UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL MENDOZA

GUÍA DE ESTUDIO DE QUÍMICA GENERAL 2022

GUIA DE ESTUDIO Nº1: ESTRUCTURA DE LA

MATERIA
INTRODUCCION

Para los químicos el átomo es el bloque constitutivo fundamental de las

sustancias. El conocimiento actual acerca de la estructura de los átomos y de su
comportamiento se deriva de importantes experimentos llevados a cabo en los
siglos XIX y XX.
Expectativas de logro:
Diferenciar las partículas fundamentales del átomo.
Establecer la importancia del número atómico y de masa.
Definir isótopos.
Diferenciar entre átomo, elemento, molécula, ión.
Aprender a escribir símbolos de los elementos y nombrarlos.
Deducir la ubicación de un elemento en la Tabla Periódica.
Explicar características metálicas y no metálicas

Parte A: Introducción: escala macroscópica y submicroscópica.

1- ¿Qué es la materia?
2- ¿Qué son los elementos? ¿Cómo se representan?
3- ¿Qué son compuestos?
4- ¿Que son los átomos?
5- Observe los modelos siguientes:

a. ¿Cuál de estos modelos representa un átomo?

b. ¿Cuál de estos modelos representa una molécula?
c. ¿Cuál de estos modelos representa un elemento?
d. ¿Cuál de estos modelos representa un compuesto?

Parte B: estructura atómica.

1- Responda:
a- ¿Cuáles son las tres partículas fundamentales que constituyen a los átomos?
b- ¿Qué carga eléctrica tienen?
c- ¿Cuáles de estas partículas constituyen el núcleo del átomo?

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d- ¿Cuál es la partícula de menor masa?

e- ¿Cuál es la masa de cada partícula?

2- ¿Qué reveló el descubrimiento de la radioactividad sobre la estructura del átomo?

3- ¿Cuál es el número de masa de un átomo de hierro que tiene 28 neutrones?
4- Escriba el símbolo adecuado para cada uno de los siguientes isótopos:
a. Z=11, A=23; b. Z=28, A=64.
5- Investigue sobre isótopos “famosos”.
6- En la naturaleza hay tres isótopos de magnesio. A continuación se indican sus
abundancias y sus masas, determinadas por espectrometría de masas. Emplear esta
información para calcular la masa atómica del magnesio.

Isótopo % Abundancia Masa (uma)

24
Mg 78,70 23,98505
25
Mg 10,13 24,98584
26
Mg 11,17 25,98259

7- Completar el siguiente cuadro:

Símbolo Número Número de Cantidad de Cantidad de Cantidad de Isótopo

atómico masa protones neutrones electrones
35
Cl
17
64
Cu
29

10 11
2
H
1

35

15 31

40 18

8- El cobre tiene dos isótopos estables, 63 Cu y 64 Cu, con masa de 62,939598 y 64,927793,
respectivamente. Calcule las abundancias de esos isótopos del cobre.
63 64
Rta: Cu: 69,500% y Cu: 30,500 %

9- En el argón que se encuentra en la naturaleza, el 99,600 por ciento de los átomos son de
40 36
18 Ar con una masa de 39,9624 u, el 0,337 por ciento, 18 Ar con una masa de 35,96755
38
u y el 0,063 por ciento, 18 Ar con una masa de 37,96272 u. Calcule la masa atómica
promedio ponderada del argón que se encuentra en la naturaleza.
Rta: 39,948 u

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PARTE C. Átomos, moléculas e iones.

1- ¿Cuáles elementos existen como átomos sencillos o monoatómicos?

2- Dé dos ejemplos de moléculas diatómicas.
3- Indique la cantidad de protones y electrones de un átomo de sodio y un catión sodio.
4- Indique la cantidad de protones y electrones de un átomo de cloro y un anión cloruro.
5- Complete los espacios en blanco en la siguiente tabla:
Símbolo Fe2+-54

Protones 5 79 86

Neutrones 6 16 117 136

Electrones 5 18 79

Carga neta -3 0

6- Indique el número de protones y electrones de cada uno de los siguientes iones

comunes:
Catión sodio, catión calcio, catión aluminio, catión ferroso, anión ioduro, anión fluoruro, anión
sulfuro, anión óxido, anión nitruro.

PARTE E. Fórmulas químicas.

1- Indique la fórmula molecular del etanol (el código de los colores es: negro
(carbono), rojo (oxígeno) y gris (hidrógeno).

Fuente: wikipedia

2- ¿Cuáles de las siguientes especies son elementos, cuales son moléculas pero no
compuestos, cuales son compuestos pero no moléculas y cuáles son compuestos
y moléculas?
a) SO2
b) S8
c) Cs
d) N2O5
e) O

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f) O2
g) O3
h) CH4
i) KBr
j) S
k) P4
l) LiF

PARTE F: ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS

1- ¿Qué es una onda? El siguiente gráfico representa una onda electromagnética. Indique:

a) Longitud de onda λ
b) Amplitud de onda A

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Fuente: M Olmo R Nave

2- Considera las tres ondas electromagnéticas siguientes y determina su longitud de onda (λ),
frecuencia (υ) y energía (E) en cada uno.

a)

1,88 10-6 m

b)

1,88 10-6 m
λ=
υ=
E=

3- Indica la región del espectro electromagnético a la que corresponden las ondas a y b,

del ejercicio anterior, considerando la información que proporciona la siguiente tabla:

Color Frecuencia (Hz) Longitud de onda (nm)

rayos X y  (“gamma”) > 1017 < 3
ultravioleta 1015 300
luz visible
- violeta 7,1.1014 420
- azul 6,4.1014 470
- verde 5,7.1014 530
- amarillo 5,2.1014 580
- naranja 4,8.1014 620
- rojo 4,3.1014 700

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Infrarrojo 3.1014 1000

microondas y ondas < 3.1011 >3.106
de radio
* Valores aproximados

4- ¿Qué significa decir que la energía está cuantizada?

