Jóvenes la siguiente prueba permitirá determinar el nivel de cada uno de ustedes en la competencia matemática FORMULACIÓN Y

EJECUCIÓN, la cual es evaluada por el icfes a través de las pruebas saber 11. Es importante para nosotros el compromiso y honestidad
con que asuman esta prueba, ya que aportara información para mejorar académicamente.
Lea con detenimiento y analice que le están preguntando. Este es un simulacro diagnóstico y no genera situaciones negativas en su
proceso académico.
A continuación, encontrará 20 preguntas de selección múltiple con única respuesta, concéntrese, analice y escoja la opción que para
usted sea acorde con la pregunta.

1) Un sistema de transporte masivo tiene varias estaciones Un usuario que quiere ir de E1 a E10 en el menor tiempo,
(E1, E2,…) sobre una avenida. En condiciones determinó, con base en la figura, que la ruta que más le
normales, de una estación a otra, un bus se demora 4 convenía tomar era R2 y estimó el tiempo que tardaría
minutos, y en cada parada, 30 segundos. En la figura,
viajando en el bus así:
los círculos sombreados representan las paradas de
cada ruta (R1, R2,...). (Ver figura adjunta)

I. Contó la cantidad de tramos entre estaciones

consecutivas que había en su recorrido: 10.
II. Multiplicó el número obtenido en I (10) por la
cantidad de minutos (4) que tardará entre dos
estaciones consecutivas: 40 minutos.
III. Al resultado anterior le sumó 30 segundos por la
parada que hará En E6: 40,5 minutos.

Este procedimiento es incorrecto en el(los) paso(s)

 A. I solamente. total de muertes por año, en cuatro países. En la tabla
1 se recoge la clasificación realizada por la
B. I y II solamente. Organización Mundial de la Salud (OMS) del estado
C. II solamente. nutricional, de acuerdo con el índice de masa corporal
rangos del IMC para P2.
D. II y III solamente.
El IMC de una persona se calcula dividiendo su peso
(en kg) entre su estatura (en m) elevada al cuadrado.
2) Para capacitar en informática básica a los trabajadores De un hombre de P2 (ver figura adjunta) que tiene 30
de algunas dependencias de una empresa, se contrata años de edad, pesa 75 kg y tiene una estatura de 3/2
una institución que ofrece un plan educativo de 4 m, puede afirmarse que forma parte del
módulos (ver tabla adjunta).

Si se les cobrara a los 50 trabajadores de la

dependencia “Recursos Humanos” la capacitación del
módulo II, y todos pagaran el mismo valor, ¿cuánto
debería pagar cada uno por esa capacitación? (ver
tabla adjunta)
A. $18.000 C. $450.000 A. 1 % de hombres entre 26 y 60 años con bajo peso.
B. $36.000 B. 50 % de hombres entre 26 y 60 años con
D. $900.000
sobrepeso.
C. 1 % de hombres entre 26 y 60 años con obesidad
alta.
3) La figura adjunta muestra el número de muertes D. 13 % de hombres entre 26 y 60 años con obesidad
causadas por la obesidad y su porcentaje respecto al leve.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 5 DE ACUERDO CON Paso 4. Encuentra los costos totales de transporte y le
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN suma el pago total de los trabajadores en los tres
viajes.
Para transportar mango y banano desde un pueblo cercano Paso 5. Halla la diferencia entre el valor obtenido en el
a dos ciudades, W y Z, un comerciante utiliza tres (3) paso 3 y el paso 4.
camiones con capacidad de 5 toneladas cada uno; por cada ¿Cuál es la ganancia que obtiene el comerciante?
camión contrata dos trabajadores en cada viaje. El
comerciante compra a $400.000 la tonelada de banano y a A. $5.670.000 C. $7.470.000
$500.000, la de mango. En la tabla adjunta se muestra el B. $5.970.000 D. $8.010.000
precio de venta por tonelada de cada producto y los gastos
de transporte y de trabajadores para cada ciudad. 5) Si se transportan 7 toneladas de fruta a la ciudad W
y 10 toneladas de fruta a la ciudad Z, (tenga en cuenta
la tabla adjunta), la gráfica que muestra la relación de
costos por ciudad es

4) Los tres (3) camiones se cargan con 5 toneladas de

banano cada uno para venderse en la ciudad W. El
comerciante necesita conocer la ganancia al hacer este
negocio, ejecutando el siguiente procedimiento:

