EXAMEN DEL I PERIODO DE 5° GRADO. ESPAÑOL.

NOMBRE DEL ALUMNO (A)

__________________________________________
INSTRUCCIONES: Leer cada pregunta y selecciona su respuesta de
A, B, C y rellena el circulo en tu hoja de respuestas que corresponde a
cada pregunta.
1.- ¿Cómo se les llama a las palabras que indican tiempo o el
momento en el que ocurren u ocurrieron los hechos, por ejemplo,
luego, después, inmediatamente y apenas? A) Sujeto y predicado
del enunciado. B) Adjetivos calificativos.
C) Adverbios de tiempo o nexos temporales.
2.- ¿Cómo se llaman las palabras que se utilizan en las oraciones
subordinadas para unir proposiciones y aportar datos sobre el espacio
donde se desarrolla la escena o suceden o sucedieron las cosas? A)
Sustantivo y verbo B) Nexos o adverbios de lugar. C) Metáfora y
fabula.
3.- ¿Cómo se llaman las palabras que unen oraciones subordinadas
indicando la manera o forma en que se produce la acción de la oración
principal? A) Sustantivos B) Predicado C) Nexos o
adverbios de modo.
4.- ¿Cómo se llaman las expresiones que se emplean en nuestra
lengua desde hace cientos de años, con la intención de dar un consejo
o una enseñanza o moraleja, son dichos y sentenciosos de uso
popular?
A) Refranes. B) Nexos. C) Sustantivos.
5.- ¿Cómo se les llama a los textos de género narrativo en verso o
prosa que tiene un fin didáctico, suelen ser breves, protagonizados por
animales, y contienen una moraleja o enseñanza que a veces aparece
al final?
A) Refranes. B) Fabulas. C) Nexos de tiempo.
6.- Parte de una fábula que nos hace reflexionar sobre las virtudes,
defectos y las consecuencias de nuestros actos, y además nos deja
una enseñanza.
A) Leyenda. B) Moraleja. C) Anécdota.
7.- ¿Qué fin tiene el anuncio cuando se quiere promocionar o vender
un producto?
A) Fin comercial. B) Fin político. C) Fin social.
8.- ¿Qué fin tiene el anuncio cuando se tiene la intención de atraer
votos para un candidato político o propuesta?
A) Fin social. B) Fin político. C) Fin comercial.
9.- Más vale pájaro en mano que ciento volando. - ¿Qué tipo de texto
es el anterior? A) Un anuncio. B) Un Estereotipo. C) Un
refrán.
10.- ¿Cómo se le llama a la frase corta, fácil de recordar y de
pronunciar que usan los anuncios publicitarios para persuadir al
público, emplea rimas, repetición de palabras o canciones?
A) Eslogan. B) Anuncio. C) Refrán.
11.- ¿Cómo se les llama a los nombres de personas, animales, cosas,
objetos o seres? A) Sustantivos. B) Adjetivos. C) Refranes.
12.- ¿Cómo se les llama a las palabras que nos dicen como son las
personas, animales o cosas? A) Anuncios publicitarios B) Fabulas
C) Adjetivos calificativos.
13.- ¿Cómo se les llama a los modelos o imágenes aceptadas
comúnmente por un grupo o sociedad? A) Eslogan
B) Estereotipos. C) Carteles.
14.- ¿Cómo se le llama al mensaje publicitario o de propaganda que
contiene palabras, imágenes o símbolos? A) Cartel. B) Refrán
C) Fabula.
15.- ¿Consiste en dar a una palabra un significado diferente
empleando el lenguaje figurado? A) Metáfora. B) Adjetivos.
C) Nexos.
EXAMEN DE MATEMATICAS I PERIODO.
NOMBRE DEL ALUMNO (A)_________________________________
1.- Daniela, va comprar 176 paletas para sus amigos. Si cada bolsa de paletas
contiene 16 piezas, ¿Cuántas bolsas de paletas tendría que comprar?
A) 9 bolsas B) 10 bolsas C) 11 bolsas
2.- Calcula mentalmente el resultado de la siguiente división: 840 ÷ 20 =
A) 40 B) 42 C) 46
3.- - En 5 sacos hay una tonelada de harina ¿Cuántos kilos son una tonelada?
A) 2000 KG B) 1000 KG C) 5000 KG
4.- Leer y contesta. Doña Mari vende tres tortas por $40 pesos.
¿Cuánto pagó Daniel si compró 9 tortas? A) $ 120. B) $ 140. C) $ 160.
5.- Alejandro tiene 600 canicas y como se va a ir a vivir a Guadalajara se las
5.- Alejandro tiene 600 canicas y como se va a ir a vivir a Guadalajara se las va a
regalar a sus 12 amigos en partes iguales. ¿Cuántas canicas le dará a cada
amigo? A) 30 B) 20 C) 50

6.- Si un toro come 8 kilos de hierbas cada día, ¿a cuántos toros se podrá
alimentar en un día con 520 kilos de hierbas? A) 56 toros B) 65 toros
C) 55 toros

7.-Resuelve las siguientes multiplicaciones.

