Mariano de Larra (El Fígaro) publica
13. Drama filosófico de Calderón donde expone artículos de costumbres Vuelva usted mañana, Yo
sus ideas sobre la libertad humana y el designio quiero ser cómico, El castellano viejo”
de los astros: Género Dramático: José Zorrilla: Don Juan
a) El Alcalde de Zalamea Tenorio; Traidor, El Zapatero y el rey.
b) El Príncipe Constante Gustavo Adolfo Bécquer
c) La Vida es Sueño
Nació el 17 de febrero de 1836 en Sevilla, España,
d) La Devoción de la Cruz Gustavo Adolfo Claudio Domínguez Bastida. Fue un
14. El rey Basilio encerró a su hijo Segismundo en poeta y narrador español, perteneciente al
una torre con la finalidad de: movimiento del Romanticismo. Por ser un romántico
a) Educarlo lejos de la corte de Polonia tardío, ha sido asociado igualmente con el
b) Protegerlo de algunas conjuraciones. movimiento posromántico. A los dieciocho años se
c) Mantenerlo alejado de influencias fue a vivir a Madrid. Empezando su carrera de
maliciosas. escritor, pero fueron años difíciles para él.
d) Evitar el cumplimiento de la astrología
EN 1858 se fijó en la que sería la musa inspiradora
15. Relaciona obra autor:
de muchas de sus rimas, la hermosa cantante de
I. Calderón de la Barca: a. Viaje del Parnaso ópera Julia Espín, quien nunca aceptó su amor.
II. Bécquer b. A la vida retirada Tras el rechazo de Julia, nació de nuevo el amor
III. Cervantes c. La dama duende para el poeta en la figura de Elisa Guillen. La ruptura
IV. Fray Luis de León d. El monte de las no dejo de tardar, debido a que ella, le era infiel.
Después de este hecho, y con un breve noviazgo
ánimas
contrajo matrimonio en 1861 con Casta Esteban y
a) IB-IID-IIIA-IVC Navarro con la que tuvo tres hijos. Sin embargo, el
b) IC-IIA-IIID-IVB último de ellos fue fuente de conflictos
c) IC-IIB-IIIA-IVD matrimoniales, porque lo atribuía al fruto de un amor
d) IC-IID-IIIA-IVB prohibido de su esposa. El poeta muere en Madrid
el 22 de diciembre de 1870.
Romanticismo
Leyendas

Conjunto de 16 en total, no muy extensas y de origen Pero aquellas, cuajadas de rocío

popular. Sus Leyendas recrean ambientes cuyas gotas mirábamos temblar
fantásticos y envueltos en una atmósfera y caer como lágrimas del día...
sobrenatural y misteriosa. Así, en La Corza blanca, ¡esas... no volverán!
donde la protagonista se transforma de noche en el
citado animal; o en El monte de las ánimas, en la Volverán del amor en tus oídos
que el mismo escenario de un paseo amoroso se las palabras ardientes a sonar;
transforma en el campo del horror fantasmal y en la tu corazón de su profundo sueño
que el terror llega hasta la alcoba mejor defendida y tal vez despertará.
adornada; o, por fin, en Los ojos verdes y, sobre
todo, El rayo de luna, donde lo irreal, enfrentado a la Pero mudo y absorto y de rodillas
realidad, hace optar a los protagonistas por el sueño, como se adora a Dios ante su altar,
por la locura en la que quieren vivir lo que la realidad como yo te he querido...; desengáñate,
les niega. ¡así... no te querrán!
Rimas Asunto: Partiendo de la imagen de un arpa llena de

Son un total de 76(numeradas en romanos), fueron polvo, olvidada en el rincón de una habitación en
editadas por sus amistades con el título de Rimas, penumbra, al verla el poeta piensa en las melodías
en el año de 1871. preciosas que se podrían interpretar si la mano
delicada de una mujer la tañera. Del mismo modo, el
El contenido de las rimas ha sido dividido en cuatro poeta cree que la inspiración creadora está dentro
grupos: el primero (rimas I a XI) es una reflexión de nosotros y que tan solo es necesaria una chispa,
sobre la poesía y la creación literaria; el segundo (XII un motivo para que se manifieste.
a XXIX), trata del amor y de sus efectos en el alma
del poeta; en los poemas del tercer grupo (XXX a LI) Tema:
predominan el desamor y el desengaño; y los del Reflexión sobre la inspiración creadora que el poeta
cuarto (LII a LXXXVI) muestran al poeta enfrentado cree que está latente y solo es preciso un leve
a la muerte, decepcionado del amor y del mundo. estímulo para que surja.
Las Rimas se presentan habitualmente precedidas
de la "Introducción sinfónica" que, probablemente, Estructura interna:
Bécquer preparó como prólogo a toda su obra. Primera estrofa. Descripción de un arpa olvidada y
en desuso en una habitación.
RIMA VII Segunda estrofa. Reflexión exclamativa del poeta
Del salón en el ángulo oscuro, sobre las posibilidades creativas que tiene el
de su dueña tal vez olvidada, instrumento –al igual que los cánticos de los pájaros.
silenciosa y cubierta de polvo Tercera estrofa. La inspiración creadora se
veíase el arpa. encuentra en el poeta y tan solo hace falta un
estímulo para que se manifieste.
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
como el pájaro duerme en las ramas, Práctica
esperando la mano de nieve 1. ¿En qué se basa el Romanticismo?
que sabe arrancarlas! a) En la guerra e ideas muy conservadoras.
b) En la búsqueda de la libertad
—¡Ay! —pensé—; ¡cuántas veces el genio
c) En la búsqueda del razonamiento y
así duerme en el fondo del alma,
y una voz, como Lázaro, espera palabras rebuscadas.
que le diga: «¡Levántate y anda!». d) En la renovación de la métrica
2. ¿Qué es el Romanticismo?
RIMA LIII a) Movimiento cultural y artístico
Volverán las oscuras golondrinas b) Movimiento político
en tu balcón sus nidos a colgar, c) Una campaña
y otra vez con el ala a sus cristales d) Movimiento revolucionario
jugando llamarán. 3. La escenografía de los textos románticos se
caracteriza por:
Pero aquellas que el vuelo refrenaban a) El reflejo fiel de la realidad de su tiempo.
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
b) Lo misterioso e inexplicable.
aquellas que aprendieron nuestros nombres...
¡esas... no volverán! c) Libertad en materia estética
d) Rebeldía individualista
Volverán las tupidas madreselvas 4. José Zorrilla, representante del Teatro
de tu jardín las tapias a escalar, Romántico, escribió la obra:
y otra vez a la tarde aún más hermosas a) Don Juan tenorio
sus flores se abrirán. b) La Gaviota

c) El estudiante de Salamanca II. Mahatma Gandhi ha sido uno de los hombres más notables de
nuestra historia contemporánea.
d) La perfecta casada III. Un día en la década de los 40, al acabar un ayuno, fue asesinado.
5. Identifique el tema de la Rima VII “Del salón en IV. Hombre de gran fuerza espiritual, capaz de pacificar odios y
el ángulo oscuro” trastocar imperios, fue fiel a la verdad de su conciencia.
V. Para evitar cualquier tipo de violencia, tuvo que pasar por
a) El misterio de la creación poética. innumerables y penosos incidentes en los que casi se le iba la
b) El miedo a la penumbra. vida.
c) La angustia del desamor. A) IV–II–V–I–III B) II–V-IV–III–I C) II–IV–I–V–III
D) II–IV–V–I–III E) IV–III–II–V–I
d) Las ilusiones perdidas. 2. El VANGUARDISMO
6. Es la musa inspiradora de Gustavo Adolfo I. César Vallejo puede considerarse como el más representativo de
Bécquer debido al gran amor que profesó por esta corriente literaria.
II. La característica principal fue la creación de palabras nuevas
ella, al margen del rechazo. llenas de forma.
a) Isabel Freire III. El Vanguardismo cambió la literatura del siglo XX.
b) Elena de Zúñiga IV. En el Perú, el Vanguardismo es creacionista y revolucionario en
el manejo de su sintaxis.
c) Julia Espín V. Los escritores vanguardistas crearon sus poemas para ellos y su
d) Casta Esteban y Navarro círculo.
A) II–III–I–V–IV B) III–II–V–IV–I C) IV–I–II–V–III
7. Al cambiar la oración “en el ángulo oscuro del D) III–I–II–IV–I E) V–III–IV–II–I
salón” por “del salón en el ángulo oscuro”, se ha
empleado la figura literaria llamada: 3. DERRUMBAMIENTO
I. Temblor de 6°.
a) epíteto II. Obeso casero sube la escalera al trote.
b) metonimia. III. Estructura envejecida queda debilitada ante el fenómeno sísmico.
c) sinalefa IV. Antiquísimo edificio soporta movimiento telúrico.
V. “Gota que derrama el vaso”, el edificio colapsa
d) hipérbaton. irremediablemente.
8. En la última estrofa del poema, ¿cuál es la figura Marque la alternativa que contenga a la unidad que en el orden
retórica que emplea el poeta para comparar la lógico ocupa el cuarto lugar.
A) III B) II C) IV D) V E) I
emoción que él siente hacia su amada con la que
un creyente siente hacia Dios? 4. HISTORIA DE LA PENA DE MUERTE
I. En los últimos tiempos, mujer iraní condenada a muerte por
a. una paradoja lapidación por el delito de adulterio, recibirá previamente 99
b. una metáfora latigazos.
c. una hipérbole II. El suicidio forzado era una forma habitual de ejecución en la
antigua Grecia. Reservada para aristócratas sentenciados a
d. un símil muerte: las víctimas podrían beber algún veneno, como la cicuta
9. Este poema es o arrojarse sobre su espada. El caso más famoso es el de
Sócrates.
a. un soneto III. El Código sumerio Ur-Nammu previó la pena de muerte para el
homicidio y el adulterio; el de Hammurabi lo amplió para otros
b. una silva delitos, y generalizó la Ley del Talión para las penas corporales.
c. un romance IV. Las autoridades civiles quemaron personas consideradas herejes
d. un poema épico bajo la Inquisición medieval.
10. El tema de este poema (RIMA LIII), se resume V. La decapitación, un sistema algo más rápido y compasivo, era
utilizada generalmente con los soldados y los ciudadanos
mejor como:
romanos.
a. el manejo del poder Marque la alternativa que contenga a las unidades que en la
b. la tradición y la ruptura secuencia lógica ocupan el tercer y quinto lugar.
A) I y V B) II y I C) II y IV
c. la naturaleza y el ambiente D) V y I E) IV y I
d. el desengaño amoroso
5. LA SOCIOLOGÍA
I. Características de la sociología educativa.
RAZONAMIENTO
II. Las ciencias que abordan la realidad social.
III. La sociología médica y la sociología educativa.
IV. La sociología y su objeto de estudio.
V. Aporte de la sociología educativa al desarrollo nacional.
A) II - IV - III - I – V B) III - I - V - II – IV C) IV - III - I - II –
VERBAL
V
D) IV - V - II - I – III E) II - III - IV - I – V
6. SITUACIÓN DE LA MUJER EN EL RENACIMIENTO

I. Es más, con la cultura se desarrolla, así mismo, la individualidad en
las mujeres de las clases superiores.
PLAN DE REDACCIÓN / ORACIONES ELIMINADAS II. Por ejemplo, la educación de la mujer era esencialmente la misma que
PLAN DE REDACCIÓN la de él.
III. Lo que en general parece haber faltado en esta sociedad es el encanto
1. “GANDHI: UN GRAN PACIFISTA” juvenil de las muchachas.
I. Una de sus principales preocupaciones fue la lucha por la no IV. Para comprender la vida de la alta sociedad del Renacimiento, resulta
violencia. esencial saber que la mujer gozaba de la misma consideración que el
hombre.

V. Por eso, el mejor elogio que entonces podría hacerse de los grandes III. Al detonar, produce alrededor de 10.000 veces su propio volumen de
italianos era que tuviesen un sentido tolerante y progresista. gas.
A) IV - V - III - II – I B) I - V - IV - III – II IV. Potente explosivo derivado de la glicerina de fórmula C3H5 (NO3)3.
C) I - II - III - IV– V D) IV - II - I - V – III V. Explosiona terriblemente al calentarla en un recipiente cerrado.
E) II - III - IV - V – I Señale las unidades informativas que ocupan el tercer y quinto lugar.
A) I – II B) V – III C) I – III D) I – IV E) IV – II
7. PLATÓN COMO ENEMIGO DE LA DEMOCRACIA
I. Así como Platón, Aristóteles recusaba la democracia. Según él si todos 12. LA GLOBALIZACIÓN
gobiernan, nadie gobierna, lo que conduce a la anarquía. I. El fenómeno globalización se define como una caída de fronteras
II. En consecuencia, Platón propuso en La República un modelo opuesto económicas y culturales.
a la democracia, sin movilidad social. II. Dicho fenómeno ha dado lugar a grandes bloques económicos y
III. Sócrates, en la democracia, fue condenado a muerte. El hombre más culturales.
bueno de la sociedad era condenado como el criminal más pernicioso. III. El Mercosur integra a cuatro países pertenecientes a la parte sur de
IV. Platón, sensibilizado por este hecho, criticó fuertemente al sistema Latinoamérica.
político que permitía este tipo de vejamen. IV. Brasil, actor en las negociaciones actuales para sacar adelante el
A) I-IV- III-II B) III-IV–I-II C) I-II-III-IV proyecto de integración.
D) II-I-IV-III E) II-IV-I-III V. Destacan la Unión europea y el Mercosur.
VI. La Unión Europea lo integran Rusia como mayor exponente
8. CHICLE NATURAL económico.
I. Derrite la cera. Coloca la cera en una cacerola para baño maría. Señale las unidades informativas que ocupan el segundo y quinto
Colócala en la hornilla y prende el fuego a un nivel alto. Derrite la cera lugar.
hasta que esté suave y viscosa. A) I – II B) V – III C) I – III D) II – IV E) II – III
II. Añade alrededor de cinco gotas de saborizante en la olla con la cera
derretida y la miel, y revuelve bien. Puedes añadir a la mezcla hierbas 13. LA OBESIDAD EN JAPÓN
picadas finamente, como hojas de romero o menta. I. La vida sedentaria de dichos jóvenes.
III. Añade la miel. Coloca la miel en la cacerola y revuélvela hasta que se II. Presencia de la obesidad en la juventud japonesa.
mezcle con la cera. III. Necesidad de cambiar los hábitos de vida para aliviar el problema.
IV. Utiliza moldes para golosinas, una bandeja de cubos de hielo u otro IV. La lucha contra la vida sedentaria y el fomento del deporte.
molde pequeño para la goma. Vierte la misma cantidad de goma base V. El consumo exagerado de grasas por parte de los jóvenes japoneses.
en cada molde. Colócalos en el refrigerador para que el chicle se A) I - II - III - IV – V B) V - I - III - IV – II
endurezca, después retira los pedazos cuando quieras mascarlos. C) IV - II - V - III – I D) IV - V - II - I – III
V. Mezcla el azúcar impalpable con la goma base derretida. La mezcla se E) V - I - II - III – IV
debe espesar un poco. Pruébala y añade más saborizantes o azúcar
ORACIONES ELIMINADAS
impalpable si deseas aumentar el sabor o dulzor.
I. Marque la alternativa que contenga la oración a eliminar.
A) II-III-I-V-IV B) III-I-II-V-IV C) I-III-IV-II-V
1. I) Es una organización ecologista internacional fundada en 1972. II)
D) I-III-II-IV-V E) I-III-II-V-IV
Greenpeace, es su denominación. III) Su objetivo: preservar la
9 ¿CÓMO ELABORAR UNA HISTORIETA? ecología de una manera activa y pacífica. IV) Está difundida en
I. Elegir el soporte en el que se va a crear la historieta. Puede ser en muchos lugares. V) Tiene representación en trece países.
papel o digital. A) I B) IV C) II D) III E) V
II. Si quieres crear una historieta en línea, puedes usar este generador: 2. I) También las cosas tienen vida; las sillas que esperan con los brazos
stripgenerator. abiertos, las piedras que se agolpan en los caminos. II) Lo mismo que
III. Una vez que está redactado el argumento, hay que estructurarlo en las rosas que se agregan en la sombra, los árboles que se mecen. III)
viñetas (story board). En cada viñeta habrá que describir los En realidad, tienen palpitaciones humanas y profundas. IV) Hay que
personajes, objetos o paisajes que aparecerán y escribir los diálogos mirarlas a menudo, no como personas sino como cosas. V) Como
y textos de apoyo, siempre pensando en las limitaciones de espacio. prolongaciones de la sangre que llevamos por dentro.
IV. Si prefieres dibujar la historieta, primero deberás contar con un buen A) V B) III C) l D) IV E) II
papel para que el borrado no estropee su textura. Después, deberás
diseñar la matriz (distribución de viñetas en la página), dibujar los 3. I) La extinción es la desaparición definitiva de una especie sobre la faz
bocetos y luego pasarlos a tinta o pintarlos. de la tierra. II) Su consecuencia puede ser trágica o definitiva ya que
V. Antes de empezar, hay que tomar una serie de decisiones sobre el todo ser vivo constituye una parte de la cadena alimenticia. III) La
destinatario, propósito, personajes, espacios, época y linealidad. esencia de este fenómeno natural e inevitable responde a una
A) V-III-I-II-IV B) V-I-III-IV-II C) V-III-I-IV-II necesidad de evolución. IV) La extinción en ocasiones puede ser
D) V-III-IV-I-II E) III-V-I-IV-II producida por factores climáticos y en otros como consecuencia de la
actividad humana. V) La extinción de los dinosaurios facilitó la
10. EL REAGGAETÓN proliferación de los mamíferos y de las aves.
I. Además, los cantantes son desafinados por naturaleza, sin oído A) I B) IV C) V D) III E) II
rítmico ni melódico y no saben cómo vestirse más ridículamente. 4. I) En la última década, olas de calor que alcanzaron temperaturas de
II. Ya que solo maneja un ritmo de bajos de organeta de los 80s, (un estilo bulbo húmedo de 29ºC a 31ºC causaron decenas de miles de muertes
peor que primitivo) que desvirtúa el significado artístico de la música. en Europa, Rusia y Medio Oriente. II) El verano pasado, más de 2300
III. Asimismo, no tiene mensaje alguno, no tiene sentido, el baile es personas murieron por el calor extremo en India, donde la temperatura
absurdo y frecuentemente desmoralizan a las mujeres, llamándolas del aire alcanzó los 50ºC. III) Este año, la elevada humedad y
“gasolineras”, “perras” y demás contenidos explícitos. temperaturas que escalaron a 43.3ºC, también resultaron mortíferas
IV. Por último, si hay algo que no entiendo es a la gente (especialmente en Egipto. IV) Fue necesario interrumpir el trabajo durante varios días
mujeres) que escucha este pecador ritmo, para lo cual solo tengo una del verano en Irak, para evitar las muertes de más operarios, mientras
teoría compuesta: “Limitación mental, falta de autoestima e los termómetros oscilaban alrededor de la marca de 50ºC. V) El calor
ignorancia”. está matando en los últimos años más personas que cualquier otra
V. El reggaetón es un estilo de “música” sin fundamentos ni creatividad. forma de clima extremo.
Marque la alternativa que contenga a la unidad que en el orden lógico A) I B) III C) II D) IV E) V
ocupa el tercer lugar.
A) III B) II C) IV D) V E) I 5. I) A partir de la palabra latina feles (gato salvaje) se obtenía el genitivo
felis que se unió al sufijo –inus (-ino), con los cuales se obtuvo la
11. LA NITROGLICERINA palabra «felino». II) En el latín antiguo, myrias significaba “diez mil”, a
I. Posee características que la hacen realmente muy temible. partir de ahí se derivó la palabra «miríada» que junto a la raíz latina
II. Aceitoso, incoloro o ligeramente amarillo con olor suave a quemado. podos (pie) dio como resultado «miriápodo». III) La palabra «reptil»
proviene del latín reptile, el cual se derivó de reptare que es un

frecuentativo de repere (arrastrarse, deslizarse). IV) La palabra actualidad, desde el punto de vista legal, tener animales silvestres en
«paquidermo» viene del griego Paqui que significa “grueso” y dermo casa no es delito.
que significa “piel”. V) La palabra «plantígrado» proviene del latín A) V B) I C) IV D) III E) II
planta (de los pies) y la raíz verbal gradi (caminar, dar pasos).
A) I B) III C) II D) IV E) V 11. I) De las ocho Cruzadas, solo en la primera lograron los cristianos
recuperar los santos lugares. II) Durante la Edad Media, árabes y
6. I) En el restaurante buffet es posible escoger una gran variedad de platos cristianos se enfrentaron en las más grandes guerras religiosas de la
cocinados y dispuestos para el autoservicio. II) El término restaurante humanidad: las Cruzadas. III) Gracias a las Cruzadas, en Europa
proviene del francés restaurant, palabra que se utilizó por primera vez fueron germinados las condiciones necesarias para la superación del
en el París de 1765. III) En castellano, restaurant significa Feudalismo. IV) Las Cruzadas constituyeron el más grande
“restaurativo”, refiriéndose a la comida que se ofrecía en el siglo XVIII acontecimiento épico del Medioevo. V) La tercera Cruzada fue célebre
(un caldo de carne). IV) Una versión del origen de la palabra por el enfrentamiento de dos grandes líderes: Saladino y Ricardo
restaurante sostiene que un mesonero llamado Boulanger puso un Corazón de León.
eslogan en la entrada de su casa de comidas, que rezaba en latín: A) I B) II C) IV D) V E) III
“Venid a mí todos los de estómago cansado y yo os lo restauraré”. V)
De esa última palabra del eslogan derivaría el término restaurante. 12. I) La marinera norteña, como su nombre lo indica, proviene de la zona
A) II B) III C) I D) V E) IV norte de nuestro país. II) Se cultiva con algunas variantes en Trujillo,
Chiclayo y Piura. III) Es un baile de pareja mixta cuyo mensaje es el
7. I) Un invento de origen peruano es el venógrafo que es un aparato enamoramiento. IV) La música puede ser interpretada por un conjunto
diseñado para visualizar las venas de la piel sin ocasionar daño al de guitarras, pero es característico una banda típica. V) La marinera
paciente. II) Otro invento de ingeniosos jóvenes peruanos se llama norteña expresa básicamente la hostilidad.
Nano-Alqui que es un filtro que contiene nano cavidades con A) II B) I C) V D) IV E) III
propiedades de absorción y retención de nicotina y alquitrán del
cigarrillo. III) La empresa peruana HOB Consultores inventó el Chasqui 13. I) Dadá no fue una escuela ni una doctrina. II) Fue únicamente una
Perfilómetro Láser que consiste en un sistema que se instala dentro protesta, un gesto, un arranque y una reacción contra el
de cualquier tipo de vehículo y sirve para medir la rugosidad de una intelectualismo del arte contemporáneo. III) Contenía los gérmenes de
carretera mal asfaltada. IV) La máquina envasadora con colocador de una nueva teoría estética. IV) Dadá no quería ni debía ser una tesis,
goteros y tapado automático es otra muestra de la capacidad inventiva sino un clownismo. V) Respecto del término clownismo véase su
de los peruanos, ya que se caracteriza por ser más pequeña que las explicación en “Esquema de una explicación de Chaplin”, de
normales y puede procesar hasta 30 envases por minuto. V) El Perú Mariátegui.
es cuna de una miríada de inventos que son producto del talento y A) II B) IV C) I D) V E) III
creatividad de varios peruanos.
A) V B) IV C) III D) II E) I 14. I) Los canguros son animales mansos. II) La sobrevivencia de los
canguros recién nacidos ha producido siempre admiración. III) La
8. I) José María Arguedas publicó su obra narrativa “Agua” en 1935; cuya
intención, según Arguedas, era describir la vida de aquellas aldeas, hembra no manifiesta señal externa de su preñez. IV) La primera
describirla de tal modo que su palpitación no fuera olvidada jamás. II) indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio. V) El
En 1941 publicó su novela “Yawar fiesta”, la que fue corregida en el alumbramiento es un espectáculo por la forma cómo el embrión se
año 1958. III) Entre los años 1943 y 1948 trabajó como profesor en los arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora.
colegios nacionales de Alfonso Ugarte y Nuestra Señora de
Guadalupe. IV) En 1958 se publicó su novela “Los ríos profundos”, que A) I B) II C) III D) IV E) V
en el siguiente año (1959) fue ganadora del Premio Nacional de
Fomento a la Cultura del Instituto Nacional de Cultura. V) En 1961 15. I) La sonrisa parece ser una expresión innata en los seres humanos. II)
publicó su libro “El sexto”, que también ganó el Premio Nacional de
Los niños sonríen durante las primeras semanas de vida. III) La sonrisa
Fomento a la Cultura.
A) III B) I C) IV D) V E) II evoluciona y llega a ser la risa. IV) Hay diferencias en las sonrisas de
las personas. V) La sonrisa sarcástica es propia de las personas
9. I) El cóndor habita en varios países de Sudamérica: Perú, Ecuador, burlonas.
Colombia, Bolivia, Chile, Argentina y Venezuela; sin embargo, las
investigaciones revelan que la población de este animal ha disminuido A) I B) II C) III D) IV E) V
en la última década. II) En Ecuador, Colombia y Venezuela quedan
muy pocos ejemplares, por lo que la condición de la especie en estos 16. I) Steve Jobs nació en 1955 y, como sus padres eran estudiantes y no
países es crítica. III) La situación en Perú también es muy estaban casados, fue dado en adopción una semana después de
preocupante. Si bien no contamos con censos oficiales, se calcula que nacer. II) El primer trabajo de Steve Jobs fue en Atari, una de las
aquí habitan entre 600 y 2 500 cóndores, según el Servicio Nacional primeras compañías de videojuegos. III) En 1975 fundó, junto a Steve
Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR) del Ministerio de Agricultura. Wozniak, Apple Computer Inc., que nació en la habitación de Jobs. IV)
IV) Basándonos en las investigaciones del experto Renzo Piana, se Steve Jobs dejó Apple en 1985 pero pronto se convirtió en director
cree que para el año 2030, el cóndor podría desaparecer en el Perú si ejecutivo de otra gran compañía, Pixar. V) En 2007, ya de vuelta en
no hacemos nada al respecto. V) Tanto en Perú como en otros países Apple, revolucionó el mercado con su teléfono iPhone, y en 2010 dejó
de Sudamérica, el cóndor, ave majestuosa de los andes, al mundo boquiabierto con la tableta iPad.
probablemente sufre un factor de amenaza y con el tiempo podría A) I B) II C) III D) IV E) V
extinguirse si no se trabaja con un plan de conservación.
A) I B) III C) IV D) V E) II 17. I) El caballito de mar es una de las criaturas más extrañas del océano.
II) Tiene una cabeza parecida a la de un equino y habita en aguas
10. I) ¿Alguna vez has pensado que los animales silvestres son hermosos tropicales y templadas. III) Los caballitos de mar hembras no incuban
y te han dado ganas de capturar uno para tenerlo en casa? Es sus huevos. IV) Si bien las hembras ponen los huevos, son los
importante que sepas que estos animales, así como las aves, las caballitos machos los que los incuban. V) Los caballitos de mar se
iguanas, los monos y otros animales no son mascotas. II) Por más que encuentran entre los corales y algas, sujetos por sus colas.
deseemos tener animales silvestres en casa debemos respetar sus A) I B) III C) V D) IV E) II
condiciones naturales y aceptar que criarlos en un ambiente distinto al
suyo es, simplemente, cruel. III) Además, existen varias razones por
las que no debemos tener animales silvestres como mascotas: no
logran satisfacer todas sus necesidades, implica un riesgo para la
salud de la familia, cada especie cumple una función en el ecosistema,
la manifestación de los instintos salvajes es inevitable cuando crecen.
IV) De igual forma, según la legislación peruana, las especies
silvestres son consideradas como patrimonio del Estado. V) En la

