Erick David Cerero Velazquez 1° “B”

Módulo 4

Promueve el Desarrollo Sustentable.

Unidad de aprendizaje.
Unidad 1: Diagnóstico agroecológico.

1.- ¿Que es el desarrollo sustentable?

-La idea de “Desarrollo Sustentable” fue creada a finales de los años 80s como
respuesta a los crecientes problemas sociales y ambientales del planeta ya que
con la globalización la brecha de desigualdad entre los países ricos y pobres se
hacia cada vez mas grande y las proyecciones del crecimiento de la población son
alarmantes, se calcula que en el 2050 seremos 9 000 000 000 de personas y las
grandes potencias se empezaron a cuestionar ¿Cómo podemos brindar agua
potable, asistencia médica y educación a todo el planeta, Pero también proteger la
biodiversidad y tomar medidas contra el cambio climático? ¿Cómo podemos
asegurar que el desarrollo industrial conlleve avances para todo el mundo? Así fue
como en 1987 en la cumbre de la tierra celebrada en Rio de Janeiro se propuso un
nuevo tipo de desarrollo que se definió como “Desarrollo Sustentable” (el
desarrollo que satisface las necesidades actuales de las personas sin
comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las
suyas) que trata de que el crecimiento debe lograrse con respeto por la naturaleza
y por los seres humanos
2.- ¿Qué es sustentabilidad?
-“Proveer liderazgo y compromiso mutuo en el cuidado del medioambiente
inspirando, informando y posibilitando a las naciones y las personas el
mejoramiento de su calidad de vida sin comprometer las necesidades de las
generaciones futuras.”

3.- ¿Qué es la agroecología?

El término «agroecología» surge en la década de los 70. La agroecología, o
ciencia agroecológica, es una disciplina científica basada en la aplicación de los
conceptos y principios de la ecología en el diseño, desarrollo y gestión de
sistemas agrícolas sostenibles.

¿Cuál es la finalidad de la agroecología? Obtener alimentos más saludables

que los producidos por la agricultura convencional mediante una mirada integral
del ecosistema —incluido el componente social, a la vez que se conservan los
recursos naturales y la biodiversidad.

¡Ojo! Agroecología no es sinónimo de agricultura ecológica. La agroecología es

un enfoque teórico que busca aumentar la sustentabilidad agraria desde las
perspectivas ecológica, social y económica. Mientras que la agricultura
ecológica es la implementación o puesta en práctica de esta estrategia. La
agroecología «dota a las agriculturas llamadas “ecológicas” de una base
científica».

4.-¿Qué son los sectores de producción y sus características?

-Los sectores de producción, o lo que es lo mismo, los sectores de actividad

económica, establecen una clasificación de la economía en función del tipo de
proceso productivo que lo caracteriza.

Cada país apuesta más firmemente por uno u otro sector en función, entre
otros factores clave, de los recursos propios —y/o ajenos— con los que
cuenta, de sus posibilidades de crecimiento y expansión, y de sus preferencias
a la hora de adoptar una estrategia de desarrollo concreta, caracterizando así
su modelo productivo y, con ello, determinando en gran medida las políticas de
gestión que deberá adoptar para alcanzar los objetivos económicos que se
haya establecido. Los sectores productivos de la economía española se
caracterizan por un peso muy alto en el sector de los servicios, pero otros
países como México se basan más en las industrias manufactureras y el
comercio.
Se dividen principalmente en 3 partes que son:
•El sector primario o agropecuario: es el que, a partir de sus actividades,
obtiene el producto directamente de los recursos naturales, transformándolo en
materias primas no elaboradas destinadas principalmente a la producción
industrial y al abastecimiento de determinados tipos de servicios. Este sector
incluye la agricultura, la ganadería, la silvicultura, la caza y la pesca, pero no
así la minería ni a la extracción de petróleo, las cuales se consideran parte del
sector industrial. Se trata, por lo tanto, del sector de las fuentes primarias de
recursos, que incluye tanto a los recursos naturales renovables como a los no
renovables
•El sector secundario o industrial: Comprende todas las actividades
económicas de un país relacionadas con la extracción y la transformación
industrial de materias primas en bienes o mercancías, que se utilizan tanto
como base para la fabricación de nuevos productos como para abastecer
directamente las necesidades del mercado, mediando en ello distribuidores y
comerciantes —o no, sobre todo a partir del surgimiento y la expansión del
modelo de comercio B2C (Business-to-Consumer), al amparo de la revolución
propiciada por las nuevas redes de comunicación e Internet—, los cuales se
adscriben ya al sector terciario.
El sector secundario o industrial se divide, a su vez, en dos subsectores:
el industrial extractivo (industria minera y petrolífera) y el industrial de
transformación (envasado, embotellado, manipulación y transformación de
materias primas y/o productos semielaborados…).