4365 8765 7698

X34 x67 x84

8.-Resueve las divisiones usando el procedimiento que conozcas.

45 6543 43 87654

9.-Resuelve las operaciones usando calculo mental.

1.-25x4+105-10=____ 2.-60x5-10+62=_____

10.-José fue de compras al mercado y compro 4 1/2kg de tomate, ¾ de cebolla, ¼

de chile, 3 ½ de papas ¿Cuántos kilogramos compro José en total?
A) 7Kg. B) 8Kg. C) 9Kg.

Alejandro tiene 600 canicas

y como se va a ir a vivir a
Guadalajara se las
 EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES I PERIODO 5°

NOMBRE DEL ALUMNO (A) __________________________________________

1.- ¿Por qué la alimentación es uno de los aspectos importantes en la salud del
ser humano? A) Porque necesitamos nutrirnos para obtener energía.

B) Porque no necesitamos nutrimentos para obtener energía.

C) Porque solo vivimos de energía.

2. ¿Qué alimentos es mejor consumir entre comidas? A) Dulces, harinas y

Sabritas. B) Alimentos enlatados y frituras. C) Frutas, jugos naturales y
cereales.

3. ¿Por qué es importante evitar el consumo de aguas azucaradas, golosinas y

frituras en cantidades excesivas? A) Porque ayudan a nuestra salud.
B) Porque causan sobrepeso y obesidad. C) Porque te dan energía y vitalidad.

4. ¿Qué es la dieta? A) Es la actividad que realizo para no estar obeso. B)

Es la actividad que me ayuda a realizar ejercicio. C) Es la variedad y cantidad de
alimentos que consumimos.

5. ¿Qué es la nutrición? A) Es el proceso por el cual el organismo obtiene de los

alimentos los nutrimentos que necesita. B) Es el proceso para perder peso por
falta de alimentos. C) Es el proceso para evitar la bulimia y anorexia.

6. ¿Dónde se lleva a cabo la nutrición? A) En el sistema respiratorio.

B) En el sistema inmunológico C) En el sistema digestivo.

7. ¿Qué son los nutrimentos? A) Son las sustancias que no necesitamos para
vivir. B) Son las sustancias básicas que el organismo necesita para su buen
funcionamiento. C) Son las sustancias que se encuentran en el agua y el aire.
8. ¿De dónde provienen las proteínas? A) De los alimentos enlatados y
procesados. B) De alimentos Chatarra y de poco valor nutritivo.
C) De alimentos de origen animal y de las leguminosas como el frijol, soya,
lentejas y garbanzo.

9. ¿Para qué utiliza el organismo las proteínas? A) Para formar y reparar tejidos.
B) Para dar mucha energía. C) Para evitar el sobrepeso.

10. ¿Qué proporcionan los carbohidratos?

A) Vitaminas B) Energía. C) Proteínas.

11. ¿Qué significa que la alimentación debe ser inocua? A) Que nos da muchos
nutrimentos. B) Que nos da mucha energía. C) Que no debe causarnos daño.

12. ¿Qué causa los problemas de sobrepeso y obesidad?

A) La mala alimentación. B) La buena alimentación. C) La alimentación variada.

13. ¿Por qué se produce la desnutrición? A) Por una buena alimentación.

B) Por una alimentación con carnes. C) Por una alimentación incorrecta.

14.- Además de daños por golpes, traumatismo y lesiones, ¿cómo pueden ser
afectados los órganos de nuestro cuerpo? A) Por tener buena alimentación.
B) Por Consumir agua simple potable. C) Por el consumo de sustancias toxicas
como el alcohol y el tabaco.

15. ¿En quiénes son más frecuentes algunos tipos de cáncer?

A) Las personas que fuman y consumen alcohol. B) Las personas que hacen
ejercicio. C) Las personas que no tienen suficiente energía.
 EXAMEN DE GEOGRAFIA I PERIODO 5° GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO (A) ______________________________________

1.- Movimiento en el que la tierra gira sobre su propio eje, dura 24 horas y origina
la sucesión de días y noches. A) Movimiento de traslación. B) Movimiento
giratorio. C) Movimiento de rotación.

2.- - Movimiento en el que la tierra gira alrededor del sol, tarda 365 días y es el
que origina las estaciones del año. A) Movimiento de rotación.
B) Movimiento de translación. C) Movimiento del ecuador.

3.- Escribe el nombre de las zonas térmicas de la tierra en el número que

corresponde: templado del norte, templado del sur, zona cálida, polar ártica y polar
antártica.