Empirismo (experiencia) Su máximo representante
FILOSOFÍA
y fundador fue John Locke. Se opuso al racionalismo
y a la teoría de las “ideas innatas” de Descartes.
Planteamientos. – La mente humana viene al mundo
vacía de ideas como un papel en blanco, - las ideas
FILOSOFÍA MODERNA. Comprendió siglos XVI – empiezan a surgir por la experiencia sensible en
XIX. Período de la historia de la filosofía occidental, contacto con el mundo externo o por reflexión.
según otras fuentes que va desde el siglo XVII hasta Obras: Ensayo sobre el entendimiento humano.
comienzos del siglo XX; incluso se señala que inicia Tesis central: La experiencia (experiencia sensible o
con la filosofía del humanismo y renacimiento (Siglo sensorial) constituye la única fuente del saber
XIV) (conocimiento, ideas). Todo conocimiento se
Características. fundamenta en la experiencia y se adquiere a través
- La autonomía de la Filosofía y ciencia frente a la de la experiencia. – Percibimos en las cosas
teología (de la razón frente a la fe). Uso de la cualidades primarias o secundarias (cualidades
inteligencia, razón para resolver problemas (hombre primarias y cualidades secundarias). Los empiristas
autónomo y racional). Ruptura radical con la sobrevaloran el papel de la experiencia y
tradición filosófica y cultura medieval, menosprecian el papel de la razón como fuente del
- Preocupación por el desarrollo de una nueva saber. Algunas características: - Rechazo de las
concepción de la naturaleza. (Francis Bacon: “Saber ideas innatas, - El conocimiento procede de la
es poder”, conocimiento mediante la ciencia, experiencia sensible, - Defensa de los sentidos
dominio mediante la técnica o tecnología). como vía de conocimiento, - Defensa del método
- Preocupación por una nueva concepción del inductivo.
hombre. Supremacía del ser humano, frente a las Empiristas idealistas: G. Berkeley, D. Hume, Mach,
cuestiones religiosas. Avenarius, Bogdpanov y otros. Planteamiento.
- Preocupación por el problema del conocimiento Negación del mundo exterior y objetivo como base y
(búsqueda del conocimiento). Del teocentrismo se fuente de la experiencia.
pasa al antropocentrismo. El ser humano es el Empiristas materialistas: F. Bacon, Hobbes, J. Locke
centro del universo y el principal problema de la y otros. Tesis: Aceptan el mundo exterior y objetivo
filosofía, pasa a ser el conocimiento. Nacimiento de como fuente y base de la experiencia sensible.
la gnoseología o teoría del conocimiento. Nuevo D. Hume. Planteamientos: - El saber no estriba en
concepto de "verdad". llegar al conocimiento del ser, sino en la capacidad
- Surgen y se desarrollan tres nuevas corrientes de servir de guía para la vida práctica. - El único
filosóficas: racionalismo, empirismo e idealismo. elemento de conocimiento fidedigno es el
Representes. René Descartes, Spinoza, Leibniz, J. constituido por los objetos matemáticos, todos los
Locke, G. Berkeley, D. Hume, I. Kant, F. Hegel. y demás objetos de investigación conciernen a
otros. hechos que no pueden ser demostradas
Corrientes filosóficas reduccionistas y lógicamente y se infieren sólo de la experiencia. –
contradictorios. Se desarrolló dos corrientes Todos los juicios acerca del existir proceden de la
fundamentales: Filosofía racionalista (racionalismo) experiencia. La realidad no es más que un torrente
y la Filosofía empirista (empirismo) de “impresiones”, cuyas causas son desconocidas e
Racionalismo (racionalismo moderno, de razón). incognoscibles. – El problema de si existe o no
Máximo representante R. Descartes, considerado existe el mundo objetivo es insoluble (agnosticismo).
como iniciador y el padre de la Filosofía moderna. Filósofo empirista de tendencia idealista. Obra
Descartes presenta una nueva perspectiva, del principal: Investigación sobre el entendimiento
partir del “YO”, del “sujeto cognoscente”. Creó la humano.
“duda metódica” para someter a prueba todo aquello George Berkeley. Filósofo idealista y obispo. Obra
que se presenta de ser cierto (conocimiento principal Tratado sobre los principios del
sensorial, las matemáticas, incluso Dios). Planteó conocimiento humano. Tesis: - El hombre sólo
que todo puede ser puesto en duda, menos el hecho percibe directamente sus sensaciones (ideas). - Las
mismo de dudar; dudar es pensar y es el acto de un cosas existen porque percibimos. – Las ideas son
sujeto que por tanto existe. Su frase “cogito, ergo pasivas, son percibidas por una substancia
sum” (pienso, luego existo). Sostuvo que el hombre incorpórea, el alma, que es activa y puede
puede llegar a la verdad por medio de la razón, engendrar ideas. –Admitió la multiplicidad de
sirviéndose de la duda como punto de partida substancias anímicas, así como la existencia de un
metódico. Planteó la existencia de ideas innatas en “espíritu infinito”, Dios. – Las ideas existen en la
la mente del hombre (innatismo e idealismo). Obras: mente divina, pero reciben existencia actual en la
Discurso del método, meditaciones metafísicas. razón humana.
Algunas características: - Existencia de ideas Otras corrientes: Filosofía crítica (criticismo) de
innatas, - Relación entre razón y realidad, - Defensa Kant, Filosofía dialéctica (dialéctica) de Hegel.
del método deductivo, - Eliminación de la Immanuel Kant. Filósofo, hombre de ciencia y
experiencia. fundador del idealismo clásico alemán (Idealismo
crítico o trascendental, teoría crítica del
conocimiento, Filosofía crítica - criticismo). Creó la
teoría de cosmogónica de la nebulosa (origen y
evolución del mundo por la existencia de una es cierto que Kant, si contempla la existencia de un
nebulosa inicial) y la de hipótesis de la existencia de mundo exterior independiente del sujeto que
una gran galaxia universal fuera de nuestra galaxia. conoce.
Afirmó que sólo es posible conocer los “fenómenos” Fenomenología. Doctrina sobre los fenómenos de la
(cosas que aparecen en nuestra experiencia) y no la conciencia en su desarrollo histórico- espíritu
naturaleza de las cosas (“cosas en sí”). Fue humano.
agnóstico, apriorístico, dualista, formalista, Filosofía de la Ilustración. Movimiento o corriente
dialéctico (elaboró dialéctica positiva), Sinterizó el político-social, cultural y filosófico anti feudal, anti
racionalismo moderno y el empirismo, considerando eclesiástico, anti escolástico o anti dogmático.
que el conocimiento se origina con la unión de la Representantes: Voltaire, Rousseau, Montesquieu,
experiencia y la razón. Elaboró dos clases de juicios: Goethe, y otros.
juicios analíticos y juicios sintéticos. Obras: Crítica Lucharon contra la Iglesia, dogmatismo religioso,
de la razón pura, crítica de la razón práctica, crítica métodos escolásticos de pensamiento y contra la
del juicio. ideología y cultura medieval.
Georg W. Friedrich Hegel. Filósofo idealista objetivo Enciclopedia y el enciclopedismo. Enciclopedia o
alemán y representante de la Filosofía clásica Diccionario razonado de las ciencias, artes y oficios.
alemana. Obras: Fenomenología del espíritu, Fue una compilación sistemática de los resultados
Enciclopedia de las ciencias filosóficas, La ciencia científicos de su tiempo. Representantes: Diderot
de la Lógica, Filosofía del Derecho, Lecciones sobre (director), D Alembert (ayudó), otros
Filosofía de la historia, etc. Analizó la evolución del enciclopedistas: Montesquieu, Rousseau, Voltaire,
espíritu humano desde sus primeros destellos hasta Helvecio, Holbach y otros. Lucharon en la
el dominio consciente de la ciencia y del método Enciclopedia consecuentemente contra la Filosofía
científico (fenomenología). Examinó idealistamente feudal o medieval; plantearon la no intervención de
la categoría “alienación”. Desarrolló la idea absoluta la Iglesia en los asuntos de la ciencia. Fueron de
que se autodesarrolla como base y esencia de todo posición materialista y humanistas.
el mundo; que en la base de todos los fenómenos de
la naturaleza y de la sociedad se encuentra lo
absoluto, el principio espiritual y racional, la idea
absoluta, la razón universal o espíritu universal. Este
principio es activo en el pensamiento o en el
autoconocimiento. La idea absoluta pasa por tres
etapas: 1. El desarrollo de la idea en su propio seno,
en el elemento del pensamiento puro (Lógica). 2. El
desarrollo de la idea en forma de “ser – otro”, es
decir, bajo la forma de la naturaleza (Filosofía de la
naturaleza). 3. El desarrollo de la idea en el
pensamiento y en la historia (en el espíritu), Filosofía
del espíritu. Planteo autodesarrollo de la idea
absoluta y con ello, su autoconocimiento. En su obra
la ciencia de la Lógica desarrolló los principios,
categorías y leyes de la Dialéctica desde un punto
de vista idealista. Principios: autodesarrollo, PRÁCTICA DE FILOSOFÍA
autoconocimiento, lo absoluto, contradicción, motor 1. Período de la filosofía donde que predominó el
de todo desarrollo, etc. Categorías: necesidad, antropocentrismo y no el teocentrismo:
causalidad, forma y contenido, el todo y la parte, A) Medieval B) Antigua C) Feudal
absoluto y relativo, etc. Leyes: - Ley de la D) Moderna E) N.A.
transformación de los cambios cuantitativos en 2. Filósofo considerado como iniciador y fundador
cualitativos, - Ley de la negación de la negación, Ley de la filosofía moderna:
de la contradicción. Criticó el dualismo Kantiano de A) I. Kant B) K. Marx C) D. Hume
la “cosa en sí” y el fenómeno. No existe una verdad E) R. Descartes
definitiva, ésta se desarrolla en su historia; la verdad 3. Estudiante Richard para que obtenga
es histórica (relativa). La historia tiene una meta: el conocimiento o la verdad únicamente recurre a la
reino del a libertad, regida por una lógica interna razón. Richard expresa una posición filosófica,
(Dialéctica). llamada:
A) Materialismo puro o materialista
Hegel y Kant fueron los representantes del idealismo B) Ateísmo o ateísta
moderno. Características: - La realidad depende del C) Empirismo lógico o empirista
sujeto, no existe una realidad, fuera de la mente D) Racionalismo o racionalista
humana, - Teoría del idealismo objetivo, - Defensa E) T.A
de la idea de que todo lo que existe, existe porque 4. La tesis. El conocimiento procede de la
es pensado. Es la mente humana la que va a experiencia sensible, es sostenida por los personas
determinar la existencia de objetos y formas. ………:
El conocimiento es subjetivo, es decir, parte del A) Dualistas
sujeto y de las ideas contenidas en su mente, si bien
B) Monistas dialécticos información psíquica consciente codificada

C) Racionalistas críticos cinéticamente en su neocórtex cerebral, que
D) Empiristas comprende tres componentes: afectivo-emotivo,
E) Escolásticos cognitivo-productivo y conativo-volitivo. Toda
5. La frase “Cogito, ergo sum” fue ideado por el personalidad queda estructurada en tres
filósofo: componentes: temperamento, intelecto y carácter.
A) Platón B) Sócrates C) I. Kant El psiquismo humano está determinado por dos
D) R. Descartes E) Mario Bunge procesos interactuantes o factores: factor
6. El criticismo o la filosofía crítica fue desarrollada biogénesis (epigenesis) y el factor sociogénesis o
por: factor cinético.
A) R. Bacon B) Galileo Galilei Procesos psíquicos.
C) G. Berkeley D) Immanuel Kant Constituyen los hechos psíquicos, lo que acontece
E) John Locke en nuestra mente o psiquis (cerebro), o sea cada
7. Planteó la tesis que sólo es posible conocer los una de las modificaciones o manifestaciones que
fenómenos y no las “cosas en sí”: tienen lugar en nuestro Yo. Es un fenómeno
A) Rousseau B) Montesquieu psíquico. Los fenómenos psíquicos son, pues, los
C) Diderot D) I. Kant diversos estados, hechos o acontecimientos que
E) N.A. tienen lugar en nuestro Yo. Pueden ser procesos
8. Es verdad respecto el filósofo George W. psíquicos inconscientes (actividad inconsciente) y
Friedrich HEGEL: conscientes (actividad consciente).
A) Representante de la filosofía clásica alemana Son reflejos de la realidad en el cerebro, los cuales
B) Su obra fenomenología del Espíritu se desarrollan y estructuran en constante
C) Planteó la idea de lo absoluto que se interacción social y se expresan en conductas
autodesarrolla verbales y no verbales (gestos, posturas y
D) Criticó el dualismo Kantiano ademanes). El psiquismo y los procesos psíquicos
E) T.A. tienen una base bio-fisiológica, que es el Sistema
9. Creo y desarrolló los principios, categorías y Nervioso (la actividad nerviosa superior). Los
leyes de la llamada Dialéctica desde un punto de procesos o fenómenos psíquicos como funciones
vista filosófico idealista: cerebrales reflejan la realidad. Los objetos y
A) Hegel B) Kant C) Marx fenómenos de la realidad circundante son reflejados
D) San Agustín E) San Tomás de Aquino por el cerebro en forma de sensaciones,
10. Respecto a la ilustración y la enciclopedia, representaciones, percepciones, ideas,
identifique lo verdadero: sentimientos, etc.
A) Filosofías profeudales Tipos o clasificación de procesos psíquicos. Se
B) Viejas concepciones del mundo clasifican en dos: procesos psicológicos básicos y
C) Pensamientos escolásticos y dogmáticos puros procesos psíquicos superiores.
D) Filosofías antiescolásticos y de tendencia Procesos psíquicos básicos: sensación, percepción,
materialistas atención, memoria,
E) T.A. Procesos psíquicos superiores (complejos):
aprendizaje, inteligencia, toma de decisión,
PSICOLOGÍA
PSIQUISMO HUMANO Y PROCESOS PSÍQUICOS
creatividad, consciencia. Según Vygotsky son dos:
pensamiento y lenguaje.
Procesos psíquicos se dividen en procesos
psíquicos cognitivos (la sensación, la memoria, la
Psiquismo humano. Conjunto de funciones y percepción, la imaginación, el lenguaje, y el
procesos psíquicos o psicológicos como la pensamiento). Afectivos (sentimientos, los estados
percepción, pensamiento, memoria, emoción, de ánimo, las emociones y las pasiones) y,
motivación, etc. Constituyen la actividad «mental» psicomotores (movimiento, actividad corporal).
actividad psíquica o conciencia de una persona. Pedro Ortiz C. clasifica en afectivo-emotivo,
Este término se emplea como sinónimo de mente, cognitivo-productivo y conativo-volitivo, todos de
actividad psíquica, conciencia, función psíquica. La nivel consciente.
psiquis o psiquismo permite al organismo humano SENSACIÓN
orientarse en el mundo. Definición. Proceso psicológico básico de reflejo de
Como psíquico se designa aquello perteneciente o cualidades aisladas de los objetos y fenómenos del
relativo a la mente y las funciones psicológicas. En mundo material que actúan directamente sobre los
este sentido, podemos considerar como psíquicos órganos de los sentidos. Es una imagen subjetiva
todos los procesos y fenómenos que tienen lugar en del mundo objetivo. Es la primera fuente de todos
nuestra mente, como, por ejemplo, las sensaciones, nuestros conocimientos acerca de las cosas.
las percepciones, la memoria, el razonamiento, (Proceso psíquico cognitivo). Captación de
entre otros. características de un objeto por los sentidos.
Para Pedro Ortiz psiquismo humano es el individuo La sensación pasa por cuatro procesos: estímulo
humano o personalidades humanas que tiene una (objetos y fenómenos que actúan sobre los órganos
actividad psíquica consciente que depende de la de los sentidos) – estimulación (proceso de
influencia de los estímulos sobre los órganos de los
sentidos) – excitación (lo que la estimulación imagen subjetiva del mundo. En la percepción
produce en el tejido o sistema nervioso – reacción a intervienen otros procesos, e influye en el
las influencias) y sensación (resultado de la aprendizaje y conocimiento.
excitación de los sistemas más complicados de las Las imágenes formadas con perceptos y éstas son
células nerviosas – corteza cerebral). representaciones mentales.
Clasificación. Sensaciones visuales, que son de En todo proceso perceptivo, se presentan asociados
colores formas. Su órgano sensorial ojo y su la figura y fondo. Figura. Forma, totalidad,
estímulo la luz. (Sensaciones de los colores estructura; imagen captada del estímulo, ocupa el
acromáticos: todos los tonos del gris, los blancos y primer plano y destaca claramente. Fondo. Rodea a
los negros; y las sensaciones de los colores la figura, es impreciso, vago, resalta menos y
cromáticos: todos los colores, menos el negro, le segundo plano.
blanco y los distintos matices de gris). Sensaciones
auditivas, de sonidos y ruidos; órgano sensorial Características: - Integridad (se
oído. (se dividen en sensación de sonidos musicales percibe como un todo único), -
y de ruidos). Las sensaciones cutáneas (táctiles, Racionalidad (lo percibo se
térmicas, y las dolorosas). Sensaciones táctiles se interpreta y se reconoce), -
dividen en sensaciones de contacto, de presión, de Selectividad (es selectivo o
vibración y de escozor. Las sensaciones térmicas se preferente de unos estímulos); es
dividen en sensaciones de calor y de frío. Las activo, interactivo y proceso
sensaciones gustativas, de sabores; su órgano mediatizado.
papilas de la lengua; se dividen en cuatro grupos: lo Tipos de percepción. Se tiene: percepciones
dulce, lo ácido, lo amargo y lo salado. Las visuales, percepciones auditivas, táctiles, etc.
sensaciones olfativas, de olores. Las sensaciones Percepción del espacio como percepción de las
cinéticas o motoras (del movimiento y posición de formas y del tamaño de los objetos, percepción del
los órganos del cuerpo). Las sensaciones estáticas relieve y distancia de los estímulos, percepción de la
(sensaciones de equilibrio). Las sensaciones dirección y orientación en el espacio. Percepción del
orgánicas o cenestésicas (de hambre, de sed, las tiempo como de la duración, velocidad y de la
sexuales y las relacionadas con la respiración y la continuidad de los fenómenos. Percepción de los
circulación sanguínea). También se tienen movimientos. Según otros especialistas, existen dos
sensaciones kinestésicas (de posición, tensión y tipos de procesamiento perceptivo: de abajo a arriba
resistencia de los miembros del cuerpo). (procesamiento guiado por los datos o por las
Base bio-fisiológica. Constituyen los órganos características de estímulos); de arriba abajo
sensoriales, es el Sistema Nervioso (células (depende del sujeto: sus expectativas, el interés,
nerviosas, vías nerviosas, centro nervioso), etc).
particularmente el encéfalo y la corteza cerebral Leyes o principios. Entre los principios
(células y neuronas cerebrales) organizativos de la percepción o leyes de la
Umbral (Límite). No todo estímulo motiva o genera organización del campo perceptual tenemos: -
una sensación. Para que surja la sensación el principio de figura y fondo, - principio de proximidad,
estímulo debe alcanzar una magnitud determinada. - principio de semejanza, - principio del cierre, -
Umbral es la magnitud mínima de un estímulo que principio de destino común, - principio de
determina una sensación (umbral absoluto de la contigüidad, - principio de continuidad. Según la
sensación). Los estímulos que no al alcanzan están Gesltalt, se percibe configuración, forma, totalidad
por debajo del umbral de la sensación. La magnitud (figura y fondo).
del umbral absoluto caracteriza la sensibilidad Función. La percepción cumple la función
absoluta de los órganos de los sentidos, o sea su representacional (representación - reproducción
capacidad para reaccionar a las influencias mental del mundo). También cumple la función de
mínimas. Se conocen dos tipos de umbrales: interpretación, integración y discriminación de los
diferenciales y absolutos. En los umbrales absolutos estímulos.
se presentan los umbrales inferiores (mínima Factores. Está determinado por dos variables:
cantidad de estímulo requerido para ser detectado) biológicos (órganos sensoriales, SN, receptores, la
y superiores (es la cantidad tope con la que el sensación) y psicológicos (intervienen procesos
estímulo puede ser detectado por un sistema como la motivación, las expectativas, el proceso
sensorial). afectivo, aprendizaje), y factores personales.
PERCEPCIÓN Base fisiológica. Es el Sistema Nervioso, el
Definición. Proceso psíquico básico de tipo encéfalo, el cerebro, las conexiones nerviosas, las
cognitivo. Es el reflejo del conjunto de cualidades y células y neuronas. La percepción al igual que las
partes de los objetos y fenómenos de la realidad sensaciones es la función y resultado del neocórtex
(estímulos) que actúan directamente sobre los cerebral (cerebro).
órganos de los sentidos. Proceso cognitivo que Etapas del proceso perceptivo. Algunos autores
capta e interpreta estímulos. A partir de las identifican seis etapas del proceso perceptivo: 1.
sensaciones capta, extrae información y proceso Estímulo 2. Transducción (transformación de
hasta el reconocimiento de patrones. Constituye la energías) 3. Procesamiento neural 4. Percepción
representación del conjunto de cualidades de los (proceso de extracción de información) 5.
objetos, que depende del sujeto que percibe. Es una Reconocimiento (identificación de patrones y su
ubicación en categorías dando significado) 6. B) Cerebelo – figuras y fondos

