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La bauhaus surge en la Alemania derrotada y en crisis. Industria: culpable de la guerra pero nica salvacin en la posguerra. Pretenden transformar la industria de destructiva a creativa.
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CONTEXTO HISTRICO
Crecimiento industrial y progreso tcnico acentuado por la guerra. Radicalizacin y bolcheviquismo de la clase obrera: Peso poltico decisivo.
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CONTEXTO INTELECTUAL
Los intelectuales quieren una rigurosa autocrtica de la sociedad y la cultura. Coinciden la conciencia del desastre y el ansia de un renacer ideal. El funcionalismo alemn se encuadra en esta situacin histrica. Gropius (1883-1969) esta a la cabeza de este renacer alemn.
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INTRODUCCIN A LA BAUHAUS
Fue fundada por W. Gropius en 1919 y constituye el centro del movimiento moderno o estilo internacional que cristalizar en el periodo de entreguerra. En torno a esta institucin se agruparn muchas de las figuras ms interesantes de las vanguardias del periodo.
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Implicacin del artista en la enseanza. Finalidad: reanudar la relacin arteindustria. Interdisciplinariedad entre arquitectura, diseo industrial y diseo grfico.
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Implicacin en los problemas sociales. Implicacin con la socialdemocracia. Escuela democrtica que persigue una sociedad que se autoconstruya. Estaba basada en el principio de colaboracin y bsqueda comn entre maestros y alumnos.
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La forma de la sociedad es la ciudad, y al construir la ciudad, la sociedad se construye a s mismaLa racionalidad debe comprender los grandes y los pequeos actos de la vida. Racional debe ser la ciudad en que se vive, la casa que se habita, el mueble y el utensilio de que nos servimos, el traje que llevamos. La forma racional de todo lo que sirve para la vida y la condiciona debe estar determinada por un solo mtodo de construccin, o ms exactamente, de proyectos: y puesto que todo es o ser producido por la industria, la cuestin se reduce a proyectar para la industria." Satu.
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Rigurosa racionalidad de las formas. A pesar de su cariz racionalista, en los programas y en las manifestaciones internas de la Bauhaus siempre se favorecieron las actividades dirigidas a estimular la imaginacin.
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FASES DE LA BAUHAUS
Primera fase: 1919-23. Weimar. Gropius. Utpico-expresionista. Segunda fase:1923-25. Influencia del Neoplasticismo. Tercera fase: 1925-29. Traslado a Dessau. influencia del Constructivismo. Cuarta fase: 1929-33. Mies van der Rohe. Decadencia En 1933 los nazis acceden al poder en Alemania y clausuran la Bauhaus.
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MOHOLY-NAGY (1895-1946)
Berln 1923 conoce a Gropius y se incorpora a la Bauhaus. Impulsor de la gradual importancia del diseo grfico en la Bauhaus y responsable de su estilo grfico.
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Potenci aspectos hasta entonces marginales de la enseanza como la tipografa, la fotografa, la publicidad y en general la comunicacin impresa. Progresiva mayor importancia del diseo como consecuencia de aplicar el arte a la produccin industrial y con ello al consumo.
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Moholy-Nagy y la tipografa
El protagonismo que la tipografa haba tenido en las vanguardias abri el camino a la renovacin tipogrfica: La revolucin grfica del grupo constructivista desde 1918, es utilizada para la modernizacin de la grfica publicitaria. Se concede entidad pictrica a la letra, como haban hecho los vanguardistas para su uso publicitario.
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Moholy-Nagy y la fotografa
Estimaba que la fotografa era el nico instrumento capaz de hacer superar el culto anacrnico del trabajo hecho a mano. Era un decidido partidario de la fotografa y de los procedimientos de reproduccin fotomecnicos La inclusin de la fotografa en el diseo de carteles traer consigo un cambio radical. No olvidar el uso sistemtico del fotomontaje.
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HERBERT BAYER
Docente desde 1925, enseaba tipografa y tcnica publicitaria hasta 1928. Implantacin radical de la tipografa minscula.
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JOSEP ALBERS
Alumno y profesor desde 1920 al 33. Estados Unidos, prosigui all su labor docente y divulgadora de los contenidos bsicos de la Bauhaus.
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BALANCE
Balance positivo. Supone la definicin de los objetivos, mtodos y recursos de diseo grfico. Definicin del diseo grfico como enseanza acadmica. Modelo para las escuelas posteriores.
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Transmisin de las innovaciones vanguardistas a los nuevos profesionales y a travs de ellos, a la sociedad en general. Interdisciplinareidad: Estructura pedaggica que permiti la relacin con la arquitectura y el diseo industrial.
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Entendimiento del diseo grfico no solo como algo comercial sino como contribucin cultural y expresin del espritu de una poca.
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