Guia de Ejercicios 175-176-177 2da Parcial

Guía de ejercicios Matemática 175-176-177 UNA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Área de Matemática
Centro Local Portuguesa
Guía de ejercicios para

la asesoría
de la asignatura
Matemática I
(Cód. 175-176-177)
OBJETIVOS 7,8,9
2DA PARCIAL
Enero, 2018
INDICE
PRESENTACIÓN…………………………………….…………………………….….……………….…3
Objetivo 7. Sucesiones y Progresiones………………………….……….……….……….…… 4
Objetivo 8. Nociones elementales de límites de funciones ……………………………..12
Objetivo 9. Nociones elementales de continuidad de funciones…….…………………23
BIBLIOGRAFIA……………………….……………………………………………………..…………. 28
Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 2

PRESENTACION
La presente guía de ejercicios pretende continuar apoyando los objetivos de

aprendizaje y contenidos de la asignatura Matemática I (175-176-177). La misma
presenta ejercicios resueltos y propone otros para ser realizados por el estudiante.
Esta guía no busca sustituir el texto UNA, pero si el estudiante hace uso
frecuente de la misma, encontrará en ella apoyo al momento de realizar el estudio
independiente, debido a que los ejemplos y la resolución de los ejercicios
presentados, le permitirán fortalecer los diferentes contenidos contemplados en el
plan de curso y que son desarrollados en el texto de la asignatura.
Por tanto, comprende el estudio de los objetivo 7,8,9 que serán evaluados en
la segunda prueba parcial de la asignatura Matemática I (175-176-177) y que son
objetivos comunes para todas las carreras.
De esta manera, su fin es apoyar la asesoría de los estudiantes bajo la

modalidad a distancia y consolidar por medio del envió de materiales el estudio de la
asignatura; por lo que esta guía es enviada por correo electrónico a los estudiantes
una vez inicien el estudio del contenido correspondiente a ser evaluado en la
segunda prueba parcial. Para cualquier duda o sugerencia, el estudiante deberá
remitirla al correo electrónico del asesor eddiejosemogollon@hotmail.com o
dirigirse personalmente a la sede de la UNA, Centro Local Portuguesa, en el horario
de atención correspondiente.
Lcdo. Eddie Mogollón

Asesor

OBJETIVO 7
Efectuar problemas de aproximación sucesiones y límites de sucesiones
PROGRESIONES ARITMETICAS
Una sucesión {an} se llama progresión aritmética si cada término a partir del primero
se obtiene sumándole al anterior una cantidad constante llamada razón (r).
Si a1 es conocido, entonces; an  an1  r , n  2
Fórmula del término general de una progresión aritmética:
an  a1  (n  1).r
Suma de los términos de una progresión aritmética:
(a1  an )
Sn  .n
2
Siendo S, la suma de los n primeros términos de la progresión, esto es:

Sn=a1+a2+ ............+ an.
PROGRESIONES GEOMETRICAS
Una sucesión {an} se llama progresión geométrica si cada término a partir del
primero se obtiene multiplicando al anterior por una cantidad constante llamada
razón (r).
Si a1 es conocido, entonces; an  an1.r , n  2
Fórmula del término general de una progresión geométrica:

an = a1. r n  1, con r  1
Suma de los términos de una progresión geométrica:
a1 (1  r n )
Sn 
1 r

En ambas progresiones, la notación es la siguiente:
a1 es el primer término.
a 2 es el segundo término.
a 3 es el tercer término.
a n - 2 es el antepenúltimo
a n - 1 es el penúltimo.
an es el último término o término enésimo.
La sucesión: 6, 14, 22, 30, 38, ....., es una progresión aritmética cuya razón vale:
r  a 2 - a 1  14 - 6  8
La sucesión: 12, 24, 48, 96, ....., es una progresión aritmética decreciente cuya razón
a2 24
es igual a: r   2
a1 12
EJEMPLOS:
1.- Encuentra el término general de cada una de estas sucesiones:
a) 5, 3, 1, -1, -3, … b) -1,-2,-4.-8,-16,…
SOLUCIÓN
a) Es una progresión aritmética con a1= 5 y r=-2. Por tanto:
an  5  n  1  2  5  2n  2  an  7  2n