Acción. C) Cerebro – sensaciones, percepciones, etc.
Según Luria pasa tres momentos: análisis del D) Sinapsis – conceptos
objeto, selección y síntesis, y verificación. También E) N.A.
se señalan tres procesos: selección, organización e 6. Según Vygostky los procesos psicológicos
interpretación. En este proceso participan la complejos o de orden superior principalmente son:
memoria y otros fenómenos psíquicos. A) Sensación y percepción
Elementos. Algunos autores señalan tres: 1. B) Atención y memoria
Recepción sensorial (sentidos, sensación 2. C) Lenguaje y pensamiento
Estructuración simbólica (representación, concepto D) Inteligencia y creatividad
o significado) 3. Elementos emocionales (influencia E) Planificación y toma de decisión
de emociones, motivaciones, etc.). Para la 7. Principalmente son imágenes subjetivas de los
psicología de la Gestalt, proceso perceptivo tienen estímulos:
dos elementos claves: figura y fondo. Para otros A) Inteligencia
especialistas tiene tres elementos: el sujeto B) Atención
(perceptor), objeto (estímulo percibido) y percepto C) Sensación
(representación mental del estímulo). D) Percepción
Alteraciones. En la percepción se presentan dos E) C y D
tipos de anomalías: ilusión y alucinación. 8. Uno de los objetivos del proceso perceptivo
Ilusión. Captación deformada de estímulos (imagen constituye:
no corresponde), puede ser objetiva y subjetiva. A) Reconocimiento de partes aisladas de estímulos
Ilusiones visuales. Constituyen engaños de la B) Localización de hechos
vista. C) Captación sólo de fondo
Alucinación. Falsa captación o consiste en formar D) Reconocimiento de patrones
una imagen de un objeto inexistente, que puede ser E) Predicción de hechos
por varios motivos (consumo de sustancias tóxicas, 9. En el proceso perceptivo ¿en qué consiste la
enfermedades mentales, estados emocionales, transducción?
etc.). A) Objetos
B) Estímulos
PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA C) Procesamiento cerebral
D) Transformación de energías
1. Conforman la actividad psíquica humana, E) Extracción y reconocimiento de significados
procesos llamados: 10. En la percepción, la representación mental del
A) Orgánicos como latido de corazón y otros estímulo es conocido como:
B) Sociales como conversar con amigos y otros A) Sujeto
C) Psíquicos de tipo cognitivo, afectivo y B) Estímulo
psicomotor C) Perceptor
D) Mentales de tipo materialista e idealista D) Percepto
E) Orgánicos, biológicos y somáticos puros E) Alucinación
2. Según Pedro Ortiz psiquismo humano hace
referencia:
A) Organismo en general EDUCACIÓN
B) Sólo organismo humano
C) Individuos humanos o personalidades
D) Sistema de inconsciencia de tipo superior
E) Actividad psíquica inconsciente codificada
CÍVICA
Sociedad de gananciales. Es la unión entre marido
3. Los procesos psíquicos como sentir, percibir, y mujer. Se constituye con la celebración del
procesar información, hablar, etc., acontecen en matrimonio. Son los bienes propios y comunes tanto
….. y es actividad …….: de la mujer y del marido. En el régimen de sociedad
A) Cuerpo – material de gananciales puede haber bienes propios de cada
B) Organismo – externa cónyuge y bienes de la sociedad. La Sociedad de
C) Cerebelo – exógeno Gananciales es una de las modalidades que
D) Cerebro o neocortex cerebral – endógena establece la ley para regular la propiedad de los
E) Médula espinal – cultural e histórica bienes y derechos que se adquieren durante el
4. los procesos o fenómenos psíquicos son matrimonio. Estas modalidades son llamadas
funciones principalmente de nuestro: regímenes patrimoniales del matrimonio, el otro
A) Sistema circulatorio régimen es el de Separación de Patrimonios. Se
B) Órgano reproductivos denominan bienes gananciales o simplemente
C) Cerebro gananciales en derecho, a todos aquellos bienes
D) Sistema endocrino adquiridos por los cónyuges durante el matrimonio,
E) De los sistema simpático y parasimpático a excepción de los recibidos a título gratuito.
5. El mundo o las cosas son reflejados por “Por la celebración del matrimonio se constituye
…………en forma de………………: entre marido y mujer una sociedad en que puede
A) Organismo – objetos
haber bienes propios de cada cónyuge y bienes Entre los derechos de la patria potestad se tienen los
comunes. Ninguno de los cónyuges puede renunciar siguientes:
a esta sociedad ni a sus efectos".  Dirección de la crianza o autoridad sobre los
Bienes propios. Lo que cada conyugue aporta al hijos.
matrimonio. Lo que se adquiere a título gratuito  Educarlos y fomentarles oficios o profesión.
durante matrimonio (herencias) y por otros  Representarlos en juicio y extrajudicialmente.
conceptos o asuntos. Es el patrimonio propio.  La corrección y educación.
“Cualquiera de aquellos bienes que cada uno de los  Administración de sus bienes.
cónyuges aporta al matrimonio y los que, con  Autorizar el matrimonio o emanciparlos.
posterioridad a su celebración, adquieran por La patria potestad tiene un objetivo elemental que
herencia, legado o donación, los adquiridos con el es cuidar de manera integral a los hijos que no
producto de aquéllos y los bienes adquiridos por una pueden atender de manera personal sus
causa anterior al matrimonio”. necesidades, se presenta como una institución
Bienes comunes. Es el patrimonio común. de amparo y defensa del menor que no se halla en
Constituyen bienes adquiridos por su trabajo, aptitud de defender su propia subsistencia, ni de
profesión u por otro concepto de los conyugues. cautelar sus intereses, ni de defender sus derechos,
También son los frutos de los bienes propios de ni de formar su propia personalidad.
cada uno de los conyugues. Y, los frutos de los Castan Vásquez: La patria potestad es el “conjunto
bienes comunes. Son los bienes de la sociedad. de derechos y deberes que corresponden a los
Conjunto de bienes adquiridos durante el padres sobre la persona y el patrimonio de cada uno
matrimonio, de sus hijos no emancipados, como medio de
El divorcio. Concepto. Constituye la disolución legal realizar la función natural que les incumbe de
o de hecho del vínculo matrimonial. Es la suspensión proteger y educar a la prole”.
o separación de la unión de un varón y una mujer. Tutela. Autoridad conferida por ley a un adulto para
Cuando se produce el divorcio se suspenden cuidar de una persona y de sus bienes porque esta
algunos derechos y deberes del marido y la mujer no está capacitada para hacerlo por sí misma.
frente a los hijos. Divorcio es poner fin al régimen Es una institución jurídica cuyo objeto es la guarda
patrimonial de la sociedad de gananciales. de la persona y sus bienes, o solamente de los
Causas. Divorcio se da por los siguientes motivos: - bienes o de la persona, de quien, no estando bajo
adulterio, - injuria grave, - enfermedad grave, - la patria potestad, es incapaz de gobernarse por sí
muerte, - bigamia, - separación de hecho, - condena mismo por ser menor de edad o estar declarado
por delito doloso con pena privativa de libertad como incapacitado.
mayores de 2 años, - homosexualidad, - conducta Tutor. Se entiende como tutor (también, tutor legal)
deshonrosa, - abandono injustificado del hogar al representante legal del menor o del incapacitado
conyugal mayores a dos años, - violencia en el ejercicio de las funciones de tutela, y puede
intrafamiliar. Otras causas: - desempleo, - ser, según cada legislación, una persona física o una
matrimonio a corta edad, - violación de los derechos persona jurídica.
y deberes, - adicciones, - incumplimiento de los La tutela es la obligación de cuidar y administrar los
derechos y deberes, etc. bienes de una persona que no tiene capacidad para
Tipos. cuidarse a sí mismo ni tiene a nadie que ejerza sobre
- Divorcio voluntario. la patria potestad.
- Divorcio por mutuo consentimiento La tutela se extingue por la mayoría de edad del
- Divorcio por sentencia judicial menor, por su adopción, por su fallecimiento, por
- Divorcio administrativo recuperación de la patria potestad del progenitor o
-Divorcio encausado progenitores o por resolución judicial que ponga fin
- Divorcio sin el consentimiento alguno de las partes a la incapacidad que dio origen a la tutela.
La finalización de la tutela exige la rendición de
cuentas, ante la autoridad judicial, de la
administración de los bienes que realizó el tutor.
Curatela. Proviene del latín curo que significa
"cuidar" o "cuidador", y por tanto tiene otros
significados como cuidar, administrar, dirigir, etc.
Una institución supletoria de amparo familiar.
Guillermo Borda, tratadista argentino, la define "se
llama curatela a la representación legal de los
Patria potestad. Desde el punto de vista jurídico, incapaces mayores de edad, tratase de dementes,
la patria potestad, regulada en el Código Civil, no es sordomudos que no saben darse a entender por
más que el conjunto de derechos que la ley confiere escrito o penados; y a la administración de cierto
a los padres sobre las personas y bienes de sus bienes abandonados o vacantes".
hijos no emancipados así como el conjunto de Protege a la persona y a los bienes de los incapaces
deberes que también deben cumplir los progenitores mayores de edad
respecto de sus hijos. Conjunto de deberes y El jurista Arturo Yungano indica que "la curatela es
derechos de los padres en relación con los hijos inherente a la incapacidad de mayores de edad; y se
menores de edad no emancipados y su protección.
da curador al mayor de edad incapaz de cuidarse y A) Tutela

administrar sus patrimonios. B) Patria Potestad
Curador: El curador es el representante para los C) Curatela
actos de la vida civil de una persona declarada D) Paternidad responsable
incapaz en razón de un déficit de sus facultades E) N.A.
mentales. 7. Lucía como persona es incapaz de gobernarse
a sí mismo por ser menor de edad o estar
Patria Tutela Curatela declarado como incapacitado. ¿Lucía jurídicamente
potestad que necesita?
- Se dirige a - En favor de los
- Figura que ha prestar amparo a incapaces mayores de
A) Patria Potestad
sido instituida a quienes edad y especialmente B) Curador o curatela
favor de atraviesan por para cuidar de sus C) Tutor o tutela
menores una etapa de bienes. D) Padre espiritual
incapaces que incapacidad -Puede ser
la ejercen los natural. desempeñada por los
E) Padre político
padres de - Se dirige parientes y también 8. Américo es una persona adulta y requiere no
familia. además a formar terceras personas. sólo un cuidador, sino que alguien administre sus
- Ejercida sola y defender a la - busca proteger a bienes y represente. Esta persona adulta
y persona del quienes adolecen de
exclusivamente incapaz menor una suerte de
legalmente ¿qué institución jurídica necesita?
por los padres. de edad. incapacidad accidenta A) Defensoría del niño y del adolescente
- Implica como - Encargada de la B) Defensoría del pueblo
responsabilidad custodia y el manejo de C) Patria Potestad
del tutor la los bienes del mayor
HISTORIA
educación e incapaz.
instrucción del
menor
PRÁCTICA DE EDUCACIÓN CÍVICA
1. Cuando los conyugues adquieren bienes propios
UNIVERSAL
y comunes durante el matrimonio se le llama:
A) Sociedad
B) Matrimonio
C) Régimen de sociedad de gananciales LAS INVACIONES BÁRBARAS
C) Régimen matrimonial El establecimiento de los bárbaros
E) Bines La penetración y asentamiento de los bárbaros en
2. Los bienes que cada conyugue aporta al Occidente constituyó un proceso de penetración
matrimonio constituyen: larguísimo. En un sentido lato, comenzó a finales del
A) Patrimonio propio siglo II, en tiempos de Marco Aurelio, y no concluyó
B) Patrimonio conyugal hasta mediados del siglo XI, con los últimos
C) Bienes comunes establecimientos vikingos.
D) Sociedad de gananciales La historiografía acostumbraba dividir este periodo
E) N.A. en dos etapas:
3. Los bienes comunes, son llamados también:  "Las primeras invasiones", entre la entrada de
A) Bienes inmuebles los visigodos en el Imperio en 376 y la llegada
B) Bienes de la sociedad de los Lombardos Italia en 568.
C) Bienes propios  Y lo que autores llamaron hace unos años las
D) Bienes muebles "segundas invasiones" de vikingos, húngaros y
E) Patrimonio piratas sarracenos en los siglos IX y X.
4. ¿Qué es lo que pone fin al régimen matrimonial y La crisis del siglo III
a la sociedad de gananciales? El Imperio Romano había sufrido una crisis bastante
A) Abandono justificado profunda en el siglo III, el síntoma más intrínseco
B) Conducta honesta fue:
C) Monogamia  La pérdida de funciones por parte de las
D) Divorcio por diversos motivos ciudades, que ya no pueden articular espacios.
E) Enfermedades leves
 La ruralización de la vida, que beneficia a las
5. Juan como esposo puede disolver o suspender
Relacionas de tipo privadas, "Las Villas".
su matrimonio por motivos de:
 El creciente peso de la fiscalidad imperial,
A) Monogamia
necesitada siempre de recursos para comprar la
B) Fidelidad
fidelidad de las tropas, asegurar el
C) Condena judiciales con pena privativa de
aprovisionamiento de las grandes urbes, hacer
libertad por 20 años
frente las revueltas sociales y a las amenazas
D) Conducta moral
de los bárbaros; desencadenaron el declive
E) Cumplimiento de derechos y deberes
económico y la crisis financiera.
6. Pedro tiene el derecho de administrar los bienes
de sus hijos no emancipados, así como de criar,  La difusión de religiones menos cívicas,
proteger y educar, gracias a la institución jurídica colectivas, más salvificas y personales.
llamada: El avance de los Hunos

En el siglo IV las condiciones reinantes en Asia problema visigodo no evitó que otros pueblos
Central llevaron a un feroz pueblo asiático, conocido germanos continuaran con sus correrías en el
como los Hunos, a invadir a los Godos (quienes Imperio. El emperador Valentiniano III y Aecio, jefe
poblaban las estepas de Ucrania). Los Hunos, que del ejército romano de occidente, solo reaccionaron
vivían a lomo de caballo durante días enteros, ante los dos problemas más urgentes
viajaban con gran celeridad y gozaban haciendo la  Los vándalos, el 429 expulsados de Hispania se
guerra, causaron pánico entre los Godos y otras refugiaron en África donde continuaron con los
tribus germánicas. Una parte de los godos fueron pillajes y se adueñaron de Cartago y del litoral
sometidos (Ostrogodos) y otros huyeron norteafricano, y aconteció lo más graves, la
(Visogodos) hacia Roma. marina de los vándalos, guiadas por su caudillo
Batalla de Adrianopolis (378): los visigodos Genserico, cortó las provisiones de grano de
ingresaron al imperio en 376, en calidad de Roma. Incapaz de dominarlos Roma suscribió
refugiados. Los romanos los instalaron en los con ellos un nuevo Foedus, naciendo así el
Balcanes y empezaron a cometer abusos; segundo reino bárbaro.
finalmente se desencadenó la rebelión abierta. El  La segunda amenaza, la más peligrosa, la
emperador Valente acudió a sofocar la insurrección, protagonizaron los Hunos. Al frente de ellos se
pero fue muerto en la batalla de Adrianapolis. encontraba, Atila. Desviados por la diplomacia
El nuevo emperador, Teodosio, estableció un pacto del Imperio de oriente, los Hunos avanzaron
con los Godos, en virtud de ese Foedus del año 382, lentamente hacia el oeste, cruzaron el Rin y se
los Godos se instalaron en Mesia, en calidad de internaron en la Galia. Por fin, en 451, cerca de
tropas al servicio de Roma. Troyes, en los Campos Cataláunicos, el general
El año 396, la situación volvió a convulsionarse, los Aecio y lo que de hecho era una federación de
Hunos entraron en Dacia y en la cuenca de Panonia, ejércitos germanos con algunos romanos
esto perturbó detuvieron el avance de los Hunos. La victoria
la existencia de los pueblos germanos, que a su vez no fue contundente y al año siguiente Atila llegó
presionaron y entraron al Imperio. Durante quince a amenazar a la propia Roma. Una embajada de
años, la parte occidental del Imperio fue escenario notables, que incluía al Papa León I, disuadió al
de las llamadas invasiones germánicas. jefe Huno de sus intenciones. Al siguiente año
Los desplazamientos de los germanos en el Atila murió; con su muerte su imperio se
Imperio deshizo.
En el año 400 los vándalos y los alanos entraron en El final de la Roma Occidental
Retia (Austria) y Nórica (Suiza). Al año siguiente La desaparición de los hunos, la muerte del
estos mismos pueblos invadieron Italia, de momento emperador Valentiniano III y la del general Aecio,
el general Estilicón, de origen vándalo, a quien pareció dejar sin funciones al imperio. Durante
Teodosio le confió la custodia de su hijo Honorio y veinte años no fueron emperadores sino jefes
del imperio de Occidente, logró detenerlos. La corte militares germanos los que rellenaron con sus
se trasladó hacia Ravena, para seguridad del nombres las últimas páginas del Imperio de
emperador. El 31 de diciembre del 406, los occidente. Sobre todo, dos: Ricimerio, mitad suevo,
protagonistas del año 400, ahora acompañados de mitad visigodo, y Odoacro, hérulo, pueblo integrante
los Suevos, lograron abrir una brecha en las del conglomerado huno. Este último, en 476, depuso
fronteras romanas del Rin. al emperador Rómulo Augústulo y envió las
El 407, las legiones romanas, acantonadas en las insignias imperiales a Constantinopla. Con ello
islas británicas, pasaron al continente a cerrar la desaparecía el Imperio romano de occidente. En su
brecha abierta en el Rin, se dejaron desguarnecidas lugar, una serie de "reinos bárbaros" parecían
las islas. En 408, el asesinato de Estilicón facilitó la heredar su autoridad y funciones.
entrada de los Visigodos, con su jefe Alárico, en Los reinos bárbaros
Italia. Al año siguiente, los invasores de las Galias, Los visigodos
empujados desde el Rin por los romanos llegados Los visigodos cuando se instalaron definitivamente
de Britania, se movieron al sur. A finales del 409, en la Península ibérica, constituyeron el pueblo más
suevos, alanos y vándalos cruzaron los Pirineos y se romanizado de los germanos que habían entrado en
internaron en Hispania. En 410, los visigodos de el imperio romano. Entre el año 376, en que
Alárico saquearon Roma. Las correrías de estos cruzaron el Danubio, y el 507, en que, tras su derrota
estimularon al emperador Honorio a ensayar una a manos de los francos en Vouille, tuvieron que
nueva fórmula: convertirlos en una fuerza policial renunciar a sus establecimientos del sur de la Galia,
que eliminaría a los otros pueblos germanos del salvo la Septimania y se instalaron en Hispania; los
Imperio. El pago recibido por sus servicios contra los visigodos habían pasado 130 años recorriendo las
vándalos no satisfizo a los visigodos, quienes, en tierras del imperio y familiarizándose con sus
415, entraron, por primera vez, en Hispania. Tres estructuras.
años después, para evitar males mayores, el Las características principales de esta sociedad son
emperador accedió a instalarlos en Aquitania, entre las siguientes:
Toulouse y el océano Atlántico; el Foedus de 418  La debilidad de la ciudad y del comercio.
convirtió a los visigodos en federados del Imperio.  El triunfo del ruralismo y las vinculaciones
Ello supuso el reconocimiento imperial del primer privadas.
reino bárbaro en Occidente. La solución del
 Concurrencia de poderes públicos y privados en La guerra civil que, entre 428 y 432, ensangrentó la
el ejercicio de competencias fiscales, militares y parte occidental del imperio fue aprovechado por un
judiciales. grupo de ochenta mil vándalos para cruzar el
Los Francos estrecho de Gibraltar y llegar a las costas del norte
La entrada de los Francos en el Imperio a comienzos de África, destacase los siguientes nombres:
del siglo V se había consumado con su instalación  Genserico. Ocupó África del Norte,
en tierras de la actual Bélgica y del norte de Francia, adueñándose de Cartago. Saqueó Roma.
efectuada al margen de los marcos jurídicos del  Gelimer. Derrotado por el general Belisario en
Foedus y la hospitalidad. La simple ocupación del Tricamarun y Decimos (533 d.C.). Gelimer fue
patrimonio público se hizo en beneficio de unas desterrado.
cuantas facciones tribales pertenecientes a dos Importancia
grupos étnicos mayores: los salios y los ripuarios.  Son el segundo Reino Bárbaro. Recibe el
Sus buenas Relaciones con la sociedad reconocimiento de Roma Occidental
galorromana, permitieron que, al desaparecer el (Valentianio III) y Roma de Oriente (Zenón).
imperio en 476, los francos aparecieran como uno  Vandalismo, viene de vándalo, relacionado al
de los poderes en que la autoridad imperial se había saqueo e incendio de Roma, realizado por los
fragmentado en la Galia. Otros los otros tres eran: al vándalos.
Sur, los visigodos, con su capital en Toulouse; al b. Los suevos en Galicia
Este, y controlando el valle del Rodano, los La marcha de los vándalos al norte de África en 429
burgundios; y en el centro, como residuo de la dejó a los suevos con el dominio de la hispania.
antigua dominación romana, un pequeño territorio Veinte años después fueron el primer pueblo
en torno a París. bárbaro que se convirtió al catolicismo. Los
Estos cuatro poderes, de los cuales el más sólido Visigodos los derrotaron en 456, poniendo fin a sus
parecía el visigodo, fueron reducidos por Clodoveo correrías, los arrinconaron en Galicia y los obligaron
(481-511) en beneficio de los francos. A a convertirse al arrianismo. Finalmente, el año 585
continuación, mostraremos los más importantes Leovigildo decidió anexionar el reino suevo.
reyes francos: c. Los ostrogodos en Italia
 Clodión “El Melenudo”. Dirigió la penetración de Tras la muerte de Atila los ostrogodos recuperaron
los francos a territorio romano. En dos grupos: su libertad, y como pueblo Federado, formaron parte
Salios y Ripuarios. del Imperio romano de Oriente, quienes los
 Meroveo Fundador de la Dinastía Merovingia. desviaron hacia Italia, en el año 490, donde en tres
Participa en la batalla de los campos años eliminaron a Odoacro y sus Hérulos.
Cataláunicos. Teodorico (493 – 526)
 Clodoveo Creador del Reino Franco. primer rey  El más ilustre jefe bárbaro. Es el forjador del
bárbaro cristiano. Reino Ostrogodo.
 Dagoberto Hijo de Clotario II - promulgó la ley  Logró vencer al rey de los Hérulos, Odoacro.
sálica. Buscó un verdadero mestizaje con Roma, no
 Childerico III Último rey holgazán. Fin de los olvidemos lo que proclamaba: "... los godos
merovingios. deben querer a los romanos, como si fueran sus
Importancia de los francos. La cristiandad tendrá en hermanos y los romanos deben estimar a los
ellos uno de los más grandes reinos bárbaros en godos como a sus defensores".
defensa de su fe. Forjadores del futuro Imperio  Instaló a Ravena como capital.
carolingio. La muerte de Teodorico dio fuerza a la oposición de
Los Anglosajones los católicos romanos, que quisieron desquitarse del
La retirada de las últimas tropas imperiales de terror de los últimos años del reinado de Teodorico,
Britannia, a mediados del siglo V, coincidió con la animando a los bizantinos a intervenir en Italia. Tras
llegada de grupos de anglos, sajones y jutos, que las luchas entre las dos ramas de la realeza
arrasaron la isla, arrinconando a sus habitantes, los ostrogoda, facilitó la llegada de los imperiales,
bretones, en la zonas norte y oeste. La eliminación quienes liderados por Belisario y Narses acabaron
o arrinconamiento de los bretones autóctonos y la con el reino en el 554.
instalación de los invasores germanos en el sur y d. Los lombardos
este de la isla de Bretaña, donde actuaron como El último episodio de las migraciones germánicas lo
bárbaros. La historiografía tradicional alude a la van a protagonizar los Lombardos, quienes fueron
instalación de siete reinos: forzados a abandonar la Panonia y dirigirse a la
Heptarquía arruinada Italia. En 568, liderados por Alboino,
 Sajones Kent / Sussex / Essex / Wessex. invadieron la península e instalaron una serie de
 Anglos Northumberland / Estanglia / Mercia. principados, pero nunca lograron desalojar a los
Los reinos menores Bizantinos; Carlo Magno depuso al último monarca,
Se les denomina así porque dejaron escasas huellas Desiderio, en 774.
en el espacio en que se instalaron: vándalos, Manifestaciones culturales
suevos, ostrogodos y lombardos.
a. Los vándalos en África

copto en Egipto, el hebreo, el arameo y el siriaco. El

griego servía de vehículo a las expresiones
filosóficas y tecnológicas.
c. Instituciones políticas
El emperador: jefe supremo del Estado, dirigía el
ejército y la administración, ostentaba el título de
Basileus, que legitimaba su poder sobre el Imperio;
otro título, Autokratos, le daba el control total de la
sociedad. Su figura, asimismo, está relacionada con
el título de Isosapostol (aquel que es igual a los
apóstoles).
El Derecho: en su calidad de agente de Dios, el
emperador era el encargado de preservar la
tradición del Derecho romano. Solo el emperador
podía modificar las leyes vigentes o proclamar otras
nuevas. De esta manera, el emperador tenía a la
mano un instrumento inmensamente poderoso para
conservar y aumentar su poder, el caso más
emblemático es el de Justiniano.
Diplomacia: en su interminable esfuerzo por
controlar y proteger las fronteras, los emperadores
bizantinos trataron de manera realista a los pueblos
bárbaros que no podían conquistar: negociaron
tratados, obtuvieron ayuda militar. Una especie de
"oficina de asuntos bárbaros" mantenía a los
oficiales imperiales bien provistos de informes de
inteligencia sobre las condiciones internas de cada
pueblo bárbaro. Las alianzas matrimoniales también
eran usadas.
d. Imperio Cristiano
La religión gobernaba la vida bizantina, la Iglesia
regula el matrimonio y las Relacionas familiares y
llenaba el tiempo libre. La religión también dominaba
las artes y la literatura, la economía y la política, y
Imperio Bizantino I también, la vida intelectual. ¿Cuál es la verdadera
Origen relación entre los miembros de la Trinidad? ¿Cuál es
La crítica situación del Imperio romano en el siglo IV la verdadera relación entre la naturaleza humana y
forzó a los emperadores del bajo imperio a formular la naturaleza divina de Cristo? ¿Es correcto rendir
constantes reformas. La más importante la realiza el culto a las imágenes sagradas? Se argüía acerca de
emperador Constantino, quien reconstruyó la ciudad estos problemas no solo en los monasterios y
de Bizancio como la nueva capital en 330. La llamó universidades, sino además en las calles.
"Nueva Roma", pero se conoció popularmente con También la política exterior estaba dominada por la
el nombre de Constantinopla (la ciudad de religión. Cuando el emperador iba a la guerra, los
Constantino). La nueva administración que se enemigos eran infieles, herejes o cismáticos. El
impuso gozaba de una envidiable situación emperador entraba en batalla contra ellos haciendo
estratégica y estaba ubicada en la más importante llevar una imagen sagrada delante de él.
zona de las rutas comerciales del Mediterráneo Evolución histórica del Imperio romano de
oriental. Oriente
A la muerte del emperador Teodosio, en 395, el La época inicial: Dinastía Teodosiana y Tracia
Imperio verá definitivamente su división, Arcadio
heredará la parte oriental, con unos rasgos que lo
iban a identificar: un imperio griego, culto, político,
mercantil, cristiano, cuyas dificultades residían en
controlar la plebe de las grandes ciudades.
Características iniciales del Imperio bizantino
a. Frontera
El Imperio romano oriental ocupa una extensa
superficie: desde la costa oriental del mar Adriático La era de Justiniano
hasta la frontera con Persia y desde el Danubio Justino: Tomo el poder a través de un golpe de
hasta el desierto africano. Estado. Su reinado servirá para asegurar los
b. Lengua cimientos del de su sobrino Justiniano, a quien
La lengua dominante era el griego, que convivía con asoció un trono.
otros idiomas de rica producción literaria, como el