5- Explique la diferencia entre absorción y emisión de luz en el átomo de hidrógeno.

6- Calcule la longitud de onda (en nanómetros) de un fotón emitido por un átomo de

hidrógeno cuando su electrón cae del estado n=5 al de n=3.

7- Un electrón de un átomo de hidrógeno es excitado desde el estado fundamental al

estado n=4. Indique (con falso o verdadero) si los siguientes enunciados son correctos:
a) n=4 es el primer estado excitado.
b) Se requiere más energía para ionizar (remover) el electrón del estado n=4 que en el
estado fundamental.
c) El electrón está más alejado (en promedio) del núcleo en el estado n=4 que en el
estado fundamental.
d) La longitud de la onda emitida cuando el electrón cae del nivel n=4 al nivel n=1 es
mayor que cuando cae de n=4 a n=2.
e) La longitud de onda que absorbe el átomo al ir desde el estado n=1 al estado n=4 es
la misma que la de la luz emitida cuando el átomo va de n=4 a n=1.
8- Explique el significado del enunciado: la materia y la radiación tienen naturaleza “dual”.

9- Defina los siguientes términos clave:

a) números cuánticos
b) orbital atómico
c) nivel y subnivel de energía.
10- Desarrolle el significado conceptual de cada número cuántico y sus valores permitidos.
11- De los siguientes conceptos sobre los números cuánticos, uno es falso. Indique cual:
a) n número cuántico principal representa el volumen efectivo del orbital.
b) l número cuántico secundario, representa la forma del orbital.
c) ml número cuántico magnético, representa la orientación del orbital.
d) s o ms número cuántico de espín, representa los dos sentidos posibles del movimiento
del electrón alrededor de su propio eje.
e) los electrones con igual n y l y distinto valor de ml forman diferentes niveles de energía.

11- El siguiente conjunto de números cuánticos n=3; l=1; ml= ; ms = ½ pertenece a un

orbital:
a.- 3s c.- 3d d.- 3f
b.- 3p e.- ninguno
12- Realice el dibujo que permita apreciar el carácter direccional relativo de un conjunto de
orbitales atómicos p.

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13- ¿Cuál orbital de cada uno de los siguientes pares es el de menor energía en un átomo
polielectrónico?
a) 3p, 3d
b) 3s, 4s
c) 4d, 5f
14- Complete la siguiente información:
a) La cantidad máxima de electrones en un orbital d es:____________
b) La cantidad de orbitales p de un determinado subnivel es: __________
c) La cantidad máxima de electrones en un subnivel d:___________
d) La cantidad máxima de electrones no apareado en un subnivel p:______
e) Represente dos electrones paralelos: ________
f) Represente dos electrones de sentido de giro opuesto: ________

15- Considere los siguientes conjuntos de números cuánticos. ¿Cuáles representan

combinaciones imposibles? Indique por qué

N L ml ms
a.- 1 0 0 +½
b.- 2 0 -1 -½
c.- 3 2 -1 -½
d.- 3 2 -2 +½

16- Realice la distribución electrónica por niveles y subniveles de energía de:

a) El elemento potasio en estado fundamental.
b) El elemento sodio en un estado excitado probable.
c) El elemento aluminio en su estado catiónico
d) El elemento cloro en su estado aniónico

16- Las configuraciones electrónicas se refieren a átomos gaseosos en su estado

fundamental. Un átomo puede absorber un cuanto de energía y promover uno de sus
electrones a un orbital de mayor energía, Cuando esto ocurre, se dice que el átomo está en
un estado excitado. A continuación se proporcionan las configuraciones electrónicas de
algunos átomos excitados. Identifique estos átomos y escriba las configuraciones en estado
fundamental:
A) 1s12s1
B) 1s22s22p23d1
C) 1s22s22p64s1
D) [Ar] 4s13d104p4
E) [Ne] 3s23p43d1

17- Dibuje los diagramas de orbital de los átomos que tienen las siguientes configuraciones
electrónicas:
a) 1s22s22p5
b) 1s22s22p63s23p3
c) 1s22s22p63s23p64s23d7

18- Responda:

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a) ¿Qué similitudes y diferencias hay entre los orbitales 2s y 3s ?;

b) ¿Qué similitudes y diferencias hay entre el orbital 2s y un orbital 2p?;
c) Para un mismo átomo ¿Cuál orbital tiene mayor energía? ¿El 2s, el 3s o el 2p?

19- Escribir un conjunto aceptable de cuatro números cuánticos que describan a cada
electrón de un átomo de Flúor.