b) Es una progresión geométrica con a1=-1 y r=-2. Así:
an   1  2 n 1
2.- Halla el término general de las siguientes sucesiones:
1 1 1 1 3 4 5 6
a) , , , , b) , , , ,
4 9 16 25 2 3 4 5
SOLUCIÓN
1 n2
a) a n  b) bn 
n  12 n 1
3.- Calcular el vigésimo quinto término de una progresión aritmética que empieza en
12 y la razón es 6.
SOLUCIÓN
FÓRMULA DESARROLLO
DATOS
an = ? an  a 1   n - 1  . r a n = 12 + ( 25 –1) .6
n = 25 a n = 12 + ( 24) .6
a1 = 12 a n = 156
r=6 El vigésimo quinto término de la

progresión aritmética es 156
4.- Encuentra el número de términos de una progresión aritmética de razón 7,

sabiendo que empieza en 14 y termina en 497.
SOLUCIÓN

FÓRMULA DESARROLLO
DATOS
an  a 1   n - 1  . r 497 - 14
n=? n  1
7
r=7
a1 = 14
DESPEJE
an - a 1   n - 1  . r n
483
1
a n = 497
7
a n - a1
 n -1
r
n = 69 +1
a n - a1
n  1
r n = 70
2
5.- Encuentra el tercer término de una progresión geométrica con razón y sexto
3
128
termino
81
SOLUCIÓN
a 6  a1  r 5
5
128 2 32
 a1     a1 
81 3 243
128
81  a
1
32
243
a1  12
Como a1 vale 12
4 16
a3  a1  r 2  12  
9 3
16
El tercer término de la progresión es
3

6.- Encontrar el décimo término de la progresión geométrica cuyo primer término es

1 y cuya razón es 2.
SOLUCION.
Sabemos que el n-ésimo término de una progresión geométrica está dado por la
fórmula: an = a1 r n  1, con r  1 (*) .
Aplicando la fórmula (*), se obtiene:
a10 = a1 r101 = (1) (2)9 = 512.
7.- El quinto término de una progresión geométrica es 81 y el segundo es 24. Hallar

el primer término y la razón.
SOLUCIÓN
a5  a1  r 4  81
dividiendo las dos ecuaciones resulta
a 2  a1  r  24
a1  r 4 81

a1  r 24
27
r3 
8
3
r
2
Con esta razón el valor del primer término es
a 2  a1  r
3
24  a1 
2
24
 a1
3
2
a1  16

4 2 3
8.- Calcular la suma de los primeros 8 términos de la serie: ; ;1; ;...
9 3 2
SOLUCIÓN
 8

4 1   2   4 1   256  
9   3   9   6561  
Sn        25220

2 1 19628
1
3 3
9.- Un estudiante debe observar el crecimiento de una planta al finalizar el mes. Si la

altura inicial de la planta es de 15 cms y aumenta en 8 por cada mes a partir de
entonces. ¿Cuál es la altura de la planta al transcurrir el cuarto mes?
SOLUCIÓN
De acuerdo a la información planteada, puede observarse que la altura de la planta

durante el mes, se obtiene sumándole al anterior 8, con lo cual la sucesión an  que
se forma es una progresión aritmética, cuyo término general viene dado por:
an  a1  (n  1).r
Como la altura inicial de la planta es de 15 cms y aumenta en 8 por cada mes,

entonces: a1  15 y r  8 . Por lo tanto, al culminar el cuarto mes se tendrá que:
a4  15  (4  1).8  a4  15  (3).8  a4  15  24  a4  39 cms.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Indica cuales de las siguientes sucesiones son progresiones

aritméticas:
a) 8,12,16,20..
b) 2,4,8,16,32...
c) –12,-15,-18,-21...

d) 36,33,30,27,24,...
e) ½, 1, 1 ½ , 2, 2 ½,..
f) ¼ , ½, ¾ , 1, 1 ¼, ....
g) 68,59,50,41,...
NOTA: Para comprobar si una sucesión es una progresión aritmética, se
calcula la razón y luego se forma la progresión
2.- ¿Cuál es el último término de una progresión aritmética de 13 términos que

empieza en 23 y la razón es 9? R = 131.
3.- Halla el último término de una progresión aritmética sabiendo que empieza en 15,
tiene 14 términos y la razón es 10. R = 145.
4.- En una progresión aritmética de 10 términos, el último es 56 y la razón 4.