Justiniano: Su gobierno llevó al Imperio romano de  Reestructuró la maquinaria administrativa del

Oriente a su primera edad de oro. Imperio estableciendo los Themas (provincias
 La personalidad del emperador y su entorno, militarizadas).
como su esposa, Teodora, los generales b. La querella de las imágenes
Belisario y Narsés, el jurista Triboniano, el La dinastía isaúrica tomó el poder el 717 y la
prefecto Juan de Capadocia; serán los conservó hasta el 867. Los rasgos principales de
responsables del éxito imperial. esta época: guerras constantes contra los enemigos
Los principales acontecimientos de su gobierno exteriores (árabes, búlgaros, jázaros y eslavos) y la
serán los siguientes: famosa querella de las imágenes, que dividió y
 Reforzó el absolutismo imperial. enfrentó al imperio, entre los Iconoclastas,
 Mandó a realizar la compilación legal más partidarios de su eliminación, y los Iconodulos,
importante, el famoso Corpus Iuris Civilis defensores de su veneración e incluso de su
conocido también como Código de Justiniano; adoración.
fue redactado en latín. Recogió los Edictos La disputa en torno al culto de las imágenes se
imperiales desde Adriano, en el siglo II, hasta el desarrolló en tres grandes etapas. La primera, entre
año 533. Las Novellae, o nuevas disposiciones los años 726 y 787, conoció el triunfo de la
del propio Justiniano; redactadas en griego. El Iconoclastas. La segunda, entre 787, fecha en que
digesto o Pandectas, colección sistematizada y el Concilio II de Nicea restauró el culto de las
revisada de los textos de los jurisconsultos imágenes, y 815, se caracterizó por el éxito de la
romanos. Y los Instituta, constituía un manual Iconodulía. Y la tercera, entre 815, en que se volvió
para los estudiantes la de Derecho. Iconoclasta, y 843, en que la querella concluyó con
 La reconquista del Occidente, conocida en el el triunfo definitivo de los defensores de las
programa de Justiniano como la "Renovatio imágenes.
Imperii", el cual se basaba en la reconstrucción La interpretación política, se basa en que el
física de la unidad del antiguo Imperio Romano. emperador que por primera vez prohibió los Iconos,
León III el Isaúrico, procedía de las tierras fronterizas
del imperio, tenía la voluntad de crear una nueva
dinastía y, con ella, la de una renovación política. La
expresión religiosa de ambas voluntades la encontró
el nuevo emperador en la exaltación de la cruz, que
propició de forma paralela a la persecución de las
imágenes. Al hacerse así, León III y su hijo
Constantino V contrapusieron la autoridad de la
propia cruz de Cristo al poder de las imágenes de
los santos, monopolizadas por los monasterios,
 La edificación de la Catedral de Santa Sofía. terratenientes cada vez más poderosos. La cruz se
El programa de romanidad de Justiniano alcanzó su convirtió en el referente del
máxima extensión territorial, aunque en todas partes emperador por encima de las autoridades civiles o
con carácter bastante provisional. Toda esta política eclesiásticas.
implicaba crecientes gastos que posteriormente
ocasionarían el
derrumbe del sistema de Justiniano.
La crisis del siglo VII: del Imperio romano al
Imperio bizantino
a. El final del sueño "romano"
La muerte de Justiniano en el año 565 pareció
acelerar los procesos que debilitaban al imperio de
Bizancio: la amenaza de los enemigos exteriores
(avaros, eslavos, y persas) y el deterioro de la El saldo más significativo del periodo Iconoclasta fue
situación social, política y militar interna, que se un evidente deterioro de las Relacionas entre las
atribuye al desgaste producido por la política de iglesias de Constantinopla y Roma, cada una de
Justiniano. En adelante el imperio tendrá escaso ellas convencidas de su respectiva originalidad. El
contacto con el oeste, estará más pendiente de los signo decisivo del alejamiento entre ambas fue la
asuntos del este del imperio. disputa entablada entre el Papa Nicolás I y el
Heraclio patriarca Focio, que concluyó en 867 con una
 Logró vencer al Imperio persa sasánida (628). excomunión recíproca que constituyó la primera
 Adoptó por primera vez el título de Basileus ruptura entre las dos Iglesias.
(síntoma del helenismo del Imperio).
 Intentó impulsar el monotelismo (conciliar el ÁRABES
monofisismo con la ortodoxia). El comienzo de la predicación pública de Mahoma,
 Afrontó la invasión musulmana, que le arrebató en torno al año 610, que las conquistas árabes
al imperio las provincias orientales (Siria y desde 632 convirtieron en acto creacional de
Egipto). decisiva importancia para la historia; y la
fragmentación, a mediados del siglo X, del único
califato (el abbasi de Bagdad), para dar entrada

junto con el de Córdova (Omeya) y El Cairo (Fatimi),
constituyen el estudio de este periodo. El argumento
fundamental de esos tres siglos y medio es la
aparición de una nueva fuerza histórica: el islam,
que en poco tiempo aseguró su presencia en un
amplísimo espacio, del océano Atlántico hasta el río
Indo. En él creó una civilización, aparentemente
uniformada por la creencia religiosa y el idioma
árabe.
Dinastía Omeya (601 - 750)
• Moawia (705-715). Fundador. La capital: Damasco
(Siria)
• Hixam (724-743). Fracasa en las Galias. Poittiers
(732 d.C.) Los francos contienen el avance
musulmán.
Los omeyas convirtieron al califato en una
monarquía árabe hereditaria, el primer omeya doto
al imperio islámico de una estructura; para que se
asegure la existencia de este imperio reforzó su
autoridad política, pero descuidando su papel de jefe
religioso. Adoptó el modelo bizantino: centralización
administrativa, incluso geográfica, con el traslado de
la capital del califato de Medina a Damasco; y
autocracia política en beneficio de un gobernante
Evolución histórica (desde los tiempos del que aparecía más un monarca y caudillo militar
profeta Mahoma) hereditario que un jefe de la comunidad de
Mahoma y la Hégira (622) creyentes.
Mahoma se trasladó de la Meca al Oasis de Yatrib Bajo esos presupuestos, la antigua teocracia
(luego llamado: Medina o "ciudad del profeta"). islámica se transformaba en un Estado secular,
Dicho acontecimiento se conoce en el mundo dentro del cual la minoría árabe, con fuertes raíces
musulmán como Hégira, y marca el inicio de la Era tribales, constituía una verdadera casta dominante
Musulmana, es decir, mientras el mundo cristiano de la mayoría de la población, que, para este
inicia el conteo de su era con el nacimiento de Cristo, momento, y como resultado de esta política
los musulmanes lo inician con la Hégira (622 d.C.). conquistadora, era neomusulmana y no árabe.
Entre el 622 y 630 acontecieron enfrentamientos Dinastía Abásida
como: Bard (624), Uhud (525) y del foso (627),  Abu al Abbas: fundador de la dinastía. Capital:
principalmente. Mahoma toma la Meca el 630 d.C. Bagdad (Irak)
Califas ortodoxos (632-681)  Harun al Rashid (786-809). En su gobierno se
Los califas fueron los sucesores de Mahoma en el habría escrito Las mil y una noches. En 1053 el
liderazgo político religiosos de la comunidad califato de Bagdad fue dominado por los turcos.
islámica. "Los mercenarios se impusieron y fueron amos".
A los cuatro primeros se les conoce como califas El triunfo de los sublevados en 750 abrió el acceso
perfectos o el califato ortodoxo, su periodo culminó al califato de una nueva dinastía, la de los Abasies,
con la ruptura del islam original. que se mantuvo en el poder hasta 1258, en que la
toma de Bagdad por los mongoles y el asesinato del
último califa pusieron fin a su existencia.
Los triunfadores del año 750 se presentaron como
un instrumento de Alá para devolver al islam la
igualdad universal de los creyentes que la impiedad
de los omeyas había hecho desaparecer en
beneficio de los árabes. Así, frente a una monarquía
árabe, los abbasies proponían un imperio islámico,
cuya legitimidad se basaba en la pertenencia de las
nuevas dinastías al linaje de Mahoma.
La fragmentación política: los tres califatos
Las enormes dimensiones del imperio islámico, la
falta de una estructura administrativa y militar
adecuada para mantener la unidad, el vigor de los
grupos tribales conquistadores y la fortaleza de las
tradiciones regionales habían propiciado la
instalación de poderes autónomos en algunas áreas

del califato, de esta manera surgieron los siguientes  Las Relacionas entre las Iglesias de Roma y
poderes. Constantinopla, se caracterizaron por el
a. Califato Fatimí acercamiento.
Establecieron la base de su poder en Egipto,  La estructuración de un espacio político cultural
surgieron de una rama chiíta. Se llamaron así ordenado en función del Imperio de Bizancio.
tomando el nombre de la esposa de Ali, Fátima, para  La desintegración política comenzó a debilitar el
legitimarse. El primer gobernante de este Estado fue mundo musulmán enemigo, los bizantinos
Ubayd Allah Al-Mahdi. contraatacaron en el siglo X, recuperándose
b. Califato de Córdova grandes territorios que se habían perdido con la
Tras el derrocamiento de los omeyas, un expansión musulmana.
sobreviviente de esa familia se asentó en Al-
Andalus, Abd Al-Rahman I. Este fundó un emirato
independiente, en 756. Hacia el 929, Abderraman III
se proclamó Califa, para protegerse del califato
fatimi.
c. Califato de Bagdad
Es el califato Abbasi, ya en plena decadencia. A
partir del siglo X los turcos tendrán el control de este
nominal califato.
El siglo de los Comneno

Los nuevos enemigos
La incapacidad de los nuevos emperadores para
conjurar las amenazas que se cernían, hizo que
nuevos enemigos estuvieran a punto de destruir el
Imperio:
 Los turcos selyúcidas vencieron al emperador
Romano IV Diógenes en la batalla de Manzikert
(1071), ocupando gran parte de Anatolia, que
era la base del poder bizantino. Los turcos
establecerían allí el sultanato Rum.
 Los normandos, encabezados por Roberto
Guiscardo, lograron expulsar a los bizantinos del
sur de Italia, y además lanzaron ataques sobre
los Balcanes.
La ascensión de los Comnenos
Entre los años 1080 y 1185, la familia de los
Comneno consiguió instalarse en el trono, su
continuidad fue un reflejo de una cierta recuperación
del imperio, tanto demográfica, como económica,
política o cultural, que desde luego se desarrolló en
menor escala que la época macedónica.
Política exterior
Imperio bizantino II
Dos peligros acuciantes afrontaron los bizantinos
Una segunda Edad de Oro bizantina: El
durante el siglo de los Commeno: el avance de los
Renacimiento macedónico.
turcos en Anatolia y la progresiva intervención de los
Durante casi dos siglos (867-1057) el imperio de
occidentales (Venecia, Génova y los cruzados).
Bizancio vivió una etapa de consolidación política y
social interna y apogeo cultural que ha sido
denominada "segunda edad de oro bizantina". En
este periodo se aprecia los siguientes procesos:
 Consolidación de la autocracia imperial,
permitiendo que las grandes fortunas se
acrecienten frente a las de los pequeños
campesinos.

fueron llamados por Juan Catacuzeno, quien en su

lucha por el trono imperial no dudó en aliarse con los
enemigos del imperio. Pronto los turcos ocuparon
los territorios bizantinos en Europa, y fijaron su
capital en Adrianópolis, ahora Constantinopla está
rodeada por territorios turcos y solo era accesible
desde occidente por mar. Para poder sobrevivir los
últimos emperadores tuvieron que hacer pactos
humillantes con los turcos. La supervivencia del
imperio ya no estaba en sus propias manos, la
aparición de Tamerlan logró contener a los turcos
La Partitio Romaniae por casi medio siglo. Occidente alarmado por la
El ascenso de los Ángel amenaza turca, trató de fortalecer las defensas
Los sentimientos antilatinos de la población de la bizantinas proponiendo lo unión de ambas iglesias
capital permitió un golpe de Estado, liderado por en el concilio de Florencia; sin embargo, con el
Isaac II, perteneciente a una nueva dinastía, los ascenso de Mahomet II, el destino del imperio quedó
Ángel. sellado, Constantinopla cayó en 1453.
La cuarta cruzada y el imperio bizantino
El emperador Isaac II, fue depuesto por su hermano,
Andrónico. Isaac y su hijo solicitan ayuda a los Manifestaciones culturales
cruzados, quienes los reponen, a cambio de Derecho: recopilaron la legislación en el Corpus
grandes concesiones, la población reacciona de Luris Civiles Romani (Gobierno Justiniano).
manera furibunda. Los cruzados proceden a Arquitectura: su mayor representación: la Iglesia de
capturar Constantinopla, en abril de 1204. Santa Sofía (Gobierno Justiniano).
La Partitio Romaniae Cultura: fueron llamados. Los Bibliotecarios del
Los cruzados, influenciados por los venecianos, género humano.
proceden a repartirse la Romaniae (Bizancio). En Religión: fue el mayor Baluarte de la cristianidad en
Constantinopla se impuso un emperador latino, Oriente.
Balduino de Flandes. Se constituyeron principados "Una civilización de fondo cristiano encuadrado en
latinos en Atenas, Tebas, Morea y Tesalónica. un marco Greco-oriental".
Imperio de Nicea
Los Laskaris en Nicea, liderados por Constantino, IMPERIO CAROLINGIO
lograron convertirse en los depositarios de la Ocaso del reino de los francos
legitimidad histórica de Bizancio y parcialmente Dinastía Merovingia y los mayordomos
empezaron a restaurar el imperio bizantino. La gran Tras la muerte de Dagoberto, los reyes merovingios
figura será, Teodoro Laskaris, quien incluso siguientes fueron llamados "Holgazanes", nada
rechazará el ataque de los turcos selyúcidas. notable hicieron, su debilidad e incapacidad política
Los paleólogos y el final del Imperio permitieron que el reino vuelva a separarse en
Miguel VIII Paleólogo, logró restaurar el Imperio en Austrasia, Neustria y Borgoña. Cada una de estas
1261. La historia de Bizancio hasta 1453 es una regiones estaba dominada por las aristocracias
prolongada decadencia y agonía. El imperio estaba locales, que se adueñaron del cargo de "Mayordomo
con una población mermada y con grandes daños, a de Palacio". A finales del siglo VII, el poder de los
lo que sumamos los grandes conflictos internos que mayordomos de Austrasia era ya incontestable
desgarraron la escasa seguridad del imperio. hasta el punto de que su titular, Pipino de Heristal,
Situación que se complica con la aparición de los consiguió unificar las mayordomías de los tres
turcos otomanos, siglo XIV, quienes comenzaron a reinos. Su muerte en 714, a la que siguió un intento
ejercer presión contra las fronteras del Asia menor de revuelva por parte de la Aristocracia de Neustria,
bizantina. El desorden político llevó a la población de no impidió que su hijo bastardo Carlos Martel se
estas regiones a preferir a los otomanos en lugar de hiciera con el poder.
las ineficaces autoridades bizantinas. El ascenso de los carolingios
Esta época de confusión y caos del imperio, coincide Carlos Martel, tras adueñarse de las mayordomías,
con un renacimiento de la cultura bizantina, que se añadió otro título: el de príncipe de los Francos. Se
reflejó en la erudición y espiritualidad del imperio, se dedicó a solucionar las tensiones internas, luego
hizo hincapié en la literatura y filosofía griega, a las acometió las siguientes campañas militares:
que empezaron a llamar sabiduría exterior. Los a. Hacia el Norte
clérigos bizantinos volvieron a interesarse en la Someter Frisia y controlar a los Alamanes y Sajones.
erudición, en el mantenimiento de las bibliotecas y b. Hacia el Sur
en la herencia griega. En el campo de la medicina Los musulmanes desde España invadieron el reino:
se absorberá la tradición árabe y persa para luego Carlos Martel los derrotó en la batalla de Poitiers en
transmitirla a occidente. 732, lo que contribuyó decisivamente a realzar su
La tragedia para el imperio aconteció a mediados del prestigio. En recuerdo del vencedor de esta batalla,
siglo XIV, en 1354 los turcos otomanos lograron los príncipes austrasianos se llamarían Carolingios.
llegar a Europa, El final de los merovingios

Al morir el caudillo Franco Carlos Martel, como rey Administración imperial

merovingio había repartido el poder entre sus hijos: Organización administrativa
Carloman y Pipino El breve, quienes, a fin de  Ducado: condado + marca.
conservar las apariencias, seguían considerándose  Condado: provincia imperial.
Mayordomos de Palacio de un nuevo rey, Childerico  Marca: provincia fronteriza.
III. La desaparición de Carloman de la escena  Missi Dominici: "Enviados del Señor"
política dejó en manos de Pipino la dirección de todo El monarca se hallaba investido de todos los
el reino. El nuevo jefe de los Francos, aunque poderes, estando sus súbditos ligados a él por el
apoyado por la Aristocracia, buscó la legitimización juramento de fidelidad.
de su poder en la confirmación del pontífice El centro del gobierno era el palacio. Carlomagno
Zacarías. Con este objeto, envió una embajada a hizo, de hecho, de Aquisgran la capital del Imperio.
Roma para plantear al Papa quién debía ser el rey En él, los tres oficiales más importantes eran: el
de los Francos: si el que poseía el poder de nombre archicapellan, el canciller y el conde palatino.
o el que ejercía de hecho. La respuesta del Pontífice, El territorio estaba dividido en condados,
legitimó la decisión de Pipino de deshacerse del rey administrados por el conde, que representa al
Childerico III, a quien en 751 confinó en un emperador en su territorio, y en su nombre publica
monasterio. las capitulares y las actas imperiales, asegura su
La Dinastía Carolingia cumplimiento, percibe los impuestos, dirige los
Una asamblea de nobles reunida en Soissons trabajos públicos, vela por el mantenimiento del
confirmó como rey a Pipino, a quien el delegado orden y administra justicia. El conde es revocable a
papal Bonifacio ungió como nuevo monarca de los voluntad del emperador. Este condado estaba a su
francos. De esta forma, la liturgia de la coronación vez subdividido en centenas o vicarias.
se convirtió en el signo externo del cambio de Las fronteras del imperio estaban protegidas por las
dinastía y de la nueva alianza entre el papado y los marcas, circunscripciones de carácter militar, cuyo
francos. La figura real era revestida de un aura jefe, el comes marcae, tenía poderes superiores al
sacramental de modo que cualquier ataque contra conde corriente.
ella revestía carácter de sacrilegio. La institución básica, que permitía el control de los
Pipino el Breve funcionarios locales, eran los Missi Dominici o
Ayudó a la Iglesia Católica, que estaba siendo enviados del señor; eran dos por lo general, uno
atacada por los lombardos; el Papa Esteban II, le eclesiástico (obispo o abad) y otro laico.
concedió el título de "Patricio de los romanos". Las El emperador se comunica con su pueblo en las
campañas militares de Pipino le permitieron asambleas generales. Se convocan normalmente en
contener a los lombardos y otorgar al Papa el primavera, antes de las campañas militares, lo que
exarcado imperial de Ravena, con lo que se demuestra la raigambre militar de la institución. A
constituyeron los Estados Pontificios, la donación de ellas acuden los grandes del reino y las tropas
Constantino legitimó el patrimonio territorial de los convocadas.
papas. Así mismo Pipino consiguió la sumisión del La variada sociedad sobre la que se impuso la
sur de Francia (Aquitania y Septimania). superestructura política imperial era una sociedad
El imperio de Carlomagno rural. La tierra era la base del status social de cada
Al fallecer Pipino el Breve, en 768, el reino fue uno de sus miembros, era la base del poder. Esta
dividido entre sus dos hijos Carlos y Carloman, tierra se identificaba con las Villas. Su centro es la
quienes recibieron Neustria y Austrasia, agrupación de casas donde habitan los agricultores.
respectivamente. El fallecimiento del segundo Coexisten dos tipos de tierras: las alodiales o tierras
indicado dejó a Carlos como el protagonista de la libres, y las señoriales, divididas estas en reservas
historia siguiente; bajo su égida, los francos del señor (cultivadas por siervos y colonos) y los
construyeron el imperio más extenso que Europa mansos, cultivados por colonos. Bajo toda esta
hubiese conocido desde la caída de Roma. organización y sociedad se fue gestando la sociedad
feudal.
El Renacimiento carolingio
Organización educativa
 Escuela palatina (nobleza).
 Escuela conventual (clero).
 Escuela parroquial (popular)
Carlomagno se propuso elevar el nivel cultural de su
imperio, muy bajo entonces, con vistas a que
tuviesen la necesaria instrucción las personas
encargadas de servir al Estado y para que el clero
pudiese cumplir adecuadamente su misión.
A estos fines creó en Aquisgran la escuela palatina,
y renovó las escuelas episcopales y monásticas,
dando lugar al llamado Renacimiento Carolingio.
Buscó colaboradores cultos: Alcuino de York, Paulo