•El sector terciario o de servicios: incluye todas las actividades que no

producen una mercancía como tal, pero que se encargan de abastecer al
mercado de bienes y servicios y que, por lo tanto, devienen necesarias y
fundamentales para el correcto funcionamiento de la economía en general.
Este sector incluye el comercio, las industrias hoteleras y de restauración, el
transporte, los servicios financieros, las comunicaciones, los servicios de
educación, los servicios profesionales, las administraciones públicas...
5.-¿Qué son los sectores económicos y sus características?
-Los sectores económicos clasifican la actividad productiva de un Estado o
territorio en base a sus distintas etapas. En otras palabras, un sector económico
representa un segmento específico del circuito de producción, que
tradicionalmente puede ser primario, secundario y terciario, dependiendo de
qué lugar ocupe en la cadena de producción general.

Es decir que todo circuito productivo se descompone en sectores económicos,

dentro de los cuales es posible hallar muy diversas actividades, que tienen
características en común. Por ejemplo, la actividad inicial de todo proceso
productivo es el acopio de materia prima, por lo cual es el sector primario el que
se encarga de ello, ya se trate de minerales, sustancias orgánicas, alimentos,
etc.

Sector primario
El sector primario o sector de extracción es el sector inicial del circuito. Su labor
consiste en obtener la materia prima directamente del entorno natural. Esta
labor a menudo implica emplazamientos industriales en el medio ambiente, por
lo que posee un importante impacto ecológico.

Los productos del sector primario, a pesar de su importancia, son los que
menos valor agregado poseen en la cadena, ya que sirven como suministro
para el sector secundario, y rara vez van directo al consumidor final. Y mientras
más paradas haga el producto en su camino hacia éste, más valor añadido
acumulará. Por eso, muchas de las economías subdesarrolladas subsisten
exclusivamente de la venta de materia prima, viéndose obligadas a importar los
productos elaborados

Sector Secundario
El sector secundario o sector transformador, es el encargado de procesar y
transformar las materias primas suministradas por el sector primario en un bien
de consumo, listo para su distribución y comercialización, o bien un producto
semi-elaborado que alimentará a otras industrias del sector secundario.

Este proceso implica normalmente la intervención de maquinaria especializada,

cuando no de procedimientos fisicoquímicos que pueden ser fuente importante
de contaminación, aunque no tanto como resulta el sector primario.

Una vez que el producto elaborado abandona el sector secundario, se

encuentra listo para su consumo y habrá por lo tanto acumulado un valor
añadido, es decir, será más costoso, pues en su fabricación intervinieron
diferentes procesos energéticos, industriales, mano de obra, etc. Por esa razón,
este sector es el más desarrollado por las potencias industriales del mundo.
 Sector Terciario
El sector terciario o sector servicios, es el encargado de suministrar a los
diversos actores económicos (consumidores finales y segmentos intermedios)
de diversos servicios, en lugar de productos elaborados. Es decir, se trata de
proveedores de servicios, ya sean de tipo administrativo, logístico, técnico, de
distribución, de comunicaciones, etc.

El sector terciario es el sector de mayor empleo y mayor crecimiento en el

mundo contemporáneo, y uno de los sectores que menor grado de
automatización y mecanización presenta todavía.

Sector Cuaternario
A menudo se habla del surgimiento a principios del siglo XXI de un sector
cuaternario, compuesto por especialistas y profesionales dedicados a las
labores de investigación, desarrollo e innovación, cuyo eje principal es la
 generación y gestión del conocimiento. Este sector incluye a las empresas de
alta tecnología, a las universidades, etc.

