GIMNASIO CACERES

Resolución 1053 del 15 de marzo del 2007

GUÍA 3
Docente: Leonardo Castaño Curso: 8 y 9
Tema: Propiedades de la potenciación Materia: Matemática

Propiedades de la potenciación
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Hemos definido la potenciación como una multiplicación abreviada, es decir, en la expresión 2 , la
base que es el número 2 se debe multiplicar así mismo tantas veces como lo diga el exponente, que en
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este caso es el número 3. Así la expresión 2 también se puede expresar como 2 x 2 x 2 cuyo resultado
3
es 2 = 8.

A continuación se presentan las principales reglas a tener en cuenta en la potenciación, que serán
descritas al final.

0 10
1. Cualquier cantidad que tenga exponente cero, será igual a 1, por ejemplo: 8 = 1; 5
= 1

2. Cualquier cantidad que tenga exponente 1, será igual a esa misma cantidad, por ejemplo:
1 21 2
32 = 32; 5
= 5

3. Para eliminar el negativo de un exponente, se escribe la cantidad en forma de recíproco, por

−1 1 1 8 −2 1
ejemplo: 12 = 1 = ; =
12 12 5 82
5

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4. El producto de dos potencias que tengan la misma base, será igual a dejar la misma base y a sumar
2 3 2+3 5 52 54 5 2+4 56
sus respectivos exponentes, por ejemplo: 4 ×4 = 4 = 4; 3
× 3
= 3
= 3

5. La división entre dos cantidades que tengan la misma base, será igual a dejar la misma base y a
restar el exponente del dividendo menos el exponente del sustraendo, por ejemplo:
−2 −3 −2−(−3) 1 64 6 −3 6 4−(−3) 67
5 ÷5 =5 = 5 = 5; − 7
÷− 7
=− 7
=− 7

6. Cuando dos cantidades se multiplican teniendo distinta base pero igual exponente, esto es igual a la
multiplicación de las bases, cuyo resultado será elevado al mismo exponente de los factores en la
expresión original, por ejemplo:
−3 −3 −3 −3 1 12 22 1 2 2 22
10 ×2 = (10 × 2) = 20 = 3 ; 2
× 3
=(2 × 3
) = 6
20

7. Cuando dos cantidades se dividen teniendo distinta base pero igual exponente, esto es igual a la
división de las bases, cuyo resultado será elevado al mismo exponente presentado en la expresión
−3 −3 −3 −3 1 12 22 1 2 2 32
original, por ejemplo: 10 ÷2 = (10 ÷ 2) =5 = 3 ; 2
÷ 3
=(2 ÷ 3
) = 4
5

8. Cuando una fracción esté siendo elevada a una potencia, es posible escribir la fracción con el
numerador y el denominador elevado al mismo exponente de la expresión original, por ejemplo:
32 95
2 5
3 9
4
= 2 ; − 5
= − 5
4 5

Actividad

Aplique las propiedades de la potenciación en cada uno de los siguientes ejercicios, de ser posible
simplifique las fracciones resultantes.

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