Diacono, Pedro de Pisa, el hispano Teodulfo y los mutuamente y a no pactar con Lotario por separado.
gramáticos irlandeses Clemente y Dungal. Se produjo el enfrentamiento de Fontanetum, y se
La escuela palatina, aparte de la formación procedió al reparto del imperio en el tratado de
intelectual, era centro para la preparación de la Verdún; Lotario se quedó con Italia y la lotaringia,
administración. Alcuino introdujo el programa de las además conservó el título imperial. Luis con
siete artes liberales: Trivium (Gramática, Retórica y Germania y Carlos con las Galias.
Dialéctica) y Quadrivium (Aritmética,
Astronomía, Geometría y Música). Esta labor fue
acompañada del incremento de las bibliotecas y la
copia de libros.
También en el arte se desarrolló este renacimiento;
se inspiraron en la tradición clásica. En arquitectura
merece ser recordada la capilla del palacio de
Aquisgran, inspirada en la Iglesia bizantina de San
Vital de Ravena, con cúpula sobre el octágono
central y decorada con mosaicos.
El Imperio
Hacia el año 800, Carlomagno se encontraba en la
cúspide de su poder gracias a sus extensos FEUDALISMO
dominios y riquezas considerables. En el año 799 se El feudalismo es el resultado de una larga evolución
produjo un violento intento por deponer al Papa León de fenómenos sociales, institucionales y
III, organizado por la nobleza romana. El Pontífice económicos en la región que constituía el corazón
logró escapar y refugiarse en Paderborn y solicitar la del reino franco, es decir, entre el Rin y el Loira. Los
ayuda de Carlomagno, quien lo ayudó derrotando a historiadores argumentan que el feudalismo se
sus oponentes. En retribución, el Papa, y sin formó de dos elementos claves: el vasallaje y el
consentimiento del monarca franco, en la Navidad feudo, en un clima de inseguridad que privilegiaba al
del año 800, lo coronó emperador, se prosternó ante guerrero, y en un contexto de progresiva ruralización
él y le adoró. Estaba dado el paso decisivo, el de la sociedad.
Imperio romano había sido reconstruido y La fragmentación de Imperio carolingio, sumado a
precisamente por mediación del sucesor de San una serie de coyunturas, permitieron su surgimiento;
Pedro. su principal característica estriba en el hecho de
Carlomagno manifestó enojo y desagrado, pues el conceder feudos (tierras y trabajos) a cambio de una
título lo hacía depender de la Iglesia Católica, y prestación política y militar, que se sellaban por un
además lo enfrentaba al Imperio Bizantino, cuyos contrato feudal.
gobernantes se consideraban herederos de Roma. La extensión del sistema de patrocinio, creó el
La sucesión imperial vasallaje, esto es, el hombre libre que se
A la muerte de Carlomagno, heredó todo el imperio comprometía a luchar por un señor recibiendo
el único hijo sobreviviente: Ludovico Pío (814-840). tierras y protección. El vasallo era el "hombre" de su
Durante su reinado se planteó la lucha entre los señor, y le debía, sobre todo, fidelidad, elemento de
partidarios de la unidad del imperio y los que querían origen germánico. A su vez el señor debía
dividirlo en varios reinos, según la costumbre protegerle, y si no lo hacía así, aquel podía salirse
germánica. El monarca tuvo de su esposa de su amparo. Este lazo de dependencia personal
Emergarda tres hijos: Lotario, Pipino y Luis; de su es el carácter básico del feudalismo.
segunda esposa, Judit, a Carlos. Esto originó
numerosas intrigas para lograr la sucesión.
El monarca era de carácter muy débil, y así procedió
a diversos repartos de sus dominios, en particular
para dar cabida a Carlos. En 830 estalló una
sublevación de los nobles, acaudillada por Lotario,
el hijo mayor. Los sublevados obligaron al
emperador a someterse a sus deseos. Luego, ante
las veleidades de este, volvieron a empuñar las
armas y en Rathfeld (833) lo hicieron prisionero e
incluso le abrieron proceso. Este acto indigno
provocó un sentimiento de simpatía hacia Ludovico
Pío, quien recobró el poder. A su muerte, en 840,
dividió sus estados entre Lotario, Luis y Carlos.
Marco teórico
Tratado de Verdún (843)
Tiempo
Vacante el imperio, Lotario se instaló como
Se desarrolló durante los siglos XI y XII, para luego
emperador. Las cuestiones pendientes entre los
empezar un declive en el siglo XIII.
hermanos obligaron a Luis
Características
el germánico y Carlos a concertar una alianza en los
a. Política
Juramentos de Estrasburgo, redactado en alemán y
francés, donde se comprometían a ayudarse
Debilitamiento del poder real, este se disgrega y el Los vikingos cesaron sus ataques a mediados del
Estado se divide para beneficiar a las aristocracias siglo XI, ya convertidos al cristianismo y asimilados
locales, estas conforman el estrato de los señores a la cultura de las regiones donde se asentaron.
feudales, quienes usurpan en sus tierras locales el Sarracenos
poder del rey. Los piratas sarracenos concentraron sus
b. Social incursiones en el Mediterráneo. Se trataba de
Predominio de una aristocracia guerrera. hombres que constituyeron en algunas localidades
c. Económica del norte de África, repúblicas de marineros piratas,
La base del sistema descansó sobre la propiedad de saqueaban las ciudades del Mediterráneo y
la tierra. capturaban hombres y mujeres para convertirlos en
Causas esclavos. En 972, los condes de Provenza y del
a. Internas Piamonte consiguieron paralizar estas incursiones.
Las costumbres y compromisos asumidos en la Húngaros
repartición de la tierra por el monarca a cambio de Los magiares o húngaros, a finales del siglo IX,
fidelidad en sus señores locales, lo cual se agudizó migraron de las estepas rusas hacia Europa
con la desmembración del Imperio Carolingio. occidental, pero se establecieron en la antigua
Dos capitulares marcarán el ascenso del fenómeno Panonia romana, desde donde lanzaron violentas
feudal: incursiones a Italia, Alemania y Francia.
 Capitular de Mersen (847): los hombres libres Finalmente, el año 955, el rey de Germania, Otón I,
deben elegir un protector. alcanzó una aplatante victoria sobre ellos en Lech,
 Capitular de Quierzy (877): los beneficios se culminando con sus incursiones.
hacen hereditarios. Relacionas feudales
b. Externa La relación feudo vasallática
Las invasiones bárbaras del siglo IX, protagonizadas Es llamada también sistemas de dependencia
por normandos, eslavos, húngaros y sarracenos. honorable, resulta de la combinación del sistema
Las segundas invasiones bárbaras vasallático con la entrega del feudo. Las condiciones
Con el fin del Imperio Carolingio, el occidente que permiten su existencia es la inseguridad en las
europeo quedó abierto a una segunda oleada de diferentes áreas y la necesidad de protección de los
invasiones bárbaras, esto es entre los siglos IX y X: habitantes.
sarracenos, vikingos y magiares, lanzaron a. Integrantes
devastadoras incursiones que causaron enormes Deben ser libres, su compromiso es vitalicio y
daños antes de ser contenidos y rechazados. además tiene obligaciones mutuas. Teóricamente
forman la pirámide vasallática: Monarca - Señor -
Los Vikingos Vasallos - Vasallos (subvasallos o valvasores).
Pueblo procedente del norte de Europa, en tierras b. Ceremonias
escandinavas. Su nombre significa "los hombres del  Homenaje: acto fundamental, es el
wik o bahía"; los francos lo llamaban normandos o reconocimiento de la fidelidad.
"hombres del norte", para los musulmanes son los  Fe o fidelidad: juramento religioso que ha sido
machus o "adoradores del fuego", para los incorporado por la Iglesia.
bizantinos, son los "hombres del comercio" o  Investidura: entrega simbólica del bien al vasallo
varegos. Estos escandinavos, hacia el siglo IX se para su beneficio, consistía son armas o
lanzaron en barcos sobre Europa y el Atlántico caballos, en el periodo carolingio se difunde la
Norte, buscando tierras y botín, las crónicas de la costumbre de entregar tierras.
época los describen como guerreros brutales y c. Deberes u obligaciones feudales
sanguinarios. Tres grupos de estos pueblos El vasallo
asolaron Europa, a saber, tenemos: * Obligaciones de tipo militar (hueste y/o cabalgata)
a. Los daneses * Judicial (administración de justicia)
Asolaron las costas de Francia, incursionaron por * Administrativo y consejo en la corte del señor.
los ríos navegables. Saquearon las costas El señor debe principalmente
españolas, italianas y africanas. En Francia el rey * Ayuda tipo económico (beneficio o bien
Carlos el simple, les otorgó el ducado de Normandia. económico)
b. Los noruegos * Protección en caso de necesidad.
Concentraron sus devastaciones en el Atlántico Además, no le debe obediencia al vasallo, aunque
Norte, devastando Escocia, Inglaterra e Irlanda. es importante que no le haga daño o traiciones.
Colonizaron Islandía y Groenlandia. En torno al año d. La relación de Servidumbre
1000 llegaron a Norteamérica, a la que bautizaron Es llamado también el sistema no honorable o
como Finlandia. inferior, están sometidos aquellos que carecen de
c. Suecos libertad o que la tienen restringida. Estos
Incursionaron en el Báltico y en los ríos de Europa dependientes: esclavos, siervos, libertos,
oriental, fundaron Kiev y Novgorod, centros contribuyeron con las tareas manuales: domésticas
comerciales de gran importancia, desde donde o agropecuarias mediante las llamadas Corveas o
lanzaron incursiones al imperio bizantino. prestaciones personales; asimismo deben pagar los
Censos o rentas en dinero o productos, y todo ello

permite la puesta en valor de las tierras del señor, C) las influencias religiosas del Islam.
quien puede realizar otras tareas como: la guerra, la D) la combinación de elementos provenientes
cacería, el torneo, propias de su orden social. de diferentes culturas.
Sociedad feudal E) el exclusivismo proveniente de las sectas
La sociedad feudal estaba organizada en tres orientales.
órdenes o estamentos cada uno con sus propios 03. Pueblo bárbaro, que causó un terrible pánico a
deberes y privilegios. los Godos, quienes tuvieron que migrar a Roma, nos
referimos a
A) los vándalos.
B) los hunos.
C) los vikingos.
D) los ostrogodos.
E) los visigodos.
04. El primer reino bárbaro establecido en el Imperio
Romano de occidente fue
A) los francos.
Organización económica B) los vándalos.
a. Agricultura C) los visigodos.
Fue la actividad principal, desconoció el uso de D) los burgundios.
fertilizantes, pero si conoció el "descanso" periódico E) los suevos.
del campo y también la rotación de cultivos. 05. La trascendencia de Clodoveo para el pueblo
b. Los tributos franco radica en
Se clasifican en: A) fundó la dinastía merovingia.
 En especies: entrega de un porcentaje de los B) dividió a los francos en Salios y Ripuarios.
productos obtenidos en sus faenas rurales (en C) impulsó la ley sálica.
Francia solían llamar banalidades al gravamen D) impulsó la tradición de los mayordomos.
aplicado sobre la harina, pan y vino obtenidos E) creador del reino franco; conquistó las
de los molinos, hornos y lagares del Señor galias.
Feudal). 06. La importancia de la invasión de los Lombardos
 En trabajo: representado por la corvea. a Italia radica en
Instituciones y costumbres feudales A) la última migración de los germanos.
a. La caballería B) ser derrotados por los bizantinos.
Hermandad militar rigurosamente seleccionada; C) rechazar la ley sálica.
rodeada de contenidos espirituales, "Ideas de D) derrotar al reino de los francos.
Justicia de prudencia y de generosidad". Con la E) adoptar fervientemente la romanización.
ceremonia del Espaldarazo se formalizaba a un 07. Las entidades políticas que reemplazaron al
caballero: "En nombre de Dios te amo caballero, sé Imperio Romano de occidente luego de las
valiente y cumplido". invasiones bárbaras fueron
b. La tregua de Dios A) la Iglesia Católica.
Las restricciones a los actos de guerra, como B) el imperio Bizantino.
prohibir los conflictos desde el jueves hasta el C) los reinos bárbaros.
domingo, incluido; el respeto a la vida de las mujeres D) las urbes romanas.
y niños, de no matar ni mutilar a los siervos e E) las leyes romano bárbaras.
incendiar sus casas. 08. El proyecto de Justiniano de reconquistar la
c. La cuarentena del Rey parte occidental del imperio, para hacerse realidad
El plazo exigido después de las declaratorias de tuvo que combatir a
Guerra. A) vándalos, ostrogodos y visigodos.
d. Costumbres feudales B) ostrogodos, lombardos y sajones.
Representadas por la caza, guerra y torneos. C) visigodos, vándalos y francos.
D) anglosajones, francos y lombardos.
PRÁCTICA E) alanos, suevos y burgundios.
01. En el mundo bárbaro, un elemento fundamental 09. En el Imperio bizantino, los que impulsaron la
en lo social y con consecuencias políticas, era el que destrucción de las imágenes religiosas, se
se relacionaba con denominaron; mientras que los defensores de las
A) el valor atribuido a la herencia por sangre. imágenes, se llaman
B) la importancia de la adopción. A) iconodulos – iconoclastas.
C) la situación de igualdad de las mujeres. B) iconoclasta – iconodulos.
D) las Relaciones de parentesco espiritual. C) creyentes – ateos.
E) la necesidad de parentela numerosa. D) ortodoxos – católicos.
02. El Imperio bizantino ha manifestado en su cultura E) ortodoxos – iconoclastas.
A) la influencia determinante del cristianismo 10. La reorganización administrativa que impulsó el
occidental. emperador Heraclio, tras las invasiones de los
B) el predominio de los aportes de la persas y árabes, lo obligaron a establecer los
civilización persa. A) los exarcados.
B) los episcopados. E) modificar la tradición de la ortodoxia.