Determina el primer término. R = 20
5.- Encuentre el octavo término y la suma de los primeros ocho términos de la

progresión geométrica cuyo primer término es 1 y cuya razón es 2.
Rpta: a8= 128, S8=255
1 16
6.- Los términos cuarto y noveno de una Progresión Geométrica son y .
2 243
Determinar el sexto término.
Rpta: a7= 2/9
1 1 1
7.- Determine si la sucesión cuyos primeros términos son 1 , , , , es una
2 8 16
progresión geométrica.
Rpta: NO
7 31 41
8.- Determina si la sucesión cuyos primeros tres términos son  , , es
5 15 15
una progresión aritmética y en caso afirmativo calcula el cuarto término de la
sucesión
17
Rpta: SI, a 4  
5

9.- Calcular el término general que corresponda a la sucesión cuyos primeros cincos
1 2 3 4
términos son 0 , , , ,
2 3 4 5
n
Rpta: El término general de la sucesión es: an = con n  N
n 1
10.- Determine si la sucesión cuyos cinco primeros términos son:

7 31 41 51 61
 ,  ,  ,  ,  , es una progresión aritmética.
5 15 15 15 15
Rpta: SI
11.- Determine la razón de la progresión:

1 1 1
{an} = { 2 ,  4 , 8 . . . } y {bn} = { 1,  ,  ,  , .........},
3 9 2 4 8
Rpta: r = 2/3.
12.-Un en fermo que pad ece un virus común recib e una d osis de un
medicament o de 100 mgrs el primer día y 5 mgrs men os cada un o d e
los sigu ientes. ¿Cuant os miligramos t ien e que tomar el enf ermo si el
tratamiento dura 12 días?
RPTA: 45 mgrs.El enfermo debe tomarse 870 miligramos durante los 12 días
del tratamiento.

OBJETIVO 8
Efectuar problemas que involucren límites de funciones.
LÍMITE DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO
Sea f una función real de variable real. Diremos que el límite de f(x) cuando x tiende
a x0 es L y escribiremos: lím f ( x )  L , si a medida que x se aproxima a x0 (por
valores menores y mayores xque
 x 0 x ) las imágenes de x , las f(x), se aproximan a L.
0 ,
Esto nos llevaría a definir los límites laterales:
 Límite por la derecha cuando x se aproxima a x0 por valores mayores:

lím  f ( x )  L
xx0
 Y límite por la izquierda cuando x se aproxima a x 0 por valores menores:

lím  f ( x )  L
xx0
EJEMPLO:
 x  1 si x  3 lim f ( x)  2 lim f ( x)  2
f ( x)   x 3 x 3
5  x si x  3
Cuando el límite por la izquierda y por la derecha coincide se dice que existe el límite
de f(x) cuando x tiende a 2 y es igual a ese número. Escribiremos:
La condición necesaria y suficiente para que exista el límite de f(x) cuando x tiende
lim f ( x)  2
x 3
a x0 y éste valga L, es que existan los límites laterales y que coincidan con L.
lím f ( x )  L  lím  f ( x )  lím  f ( x )  L

xx0 xx 0 xx 0

TÉCNICAS PARA EL CALCULO DE LÍMITES

Técnica Nro. 1:
Se observa la definición de la función, su dominio y regla de

correspondencia, en relación con el punto donde se calculará el límite.
Después de hacer esta revisión, se evalúa, de ser posible, la función en el
punto donde se calcula el límite. Este valor será el límite de la función.
EJEMPLOS:
t 3
lim
1.- t 2 2t
SOLUCION
La función por ser racional tiene como dominio R   2 , luego es posible evaluarla
en t=2, se obtiene:
t 3 23 5
lim  
t 2 2t 22 4
x 1
lim 3
2.-
x3 x5
SOLUCION
El dominio de la función es:  1,   . Por tanto, se puede evaluar en x=3.
x 1 3 1
lim 3  1
x3 x5 3
35
Técnica Nro. 2:
Si aparecen algunas restricciones que limitan el dominio de las funciones,

se deben levantara las mismas. Para ello, se emplea la factorización,
usando productos notables o multiplicando por el valor conjugado de la
expresión.

EJEMPLOS:
x 2  2x  3
lim
1.- x1 x 2  5x  4
SOLUCION
El dominio de la función racional es: R  1,4

