COM ACADÉMICA 25/03/21

1. Informes
2. Contratación docente
3. Bachiller automático
4. Reglamento de Sesiones del Consejo

2.
- Los gremios informan que existen cátedras que están quedando pendientes por
jubilación o fallecimiento
- Existe una reducción de presupuesto por lo que no habrá Proceso de
Contratación
- Es necesario evaluar las condiciones de las Escuelas, en miras a una reforma
docente. Esto a partir de un análisis de las falencias que puedan tener nuestras
cátedras y en contra de la mediocridad docente
- El objetivo de mayor presupuesto para la universidad que se plantea desde antes
de la pandemia, debe aún mantenerse. Existen necesidades objetivas en las
Escuelas y universidad que deben ser prioridad
- Algunas cátedras posibles:
ARTE
Elementos del lenguaje cinematográfico
Historia del arte cinematográfico
Seminario de Arte II
LINGÜÍSTICA
Introducción a la lingüística
Sintaxis
TAREA
- Que los gremios desde sus Com Académicas puedan hacer el análisis de las
plazas vacías, falencias que existan en cátedras ya sea por mediocridad docente o
necesidad de una nueva perspectiva (cátedra paralela)
- Para poder hacer una campaña informativa (prensa) sobre estas necesidades de
reforma docente. Que deben ser solucionadas en contratación y nombramiento
docente
3.
- Modificación de la ley universitaria
- Suspensión del artículo de bachiller automático año 2020 y 2021
- El contexto del bachiller automático presenta 2 escenarios: 1. Estamos en
contexto de pandemia, por los que los compañeros tienen muchas dificultades
para poder investigar y realizar su tesis 2. Las mallas previas a las modificaciones
del 2018, no se encuentran adaptadas desde sus cursos y propuesta para la
realización de una tesis de bachillerato
- Es necesario estar atentos al comportamiento de las autoridades y su posición
con respecto a esta modificación. Presionar para que se haga efectiva en la
universidad
- La universidad debe respetar esta modificación de la ley a compañeros que
egresen el 2021-II en el 2022, según calendario académico
- Exigir el bach automático para los compañeros egresados del 2020
- A favor de la gratuidad de la enseñanza, se debe exigir el costo cero del bachiller
4.
- Debe exigirse la reapertura de esta Comisión con representación estudiantil.
Procurar que este compañero tenga propuesta desde los gremios
- Se debe continuar analizando este reglamento a partir de los espacios de
organización para tener propuesta legal clara
- Queda pendiente conseguir un miembro para esta comisión
OBSERVACIONES A PARTIR DE LA PROPUESTA DEL TEM
- Los CF siempre deben ser públicos, no puede haber sesiones privadas, da pie a
que en escenarios álgidos, el Decanato se aproveche en encerrarse para plantear
sus propuestas antiestudiantiles
- Las actas de cada sesión de Consejo deben ser públicas y compartidas en sus
espacios de información.
- Que el decano tenga la potestad de cerrar el debate cuando desee es muy
impositivo, se presta a acciones antidemocráticas
- Todo el apartado de sanciones está muy ambiguo, demasiados vacíos legales.
Puede afectar también al público espectador
- Debe haber más libertad de tiempo en intervenciones y poder repetir más de 1
vez