C) los themas. 19. Las excomuniones que se lanzaron el patriarca
D) las diócesis. de Constantinopla Miguel Cerulario y el papa León
E) los estratiotas. IX ocasionaron el hecho histórico conocido como:
11. La dominación árabe de Siria, Egipto, Persia y A) el Renacimiento macedónico.
España, permitió B) la Querella Iconoclasta.
A) el resquebrajamiento del mundo árabe. C) el cisma de Oriente.
B) el debate y estudio del corán. D) el cisma de Occidente.
C) la decadencia europea. E) el siglo de los Comneno.
D) la formación del imperio musulmán. 20. La restauración del imperio bizantino en 1261 fue
E) la propagación de la doctrina de mahoma. liderada por los príncipes bizantinos de
12. El legado bizantino es fundamental en los A) el imperio de Trebisonda.
territorios de Europa occidental porque permitió B) los déspotas de Epiro.
A) el instrumento comercial entre europeos y C) el Imperio de Nicea.
asiáticos. D) el sultanato de Rum.
B) la mejor relación política entre eslavos y E) el imperio de Salónica.
occidentales.
C) la estabilidad política militar de las fronteras
HISTORIA
balcánicas.
D) la supervivencia de los rituales políticos y
religiosos.
E) la cristianización y difusión de la cultura
bizantina.
13. La Hégira es recordada por el mundo islámico
DEL PERÚ
porque trata de manifestar
A) el sentimiento de Mahoma por su pueblo.
B) la decadencia del mundo preislámico.
C) la fuga de Mahoma de Medina a La Meca.
D) la huida del profeta hacia Yatrib. INVASIÓN ESPAÑOLA AL
E) el inicio del calendario musulmán. TAWANTINSUYO
14. La institución califal fue instituida en el mundo Antecedentes
islámico por la necesidad de El 12 de octubre de 1492, Cristóbal Colón llegó la
A) designar a los sucesores del profeta. isla Guanahani, (que más tarde sería conocida como
B) imponer un dogma en el Islam. San Salvador).
C) ordenar la sociedad islámica. El acontecimiento suele ser conocido como el
D) representar al Islam ante el mundo. Descubrimiento de América, aunque algunos
E) codificar el derecho islámico. historiadores prefieren usar el término de invasión,
15. El primer gobernante del mundo islámico fue, lo cierto es que el siglo XV, marca el inicio de la
quien sostenía el título de. llegada de los europeos al continente americano. Si
A) Abú Bakr - Califa bien es cierto que los Vikingos y Normandos ya
B) Ali - Fatimita habían llegado en el año 800 y 900, los viajes del
C) Mahoma – Profeta siglo XV fueron impulsados por la necesidad de la
D) Alá - dios búsqueda de nuevas rutas hacia la India debido a la
E) Mu'awiya - Omeya toma de Constantinopla por los musulmanes el 29
16. El principal pilar de la sabiduría del Islam, fue de mayo de 1453. La burguesía fue la principal
A) peregrinación a La Meca. interesada en financiar los viajes portugueses y
B) ayuno en el mes del Ramadán. españoles por el enriquecimiento que habían
C) la Guerra Santa. obtenido con el comercio. Los avances náuticos
D) creencia en Alá y Mahoma. facilitarían la partida de barcos y carabelas al Mar
E) la lectura del Corán. Tenebroso, además de la necesidad de buscar
17. La segunda edad de oro del imperio bizantino es nuevas tierras para tener comida y madera para
denominada. combustible debido a la caída demográfica por la
A) el apogeo de Justiniano. peste bubónica y pulmonar.
B) el renacimiento Macedónico. El proyecto portugués
C) el siglo de los Comneno. Tenía como objetivo bordear las costas africanas
D) la Partitio Romaniae. para llegar a Calicut, India. De esta manera, en 1415
E) el imperio Latino. Enrique El Navegante funda en el Cabo San Vicente
18. La trascendencia histórica en materia religiosa La Escuela Naval de Sagres. En 1487 Bartolomé
del imperio bizantino para Europa Oriental la Díaz descubre el Cabo de las Tormentas, llamado
tenemos en: por el rey Juan II Cabo de la Buena Esperanza y en
A) evangelización de los pueblos eslavos. 1498, Vasco Da Gama llega a Calicut.
B) rechazar la influencia de la iglesia católica. En 1499 Pedro Álvarez Cabral descubre las costas
C) impulsar la iconoclastía en oriente. del Brasil.
D) edificar el santuario del monte Athos.
El proyecto portugués tuvo a la factoría como enfrentar una rebelión interna encabezada por
característica principal de su estilo expansionista. La Francisco Roldan que terminaría con el retorno del
factoría era un establecimiento de tipo comercial Almirante a España apresado por orden de
para extraer la mayor cantidad de metales preciosos Francisco de Bobadilla. En 1502 haría su último viaje
y así tener botín para formar parte de la élite bordeando las costas de Centroamérica. El
señorial. Almirante moriría en Valladolid en 1506 sin
La Capitulación de Santa Fe enterarse jamás que había llegado a encontrar un
Firmada el 17 de abril de 1492 fue un documento nuevo continente. Curiosamente, estas tierras
donde la Corona permitía los viajes de Colón terminaron llamándose América debido a que el
entregándoles los títulos de virrey y gobernador de italiano, Américo Vespuccio, se da cuenta que las
las tierras, almirante de islas y tierras firmes y el costas americanas no eran como las de la india.
gozo del 10% de las ganancias que obtuviese. Los En 1507 dos geógrafos, Ringmann y Wldseemuller
reyes católicos en enero de 1492 ya habían logrado editaron "Introducción a la cosmografía". El libro
expulsar a los moros del reino de Granada. terminó sugiriendo que las tierras descubiertas
Después de la Capitulación el financiamiento deberían de llevar el nombre de América. En 1519
vendría de la burguesía catalana representada por Carlos V autoriza a través de la Capitulación de
Luis de Santangel, judío burgués, y de los hermanos Valladolid, el viaje del portugués Hernando de
Pinzón que sufragaron los gastos de las Magallanes para viajar por occidente y llegar por
embarcaciones. oriente. España con ellos busca confirmar sus
La Reconquista (711-1492) dominios, pero, además, se confirmó
Que expulsó a los moros, abrió extensiones de tierra definitivamente la esfericidad terrestre cuando
a una casta guerrera extraída de la nobleza. Así se Magallanes logra bordear el Estrecho de
definió a un segmento de la clase social: los hidalgos Magallanes. Magallanes moriría en las Filipinas en
que ambicionaban tierra, poder y status. La Corona un combate
recompensó a los hidalgos con Mercedes de tierras contra los naturales siendo, su lugarteniente
tomadas a los moros. (Isabel de Castilla y Fernando Sebastián Elcano, quien logra retornar en 152.
de Aragón). Para algunos historiadores, la conquista Capitulación de Burgos
empieza en España con la expulsión de los moros y En 1508, el rey de España Fernando "El Católico"
terminaría en América como un proceso continuo. mediante Leyes de Burgos autorizaría la
La iglesia daría a la empresa militar un impulso colonización de tierra firme. Es así como surgen las
espiritual y justificación ideológica: El convertir a los gobernaciones de Castilla del Oro entregada a
moros al cristianismo ocasionó que la Iglesia se una Diego de Nicuesa y Castilla del Oro concedida a
al Estado vitalizando a la Reconquista un espíritu de Pedro Alonso de Ojeda.
Cruzada. El descubrimiento de América fue un En 1509, Pedro de Alonso de Ojeda quien traía a
premio por haber logrado votar a los moros, pero eso Francisco Pizarro como lugarteniente y jefe de sus
obligaba a la evangelización indígena. En el siglo tropas ingresó a su gobernación y tras algunos
XV, los grandes descubrimientos están relacionados enfrentamientos con los naturales logró imponerse y
con dos reinos de España: Castilla y Aragón. fundar el primer fortín en América
Los viajes de Cristóbal Colón continental: San Sebastián. Al poco tiempo se retiró
Cuando Colón llega a las Antillas se debatió si era y dejó a Pizarro como único responsable de sus
permisible la esclavitud del indígena. La Corona no dominios.
lo permitió sino, que se les reconozca cómo Para 1510 Ojeda envió al Licenciado Fernández de
vasallos. Para la ley romana, los bárbaros podían Enciso con quien llegaba Vasco Núñez de Balboa y
ser esclavizados por ser infieles, pero como los acompañado de Pizarro fundó una ciudad: La Santa
indígenas nunca supieron nada del mensaje María de la Antigua del Darién (En los actuales
cristiano, entonces se les considera paganos y por límites de Panamá y Colombia). Fue en este lugar
consiguiente vasallos y menores de edad. Para que Pizarro y Balboa confabularon para expulsar al
1501 arribaría a la isla La Española el gobernador licenciado Enciso y apropiarse de las gobernaciones
Nicolás de Ovando y, por orden de la Corona, de Tierra Firme. También ahí, Balboa conoció a los
nacerían las primeras encomiendas. En la indios Panquiaco y Comagre (que según la
Reconquista, los militares recibían moros para que tradición son lo que informaron a Balboa de la
los instruyeran. Esa sería la lógica del inicio de la existencia de un reino muy rico con abundante oro y
encomienda llevada al Caribe. En su primer viaje plata ubicado al sur de esas tierras).
(1492), Cristóbal Balboa muy entusiasmado con las noticias, organizó
Colón bautizó a la isla Guanahani con el nombre de una expedición en 1513 guiada por su lugarteniente:
San Salvador. En el segundo viaje (1493) fundaría Pizarro con la que arribó el 25 de setiembre de ese
la primera ciudad de América: La Isabela. En 1494 año al Océano Pacífico bautizándolo como El mar
España y Portugal se dividieron el mundo a través del Sur. Allí conoció al cacique Tumaco (fue él quien
de una línea imaginaria que empezaba a 370 leguas con una serie de dibujos en la arena le corroboró las
de las islas Cabo Verde. El tratado fue el llamado de noticias recibidas en La Santa María) Balboa quiso
Tordesillas y con ello Portugal, tenía derechos continuar, pero su socio Pizarro lo convenció para
territoriales al este de América. En el tercer viaje de retornar a la ciudad, falta de decisión que lo llevaría
Colón (1498) Bartolomé Colón fundaría la ciudad de a la muerte.
Santo Domingo (1500), pero Colón tendría que
En 1514 llegó una nueva autoridad a la tierra firme: Se realizó entre 1525 y 1528. Los expedicionarios
Pedro Arias Dávila que por su ánimo belicoso y avanzaron juntos hasta la bahía de San Mateo,
abusivo era llamado "pedrarias" y de inmediato Almagro retornó a Panamá en busca de más apoyo,
encontró un colaborador incondicional: Pizarro. Pizarro esperaría allí y Bartolomé Ruiz avanzaría
Ambos confabularon y en 1517, tras un juicio injusto, hacia el Sur, llegó hasta el actual golfo de Guayaquil
condenaron a muerte por decapitación a Balboa. La donde se cruzó con una balsa de indios tallanes: fue
nueva alianza Pizarro–Pedrarias partió hacia el otro el primer contacto con gente del mundo andino.
lado de la tierra firme y en 1519 fundaron Panamá Cuentan los cronistas que "estos sí parecen gentes
siendo su primer alcalde Pedrarias y el segundo: y son de mejor color y textura y llevan finos
Pizarro. atavíos..." Ruiz ordenó coger a algunos de estos
Desde este lugar se organizaron hasta 15 indios y bautizan a cinco de ellos como: Felipillo,
expediciones para hallar ese reino de oro y plata que Josecillo, Fernandillo,
contaban los nativos, pero todas ellas fracasaron. Francisquillo y Enriquillo.
Pascual de Andagoya fue uno de ellos; pero su Nuevamente los socios se encontraron esta vez en
nombre quedará grabado pues cuando llegó a la Atacames con noticias muy novedosas: Ruíz traía a
actual Colombia escuchó la palabra Birú (Pirú) de los indios tallanes y Almagro señalaba que
donde se supone se originaria el nombre de nuestro Pedrarias había sido reemplazado por el nuevo
país y la fama que esos días recreó las más gobernador Pedro de los Ríos.
fantásticas historias doradas. Además, Almagro estaba indignado pues
Los españoles llegaron al Perú para cumplir una consideraba un abuso de sus socios que él se
misión sin importarles el costo. Por ello lo importante encargue de conseguir los hombres y víveres para
era lograr los avances para comunicarlos al rey de la empresa mientras que Pizarro no lo aceptó y
España, Carlos V y de esta manera justificar su Almagro fue calmado por los soldados (Este hecho
expedición. Los medios que utilizaron en la es conocido como la Porfía de Atacames.).
conquista fueron terribles. El yugo que cayó sobre Pizarro, para congraciarse con la nueva autoridad
los indígenas fue tan abrumador que algunos ordenó a sus soldados que envíen presentes al
conquistadores mostraron su arrepentimiento en sus nuevo gobernador, lo que fue aprovechado por
testamentos. En un primer momento todo estaba algunos que no querían continuar en la expedición
permitido con tal de continuar la conquista y justificar para denunciar los maltratos de los que eran
la inversión de la corona española. Así empezó esta víctimas; uno de ellos fue Juan de Saravia.
empresa que terminó siendo una guerra de indios Pedro de los Ríos recibió una copia que decía:
contra indios y sangre contra sangre, una guerra de "Pues señor gobernador
la que, como consecuencia, nacería una nueva raza, Miradlo bien por entero
mestiza, la raza americana: Nosotros. Que allá va el recogedor
Los viajes de Pizarro Y acá queda el carnicero"
El primer viaje (conocido como de exploración) Almagro que había retornado de Panamá fue
Se realizó entre 1524 y 1525 se limitaron a recorrer apresado y se envió al Capitán Juan de Tafur para
los territorios explorados hasta ese entonces. La detener a Pizarro y ordenar su inmediato retorno. El
empresa solo consiguió dos barcos: Santiago y San encuentro se dio en la Isla del Gallo donde, según la
Cristóbal más 120 hombres. Pizarro sería el director, tradición, Pizarro trazó una línea sobre la arena y
el cura Luque se encargaría de conseguir el dinero dijo: "soldados, de esta línea al sur está el Perú: la
para financiar los soldados y víveres necesarios fama. De esta línea al norte Panamá: La muerte y la
para abastecer y socorrer a Pizarro en la expedición. miseria". Luego cruzó la línea al sur y refieren que
El mismo gobernador de Panamá, Pedro Arias sólo trece lo siguieron (Los trece de la isla del gallo)".
Dávila, autorizó la expedición. Entre los incidentes Los españoles que se quedaron, que eran más de
más saltantes están los ocurridos en el Puerto del 200, pasaron a la isla de La Gorgona y enviaron a
Hambre (Pizarro se extravió durante medio año en Ruíz para que pague la fianza y liberen a Almagro.
la selva y su gente terminó envenenándose unos Nuevamente juntos los socios marcharon hacia el
con las plantas silvestres y otros sé que comieron sur, esta vez llegarían al Perú.
hasta las propias botas y suelas de sus zapatos) y En marzo de 1528, estaban frente a Tumbes y con
en las tierras de cacique de las Piedras (aquí el temor de desembarcar por la reacción que
Francisco Pizarro fue recibido de manera hostil y tendrían los naturales.
abandonó la zona sin dejar referencias del peligro. Pizarro envió primero al soldado Alonso de Molina.
Cuando llegó Almagro también fue atacado al punto Cuenta este hombre que, al bajar, los indios se
de perder un ojo e indignado por esto ordenó acercaron a los negros esclavos que llevaba y
incendiar el pueblo que desde entonces es "empezaron a restregarles la piel y echar les agua
recordado como Pueblo Quemado). para limpiarles el color" Luego bajaría el griego
Se presume que después de este viaje los tres Pedro de Candia. Su porte robusto, piel clara y
socios firmaron El Contrato de Panamá (1526) para armas de fuego que traía hizo creer a los lugareños
formalizar su empresa y permitieron la participación que se trataba de un enviado de Wiracocha, acaso
del judío Gaspar de Espinoza quien aportó 20 000 ILLAPA (trueno) por el ruido que hacía al "votar
ducados para organizar el siguiente viaje. rayos de los dedos". Candía conoció allí al curaca
El segundo viaje (conocido como de Chillimasa quien lo recibió y trató por varios días
descubrimiento) dándole una serie de obsequios, El griego hizo una
pintura de Tumbes y la llamó "La Nueva Valencia del Fue por esos días que conocieron al curaca
Mar del Sur" (había templos y palacios enchapados Maizavillca y recibieron a su sobrino como ayuda en
en oro y gente finamente vestida). Los la empresa: Martinillo.
expedicionarios llegaron hasta el río Santa y En noviembre los españoles partían a Cajamarca
confirmado totalmente la existencia de ese territorio dejando a Almagro y Sebastián de Benalcázar en
lleno de oro y plata decidieron retomar a Panamá Piura.
para organizar una expedición decidida a tomar por Atahualpa, quien ya había vencido a Huáscar,
asalto estas tierras. decidió retirar a sus soldados para que los
LA CAÍDA DEL TAWANTINSUYO extranjeros lleguen hasta él y pueda matarlos (sus
Una de las razones por los cuales los señores espías le habían informado que no eran ningún dios
regionales apoyaron a los españoles fue porque ni enviado de Wiracocha). Los 168 extranjeros
vieron provechoso sacar ventajas de la coyuntura llegaron la tarde del 15 de noviembre de 1532 a la
para recobrar la libertad de sus señoríos. Los plaza de Cajamarca y de inmediato se envió una
españoles no pudieron hallar mejor ambiente para comitiva para entrevistarse con el inca Atahualpa:
su conquista. Ante esta realidad estructural y fueron Hernando de Soto y Hernando Pizarro para
coyuntural, los españoles aguzaron sus invitar al inca a entrevistarse con Francisco Pizarro
conocimientos y experiencia política y diplomática al día siguiente.
mediante pactos con los más eminentes curacas. El día 16 de noviembre Atahualpa marchaba hacia
Sin embargo, esta actitud colaboracionista no la plaza. El inca confiado solo llevaba 6000 yanas
dejaba de preocupar a las huestes españoles. Otra (sirvientes) desarmados pues el grueso de sus
razón de los curacas, para apoyar tropas se ubicó en las afueras de la ciudad para
incondicionalmente a los conquistadores, fue el capturar a los cobardes que intenten escapar. Los
descontento por su dependencia de los incas y por españoles se habían ubicado tras las casuchas de
la disminución de sus poderes. No obstante, el la plaza. Al ingresar a la plaza, el inca fue abordado
Cusco los endulzaba con regalos y se consideraban por el cura Valverde quien le alcanzó la Biblia y le
sometidos a un sistema de pagos de tributos leyó el requerimiento en latín (el traductor fue el indio
mediante trabajos a participar en campañas bélicas, Tallan Martinillo) según del Busto. Sobre el
a castigos y matanzas, y a continuos traslados requerimiento de Valverde a Atahualpa, Cristóbal de
masivos de un lugar a otro. La alianza de mayor Mena escribio "...dejando el fraile aquellas pláticas
relevancia se pactó con los hombres de la cultura con un libro que traía en las manos empezó a decir
Huanca. Dada su localización geográfica, las cosas de Dios que convenían, pero él no las
equidistante y estratégica, entre Cusco, Vilcabamba quiso tomar y pidiendo el libro al fraile, se lo dio;
y Lima es decir entre la antigua capital del imperio y pensando que lo quería besar y él lo tomó y lo echó
la nueva capital de la conquista. La mayoría de encima de su gente y el muchacho que era la lengua
batallas se sucedieron en tierra Huanca entre los que allí estaba diciéndole aquellas cosas fue
aliados y la etnia inca exclusivamente. corriendo luego y tomó el libro y dióle al Padre y el
El tercer viaje de Francisco Pizarro Padre se volvió luego dando voces diciendo: salid,
Se realizó entre los años de 1531 y 1533, los salid cristianos y venid a estos enemigos perros que
expedicionarios se extraviaron en la región del no quieren las cosas de Dios, que me ha echado
Coaque (zona pantanosa del norte de Ecuador) aquel cacique en el suelo el libro de nuestra Santa
donde fueron atacados por los nativos y las Ley...".
enfermedades, cuando Pizarro sentía que la Fue el principio del final. Pedro de Candía y Miguel
expedición fracasaba fue rescatado por Sebastián de Estete arremetieron con arcabuces y caballos
de Benalcázar y llevado hasta la actual Guayaquil. sobre los indios.
Allí conocieron al curaca Tumbalá quien intentaría El pánico colectivo fue tal que todo un muro de la
eliminarlos, pero tras ser debelado su plan fue plaza se vino abajo aplastando a cientos de nativos
llevado prisionero hacia su propia isla: horrorizados.
La Puná (frente a Ecuador) donde los españoles Sin embargo, no todos los españoles traían armas
cometieron una serie de excesos contra los nativos (menos de la mitad tenía armas de fuego y caballos)
e interfirieron con sus costumbres lo que generó un y se calculan en unos 6 000 indios muertos esa tarde
rechazo total e inmediato enfrentamiento con los en menos de una hora de enfrentamientos. El inca
extranjeros. Pizarro y sus hombres, totalmente cayó prisionero y encerrado en el Amaru Wasi
sitiado y sin posibilidad de salvarse, fue nuevamente ofreció por su libertad un cuarto de oro y dos de
rescatado, esta vez por Hernando de Soto con quien plata. Los castellanos aceptaron.
llegó hasta Tumbes. En marzo de 1532 arribaban A fines de 1532 el rescate casi se había cumplido.
nuevamente a Tumbes con miles de indios Una de las comisiones españolas que buscaban
nicaraguas, panameños y del caribe, además con la acelerar el envío de metales a Cajamarca se topó en
premisa de castigar al usurpador del trono inca: Pasco con un indio que traía dos sogas amarradas
Atahualpa. El curaca Chillimasa se unió a esta a las clavículas, hediondo y arrastrado por un
empresa. Marchando hacia Piura, llegaron al Valle general andino llamado Quiz Quiz: era el inca
del río Chira donde fundaron la primera ciudad del Huáscar. El ofreció la plaza del Cusco llena de oro
Perú al estilo hispano: San Miguel de Tangarará (15 si le entregaban la cabeza de su hermano y lo
de julio de 1532). liberaban. Enterado Atahualpa, se adelantó a todo
hecho y ordenó la ejecución de Huáscar quien fue
degollado en el río Andamarca (Cajamarca) y su inocentes, derramada la sangre de una raza que se
cabeza llevada ante él. Para marzo resistió a morir en las manos del enemigo.
de 1533 Pizarro y su gente repartieron el rescate del Sin embargo, no todo había terminado pues de
inca (sin la participación de Almagro quien se había inmediato se organizarían focos de resistencia en el
quedado en Piura). Los almagristas indignados por orbe andino.
este hecho, presionaron para ejecutar al inca y Después de la muerte del inca
marchar sobre el Cusco, el nuevo botín. La ejecución de Atahualpa en Cajamarca el 26 de
La muerte del Inca julio de 1533 dejó formalmente sin gobernante al
Tras la captura de Atahualpa, se produjeron una pueblo nativo y sumió al Tahuantinsuyo en los
serie de levantamientos y guerras contra los estertores de una caótica agonía. La desaparición
españoles. La resistencia que ofrecieron los del inca, señor absoluto del imperio y encarnación
pobladores andinos fue desde militar hasta de todos los poderes divinos, humanos y materiales
ideológica. Sin embargo, la victoria de los españoles dio inicio al resquebrajamiento de la estructura
estaba asegurada y su permanencia sería política y administrativa del incario, lo que trajo como
asegurada en menos de cincuenta años, no consecuencia desobediencia, abandono de cargos,
necesariamente por la valentía de los castellanos migración de mitmas y yanaconas e incluso,
sino más bien por las alianzas de estos con pueblos sublevación de naciones tercamente rebeldes y de
andinos enemigos de los cusqueños. Las noticias pueblos recientemente conquistados por los incas.
del rescate de Atahualpa, por parte de sus Luego de ser ejecutado Atahualpa en Cajamarca
generales, generó temores en Pizarro, considerando (Perú), representantes de varias naciones andinas
que la vida de todos los españoles estaba en peligro. se reunieron con los conquistadores españoles y su
Pizarro cambió de parecer y decidió "juzgar" y dar líder Francisco Pizarro para ofrecerles su alianza.
muerte a Atahualpa. El juicio empezó la misma Así, Curacas cañares (del sur de Ecuador),
noche que Pizarro fue notificado de la movilización chachapoyas (de la sierra nororiental peruana) de la
de tropas incaicas. Se le acusó de: Confederación Huanca (sierra central
 Traidor: porque prometía fabulosos rescates, peruana), reafirmación su independencia de los
pero hacia todo lo posible para matar a los incas, a quienes ya se habían enfrentado por su
españoles. libertad en diferentes revueltas en el pasado. Es
 Regicida: por haber asesinado al Inca Huáscar. más, estas naciones estaban especialmente
 Fratricida: por haber ejecutado a otros enfrentadas al bando de Atahualpa por las
hermanos suyos. atrocidades que habría cometido contra sus
 Homicida: por haber matado a parientes y poblaciones durante la guerra civil, según las
criados de la panaca de su padre. crónicas de la conquista del Perú. A esta situación
 Incesto: por haber tenido relaciones sexuales de levantamiento general se sumaba la presencia de
con sus hermanas. tres ejércitos incas del bando de Atahualpa
 Hereje: por rechazar la religión católica y creer repartidos en diferentes regiones del imperio. Estos
en varios dioses. estaban dirigidos por los generales Rumiñahui,
Atahualpa fue procesado y acusado de ser Calcuchímac y Quisquís y no eran populares entre
polígamo, heliólatra, fratricida, genocida, las poblaciones andinas. La situación política de los
conspirador, etc. (todos estos cargos válidos para la Andes en ese momento era inusualmente
justicia europea más no la andina que se regía bajo complicada y hasta hoy difícil de desentrañar, pero
otros códigos) se le condenó a morir en la hoguera. claramente explosiva.
Atahualpa, enterado que lo quemarían vivo, decidió El objetivo de los conquistadores era claro: llegar a
aceptar el requerimiento y ser bautizado (tuvo como Cusco para apoderarse de las ingentes riquezas que
padrino a Francisco Pizarro y llamado Francisco ahí había según todas sus fuentes de información.
Atahualpa) por ello se le cambió la pena al garrote. Pero en Cusco estaba Quisquís y sus fuerzas no
El 16 de julio de 1533 por la tarde se cumplió la podían llegar solos. Huancas, cañaris y
orden. Atahualpa fue sentado en un tronco y atado chachapoyas les dieron su apoyo, pero necesitaban
de pies y manos a un madero hacia atrás. El verdugo legitimidad.
le colocó una soga a la altura del cuello con un Fue por eso que los españoles se vieron en la
torniquete en la nuca y mientras este ajustaba la necesidad de mantener la institución imperial inca
soga asfixiando al soberano, el cura Valverde leía la para "ordenar" la situación que habían creado y
Biblia pidiendo el perdón para el inca. Cientos de legitimar su presencia en los Andes Centrales (todos
indios miraban atónitos como lo ejecutaban. El los cronistas hablan de la sensación de miedo de los
suplicio se hizo interminable. Atahualpa resistió a la conquistadores en ese momento).
muerte sin dar un solo grito, los indios lloraban y Así nombraron como Sapa Inca provisorio a un
gemían de dolor, daban alaridos al cielo al ver como hermano de Atahualpa, el joven Toparpa pero éste
su gran soberano se desvanecía y como las sogas murió poco tiempo después de la marcha que
le reventaban el cuello. Varias indias empezaron a Pizarro, sus hombres y sus nuevos aliados andinos
estrangularse con sogas, a clavarse puñales en el (chachapoyas, huancas y cañaris, principalmente)
pecho para acompañar a su inca. Aquella tarde se emprendieron desde Cajamarca a Cusco.
perdió todo, la dignidad andina había sido Los historiadores contemporáneos, como Waldemar
mancillada, pisoteada el honor de miles de Espinoza, resaltan el papel cumplido por las
huancas en el proceso de la conquista.
Guacrapaucar, el Hatun Curaca de las huancas, poco tiempo encontraron el señorío del cacique
pactó una alianza con Francisco Pizarro y ayudó a Taulichusco y les pareció ideal: contaba con buen
sus huestes con soldados, guías, cargueros y clima, una población pacífica, frutales, bosques y
alimentos. El objetivo era recuperar su "libertad", es redes de acequias y caminos dignos, según ellos, de
decir, las huancas vieron a los españoles no como los romanos. En definitiva, el lugar era perfecto:
conquistadores sino como libertadores estaba cerca del mar, pero lo suficientemente
irónicamente, los cusqueños del bando huascarista, retirado como para dar seguridad a sus vecinos en
también vieron a los hispanos como aliados semi caso de ataques. Siendo la fecha de fundación el 18
divinos en la lucha contra las fuerzas atahualpistas. de enero de 1535.
El gran espíritu guerrero y laborioso de las huancas,
su estratégica ubicación en la sierra central y los RESISTENCIA ANDINA
ingentes recursos de su fértil Valle del Mantaro, La marcha al Cusco: la resistencia quiteña
fueron vitales para las fuerzas españolas en la Como se sabe, luego de la ejecución de Atahualpa
destrucción del Tahuantinsuyo. La corona española en Cajamarca, Francisco Pizarro coronó como
reconoció estos hechos entregándoles ciertos nuevo inca a Toparpa (Túpac Hualpa); con él y con
honores y privilegios, por ejemplo, un escudo de el prisionero general atahualpista Calcuchímac los
armas y una real cédula que prohibía la implantación españoles deciden partir en agosto de 1533 rumbo
de latifundios en el territorio de las huancas. al Cusco. A poco de la partida de Cajamarca, la
Las causas que facilitaron la caída del hueste invasora, conformada por unos ciento
Tahuantinsuyo ochenta hombres, tuvo que enfrentar los ataques de
A la distancia cabe preguntarnos, sin embargo, las tropas atahualpistas lideradas por los generales
como es que solo 168 españoles pudieron traer quiteños. Apo Quiz Quiz y Rumiñahuí quienes
abajo todo un sistema y en tan poco tiempo. Como lograron organizar una importante fuerza de ataque
Pizarro pudo capturar a Atahualpa y matar a miles formada por miles de hombres para intentar acabar
de indios en una sola tarde y con tan pocos con los españoles. Sin embargo, a pesar de la
hombres. Los españoles señalaban que fueron inmensa superioridad de las fuerzas andinas, los
apoyados por la virgen María y el apóstol Santiago españoles lograron seguir avanzando rumbo a la
en sus conquistas, pero hoy las investigaciones nos ciudad del Cusco; esto se debió a que las huestes
indican el apoyo de las etnias regionales a favor de españolas recibieron el apoyo militar de varias
Pizarro (alianzas con los Tarmas, Tallanes, Tumbes, etnias de los Andes del Perú, entre los que destacan
Huaylas, Guanacas) además de contar con indios y los Huancas quienes dirigidos por el curaca
esclavos como auxiliares traídos de Centroamérica. Guacarapaucar enfrentaron a las tropas de Quiz
Entre otras razones tenemos: Quiz. Ya en Jauja el curaca huanca acordó una
 La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa. Lucha alianza con Francisco Pizarro, con la cual los
interna por el poder que motivó a los españoles obtienen la protección, de esta etnia
huascaristas a unirse a Pizarro en el afán de hasta llegar al Cusco. Sin embargo, los españoles
venganza contra Atahualpa. sufrieron un revés importante en Jauja. Pues
 La inexistencia de un estado consolidado pues Toparpa murió envenenado a manos del general
el Tahuantinsuyo como realidad estatal tenía quiteño Calcuchímac; a pesar de ello la marcha
apenas 94 años y aún se presentaba como un hacia la capital del Tahuantinsuyo prosiguió.
estado multiétnico y pluricultural. Estando en Jaquijahuana, a pocos kilómetros del
 La religiosidad andina que hizo suponer a Cusco, Francisco Pizarro se reunió con Manco Inca,
muchos que los españoles eran los wiracochas hermano de Huáscar quién se comprometió a
que ordenarían las luchas por el poder apoyar a los españoles; en ese mismo lugar
cusqueño. Calcuchímac fue quemado vivo luego de
 Otras causas, aunque menores son el descubrirse que él fue el responsable de la muerte
providencialismo de Pizarro por presentarse de Toparpa. Finalmente, el 15 de noviembre de 1533
como un enviado de los dioses para castigar al los españoles hacen su ingreso a la ciudad del
inca usurpador y las armas cuyo impacto inicial Cusco y preceden a saquearla robando los más
fue terrible y letal. valiosos tesoros que se encontraban en los templos
La fundación de Lima y palacios reales. Por otro lado, las fuerzas quiteñas,
Los conquistadores españoles dudaron mucho al no poder derrotar a los españoles, se dispersaron
antes de elegir a Lima como la capital de su nueva fracasando así el primer intento andino por expulsar
gobernación. a los españoles del Perú.
Primero buscaron un lugar central en la Sierra, y en La resistencia cusqueña: incas de Vilcabamba
1533 optaron por el bello valle de Jauja, pero el lugar La llamada resistencia cusqueña estuvo conformada
no fue aceptado de buena gana por los hispanos por un sector de la élite indígena cusqueña
debido a su lejanía del mar. Poco después se funda encabezada por Manco Inca, quien, a pesar de
la segunda capital en Sangallán, en las cercanías de inicialmente haber sido aliado de los españoles,
Pisco, pero el intento fracasó por falta de recursos. decide sublevarse contra los invasores en 1536.
En 1534 Francisco Pizarro envió desde Manco lnca, marcaría luego, el inicio de la dinastía
Pachacámac una expedición, cuyo fin era buscar un de los incas rebeldes de Vilcabamba.
emplazamiento estratégico y pródigo en recursos. Al Manco Inca