4.- - ¿Cómo se llaman las dos coordenadas geográficas que se utilizan para
localizar un lugar en la superficie terrestre? A) Altitud y lentitud. B) Latitud y
longitud. C) Paralelos y meridianos.
5.- Es la distancia entre el ecuador y el paralelo que pasa por un punto cualquiera
de la tierra y según su posición respecto al ecuador será norte o sur.
A) Longitud. B) Altitud C) La latitud.
6.- Es la distancia que hay entre el meridiano de Greenwich y el meridiano que
pasa por un punto cualquiera sobre la superficie terrestre. Su ubicación será este
u oeste dependiendo de su posición respecto al meridiano 0° (Greenwich).
A) La longitud. B) Latitud. C) Altitud.
7.- Es la distancia vertical medida en metros, de cualquier punto de la superficie
terrestre, en relación con el nivel medio del mar.
A) La altitud. B) Longitud. C) Ecuador.
8.- Las montañas, mesetas, llanuras, valles y depresiones son elementos que
conforman el relieve: A) Central B) Continental. C) Superficial.
9.- Es la parte solida de la superficie de la tierra, formada por enormes bloques
rígidos de la corteza terrestre que flotan sobre el material fundido del manto.
A) Placas solidas. B) Placas tectónicas. C) Placas aéreas.
10.- - ¿Qué proceso interno provoca la formación de montañas y volcanes,
ocasiona sismos o temblores y modela los diferentes tipos de relieve continental?
A) El movimiento de las placas tectónicas. B) El movimiento del aire.
C) El movimiento de las aguas.
 EXAMEN DE HISTORIA I PERIODO 5°

NOMBRE DEL ALUMNO (A)_____________________________________

1.- ¿Cómo fueron los primeros años de la vida independiente?

A) Con inversiones y construcciones de vías férreas. B) Con reparto de tierras y
minas C) Con pobreza e injusticia, invasiones y guerras y perdida de territorio.

2.- Para que un país viva en armonía y sus habitantes gocen de bienestar, ¿cómo
debe ser el aspecto económico? A) Deficiente y malo. B) Próspero y bien
distribuido. C) Con lentitud y desanimo.

3.- ¿Qué pasó con México al separarse de España? A) Se convirtió en un pai

dependiente. B) Se convirtió en un país dominador. C) Se convirtió en un país
soberano, la hacienda pública no tenía recursos económicos y los grupos políticos
entraron en conflicto.

4.- ¿Cómo eran las comunicaciones durante la guerra por la independencia?

A) Era mala los caminos estaban en malas condiciones y llenos de bandidos.

B) Era buena con muchos caminos y transportes. C) Eran muy eficiente y

desarrollada.

5.- ¿Qué ocurría con la sociedad mexicana durante la guerra por la

independencia? A) La sociedad era compartida y humanitaria. B) La sociedad
estaba dividida, una gran parte era pobre, mientras que una minoría, disfrutaba de
abundantes riquezas. C) La sociedad estaba descansando y viajando.
6.- ¿Cuál era la situación de la población indígena durante la guerra por la
independencia? A) Recibían buenos tratos y ganancias. B) Les entregaban
tierras y minas. C) Padecían malos tratos, abusos, explotación y muchas veces la
muerte.

7.- ¿Qué ocurrió en las primeras décadas de vida independiente?

A) Los mexicanos hicieron sus propias leyes y eligieron a sus gobernantes. B)
Los mexicanos estaban tranquilos y felices. C) Los mexicanos no se dieron
cuenta de ningún cambio.

8.-. Según el Plan de Iguala, ¿quién debería gobernar al país?

A) Un príncipe español. B) Un inglés C) Un Gobernador.

9.- ¿Por qué el país se extendió desde California hasta Costa Rica?
A) Porque las provincias de Centroamérica se unieron al imperio. B) Porque los
continentes se unieron a México. C) Porque México se dividió.

10-. ¿Qué hicieron antiguos insurgentes al proclamarse emperador Iturbide?

A) Se pusieron muy felices B) Se levantaron en armas. C) Se fueron del país.

11.- ¿Qué sucedió a las provincias con el sistema republicano?

A) Se convirtieron en continentes. B) se convirtieron en países libres.
C) Se convirtieron en estados.

12.- ¿Quién fue el primer presidente de la República?

A) Agustín de Iturbide. B) Guadalupe Victoria. C) Miguel Hidalgo.

EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA I PERIODO 5°

NOMBRE DEL ALUMNO (A)______________________________________

1.- ¿Cómo se le llama a la actitud de mantenernos completos o plenos?

A) Fidelidad. B) Solidaridad. C) Integridad.

2.- ¿Con quién es un compromiso y una elección la integridad física y emocional?

A) Con otra persona B) Con uno mismo. C) Con el vecino.

3.- ¿En qué se trabaja al buscar la plenitud o la integridad en todos los aspectos
de la vida? A) En favor del bienestar de los demás. B) En favor de nadie.
C) En favor del propio bienestar.

4.- ¿Cuándo todas las partes de nuestro cuerpo se encuentran en buen estado y
funcionando decimos que tenemos?
A) Integridad física. B) Integridad emocional C) Integridad social.

5.- ¿Cuándo existe armonía entre lo que pensamos, decimos y hacemos se dice
que tenemos? A) Integridad social. B) Integridad moral. C) Integridad física.
 HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno:
____________________________________________________________
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ HISTORIA 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 1 A B C 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 2 A B C 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 3 A B C 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 4 A B C 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 5 A B C 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ 6 A B C 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
7 A B C
8 A B C FORMACION.
9 A B C 1 A B C
10 A B C 2 A B C
11 A B C 3 A B C
12 A B C 4 A B C
5 A B C
6 A B C