Sector Público y Privado

Los emprendimiento del sector privado sólo requieren del Estado como marco
regulatorio. A menudo escucharemos hablar del sector público y el sector
privado. No se trata en este caso de sectores económicos, sino de sectores
sociales: los segmentos en que puede comprenderse una sociedad.

Existen muchos de ellos, pero estos dos son sumamente importantes porque
concentran la separación fundamental entre la vida pública y la vida privada, o
como lo establecía el derecho romano, la res publica y la privada.

Así, el sector público es aquel que se encuentra administrado por el gobierno, o

sea, por el Estado. Lo componen empresas públicas, organismos estatales,
instituciones (ministerios, registros, etc.), todo bajo la organización de los
criterios estatales, o sea, todo siendo propiedad de la sociedad entera.

En cambio, el sector privado es el de los particulares, de los terceros que llevan

adelante iniciativas, emprendimientos y organizaciones con capital propio y sin
requerir del Estado excepto para garantizar el marco mínimo de funcionamiento
 de la ley. Cualquier tipo de negocio propio es un perfecto ejemplo del sector
privado, sostenido en la propiedad privada.

5.- ¿Qué entiendes por diagnostico participativo?

Hacer encuestas y/o investigar un lugar para resolver un problema de una
región especifica

7. ¿Qué estrategias de investigación emplearías para recabar

información para un diagnostico agroecológico?
-Preguntar a los sembradores que les falta para producir más alimentos y más
rápido
-Investigar si hay alguna especie animal que ponga en riesgo y/o alenté los
cultivos
-Preguntar a los pobladores cercanos si les gustaría comprar productos locales
-Investigar que tan probable es que mas personas se dedicaran a cultivar
-Analizar el tipo de tierra en los plantíos
-Analizar las semillas empleadas
-Revisaría los plantíos un par de meses para ver qué tan rápido y natural se
produce
-Analizaría el tipo de agua que se emplea
-Analizaría el abono empleado
8. Elabora un diagnóstico agroecológico del entorno de tu comunidad
(recursos naturales, recurso agrícolas y pecuarios).

San Francisco Zacango, Acolman Edo. De Méx.

-Recursos Naturales: El territorio es pequeño pero cuenta con varios terrenos
ejidales los cuales tienen tierra fértil y cuenta con canaletas con abundante
agua y control individual de tuberías
-Recursos Agrícolas y Pecuarios: Los sembradores prefieren cultivar Maíz,
Frijol y Alfalfa ya que por las condiciones climatológicas y regionales es lo que
más se consume.
La mayoría de las personas mayores de la comunidad se dedican a cultivar ya
que antes no era tan fácil irse a trabajar y/o estudiar fuera de la comunidad en
que se nacía.

9. ¿Qué entiendes por el aprovechamiento de los recursos naturales y

residuos de la producción?
-Usar todos los recursos cercanos de una comunidad sin dejar residuos
olvidados y/o desperdiciados.

10. ¿Que son las Ecotecnias?

Es un instrumento desarrollado para aprovechar eficientemente los recursos
naturales y materiales y permitir la elaboración de productos y servicios, así
como el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y materiales
diversos para la vida diaria.
Se podrán elegir las ecotecnias que mejor atiendan las necesidades y se
adapten a nuestro entorno, usos y costumbres, así como a los materiales
disponibles en nuestras comunidades.

•Ventajas
-Limitan el impacto humano sobre la biosfera.
-Mantienen el patrimonio biológico.
-Utilizan racionalmente los recursos naturales no renovables.
-Mejoran la salud de las personas.
-Hay reciclaje y manejo de desechos de forma adecuada.
-Ahorran agua y energía.

11. ¿Haz utilizado o utilizas alguna Ecotecnia? Si

12. ¿Consideras que con la elaboración de abonos orgánicos aprovechas

los recursos naturales y los residuos de la producción agropecuaria? Si

13. ¿Conoces algún tipo de composta? Si

14. ¿alguna vez has elaborado alguna composta? Si

15. ¿Consideras que los abonos orgánicos pueden ser factibles de
producir y comercializarse? Si