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SISTEMA DE

TRANSPORTE
DE PLANTAS
ABSORCIÓN DE AGUA Y SALES MINERALES

Se realiza por las raíces, a través de


los pelos absorbentes, extensiones
de las células epidérmicas de la raíz
donde las células son permeables
ABSORCIÓN DE AGUA Y SALES MINERALES

El agua penetra hacia


la zona central de la
raíz por osmosis.
ABSORCIÓN DE AGUA Y SALES MINERALES

*Vía simplástica una parte del agua y la mayor parte de las sales circulan por el
interior de las células (transporte intracelular)
*Vía apoplástica la mayor parte del agua y una parte de las sales minerales circulan
por los espacios intercelulares (transporte extracelular).
Conducción de savia bruta por la xilema.
En el inicio el agua se mueve horizontalmente hacia el interior de
las raíces desde el suelo y pasa por varios tejidos hasta llegar a la
xilema.
Conducción de savia bruta por la xilema.

Una vez que se encuentran en


traqueidas y elementos del vaso,
que son células muertas huecas del
tejido xilemático, asciende a través
del sistema continuo del xilema a
partir de las raíces hacia tallos y
hojas.
Conducción de savia bruta por la xilema.
El transporte de savia bruta en el xilema es el más rápido de cualquier
movimiento en plantas. La forma en la que se desplaza se puede explicar
tres fenómenos:
Taller
A.COMPLECIÓN.
1.¿Cómo está organizado el cuerpo de una planta y cuál es su
principal función?
2.Explicar el proceso de la fotosíntesis.
3.¿Cómo obtienen los nutrientes las plantas?
4.¿Cómo absorben el agua y minerales las raíces?
5.¿Cómo transportan las plantas el agua de las raíces a las
hojas
¿Cómo funcionan los estomas durante la transpiración?

Los estomas regulan la transpiración y la


entrada de CO2 mediante la modificación
de su tamaño, influido por los factores
ambientales. Las células guardia son las
responsables de este proceso,
expandiéndose o contrayéndose,
resultando en la apertura o cierre de los
estomas.
¿Cómo funcionan los estomas durante la transpiración?

En condiciones óptimas, los estomas se


encuentran abiertos, permitiendo el
intercambio gaseoso con la atmosfera.
Para la apertura de los mismos, se da la
entrada del agua mediante la osmosis, la
cual depende de la concentración de
potasio en las células.
Conducción de la savia
elaborada por el floema.

Los productos que se han


sintetizado en las hojas durante
la fotosíntesis se denominan
savia elaborada, mezcla de
azúcares (principalmente
sacarosa), aminoácidos, sales y
agua.
Conducción de la savia
elaborada por el floema.
El floema, llamado también líber o tejido
criboso, es un tejido de conducción formado
por células vivas. Su principal misión es
transportar y repartir por todo el cuerpo de la
planta las sustancias carbonadas producidas
durante la fotosíntesis, o aquellas sustancias
movilizadas desde los lugares de
almacenamiento.
Conducción de la savia elaborada por el floema.

El transporte de la savia
elaborada es tanto
ascendente como
descendente. La sacarosa se
trasloca en el floema desde
las células exportadoras
(productoras o de almacén)
hacia las células
consumidoras.
Eliminación de los productos de desecho
Consiste en la eliminación de sustancias al medio. Estas sustancias
suelen ser sales inorgánicas u orgánicas (oxalato de calcio) que son
tóxicas o peligrosas para la planta.
Otros tipos de nutrición en plantas
Las plantas parásitas sólo obtienen su alimento de otras plantas (parasitismo
obligado) a las que producen daños. Se clasifican en dos grupos:
Las que son capaces de realizar la fotosíntesis, pero no obtienen las sales
minerales y el agua a través de las raíces sino de la savia bruta de otras plantas a
las que parasitan.
Las plantas parásitas
Las que han perdido completamente su capacidad fotosintética, porque no
tienen clorofila, así que introducen los haustorios en el floema de la planta que
parasitan y succionan su savia elaborada.
TALLER
A. COMPLECIÓN.
1. Complete la siguiente tabla con la función de las siguientes partes de la
planta.

Término Función
Xilema
Floema
Fotosíntesis
Estomas
Clorofila
2. Explicar los procesos que intervienen en el transporte de la
savia bruta desde las raíces hacia las hojas.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

3. Realizar una sopa de letras con 10 términos que tengan


relevancia en el tema.

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