TALLER UNIDAD 2

DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION

1. Defina que es una tabla de Distribución de Frecuencias y explique para que

sirve.
2. Explique en qué se diferencia una Tabla de Distribución de Frecuencias
Simple y una Tabla de Distribución de Frecuencias Agrupadas y en qué
casos se utiliza cada una.

3. Escriba el significado de cada una de las siguientes palabras:

Clase
Intervalo de clase
Límites de Clase
Marca de Clase
Frecuencia de clase
Rango o Recorrido
Frecuencia Absoluta
Frecuencia Relativa

4. Enuncie los Pasos que se deben seguir para construir una Tabla de
Distribución de Frecuencias.

5. ¿En que consiste la Regla de Sturges y para que sirve?

6. Según la regla de Sturges ¿Cuántas marcas de clase calcularía usted

cuando:
a) n = 50
b) n = 200
c) n = 1000
d) Conteste Si o No a la siguiente afirmación: La amplitud del intervalo es la
diferencia que hay entre el límite superior e inferior de cada intervalo.

7. En un grupo de familias considerando el numero de hijos, se han obtenido

los siguientes valores:

2 0 2 4 4 6 6 4 6 7 4 4 7 4 2 0 4 6 7 7

Construir una tabla de frecuencias simple, con base en los anteriores datos.
Debe contener las siguientes columnas: Dato, frecuencia absoluta, frecuencia
relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada.

8. Las estaturas (en centímetros) de los socios de un club de jóvenes, son las
siguientes:

153 123 129 132 147 138 137 134 131 147
138 128 134 148 125 139 146 145 148 135
152 128 146 143 138 138 122 146 137 151
145 124 132 138 144 141 137 146 138 146
152 136 160 159 157 150 160 142 148 130

Se pide agrupar los datos en una tabla de distribución de frecuencias con 6

intervalos.

9. Los siguientes son los números de venados observados en 72 sectores de

tierra en un conteo de vida silvestre. Complete la siguiente tabla de
distribución de frecuencias.

18 8 9 22 12 16 20 33 15 21 18 13
13 19 0 2 14 17 11 18 16 13 12 6
8 12 13 21 8 11 19 1 14 4 19 16
2 16 11 18 10 28 15 24 8 20 6 7
21 0 16 12 20 17 13 20 10 16 5 10
15 10 16 14 29 17 4 18 21 10 16 9

Intervalo Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

de Clase Clase Absoluta Relativa Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
ascendente ascendente
0-4
5-9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
35 - 29
30 - 34