Area Curricular: Fisica Titulo de la propuesta: Fuerzas y las maquinas simples Contenido seleccionado: E1 hombre siempre ha buscado cémo realizar un trabajo de manera mas cémoda y que le posibilte ejercer una fuerza mayor a la que podria aplicar s6lo con sus mdsculos. Para ello, ha construido herramientas sencillas llamadas méquinas simples. Desarrolio de actividades: Las actividades se desarrollaran mediante lectura comprensiva, la resolucién de actividades y la realizacion de experiments sencillos con materiales de uso cotidiano. |AQUINA SIMPLE Ina maquina simple: es un dispositivo que transforma una fuerza aplicada en otré sultante, modificando la magnitud de la fuerza, su direccién, la longitud dé (ecpavaniento 0 una combinacién de ellas. /AMIOS A ANALIZAR La Palanca [taPoiea |Las méquinas simples hacen més facil nuestro trabajo: CAMBIANDO LA DIRECCION DE UNA FUERZA. Cuando se iza una bandera en un asta, se tira hacia abajo de una cuerda puesta alrededor de una polea para lograr que la bandera suba. CAMBIANDO LA DISTANCIA DE UNA FUERZA. Imagine que tiene que mover una caja pesada hasta el segundo piso de un edificio. Seria mas facil subiria sobre un plano inclinado (como un tramo de escaleras) que lanzarla directamente hacia arriba. Pero al subir la caja por las escaleras, recorre una distancia mayor que sila lanzara directa-mente hacia arriba. CAMBIANDO LA CANTIDAD DE FUERZA NECESARIA. Un abrebotellas es una palanca. Se puede aplicar una fuerza débil sobre su extremo para levantarlo alo largo de una cierta distancia y ejerce una fuerza breve pero poderosa sobre la tapa de la botella. Las méquinas simples faciltan el trabajo, pero no disminuyen el trabajo realizado, Aunque ‘modifican una fuerza, no le suman nada. Siempre hay que sacrificar algo a cambio de otra cosa, Si se gana distancia, entonces disminuye la intensidad de la fuerza. Si aumenta la fuerza, entonces disminuye la distancia que la fuerza recorre. La Palanca La palanca es una barra rigida que puede girar alrededor de un punto de apoyo segtin la. posicién de este. Fr Blenente estente Fenn ope PA Paste de apoyo Las palancas pueden ser de tres tipos Primer genero [Segundo generd Tercer genero Cuando el PA ‘uando el pes Cuando fal se encuentra se encuentra fuerza se entre ia fuerza entre e! PAy la ncuentra entre, y el peso fuerza jel PAy el peso} Ca rcLapolea ‘Una rueda con un canal en su contorno por el que pasa una cuerda 0 una cadena, La rueda gira alrededor de su eje. Algunos Tipos de poleas son | | Polea Mévil ‘Aparejo o Polea Simple La fuerza qua hay Aner La fuerza es igual — que aplicar es Cada polea mévil al peso pero el! cambio de aplicada reduce el) |direcci6n facilita la) ae ep La figura muestra un aparejo con dos poleas fijas y sia dos méviles. La fuerza P que se debe realizar, es rue en este caso, la cuarta parte de la 2 te fuerzaEl plano inclinado Un piano inclinado es una superficie plana con un extremo mas elevado que el otro. Ayuda a subir o bajar algo gradualmente. Cambia la direcci6n y ia distancia de la fuerza. Se puede apiicar una fuerza horizontal de entrada a lo largo de una gran distancia para elevar una carga verticalmente en una distancia menor. Una escalera y la ladera de un cerro también son pianos inciinados. -@— 150 ato * ae Plano inclinado Actividades 1) En muchos deportes se usan palancas. ¢Puede pensar en alguna palanca que usen los deportistas? 2) Halle una palanca en su casa y dsela. ¢Dénde esta el punto de apoyo? ¢Dénde esta aplicando la fuerza de entrada y donde esta la de salida? ¢Qué clase de palanca es? Ayuda (en las casas hay varias se deben abrir para entrar o salir. También puedes encontrar entre las herramientas) 3) Clasifique los distintos tipos de palancas. 4) Se le ocurre alguna tarea que tenga que hacer que seria mas facil con el uso de una polea? 5) Qué poleas puede hallar en su hogar? ¢En el vecindario? ¢En la escuela?6) Calcula la fuerza que hay que hacer para levantar un cuerpo de 80 kg de masa es decir 784 N de peso en cada caso. 7) éPor qué una escalera y una colina se consideran planos inclinados? 8)Si quisiera mover cosas del primer piso al segundo, zpreferiria hacerlo con una rampa corta 0 una larga? éCon cual seria mas facil? Experimento 1) Experimento de Palanca Materiales: Tenedor, corcho y varios libros. Procedimiento: 1) Coloque los libros sobre la mesa y levantalos 5 cm con ambas manos. 2) Intente levantar 5 cm los libros con dos dedos. 3) Ame el sistema de palanca colocando el corcho bajo el tenedor y los dientes de! mismo bajo los libros. 4) Empuje el tenedor hacia abajo con las dos manos, luego con dos dedos y luego con un dedo. Responda: gCudntas manos 0 dedos necesit6 para levantar la pila de libros usando la palanca? éLe resulta mas facil levantarlos usando la palanca hacerlo solo con las manos?