Paso 1. Halla el número de toneladas de banano que hay

en los 3 camiones.
Paso 2. Halla la diferencia entre el precio de venta de una
tonelada de banano en la ciudad W y el precio
de compra.
Paso 3. Multiplica los valores hallados en los pasos 1 y 2.
6) Si en un rectángulo se aumenta la longitud de uno de 9) En una feria robótica, el robot P y el robot Q disputan
sus lados en 100 %, su área un juego de tenis de mesa. En el momento en que el
A. aumenta en un 50 %. marcador se encuentra 7 a 2 a favor del robot P, estos
B. se duplica. se reprograman de tal forma que por cada 2 puntos que
C. no cambia. anota el robot P, el robot Q anota 3. ¿Cuál de las
D. aumenta en 100 unidades. siguientes ecuaciones permite determinar cuándo
igualará en puntos el robot Q al robot P?
7) En un juego, el animador elige tres números positivos,
X, Z y W, y una vez elegidos debe proveerles a los
participantes información que permita hallar los A. (3⁄2) X = 0. Donde X es la cantidad de
números, declarando ganador al jugador que primero puntos que anotará P.
los encuentre. En una ocasión, el animador les B. 7 + X = (3⁄2) X + 2. Donde X es la cantidad
de puntos que anotará P
suministró como pistas a los participantes los valores R
C. 7 + 3 X = 2 + 2 Y. Donde X es la cantidad de
= XZ, S = XW y T = ZW, información suficiente para
puntos que anotará P, y Y es la cantidad de
hallar los valores de X, Z y W. Una de las jugadoras puntos que anotará Q.
quiere hallar X primero; la forma de hallarlo es D. X + Y = 7 + 2. Donde X es la cantidad de
resolviendo puntos que anotará P, y Y es la cantidad de
A. √𝑅𝑆𝑇 C. (R+S-T)/2 puntos que anotará Q.
B. R+S 𝐃. √𝑅𝑆 ∕ 𝑇
10) La línea punteada en la figura
muestra un corte realizado a un
8) Un trapecio isósceles es un cuadrilátero que tiene un triángulo. El corte es paralelo a la
par de lados paralelos y los otros dos de igual medida. base y corta por la mitad a la
altura que es perpendicular a la
En un plano cartesiano se dibuja un trapecio isósceles
base. Ver figura adjunta.
de modo que el eje Y divide al trapecio en dos figuras
iguales.
Para realizar el corte, se determinó la altura del
Si las coordenadas de dos de los vértices del trapecio triángulo usando la fórmula sen (45°) = h / 120; luego
son (- 4, 2) y (- 2, 8), ¿cuáles son las coordenadas se dividió h entre dos. Realizando este procedimiento,
de los otros dos vértices? y teniendo en cuenta que Sen (45°) = √2⁄2 ≈ 0,7 , la
distancia a la que se cortó la altura del triángulo fue,
aproximadamente,
A. (- 2, - 4) y (- 8, - 2). C. ( 2, 8 ) y ( 4, 2 ). A. 85 cm. C. 42 cm.
B. (- 4, - 2) y (- 2, - 8). D. (8, 2 ) y ( 2, 4 ). B. 60 cm. D. 30 cm.
11) Los organizadores de un campeonato internacional de
patinaje entregan la medallería solo a los países que
hayan ocupado los tres primeros puestos. La tabla
muestra el número de formas posibles en que se
pueden ocupar los tres primeros puestos que se
premiarán, según el número de países participantes.
Ver tabla adjunta. La probabilidad de escoger un estudiante de grado
undécimo, de esta institución, que sea mujer es de
3/5. Este valor corresponde a la razón entre el número
total de mujeres y

A. el número total de estudiantes de grado undécimo.

B. el número total de hombres de grado undécimo.
C. el número total de mujeres del curso 11 B.
D. el número total de hombres del curso 11 A.
Una forma de generalizar la relación entre los datos
anteriores es
14) Un sistema de transporte urbano en una ciudad de
Colombia utiliza dos tipos de buses. La tabla muestra
la información del número de pasajeros que puede
transportar cada tipo de bus
Bus Tipo I Bus Tipo I
12) El sistema de comunicaciones de un hotel utiliza los Número de sillas: 36 Número de sillas: 48
dígitos 2, 3, 4 y 5 para asignar un número de extensión Pasajeros de Pie: 100 Pasajeros de Pie: 112
telefónica de 4 dígitos diferentes a cada habitación.
¿Cuántas habitaciones del hotel pueden tener
extensión telefónica? El sistema de trasporte cuenta con un total de 75
buses tipo I y 60 tipo II. La expresión que permite
A. 24 C. 120 determinar la capacidad máxima de pasajeros que
D. 256 pueden transportar la totalidad de buses es
B. 56
A. [75×(36+48)]+[60×(100+112)].
13) En una institución educativa hay dos cursos en grado B. (75+60)×(36+100+48+112).
undécimo. El número de hombres y mujeres de cada C. (75+60)+(36+100+48+112)
D. [75×(36+100)]+[60×(48+112)].
curso se relaciona en la tabla. Ver tabla adjunta
15) Para adquirir un crédito por $6.000.000, Ángela solicita
en una entidad financiera información sobre las
modalidades de pago para crédito. Un asesor le da la
siguiente información. Ver tabla adjunta.
16) El subsidio familiar de vivienda (SFV) es un aporte que
entrega el Estado y que constituye un complemento del
ahorro, para facilitarle la adquisición, construcción o
mejoramiento de una solución de vivienda de interés
social al ciudadano. A continuación, se presenta la tabla
de ingresos en salarios mínimos mensuales legales
vigentes (SMMLV) y el subsidio al que tiene derecho,
para cierto año. Ver tabla adjunta.