Como ya señalamos Manco lnca fue coronado como probablemente por la traición cometida contra la
nuevo soberano por Pizarro en 1533 e inicialmente nobleza Vilcabambina.
se mostró como aliado de los españoles. Sin Titu Cusi Yupanqui
embargo, al darse cuenta de que no tenía ningún Reinició las hostilidades contra los españoles, pero
poder político y que solo era usado como un títere ya no a través de un ataque frontal sino empleando
por los españoles, y cansado de los excesos que los la táctica de la guerra de guerrillas. Los ataques a
invasores cometían contra la población andina, blancos españoles se registraron desde Quito por el
decidió tomar las armas e iniciar la lucha por retornar norte hasta Tucumán por el sur, incluyendo a la
el control de los Andes y conseguir la expulsión de Sierra de Lima. Sin embargo, contradictoriamente,
los europeos del Perú. En 1535, aprovechando que Titu Cusí aceptó firmar la llamada "Paz de
Diego de Almagro había marchado hacia Nueva Acobamba" con la cual autorizó el ingreso de
Toledo (Chile), Manco lnca logra escapar del Cusco, misioneros mercedarios a Vilcabamba para, la
de donde tenía prohibido salir, y procedió a evangelización de su población. Asimismo, Titu Cusi
organizar una fuerza de ataque que buscaría tomar Yupanqui es considerado el autor de la crónica
el control de las ciudades de Lima y Cusco. Así que "Relación de los hechos del Inca Manco Inca".
en 1536 estalló la rebelión armada andina más Finalmente, en 1570 falleció víctima de la fiebre
importante del siglo XVI contra los españoles. Dicha amarilla. Es importante recordar que en tiempos del
rebelión se puede dividir en dos fases: reinado de Titu Cusi Yupanqui, estalló en Ayacucho
a. Primera fase (1536-1537) el movimiento religioso andino "Taky Onkoy",
Las fuerzas armadas de Manco lnca sitiaron Lima y liderado por el indio Juan Chogne.
Cusco. Lima, defendida por Francisco Pizarro, fue Túpac Amaru I
atacada por el general Quizo Yupanqui, quien A la muerte de Titu Cusi Yupanqui, el joven Túpac
estuvo a punto de ingresar a la capital sino hubiese Amaru fue proclamado nuevo Inca de Vilcabamba.
sido por el providencial auxilio que los españoles En estas circunstancias se encargó del gobierno
recibieron de las huancas quienes lograban derrotar colonial el Virrey Francisco de Toledo, el cual invitó
y hacer retroceder a las fuerzas rebeldes. al Inca para que rindiese vasallaje al rey, pero, en
Mientras tanto Manco lnca procedía a atacar Cusco vista de que se negaba decidió abrir campaña
desde Sacsayhuamán pero justo en aquel momento, enviando sus tropas al mando del general Martín
se producía el retorno de Almagro desde Chile, lo Hurtado de Arbieto, quién se dirigió a Vilcabamba
cual fue determinante para que el joven inca fuese tomando la fortaleza de Huayna–Pucará. Luego
también derrotado por los españoles luego de una García Oñaz de Loyola capturó a Túpac Amaru I
sangrienta batalla, en la cual destaca el sacrificio del quién fue conducido al Cusco y condenado a
guerrero Cahuide quien prefirió arrojarse desde lo muerte. Fue decapitado en la plaza mayor del Cusco
alto de Sacsayhuamán antes de ser capturado: en septiembre de 1572, terminando así la
Manco lnca logró salvar su vida y huir hacia la ceja resistencia de los Incas de Vilcabamba. Se cree que
de selva del Cusco. de la muerte de Túpac Amaru I nació el mito de
b. Segunda fase (1537-1538) Inkarri, que establecía que a partir de la cabeza
Luego de haber reorganizado a sus fuerzas Manco enterrada del inca crecería nuevamente el cuerpo
lnca reinició las hostilidades pocos meses después del inca que restauraría el imperio y les daría a las
de la derrota en Sacsayhuamán. Dividió a sus tropas cosas su ordenamiento natural anterior a la llegada
en tres frentes: Norte, al mando del general de los españoles.
Illatupha; Sur, al mando de Willac Umu y Centro, al
mando de Manco Inca. Sin embargo, terminó siendo La resistencia ideológica
derrotado nuevamente por lo cual tuvo que escapar El Taki Onkoy
a la selva alta del Cusco en donde fundó Se dice que este movimiento es pues de unificación
Vilcabamba, ciudad la cual da nombre a la dinastía y de amistad básicamente entre las huacas
de los Incas rebeldes de Vilcabamba. Finalmente, principales: Huaca de Titicaca (Puno) y la de
en 1545, Manco Inca terminó siendo asesinado por Pachacamac (Lima), para de esta forma unir los dos
un almagrista disidente llamado Gómez Pérez a más grandes santuarios, como una alianza
quien había brindado asilo algún tiempo atrás. Panandina entre la Costa y la Sierra. Asimismo, los
Sayri Túpac seguidores del Taki Onkoy tenían que rechazar
Hijo de Manco Inca, lo sucedió en el gobierno de todas las formas de cooperación con los europeos
Vilcabamba. Sin embargo, negoció su rendición con por ser estos los causantes del cambio radical que
el Virrey Andrés Hurtado Mendoza, viniendo a Lima sufrió el Tahuantinsuyo con su llegada. Los
en donde se hizo cristiano, llamándose Diego Sayri Taquionqos según las inspecciones realizadas por
Túpac y renunció al título de soberano de Cristóbal de Albornoz habían conseguido
Vilcabamba. A cambio se le entregó la rica expandirse en las regiones de Lucanas, Sora,
encomienda del Valle de Yucay en el Cusco en Chocervos y Río Pampas de Huamanga, parecía
1557, convirtiéndose en súbdito de la Corona también haberse difundido rápidamente por el Norte
Española. Esto provocó el rechazo de la nobleza de hacia Jauja y Lima, y por el este hacia el Cuzco y
Vilcabamba quién designó corno nuevo Inca al Charcas, pero no solo creció en territorio sino
hermano de Sayri Túpac, Titu Cusi Yupanqui. Luego también en seguidores.
de algún tiempo Sayri Túpac murió envenenado, Cronológicamente se manifiesta que el Taki Onkoy
estalló en 1565 y expresó la sensación de recelo y
desilusión que afectaba aquel decenio de crisis, por en la cual se enfrentan pizarristas contra almagristas
esta causa los indígenas creían que si seguían por la disputa del poder y la posesión de las tierras
cooperando con los españoles los llevaría al recién invadidas.
desastre. De pronto, sin ninguna advertencia La segunda etapa está marcada por las rebeliones
aparente surgió una emoción que sacó a los indios de los invasores españoles contra los intentos de la
de su malestar o de su resignación ante unas corona española por imponer su autoridad en
tendencias inevitables. Las huacas andinas dejando América.
su posición habitual (en las piedras, aguas, colinas) El Rey de España Carlos I estableció las
descendieron sobre los indígenas e ingresaron a sus gobernaciones como sistema de gobierno para las
cuerpos originando en estos movimientos extraños, colonias, entregándolas a los propios
no comunes, como el de temblar, caerse y bailar de conquistadores, así los principales líderes de la
una manera exagerada. Esto originó que se conquista recibieron del Rey: La Gobernación de
tradujera el Nueva Castilla; la cual se ubicó en el Perú y fue
Taky Onkoy como enfermedad del baile. Estos concedida a Francisco Pizarro por la Capitulación de
movimientos, mejor llamados ataques purificaban Toledo 1529 y La Gobernación de Nueva Toledo;
espiritualmente a los indígenas pues estos se ubicó en Chile y fue concedida a Diego de
renunciaban al cristianismo y hablaban de los dioses Almagro por Ordenanza Real 1534, luego que éste
autóctonos resurgidos. reclamó por los escasos beneficios obtenidos en la
Los Taquionkos prometían a sus seguidores: Capitulación de Toledo. Sin embargo, el Rey no
 Una convulsión milenarista que alimentaría las había definido a quien correspondería el Cusco,
tendencias inquietantes del pasado. pues esta ciudad se ubicaba justo en el límite de
 Una alianza panandina de dioses autóctonos, ambas gobernaciones. Esta fue la causa
organizada en dos ejércitos, que se enfrentaría fundamental de la guerra cuyos antecedentes
al dios de los cristianos. remotos los encontramos en el resentimiento de
 Las huacas resurgidas destruirían también a los Almagro hacia Pizarro generado después de la
colonizadores españoles. inequidad en el reparto de honores y metales que
 Las huacas reivindicadas crearían un mundo tuvo lugar con la
nuevo y nuevas gentes. "El mundo renacido Capitulación de Toledo (1529).
sería un paraíso andino sin colonizadores con Guerra de las fronteras (1537 -1538)
abundancia y sin enfermedades". Causa: Delimitación de las fronteras entre las dos
Los Taquionkos decían cosas coherentes con la Gobernaciones
lógica y la misión del mundo populares. La idea de Almagro luego de haber realizado una expedición
que una próxima convulsión crearía o establecería hacia su gobernación en 1535 se percató que el
un "nuevo" mundo exento de los desequilibrios, los territorio era muy escaso en riquezas y que la
desórdenes y los males del pasado correspondían a población indígena, liderada por caciques como
una visión cíclica de la historia que compartían todos Lautaro o Colo Colo, era extremadamente belicosa
los pueblos andinos. La opinión de que las frente a la presencia de los europeos. Ante esta
enfermedades reflejaban la ira de las huacas o la situación adversa, el viejo manchego sintió que
calidad equivocada del intercambio social nuevamente había sido objeto de un engaño por
pertenecía a una antigua visión de las causas de las Pizarro; es así, que, tras el fracaso de Chile,
desgracias. También la adivinación era la práctica Almagro intentó resarcirse capturando el Cusco. Las
andina aceptada y los pueblos Lucanas y Soras que fuerzas pizarristas ubicadas en el sur andino,
tanta importancia tuvieron en la agitación del Taki dirigidas por Alonso de Alvarado intentaron
Onkoy gozaban de la reputación de ser grandes reaccionar a la agresión almagrista, pero terminaron
adivinos. siendo derrotados en la Batalla de Abancay (12 de
Incluso la posesión por los espíritus era accesible a Julio de 1537) por el
la experiencia de la lógica andina. almagrista Rodrigo de Ordoñez. Francisco Pizarro
La impresionante capacidad de "convocatoria de los que se encontraba en Lima, al enterarse de lo que
Taquionkos" se debía a que podían ordenar y sucedía en el sur de su gobernación decidió buscar
expresar unas percepciones y unos impulsos que una solución pacífica al conflicto. Así se van a
estaban empezando a cristalizar en la conciencia de producir las conversaciones de Mala y Lunahuana
sus parientes. Los acontecimientos del decenio de entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro. Los dos
1560 crearon una conjetura crítica de desilusión, más importantes líderes de la invasión española
resistencia y reevaluación en unas sociedades acordaron designar al abogado Francisco de
autóctonas que hasta entonces eran cooperantes. Bobadilla como árbitro para que decidiera sobre la
Las sociedades se habían sumado a las alianzas suerte del Cusco. El fallo de Bobadilla resultó
postincas para alcanzar objetivos y normas andinas favorecer a Pizarro, fue entonces que Francisco, en
tradicionales. muestra de buena voluntad, decidió que Almagro
mantuviese el Cusco hasta que el Rey decidiese lo
GUERRAS CIVILES ENTRE INVASORES definitivo. Mientras esto sucedía, Hernando Pizarro
Las guerras civiles entre los invasores, estallaron a lograba escapar de su prisión en el Cusco y agrupó
los pocos años de la caída del Tahuantinsuyo. Estas a las fuerzas pizarristas en el sur andino para
guerras se pueden dividir en dos etapas: la primera, enfrentarse a las fuerzas de Diego de Almagro. Los
pizarristas derrotaron al almagrista Rodrigo de
Ordoñez en la Batalla de Huaytará y luego de ejército para regresar al Perú. Al enterarse de las
algunos días nuevamente vencen a las fuerzas acciones del Virrey, los encomenderos avanzaron
almagristas en la Batalla de las Salinas (6 de abril de hacia el norte a cerrarle el paso, derrotándolo en la
1538); luego de la batalla Almagro fue apresado por Batalla de Añaquito el 18 de noviembre de 1546.
Hernando Pizarro y llevado al Cusco en donde fue El príncipe Felipe de España se hizo cargo de la
sometido a juicio sumario y condenado a muerte, situación en el Perú y decidió enviar al Pacificador
sentencia que se cumplió el día 8 de julio de 1538. Pedro de la Gasca, el cual llegó previamente a
Luego de la ejecución, el cuerpo de Almagro fue Panamá en 1547 con la misión de ofrecer indultos
sepultado en la iglesia La Merced del Cusco. reales y premios para aquellos encomenderos que
decidiesen traicionar a Gonzalo Pizarro. El primero
Rebelión de Diego de Almagro "el Mozo" (1541 - en levantarse contra Gonzalo Pizarro fue Diego
1542) Centeno, quien cayó derrotado por Francisco de
Causa: Vengar la muerte de su padre y asumir su Carbajal en la Batalla de Huarina (1548).
derecho de heredero. Al morir Diego de Almagro La Gasca, con poderosos refuerzos y muchas
dejó como único heredero a su hijo mestizo llamado deserciones de pizarristas desembarcó en Tumbes,
Diego de Almagro, conocido como "El mozo", a siguió el camino de Jauja y en Jaquijahuana (cerca
quien los pizarristas no quisieron reconocerle sus del Cusco) en 1548, sorprendió a Gonzalo Pizarro.
derechos de herencia. Ante esto, los almagristas La acción no fue propiamente una batalla sino un
decidieron vengar la muerte de Diego de Almagro desbande ante el cual Carbajal se puso a cantar
"El viejo" y de luchar por los derechos del joven "estos mis caballicós marre, uno a uno se los lleva
Almagro. el aire". Luego Gonzalo Pizarro y Francisco de
El 26 de junio de 1541 un grupo de almagristas al Carbajal fueron decapitados en el Cusco.
mando de Juan de Rada ingresaron a Palacio de Derrotado Gonzalo Pizarro el pacificador procedió a
gobierno y asesinaron a Francisco Pizarro. Una realizar el llamado "reparto de guaynarina",
mortal estocada del almagrista Narváez, le atravesó mediante el cual reparte premios entre todos
la garganta para luego destrozarle el cráneo con un aquellos que lo habían apoyado a derrotar a los
pesado jarrón. Sus restos fueron recogidos por su rebeldes pizarristas. Sin embargo, hubo muchos que
fiel criado Juan de Barbarán y enterrados en el no llegaron a recibir ninguna recompensa por haber
huerto de los naranjos, a un costado de la catedral. defendido la causa real.
Luego de la muerte de Francisco Pizarro los
almagristas proclamaron a Diego de Almagro "El La rebelión de los insatisfechos (1533 -1554)
mozo" como nuevo gobernador de Nueva Castilla. Causa: Las promesas incumplidas del Pacificador
Un año más tarde llegó al Perú el licenciado La Gasca y la prohibición del servicio personal de
Cristóbal Vaca de Castro, enviado por la corona para indios.
investigar las causas de la muerte de Diego de Estuvo encabezada por el encomendero Hernández
Almagro "el Viejo". Sin embargo, al tomar Girón, quien tomó las armas, contra el intento de la
conocimiento de la muerte de Francisco Pizarro a Audiencia de Lima de prohibir el servicio personal
manos de los almagristas, terminó por combatir a gratuito de los indios a favor de los encomenderos.
éstos. Vaca de Castro, apoyado por los pizarristas Asimismo, encabezaba a un grupo de españoles
derrotó a las fuerzas de almagro "El mozo" en la recién llegados al Perú y que no habían recibido
Batalla de Chupas, cerca de Huamanga el 16 de encomiendas, por lo cual eran llamados
setiembre de 1542. El Joven Almagro terminó insatisfechos.
siendo apresado y conducido al Cusco en donde fue Hernández Girón tomó el Cusco en 1553 y recibió el
sometido a juicio y sentenciado a morir decapitado. apoyo de las principales ciudades del sur andino
Los restos del mestizo fueron sepultados en la como Arequipa, Huamanga y Charcas, avanzó hacia
Iglesia la Merced junto a los de su padre. Lima y se atrincheró en Pachacámac. En marzo de
1554 se produjo la Batalla de Villacuri en la cual
Rebelión de los encomenderos Hernández Girón venció al ejército de la Audiencia,
Causa: Aplicación de las leyes nuevas luego en mayo de ese año, obtuvo una segunda
La rebelión de Gonzalo Pizarro (1546-1548) victoria sobre los ejércitos de la Audiencia, dirigidos
Se rebeló contra el intento del Virrey Blasco Núñez por Alonso de Alvarado, en la Batalla de Chuquinga
de Vela por querer aplicar en el Perú las Leyes (Apurimac).
Nuevas de 1542. Finalmente, los rebeldes fueron derrotados en la
El Virrey llegó al Perú en 1544 buscando someter a Batalla de Pucará (Puno) el 8 de octubre de 1554
los encomenderos, bajo las leyes del Rey de por el nuevo jefe del ejército de la Audiencia Pedro
España, sin embargo, la actitud de los Meneses. Hernández Girón fue capturado en Jauja,
encomenderos, dirigidos por Gonzalo Pizarro, fue de traído a Lima en donde fue decapitado en diciembre
total rechazo a Núñez de Vela. Finalmente, en 1545 de 1554.
la Audiencia de Lima, ante la presión de los Con el fin de esta insurrección llegan a su fin las
pizarristas, decidió expulsar al Virrey y deportarlo a llamadas guerras civiles entre los invasores las
Panamá para que de ahí regrese a España. Pero ya cuales dejaron como principales consecuencias la
estando en pleno viaje rumbo a Panamá. Núñez de desaparición de los principales líderes de la invasión
Vela decidió desembarcar en Guayaquil y desde ahí (pizarristas y almagristas), el debilitamiento de la
avanzar hacia Quito, en donde procedió a armar un
clase encomendera y el fortalecimiento de la corona C) Tordesillas.

española sobre sus colonias en América. D) Bulas intercaeteras.
E) Utrech.
PREGUNTAS 08. Señale el documento que no guarda relación con
01. El primero en recibir noticias del Tahuantinsuyo la invasión española al Tahuantinsuyo:
fue: A) La Capitulación de Burgos.
A) Balboa. B) El Contrato de Panamá.
B) Pascual de Andagoya. C) La Capitulación de Toledo.
C) Pedro de los Ríos. D) La copla de Juan de Saravia.
D) Pizarro. E) El Tratado de San Idelfonso.
E) Pedro Arias Dávila. 09. Señale la relación incompatible:
02. Principalmente, la empresa invasora durante el A) Balboa descubrió el mar del sur en 1513.
Primer y Segundo viaje presentaba capitales: B) Pascual de Andagoya llegó al actual Río
A) Estatales. San Juan de Colombia a la que llamó Birú.
B) Privados. C) Sebastián de Banalcázar y Hernando de
C) Religiosos. Soto fueron colaboradores de Pizarro
D) Mixtos. durante la tercera expedición.
E) Castellanos. D) El curaca Chillimasa se alió a Pizarro.
03. El acontecimiento que decidió la suerte de la E) La primera ciudad que fundaron los
empresa pizarrista durante el Segundo Viaje se españoles fue San Miguel de Tangarará.
conoce como: 10. Sobre el segundo viaje de Pizarro es
A) La Porfía de Atacames. incompatible:
B) El incidente de Pueblo Quemado. A) El incidente del gallo.
C) La Copla de Juan de Saravia. B) El incidente de la isla La Puna con el curaca
D) Pacto de Panamá. Tumbalá.
E) El incidente del Gallo. C) La copla de Juan de Saravia.
04. En el segundo viaje Pizarro envió a Pedro de D) El encuentro de Ruiz con los balseros
Candía hacia Tumbes, el mismo que conoció al tallanes.
Curaca: E) El arribo a Tumbes y desembarco de Pedro
A) Tumbalá. de Candia.
B) De las piedras. 11. ¿Cuál fue la primera ciudad fundada por los
C) Malcavilca. españoles en el Perú?
D) Usco Vilca. A) Lima
E) Chillimasa. B) San Miguel de Piura
05. Sobre La Capitulación de Toledo es: C) Jauja
A) Se firmó entre Francisco Pizarro y la reina D) Cusco
Isabel de Portugal en el siglo XVI. E) Cajamarca
B) Otorgó a Pizarro los títulos de Gobernador, 12. Curaca o cacique de Poechos que mantuvo
Capitán General, Adelantado, Alguacil relación con los conquistadores e informaba a
Mayor de la Gobernación de Nueva Castilla. Atahualpa.
C) Permitió la participación estatal en la A) Tumbalá
empresa de conquista, "empresa de B) Chillimasa
levante". C) Maizavilca
D) Fue la causa lejana para dar inicio a las D) Rumiñahui
guerras civiles entre Pizarro y Almagro "El E) Calcuchímac
Viejo". 13. Documento leído a Atahualpa momentos previos
E) Facultó a Almagro "El viejo" a adelantarse y a su captura en Cajamarca.
fundar ciudades en el Perú. A) Real cédula
06. El Tratado de Tordesillas firmado en 1494 B) Bula papal
estipulaba en esencia que: C) Requerimiento
A) Se dividen el mundo España y Portugal. D) Ordenanza real
B) Otorgar a Portugal, sin saberlo, territorios en E) Código
el nuevo mundo. 14. Una de las causas que facilitó la invasión y
C) Se toma como referencia para medir las 370 conquista de Tahuantinsuyo por los españoles fue.
lenguas al oeste de las islas de Cabo Verde. A) El descontento por la explotación en las
D) Busque demostrar la esfericidad terrestre. mitas.
E) Sea firmado entre los reyes católicos y Juan B) La falta de apoyo a las panacas reales por
II de Portugal. parte de Huáscar.
07. El tratado que dividió el mundo entre España y C) La ayuda prestada a los españoles por
Portugal tomando como referencia una línea algunas etnias.
imaginaria a 370 leguas de las islas de cabo verde D) La deserción de altos generales por
fue: Huáscar.
A) Las bulas papales. E) La leyenda de Huiracocha.
B) San Idelfonso.
15. La invasión española se vio facilitada por las a) Eje terrestre.

contradicciones internas del imperio. Mientras  Pasa por el centro de la tierra.
grupos antagónicos se enfrentaban en una guerra  Une los polos geográficos norte y sur.
civil, la presencia de los europeos provocaba:  Está inclinado con respecto a la vertical en 23º
A) El reconocimiento de Atahualpa como Inca. 27’; mientras que, con respecto al plano de la
B) La derrota definitiva de Huáscar. eclíptica, en 66º 33’.
C) La rebelión de chancas y chinchas.  Tiene una longitud de 12 713 km.
D) La alianza de todas las panacas.  Coincide con la estrella polar en el norte y en el
E) La sublevación de curacas y grupos étnicos. sur, con la constelación de cruz del sur.
16. Diego de Almagro quiso nombrar como Inca a b) Radios
para poder tener el dominio del Cusco además de Son aquellas líneas que unen un punto
tener un aliado dentro de la nobleza cuzqueña. cualquiera de la superficie terrestre con el centro
A) Cura Ocllo de la Tierra. Características:
B) Vilcapoma o Se trazan infinitos radios.
C) Paullo Inca o Su mayor longitud es 6,378 km en el ecuador
D) Illa Topa geográfico.
E) Rumi Ñahui o Su menor longitud es en los polos 6,356 km.
17. Francisco Pizarro logró capturar a la .............. de o Su longitud promedio es 6,367 km.
Manco Inca llamada ............ la cual quiso o A las verticales también se le llama radios.
intercambiar a cambio de la rendición del Inca
Rebelde: II. CÍRCULOS Y SEMICÍRCULOS IMAGINARIOS.
A) Ñusta–Vila Oma Son trazos curvos que seccionan a la Tierra.
B) Palla–Mama Runtu
C) Esposa–Mama Runtu a) El Ecuador “Línea equinoccial o paralelo
D) Cipac Colla–Curi Ocllo base”
E) Colla–Curi Ocllo Es el círculo máximo que divide a la Tierra en dos
18. La evangelización en el Estado libre de hemisferios iguales, por ello hemisferio significa
Vilcabamba fue posible durante el gobierno del inca: mitad de una esfera.
A) Atahualpa Características:
B) Manco Inca  Tiene una longitud de 40 076 km.
C) Sayri Túpac  Equidistante a los polos.
D) Titu Cusi Yupanqui  Perpendicular al eje terrestre.
E) Túpac Amaru  Se toma como referencia para tomar el valor
19. ¿Cuál de las siguientes etnias apoyaron de latitud.
estratégicamente a los españoles cuando se inicia el  Único lugar del mundo donde todos los días el
proceso de conquista? sol sale a las 6 horas y se pone a las 18 horas
A) Cañaris–Pastos (día=12h y noche=12h)
B) Huancas–Cañaris  Países que cruza: Ecuador, Colombia, Brasil,
C) Chachapoyas–Recuay Zaire, Kenia, Uganda e Indonesia.
D) Huaylas–Collas
E) Collis
20. Las hazañas de Manco Inca fueron registrados
más adelante por uno de sus sucesores al cual
llamaron el "Inca cronista"
A) Toparpa
B) Sayri Túpac
C) Túpac Amaru I
D) Titu Cusi Tupanqui
E) Túpac Huallpa
GEOGRAFÍA
LINEAS GEODESICAS Y CARTOGRAFÍA b) paralelos
LÍNEAS Y CÍRCULOS IMAGINARIOS Son círculos menores ubicados paralelamente al
Es la división de la Tierra en líneas, semicírculos y ecuador terrestre.
círculos y permiten ubicarnos y orientarnos. La  Todos los paralelos siguen la dirección de
ciencia que se encarga de estudiar es la GEODESIA oeste a este.
que tiene por objeto determinar la forma y la  Al cruzar con los meridianos forman ángulos
magnitud de la esfera terrestre. de 90º.
I. PRINCIPALES LÍNEAS IMAGINARIAS  Se trazan de forma transversal u horizontal.
 Se pueden trazar infinitos paralelos.

 Cada paralelo fija un valor de latitud.

Cuando más alejados están del ecuador, tienen
mayor valor angular pero cada vez son
pequeños.
Paralelos importantes
A) los trópicos.
 Son líneas equidistantes del ecuador situados a
23º 27’ al norte y sur de él.
A.1) El trópico de capricornio
A.2) El trópico de cáncer
B) Círculos polares
Son círculos menores que se ubican a 66º 33’ al
norte y sur de la línea ecuatorial.
B.1) Círculo polar Ártico a) Antípoda.
B.2) Círculo polar Antártico b) Antecos
c) Periecos
LOS MERIDIANOS
Son semicírculos que recorren verticalmente el LA CARTOGRAFÍA
planeta cuyos extremos convergen en los polos. La Cartografía es la ciencia de la representación de
Características: la Tierra.
 Todos los meridianos siguen la dirección de norte
a sur. Principal dificultad
 Su trazo es vertical o longitudinal. La principal dificultad con la que se tropieza es la
 La mayor curvatura se presenta al encontrarse reproducción de un espacio esférico en la superficie
con la línea equinoccial. plana de un papel, lo que resulta posible gracias a
 Cada meridiano fija un valor de longitud. los sistemas denominados proyecciones.
 Al encontrarse con los paralelos forman ángulos
de 90º. Representaciones de la Tierra
Principales meridianos a) Globo terráqueo
a) Meridiano de Greenwich. Un globo es la mejor forma de representar la Tierra,
b) Meridiano de 180º (línea internacional del cambio pero presenta ventajas y desventajas:
de fecha) A FAVOR
 Es la representación ideal de la Tierra.
 Muestra de manera fidedigna su forma y la
inclinación de su eje.
EN CONTRA
 Es poco práctico.
 Escasa información.
 Sólo se aprecia un hemisferio a la vez.
b) Mapas
Representación de un área geográfica, que suele
ser generalmente una porción de la superficie de la
Tierra, dibujada o impresa en una superficie plana,
habitualmente contiene una serie de símbolos
aceptados a nivel general que representan los
diferentes elementos naturales, artificiales o
RED DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS.
culturales del área que delimita el mapa.
Son los ángulos formados por los meridianos y
Entre las características que posee podemos
paralelos y cuya función principal es ubicar una
señalar:
posición geográfica con exactitud matemática.
 Representa áreas extensas (la Tierra,
A) LATITUD.
continentes, países).
B) LONGITUD.
 Se realiza a escalas pequeñas (1: 500 000
C) ALTITUD
– 1: 1 000 000).
 Son genéricos.
POSICIONES GEOGRÁFICAS
 Contienen poca información.
 Son bidimensionales.
 Son temáticos (mapamundi, planisferio,
políticos, etc.).
 Todos contienen deformaciones.
Las proyecciones

Permiten representar en el plano la forma

redondeada de nuestro planeta sin grandes Escala numérica
deformaciones. En la actualidad se utilizan Es la que se expresa en cifras, mediante una
alrededor de 200 tipos de proyecciones de las simple relación numérica.
cuales hay que destacar las siguientes: Ejemplo:
1. Proyección cilíndrica 1: 1 000 000
Creada por Gerard Mercator. En esta proyección los Se lee; uno en un millón o escala al millonésimo.
meridianos y los paralelos aparecen como líneas Este tipo de escala indica en cifras el número de
rectas, lo que facilita su uso para la navegación veces que se ha reducido al territorio representado
marina. Su principal inconveniente es que las áreas en el mapa. En el ejemplo un centímetro del mapa
se ensanchan progresivamente conforme se equivale a un millón de centímetros en el terreno.
acercan a los polos. Así, Groenlandia aparece más También se puede expresar mediante una fracción.
extensa que América del Sur porque está
representada 8 veces más grande de lo que es en
realidad. Actualmente, este sistema de proyección, 1/1000 000
con variaciones, es el más utilizado y se conoce Numerador: dimensiones en el mapa.
como UTM (Universal Transversal de Mercator). Denominador: dimensiones en el terreno.
Proyección cilíndrica: Si se coloca un papel ¿Cómo hallar?

dispuesto en forma de cilindro alrededor de un globo
1 𝑀
iluminado, la proyección en el cilindro será un mapa Formula =
𝐸 𝑇
de proyección cilíndrica. La forma de los continentes
próximos al centro del cilindro no sufrirá apenas
DONDE:
ninguna distorsión, mientras que las regiones
E: escala en cm.
cercanas a los polos estarán desproporcionadas.
M: medida en el mapa en cm, mm y m.
T: distancia real en el terreno en km.
2. Proyección cónica
Creada por Claudio Ptolomeo. Se consigue
envolviendo de forma imaginaria el globo terrestre
en un cono. En la proyección cónica los meridianos Conversión………………
proyectados figuran como rectas que convergen recuerda CARCACHUNO.
hacia los polos mientras que los paralelos son arcos
concéntricos situados a igual distancia unos de 1km------100000cm
otros. 1m--------100cm
En este tipo de proyección la deformación se 1cm--------10mm
incrementa hacia los extremos de la proyección.
Proyección cónica: Si imaginamos un cono de papel

situado sobre un globo iluminado, la proyección
Escala gráfica
resultante será un mapa de proyección cónica.
Es la que aparece en los mapas y cartas de manera
Estos mapas carecen relativamente de distorsiones
gráfica, consiste en una recta dividida en segmentos
en las regiones de latitudes medias y se utilizan para
o partes iguales y permite medir directamente las
representar países, que se encuentran en dichos
distancias entre dos puntos.
territorios.
3. Proyección azimutal, polar o plana

Consiste en proyectar la esfera terrestre sobre un
plano. Puede ser polar (si el plano es tangente al
polo) o ecuatorial (si lo es con respecto al Ecuador).
Este tipo de proyección es especialmente útil para la
representación de las superficies polares, ya que en Símbolos convencionales
la mayoría de los mapas éstas aparecen muy Son representaciones gráficas convencionales, que
distorsionadas. En los mapas polares realizados permiten realizar la lectura de un mapa. Está
mediante esta proyección, los paralelos están contenido en la leyenda.
representados por círculos concéntricos, y los
meridianos por líneas rectas que se unen en los
polos.
Las escalas
Es la relación que existe entre las dimensiones de
un objeto y las dimensiones de su representación.
En los mapas es la relación entre las dimensiones
del terreno y las dimensiones del mapa.
Las escalas se representan de dos maneras:
5. Sabiendo que la longitud este y oeste es hasta

180° respectivamente ¿Cuándo mide la amplitud
del uso horario?
A) 18°
B) 20°
C) 25°
D) 30°
E) 15°
6. El siguiente gráfico muestra las coordenadas de
Cartas un mapa, de acuerdo a ellas señalar los
Se refieren a aquellas representaciones de hemisferios donde está localizado.
superficies medianas (provincias, distritos, etc.).
Presentan las siguientes
Características: 10
 Para representar la altitud utilizan las líneas
isohypsas, curvas de nivel o líneas 20
hipsométricas, que unen puntos de igual
altitud y son equidistantes. 30
 Contienen regular información.
 Utilizan escalas medianas. 40
 Son tridimensionales.
Planos 90 105 120 135
Son presentaciones lineales de áreas muy A) Norte – oeste
pequeñas, como distritos, localidades, viviendas, B) Sur - este
etc. Presenta las siguientes C) Norte - este.
Características: D) Sur - oeste.
 Representan áreas muy pequeñas. E) Sur – este y oeste
 Contienen información muy detallada. 7. La línea internacional de cambio de fecha no
 Son bidimensionales. atraviesa ningún territorio, excepto.
 Se elaboran a escalas grandes. A) Alaska.
B) Tonga.
PREGUNTAS C) África.
1. En la Tierra, dos puntos ubicados en un mismo D) Antártida.
paralelo siempre tienen en común E) América.
A) la misma medida en altitud. 8. Son representaciones bidimensionales que
B) la misma distancia hacia el meridiano base. muestran gran detalle y usan escalas grandes.
C) la misma hora solar. A) Carta nacionales.
D) el mismo valor de latitud. B) Mapas.
E) el mismo valor longitudinal. C) Planisferios.
2. Existe una infinidad de intersecciones de los D) Leyendas.
meridianos con los paralelos, dicha intersección E) Planos.
se denomina 9. Al realizar la proyección cilíndrica, se obtiene el
A) curvas de nivel. mapa conocido como
B) nadir. A) polar.
C) punto exacto. B) temático.
D) coordenada geográfica. C) físico.
E) línea máxima. D) planisferio.
3. Fenómeno “sol de medianoche” se puede E) político
observar desde 10. Mapa temático que representa la distribución de
A) 70° latitud sur en solsticio de invierno. ríos y lagos se denomina
B) 50° latitud norte en equinoccio de verano. A) agrostológico.
C) 80° latitud sur en solsticio de otoño. B) edáfico.
D) 23° latitud sur en equinoccio de primavera. C) topográfico.
E) 80° latitud norte en solsticio de verano. D) hidrográfico.
4. La línea equinoccial y el meridiano de Greenwich, E) geológico.
tienen punto de intersección en 11. El mapa oficial del Perú, está elaborado en una
A) Bahía de Montenegro. escala de:
B) Bahía de Seúl. A) 1 / 10
C) Golfo de México. B) 1 / 100
D) Golfo de Guinea. C) 1 / 1 000 000
E) Mar de Omán. D) 1 / 10 000
E) 1 / 10 000 000

