Nombre de la materia:

Arquitectura de Computadoras

Evidencia de Aprendizaje #1
 Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora.
Arquitectura de Computadoras

Evidencia de Aprendizaje semana 1

Antecedentes de las computadoras

Objetivos de la evidencia:

 Comprender la evolución de las computadoras

 Identificar las caracteristicas principales de cada una de las computadoras a lo largo

del tiempo.

Desarrollo de la actividad:
Consultar la infografía y el documento correspondiente a la unidad 1. Evolución de las
computadoras (Ortiz, F., 2010). las páginas de la 5 a la 37.

I. Contesta las siguientes preguntas.

1. Ordenar cronológicamente los dispositivos relevantes de las diferentes generaciones

de la computadora
a. Tubos de vacío son sustituidos por transistores (2)
b. Usan tubos de vacío, UNIVAC I (1)
c. Multiprocesador (5)
d. Surge el microprocesador (4)
e. Uso de los circuitos integrados (3)

2. ¿En cuál década se inició el uso del microprocesador, lo que facilitó el desarrollo de
las computadoras personales?
a. 1960
b. 1970
c. 1980
d. 1990 Rspta.- B

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Arquitectura de Computadoras

3. Ordenar cronológicamente las características que distinguen a las computadoras en

base a su generación, usar números entre 1 y 5.
a. Uso del circuito integrado (3)
b. Incorporación del transistor (2)
c. Uso de multiprocesadores (5)
d. Uso del microprocesador (4)
e. Basadas en tubos de vacío (1)

4. Ordenar cronológicamente la aparición de los siguientes dispositivos precursores de la

computadora
a. Telar de Jacquard (3)
b. Pascalina (2)
c. Abaco (1)
d. Maquina tabuladora ( 5 )
e. Maquina diferencial ( 4 )

5. Seleccionar la computadora que se construyó en Inglaterra y que es considerada la

primera computadora con programa almacenado
a. EDSAC
b. ABC
c. Mark-I
d. UNIVAC Rspta.- A
6. Seleccionar la computadora que es representativa de la tercera generación
a. EDSAC
b. IBM 360
c. IBM PC
d. UNIVAC I Rspta.- B
7. ¿Cómo se conoce a la computadora que se puede utilizar en un ambiente administrativo,
por ejemplo, para controlar operaciones bancarias o realizar inventarios?
a. Propósito especifico
b. Propósito general
c. Analógica
d. Binaria Rspta.- D

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Arquitectura de Computadoras

8. Describe cuál fue el principal uso de los equipos de cómputo de los años 1950 a 1953
R= Eran equipos exclusivos de científicos, ingenieros y militares por que los recursos
económicos eran aportados por gobiernos, ningún equipo hasta ese entonces, había servido
en el comercio o iniciativa privada.

9. Explica la diferencia que existe entre una computadora digital y una computadora
analógica
R= Las computadoras digitales son las más utilizadas a nivel mundial dado su gran
utilidad a nivel comercial, científico y educativo, procesan números, realizan operaciones
lógicas entre factores que tienen valores numéricos a diferencia de las computadoras
analógicas que no operan con números, los datos los obtienen a partir de magnitudes
físicas expresándolas por medio de medidores y escalas con alto grado de precisión.

10. Relacionar las siguientes columnas

Característica Tipo de equipo

( B ) Predecesora de las calculadoras fue la

primera máquina mecánica capaz de realizar a. Computadora de
operaciones como la adición y la sustracción, propósito especial
su funcionamiento está basado en engranes.

( D ) Capaz de calcular logaritmos con 20

decimales. Su propósito era tabular b. Pascalina
polinomios usando un método numérico

( A) Son aquellas que son diseñadas para c. Computadora

realizar un solo una tarea o un fin específico. analógica

(E) Uso del sistema binario para representar

todos los números y datos. Realizar todas
d. Maquina
las operaciones usando electrónica en lugar
diferencial
de ruedas. Separaba el sistema de
almacenamiento o memoria.

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Arquitectura de Computadoras

( C ) Obtienen sus datos a partir de magnitudes

físicas, asignan valores numéricos |por e. ENIAC
medio de la medición física.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Evolución de las computadoras (Ortíz, F., 2010). Texto que expone los principales antecedentes de la
computadora. Revisa de la página 5 a la 37.

Devincenzi, G. (2016). Tipos, evolución e historia de las computadoras. En módulo 4 Informática. En

este documento encontrarás la evolución de la computadora a través de la historia. Revisa de la página

11 a la 21.