*En cualquier modalidad, el saldo del crédito cada mes será

igual a la diferencia entre el saldo del crédito del mes anterior
y el abono al crédito realizado en el mes

Además. el interés total de un crédito es la cantidad de

dinero que se paga adicional al valor de este. ¿Cuál(es)
de los siguientes procesos podría utilizar la entidad
para calcular el interés total del crédito de Ángela, si se
pagara con la modalidad II?

Proceso 1. Calcular el 20 % de $6.000.000.

Proceso 2. Calcular el 20 % de $6.000.000 y Con el SFV más los ahorros con los que cuente el grupo
multiplicarlo por 12.
familiar y el crédito que obtenga de una entidad
Proceso 3. Calcular el valor de la cuota, multiplicarlo
por 12 y al resultado restarle $6.000.000. financiera, se puede comprar la vivienda. Por tanto, el
procedimiento correcto para estimar el valor del crédito
A. 1 solamente. C. 1 y 3 solamente.
que debe solicitarse al banco es:
B. 2 solamente. D. 2 y 3 solamente.
 A. Valor del crédito = ingresos + ahorros + subsidio + 18) En la figura se representan los
valor de la vivienda. triángulos DFI y JFA y las
medidas de algunos de sus
B. Valor del crédito = valor de la vivienda – ahorros –
lados. Los ángulos DFI y JFA
subsidio.
son opuestos por el vértice.
C. Valor del crédito = ingresos + ahorros – subsidio +
valor de la vivienda. Teniendo en cuenta la
información presentada en la
D. Valor del crédito = valor de la vivienda + subsidio – figura, es correcto afirmar que
ahorros. el ΔDFI y el ΔJFA son
semejantes porque
17) En una ciudad se producen en promedio 600 toneladas y
diarias de residuos domésticos, de las cuales el 25%
corresponde a papel y cartón, materiales fácilmente
reciclables; además, por cada tonelada de papel y
cartón que se recicla • se evita la tala de 17 árboles
adultos y la plantación masiva de especies para la
producción de pasta de papel. • se ahorran 140 litros de
petróleo y 50.000 litros de agua- Tomado y adaptado
de: http://www.papelesecologicos.com/index.php?option=co
19) En un acuario marino, algunos animales se exhiben al
m_content&view=article&id=51&Itemid=60.
público en un enorme estanque cilíndrico con base
Se realizó una campaña de reciclaje durante tres días circular. El estanque tiene un radio de 100 metros y
en una unidad residencial, en la que se recogieron 2 tarda 16 horas y 40 minutos en llenarse completamente,
toneladas diarias de papel y cartón; por tanto, se evitó si se utilizan 100 máquinas que bombean π m3 de
la tala de 2 × 3 × 17 = 102 árboles adultos. Si esta agua por minuto cada una.
campaña se efectuara durante 20 días en la misma
unidad y se recolectara la misma cantidad se podrían Se requiere construir una cerca de seguridad en
ahorrar alambre alrededor y separada 10 metros del estanque,
como se muestra en la figura.
A. 680 litros de agua.
B. 5.600 litros de agua.
C. 300.000 litros de agua.
D. 2.000.000 litros de agua.
 A. En el 1, porque debe trabajarse con el radio en lugar
del diámetro.
B. En el 2, porque la medida de la franja debe
multiplicarse por 2.
C. En el 3, porque para hallar la longitud debe
multiplicarse por 2π.
D. En el 5, porque debe redondearse siempre al entero
más cercano.

El alambre viene en rollos de 14 metros. Para calcular 20) La tabla muestra el total de sismos registrados en el
la cantidad de rollos de alambre necesarios para la planeta durante los últimos 6 años y la distribución de
cerca se realizó el siguiente procedimiento: aquellos con magnitud mayor a 5,0
1. Se calculó el diámetro del estanque, y se obtuvo
como resultado 200 m.
2. Se calculó el diámetro de la cerca sumando los 10
m de la franja al resultado anterior y se obtuvo 210 m.
3. Se multiplicó el resultado anterior por π (3,14159…)
para obtener la longitud de la cerca, y dio como
resultado 659,73 m.
4. Se dividió el resultado anterior entre los 14 m que
trae cada rollo de alambre, y se obtuvieron 47,12
¿Cuál de los siguientes cocientes permite estimar la
rollos.
cantidad de sismos mensuales?
5. Se redondeó el resultado anterior a 48, que
A. Total de sismos sobre meses del año.
correspondería a la cantidad de rollos de alambre que
deben comprarse. B. Total de sismos por año sobre meses del año.

Este resultado es incorrecto, puesto que en el C. Total de sismos por año sobre días del año.
procedimiento se ha cometido un error. ¿En qué paso D. Total de sismos sobre su magnitud
se cometió el error?

Evaluación diseñada por J. Delgado a partir de preguntas

liberadas por el ICFES,