12. La Carta Nacional del Perú, está elaborado en hombres o creados por éstos con el objetivo de generar nueva riqueza
una escala de: (bienes y servicios).
A) 1 / 100 000 000
B) 1 / 100 000  DEFINICIÓN
C) 1 / 100 Son el conjunto de elementos que participan y hacen posible la
D) 1 / 1000 producción de manera eficiente. La combinación adecuada de estos
E) 1 / 20 elementos permitirá obtener bienes y servicios que puedan satisfacer
las necesidades de los hombres.
13. ¿A cuántos kilómetros representarán en la
distancia real 0,15 m en un mapa a escala 1: 200
000?  CLASIFICACIÓN
Los factores productivos son cinco y por su participación en la
A) 15 km B) 30 km C)
producción reciben un pago o retribución. El siguiente cuadro nos va
300 km dar una visión general respecto a la retribución y el carácter que
D) 150 km E) 90 km desempeñan los factores dentro de los procesos productivos.
14. ¿Cuál es la distancia entre dos ciudades que en
un mapa están separadas por 23 cm, si la escala carácter
es 1: 7 500 000? FACTOR
Retribución
A) 1725 km B) 75 km C) 230 km Rentas Pasivo
D) 172,5 km E) 172 km NATURALEZA
15. La distancia entre dos ciudades es 270 km. Salarios Activo
TRABAJO
¿Cuál será la distancia entre estas ciudades en un
mapa a escala 1: 1 500 000? Interés Derivado
CAPITAL
A) 180 cm B) 18 cm C) 36 cm
D) 27 cm E) 15 cm Ganancias organizador
EMPRESA
16. Entre Lima y Caracas existe una distancia de 5
cm en un mapa cuya escala está levantada a la 25 tributos regulador
ESTADO
millonésima. Calcular la distancia real.
A) 1234 km B) 1345 km C) 1456 km
D) 1250 km E) 1780 km
17. Si un elemento de la naturaleza se ha reducido
500 veces su tamaño para representarlo en un Factores clásicos
plano, entonces la escala del plano es
A) 1: 5 000 B) 1: 50 C) 1: 500
D) 1: 50 000 E) 1: 500 000
18. Es la relación de la distancia real y su Naturaleza Trabajo Capital
representación en un plano.
A) Escala B) Proyección C) Leyenda 1. FACTOR NATURALEZA: Recibe también el nombre de "factor tierra".
D) Simbología E) Planimetría Son todos aquellos elementos preexistentes al hombre y que van a ser
19. En un mapa a escala 1: 1 000 000, 2 mm incorporados en la producción de nuevos bienes y servicios. Por ello
equivalen a: se le considera un factor originario (no ha sido creado por el hombre).
A) 1 km B) 2 km C) 20 km Se caracteriza por ser un factor pasivo ya que el hombre actúa sobre
D) 200 km E) 10 km ella para obtener diversos productos.
El factor naturaleza se clasifica en tres grupos:
20. Los mapas físicos representan
A) los climas y biomas. * Medio geográfico
B) el relieve y la hidrografía. 
Naturaleza * Materias primas
C) distribución geográfica de la vegetación. * Fuerzas motrices

D) los ecosistemas naturales.
E) la población urbana y rural.
1.1 Medio geográfico: Es el medio ambiente en el cual vivimos
ECONOMÍA
y que nos rodea, está compuesto por:
El territorio: Está constituido por el suelo, subsuelo,
espacio aéreo y dominio marítimo.
El clima: Es la característica atmosférica que distingue a
una región y "condiciona" el desarrollo de determinadas
actividades económicas (factor condicionante). Ejemplo:
ACTORES DE LA PRODUCCIÓN humedad, frío, calor, etc.
1.2 Materias Primas: Son los elementos ofrecidos por la
 INTRODUCCIÓN naturaleza y aprovechados por los hombres para obtener
Los hombres tienen muchas necesidades (ilimitadas) como por diversos productos. Ejemplo: pescados, troncos de árboles,
ejemplo necesitan alimentarse, vestirse, educarse, transportarse, etc. petróleo crudo (extraído), etc.
y buscan satisfacerlas mediante el uso de bienes y servicios, éstos a
Materia bruta, materia prima y los insumos: Resulta
su vez no caen del cielo, no aparecen por arte de magia. Por lo tanto necesario dar una definición clara respecto a estos
resulta necesario producirlos. Para ello, es necesaria la participación elementos ya que, generalmente, existen serios problemas
de un conjunto de elementos a las que se les denomina factores para diferenciarlos.
productivos los cuales se encuentran en el medio ambiente, en los
 Materia Bruta: Son los recursos de la naturaleza en su
medio ambiente natural (no interviene el hombre).
Ejemplo : el petróleo en el subsuelo, los peces en el económica

mar.
 Materia Prima: Son los recursos naturales extraídos de EL HECHO O FENÓMENO ECONÓMICO
su medio ambiente (intervención del hombre).  DEFINICIÓN
Ejemplo: el petróleo extraído del subsuelo con
impurezas, los pescados. Se llama fenómeno o hecho económico al conjunto de
 Insumos: Son los elementos que permiten obtener relaciones, cambios y problemas que presenta la vida
bienes intermedios o finales. Por ello, un insumo económica. Este fenómeno presenta características
puede ser una materia prima con un mayor grado de diferentes al de los fenómenos físicos o naturales
elaboración llamado bien intermedio. Ejemplo: porque se origina y tiene lugar en la condición especial
petróleo extraído sin impurezas, harina de pescado. del "HOMBRE", el cual es un ser libre, pensante, muy
diferente a las cosas y fuerzas de la naturaleza. Es decir,
todo hecho económico implica necesariamente la
Materia Bruta Materia Prima Insumo participación del hombre.
Peces Pescados Harina de
pescado  DESCRIPCIÓN DEL HECHO ECONÓMICO
1.3 Fuerzas Motrices: Son las fuerzas que existen en la Los hombres tienen necesidades ilimitadas y recursos
naturaleza y que los hombres la aprovechan para poder escasos para satisfacerlas (problema económico). Ante
incrementar su capacidad productiva. Ejemplo de fuerzas esta situación los, hombres realizan un conjunto de
motrices son: La fuerza de los animales, la energía solar, la actividades económicas para satisfacer la mayor
energía eólica, las caídas de agua, etc. cantidad de necesidades con sus recursos escasos.
2. FACTOR TRABAJO: Es la actividad física y mental que realizan los

hombres de manera "consciente" para generar bienes y servicios
Necesidades Recursos
que satisfagan sus necesidades.
Características:
a) Es penoso
b) Es consciente
Limitadas Escasos
c) Es físico o mental
d) Es remunerado
e) Dignifica al hombre. Por ejemplo, el hombre primitivo, para obtener sus alimentos de la
Es un factor activo ya que mediante su accionar se logran naturaleza, debía ir a los bosques para obtener frutas y animales, ir al
río para conseguir agua o para pescar. Para ello, debía hacer uso de
nuevos productos. Al igual que la naturaleza, es también un diversos medios como una piedra, una rama de un árbol, una lanza, etc.
factor originario. Actualmente, los hombres para satisfacer sus necesidades deben
3. FACTOR CAPITAL: Son todos aquellos bienes que permiten participar en el campo empresarial privado o estatal. En este contexto,
obtener otros bienes y servicios. Son bienes cuya principal se presentan relaciones complejas entre los hombres, ya que la
característica radica en que son empleados en procesos producción es social
productivos.  CARACTERÍSTICAS DEL FENOMENO ECONÓMICO
Recibe, como retribución, intereses o réditos. Es un factor derivado 1. En el aspecto cualitativo
porque es resultado de la acción humana sobre los recursos  Los factores del fenómeno físico son cosas (materia) y
naturales. También se le considera al capital un factor auxiliar, pues fuerzas de la naturaleza. Los del fenómeno económico
permite que el trabajo del hombre sobre la naturaleza sea más son seres humanos (hombres).
eficiente (mayor productividad). Ejemplo de factor capital son:  Las cosas y las fuerzas de la naturaleza son inconscientes,
máquinas, herramientas, etc. obedecen ciegamente a las leyes naturales. Por su parte,
los hombres son seres conscientes, de voluntad libre y
FACTORES MODERNOS cambiante.
 El fenómeno físico se puede observar y experimentar en
laboratorios. El fenómeno económico no se puede
experimentar por respeto a la dignidad humana que
EMPRESA impide hacer con los hombres lo que se hace con los
ESTADO
conejillos de indias.
 FACTOR EMPRESA: Fue planteado por los teóricos 2. En el aspecto cuantitativo
neoclásicos. Es la unidad económica básica de  En el fenómeno físico, se establece una relación constante
producción que reúne y combina a los factores y precisa entre causa y efecto, por lo cual resulta previsible,
productivos clásicos para obtener nueva riqueza además, el conocimiento de esta relación puede
(bienes y servicios). Es decir, se encarga de "organizar" concretarse en fórmulas cuantitativas exactas. En el
la producción. fenómeno económico, estas relaciones son muy variables
Recibe como retribución ganancias, utilidades o beneficios e imprevisibles, son de exactitud relativa, no absolutas.
3. En el aspecto espacial o geográfico
 FACTOR ESTADO : Fue planteado por los teóricos  El fenómeno físico se repite igual, en cualquier tiempo y
Keynesianos. Es el factor "regulador" y físcalizador de lugar, si se reproducen las mismas condiciones. En cambio
las actividades económicas, a través de un marco el fenómeno económico no se repite igual, cambia de un
jurídico determinado garantiza el mantenimiento del lugar a otro, porque depende mucho de las condiciones
orden social. Influye en las actividades productivas de geográficas y climáticas de cada zona, de cada región las
un país mediante la aplicación de su política cuales dan caracterís- ticas especiales a las actividades

económicas. Por ello, el análisis económico resulta más 07. Las materias primas que son esenciales para la
complicado producción pertenecen al factor:
LAS DECISIONES ECONÓMICAS a) Empresa.
La decisión económica de toda sociedad se resume en poder determinar b) Estado.
las siguientes actividades económicas básicas c) Naturaleza.
¿Qué producir? d) Capital.
El hombre tiene necesidades ilimitadas que debe tratar de satisfacer e) Trabajo.
mediante el uso de bienes y servicios. Es decir "las necesidades"
determinan qué se va producir.
08. Es incorrecto sobre el factor capital:
¿Cómo producir? a) Es derivado.
Los recursos son escasos por ello se debe producir con el "mínimo costo" b) Recibe intereses
posible, lo cual permite un mayor rendimiento productivo y a su vez una c) Es activo.
mayor satisfacción de necesidades. d) Factor auxiliar.
e) Factor clásico.
¿Para qué producir? 09. Es falso respecto a los factores productivos.
La producción es una actividad social, participan diversos grupos
a) Son cinco.
sociales. Ante ello, resulta necesario una "adecuada distribución" de la
riqueza creada (bienes y servicios). b) Tres son clásicos.
c) Dos son originarios.
PRÁCTICA d) Tres son modernos.
01. Los factores clásicos son trabajo, capital y ....................... e) Uno es pasivo.
a) educación.
b) empresa. 10. Señale la verdad (V) o falsedad (F) respecto al trabajo:
c) naturaleza. I. Retribución : interés.
d) Estado II. Factor : moderno.
e) tecnología. III. Factor : derivado.
02. La empresa recibe como pago utilidades, ganancias o a) VVV b) VFF c) VFV
d) FFV e) FFF
..................
a) Intereses. 11. Son bienes creados por el hombre destinados a
b) Impuestos. generar nueva riqueza.
c) Beneficios. a) Capital.
d) Rentas.
b) Estado.
e) Tributos. c) Naturaleza.
d) Fuerzas motrices.
03. Se le denomina también factor tierra. e) empresa.
a) Trabajo.
b) Naturaleza. 12. Reúne y combina a los factores clásicos:
c) Capital. a) Capital.
d) Estado. b) Empresa.
e) Empresa. c) Trabajo
d) Estado.
04. El factor fiscalizador y activo reciben como retribución e) Naturaleza.
respectivamente:
a) Salario - intereses. 13. Factor encargado de realizar la política económica en
b) Tributos - salarios. un país.
c) Salarios - rentas. a) Estado.
d) Tributos - intereses. b) Empresa.
e) Salarios - beneficios. c) Trabajo.
d) Naturaleza.
05. Es un factor moderno ............... y..................... es un factor e) Capital.
derivado.
a) trabajo - capital. 14. El factor trabajo es:
b) trabajo - Estado. a) Solo físico.
c) trabajo - naturaleza. b) Inconsciente.
c) Sólo mental.
d) empresa - capital.
d) Gratuito.
e) Estado - empresa.
e) Físico y mental.
06. ......... recibe como pago réditos y las empresas ................

15. No forma parte del factor naturaleza:
a) La naturaleza- rentas.
a) Los mares.
b) El trabajo - salarios.
b) El clima.
c) El capital - intereses.
c) Energía solar.
d) El Estado - tributos.
d) Fuerza de trabajo
e) El capital - ganancias.
e) Fuerza motriz.

c) Naturaleza - réditos.
16. Factor que permite al hombre aumentar su d) Estado - utilidades.
productividad. e) Naturaleza – rentas
a) Naturaleza.
25. Los factores originarios de la producción reciben como
b) Empresa.
retribución.
c) Capital.
d) Trabajo. a) Salarios - ganancias.
e) Estado. b) Intereses - beneficios.
17. Realiza una participación activa en la producción. c) Rentas - utilidades.
a) Trabajo. d) Rentas - salarios.
b) Capital. e) Tributos - salarios.
c) Naturaleza. 26. Señalar la verdad (V) o falsedad (F) respecto a los
d) Estado. factores productivos.
e) Empresa.
I. Sólo uno es clásico.
II. Sólo uno es originario.
18. Es la entidad económica básica de producción: III. Sólo uno es activo.
a) Estado. a) a) FFV b) VFF c) FFF
b) Trabajo. b) d) VVV e) FVV
c) Capital.
d) Empresa. 27. El factor trabajo recibe salarios y el Estado:
e) La tierra. a) Intereses.
b) Utilidades.
19. La energía eólica forma parte de: c) Tributos.
a) La empresa. d) Réditos.
b) La fuerza de trabajo. e) Rentas.
c) El capital. 28. No es un factor de la producción:
d) Las materias primas. a) Capital.
e) Las fuerzasmotrices. b) Ahorro.
c) Trabajo.
20. Los elementos diferentes al Estado y la empresa se d) Naturaleza.
denominan factores: e) Empresa.
a) Activos.
b) Derivados. 29. En la producción de bienes y servicios, es necesario la
c) Clásicos. participación de varios elementos denominados
d) Modernos. factores.
e) Originarios. a) Naturales.
b) De capital.
21. 21. La .............. es un factor condicionante y ............... c) Productivos.
derivado. d) Originarios.
a) empresa - capital. e) Modernos.
b) naturaleza - capital.
c) empresa - trabajo. 30. Es falso respecto a los fenómenos económicos.
d) naturaleza - empresa. a) Tienen leyes relativas.
e) educación - trabajo. b) Un ejemplo son las tormentas.
c) No se repiten, son diferentes.
22. La naturaleza y ................................. son factores originarios. d) No obedecen a leyes naturales.
a) el capital. e) Intervienen los hombres.
b) el estado.
c) el trabajo. 31. Es un hecho económico:
d) la empresa. a) Los rayos solares.
e) las maquinarias. b) La educación en una academia.
c) El fenómeno del niño.
23. Es verdadero respecto a los factores productivos. d) La energía eólica.
I. Empresa: organizador. e) Los mares.
II. Capital: clásico.
III. Trabajo: pasivo. 32. El factor activo de la producción recibe como
a) Sólo I retribución:
b) III y II a) Utilidades.
c) I y III b) Rentas.
d) Sólo III c) Impuestos.
e) I y II d) Salarios.
e) Beneficios.
24. El capital es a interés, como:
33. El factor Estado financia sus gastos recaudando:
a) Trabajo - ganancias.
a) Impuestos.
b) Empresa - salarios.

b) Rentas. a) Tasas.
c) Tributos. b) Tributos.
d) Ganancias. c) Utilidades.
e) Contribuciones. d) Intereses.
e) Costos.
34. Las rentas son las retribuciones al factor productivo. 43. Es un ejemplo de fuerza motriz:
a) Estado. a) La tecnología.
b) Naturaleza. b) El trabajo.
c) Capital. c) El clima.
d) Empresa. d) Los vientos.
e) Trabajo. e) El territorio.
35. La combinación de los factores productivos clásicos lo 44. Recibe como retribución los beneficios, el factor:
realiza: a) Estado.
a) El capital. b) Capital.
b) La empresa. c) Naturaleza.
c) El trabajo. d) Empresa.
d) El Estado. e) Trabajo.
e) La naturaleza.
45. La educación permite incrementar la productividad
36. Las empresas en el Perú pagan un impuesto de del factor.
................ categoría. a) Empresa.
a) Primera. b) Trabajo.
b) Segunda. c) Naturaleza.
c) Tercera. d) Estado.
d) Cuarta. e) Tierra.
e) Quinta.
46. Relacionar:
37. Se le considera el factor auxiliar de la producción: I. Empresa. a) salario.
a) Empresa. II. Trabajo. b) utilidad.
b) Trabajo. III. Capital. c) rédito.
c) Naturaleza.
d) Estado. a) Ib ; IIa ; IIIc
e) Capital. b) Ia ; IIb ; IIIc
c) Ia ; IIc ; IIIb
38. El factor condicionante recibe como retribución: d) Ic ; IIa ; IIIb
a) Rentas. e) Ib; IIc ; IIIa
b) Utilidades.
c) Impuestos. 47. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
d) Ganancias. afirmaciones:
e) Tributos. I. Empresa: factor auxiliar
II. Capital: factor moderno.
39. Retribución que recibe el factor derivado. III. Trabajo: factor pasivo.
a) Salarios. a) VVV b) VFF c) FVF
b) Rentas. d) FFV e) FFF
c) Intereses.
d) Tributos. 48. El ................... es un factor ....................
e) Ganancias. a) capital - activo.
b) empresa -clásico.
40. Factor originario de la producción: c) capital - derivado
a) El Estado. d) trabajo - moderno.
b) La empresa. e) capital - pasivo.
c) El capital.
d) La naturaleza. 49. Las fuerzas motrices forman parte del
e) El conocimiento. factor: á) Estado.
b) Materia prima.
41. La empresa y ..................... son factores modernos. c) Empresa.
a) el trabajo. d) Clima.
b) el capital. e) Naturaleza
50. Las herramientas y las máquinas que se
c) la naturaleza.
utilizan en la producción constituyen
d) el Estado
parte del factor:
e) la educación.
f) Naturaleza.
42. Las empresas por su participación en la producción g) Empresa.
obtienen ................o ganancias.

h) Estado.
i) Capital. 59. Las actividades mineras y agrícolas obtienen su
j) Trabajo producción del factor denominado.
51. Es un factor derivado debido a que se a) Estado.
obtiene del trabajo sobre la naturaleza. b) Naturaleza.
a) El Estado. c) Capital.
b) El clima. d) Gobierno.
c) El capital. e) Educación.
d) El trabajo.
e) La empresa. 60. Señale la alternativa que presenta sólo factor originario
y clásico.
52. Factor que recibe como pago los intereses: a) Capital - trabajo.
a) Capital. b) Empresa - estado.
b) Naturaleza. c) Trabajo - naturaleza.
c) Estado. d) naturaleza - capital.
d) Trabajo. e) Empresa - naturaleza.
e) Empresa.
53. El fin de las empresas consiste en que su

producción se destina al mercado.
a) Social.
b) Económico.
c) Mercantil.
d) Lucrativo.
e) Político.
54. Es un factor auxiliar y clásico de la

producción:
a) Estado.
b) Empresa.
c) Capital.
d) Naturaleza.
e) Trabajo.
55. Señale la verdad (V) o falsedad (F)

respecto al factor capital:
I. Retribución: interés.
II. Factor moderno.
III. Factor originario.
a) VFF b) VVF c) VFV
d) FVF e) FFF
56. Los factores modernos son .............. y los clásicos
.....................
a) tres - dos.
b) cuatro - tres.
c) cinco - dos.
d) tres -tres.
e) dos - tres.
57. Las empresas, cuyo capital total es del Estado, se

denominan:
a) Sociedades anónimas.
b) Empresas privadas.
c) Empresas públicas.
d) Microempresas.
e) Empresas mixtas.
58. La producción de nuevos bienes y servicios hace

referencia al fin...................... de las empresas.
a) Político.
b) Lucrativo.
c) Social.
d) Económico
e) Mercantil.

Centro Preuniversitario de la UNH: Matemáticas, operaciones básicas y problemas

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Centro Preuniversitario de la UNH: Matemáticas, operaciones básicas y problemas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA

CICLO INTENSIVO / VERANO 2019-I Pág. 01

CICLO INTENSIVO / VERANO 2019-I Pág. 02

CUATRO OPERACIONES, C.A. Y M ×m = P Producto

CICLO INTENSIVO / VERANO 2019-I Pág. 03

90 = 8(11) + 2 90 = 8(12) – 6 06. Por una docena de manzanas que compré me

1. Residuo < Divisor 07. José es vendedor de huevos: una mañana

sería 43; pero si al dividendo se le resta 60

13. Si la suma de los complementos aritméticos A) 10 B) 12 C) 13

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 05

26. Calcular la cantidad total de números enteros NOTA

Sn    S  a 1  a n .r definidas en los naturales.

Z  ..., 3,2,1, 0, 1, 2,3 ....

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 06

COMPLEMENTO ARITMÉTICO (C.A.) 2. Hallar: 39 + 41 + 43 + .……………..+ 93

Sea: N ( n) un número de “k” cifras, entonces:

* C.A (24) = 102  24  76 Halla: C+P+U.

Llamado Algoritmo de Euclides. 7. Si: ̅̅̅̅̅ 𝑐𝑏𝑎 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 07

a) 124 disminuye 3 decenas y al sustraendo se le

16. ¿Qué sucede con la diferencia de una

CRITERIOS DE FACTORIZACIÓN Factorice: 12x 2  17 xy  5 y 2  18 x  7 y  6

El método consiste en descomponer los

RAÍZ O CERO DE UN POLINOMIO

P ( x ; y )  Ax 2n  Bxny m  Cy 2m TEOREMA DEL FACTOR

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 09

D) 5 E) 6 10. Factoriza: R( x )  ( x  x )3  125 . Indicar

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 010

3. Factorizar: P( x )  abx 2  ( 2a  3b)x  6

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 011

MEDIANA: es una ceviana que llega al punto

Si: AM=MB Si: AM=MC

ALTURA: Es una ceviana que forma un

Triángulo Acutángulo Triángulo Rectángulo

BISECTRIZ: Es un rayo que divide al ángulo

Para un segmento Para un

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 012

4. En la figura. Hallar “x”.

 a) 60º b) 70º c) 80º d) 90º e) 100º

 a) 125º b) 135º c) 145º d) 155º e) 165º

a) 10º b) 20º c) 30º d) 40º e) 50º

a) 90º b) 95º c) 105º d) 115º e) 125º

3. Calcular “x”. 8. Calcular “x”.

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 013

a) 24º b) 25º c) 26º d) 23º e) 22º

10. Calcular “”.

a) 7º b) 14º c) 28º d) 35º e) 42º

11. En la figura, hallar “x”.

a) 120º b) 110º c) 100º d) 90º e) 80º

𝐋𝐚𝐝𝐨 𝐢𝐧𝐜ó𝐠𝐧𝐢𝐭𝐚 = 𝐋𝐚𝐝𝐨 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐝𝐨 • 𝐑𝐓(𝛉)

13. De la figura, calcular “x”.

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 014

2. Determine en metros cuadrados el área del

𝑺 = √𝒑(𝒑 − 𝒂)(𝒑 − 𝒃)(𝒑 − 𝒄)

3. Calcular la longitud de la bisectriz del

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 015

9. En la figura mostrada, calcular el área de la

5. Si M es punto medio del arco 𝑨𝑩

6. Si: 𝒔𝒆𝒄𝒙 = 𝟖 siendo x ángulo agudo. A) 43,6 B) 30,6 C) 34,6

m. Si el rayo incidente con el suelo forma A) 5 B) 6 C) 4

CICLO INTENSIVO / 2020-I Pág. 016

13. Calcular el área del triángulo ABC, si

FORMULAS ESCALARES DE CAÍDA LIBRE