Así, no se puede evaluar en x=1. Para levantar la restricción se factorizan los
polinomios en el numerador y denominador y se simplica la expresión.
x 2  2x  3 ( x  3).( x  1) ( x  3)
lim 2  lim  lim
x1 x  5 x  4 x1 ( x  4).( x  1) x1 ( x  4)
x 2  2x  3 x 2  2x  3 x 2  2x  3
lim lim lim
x1 x 2  5 x  4 x1 x 2  5 x  4 x1 x 2  5 x  4
.
Se procede a evaluar en x=1:
x 2  2x  3 ( x  3) 4
lim  lim 
x1 x  5 x  4 x1 ( x  4)
2
3
x 2  81
lim
x 9 x 3
SOLUCION
No es posible evaluar la función en x= 9, por no pertenecer al dominio.
Se factoriza el numerador y se multiplica numerador y denominador por la expresión
conjugada de x  3 , se simplica la expresión y se evalúa.
x 2  81 ( x  9).( x  9) x  3 ( x  9).( x  9).( x  3)
lim  lim .  lim
x9 x  3 x9 x 3 x  3 x9 ( x  9)
x 2  81
lim  lim ( x  9).( x  3)  108
x 9 x  3 x9

x 2  7x  6
lím .
3.- x  1 x 2  3x  2
SOLUCION
x2  7x  6
Como el numerador y el denominador del cociente , se anulan
x2  3x  2
en x = 1, se factorizan los polinomios en el numerador y denominador:
x2  7x  6
=
 x  1  x  6  =
x6, si x≠1
x2  3x  2  x  1  x  2  x2
Por lo tanto,
x 2  7x  6 x6  1 6
lím = lím = = 5.
x  1 x 2  3x  2 x  1 x2  1 2
2
4.- Dada la función f(x)= x  4
x 3  4x
a. Calcula el límite de f (x), por la izquierda de x = 2.

b. Calcula el límite de f (x), por la derecha de x = 2
c. ¿Existe el límite de f (x) cuando x = 2? .
SOLUCIÓN
Primero factoricemos la función f(x):
x2  4 x2  4 1
f(x)=
x 3
 4x

xx 2
4  
x
1 1
a. lim f(x)  lim 
x2 
x2 x 2 
1 1
b. lim f ( x)  lim 
x 2 x 2 x 2
c. El límite de f (x) cuando x = 2 existe, puesto que los límites laterales por la
derecha y por la izquierda de x=2 son iguales

Técnica Nro. 3: (Usando el álgebra de límites de funciones)
EJEMPLOS:
 
lim  4  x 2  (1  x)

1.- Calcula:  
x2  x3 
 4   5x  x 
2
 2 
SOLUCION
Haciendo uso de la tabla del Álgebra de Límite de Funciones se tiene:
 
lim 
 4  x 2  (1  x)

= x 2 
lím 4  x 2  (1  x)
=

x2  x3   x 3 
 4   5x  x  lím  4   5 x  x 2 
2
 2  x  2  2 
 
lím 4  x 2  lím (1  x) lim(4  x 2 )  lím (1  x)

x2 x2 x 2 x 2
= = =
x3 x3
lím 4   lím 5 x  x 2 lim(4  )  lim(5 x  x 2 )
x2 2 x2 x 2 2 x 2

lim 4  lim x 2  lím 1  lím x 4  22  1  2

x 2 x 2 x2 x2
= = =
x3 23
lim 4  lim  lim 5 x  lim x 2 4   5.2  2 2
x 2 x 2 2 x 2 x 2 2
4  4 1 1 6
= = =
4  4  10  4 6 6
lim ln(cos x)  1
2.-
x0 5
32  x 2
SOLUCION
Haciendo uso de la tabla del Álgebra de Límite de Funciones se tiene
lim ln(cos x)  1 lim  ln(cos x)  1 lim ln(cos x)  lim1

x 0 x 0
x 0
= =
x0 5
32  x 2
lim 5 32  x 2 lim 5 32  x 2
x 0 x 0
ln(lim cos x)  lim1 ln(cos(lim x))  lim1

x 0 x 0 x 0 x 0
= =
5 lim(32  x 2 ) 5 lim 32  lim x 2 )
x 0 x 0 x 0
ln(cos(0))  1 ln(1)  1 0 1 1
= 5
32  0 = 5
32 = 5 25 = 2
EJERCICIOS PROPUESTOS:
Haciendo uso de la tabla del Álgebra de Límite de Funciones, calcule:

4
lim  1  Rpta: 16
 x 
x 1  x
lim  (t  4)(t - 2) 2 
 Rpta:

t  2 (3t - 6) 2 
 

Resuelva, factorizando o multiplicando por la expresión conjugada:
x4 Rpta: 1/7

lim
x4 x  x  12
2
x 5 Rpta:
lim 1/ 2 5
x5 x 5
LIMITES INFINITOS Y LIMITES AL INFINITO
LIMITES INFINITOS
De la misma forma, se puede decir que: lim f (x)  

x a
si a medida que x se aproxima hacia a, f(x) crece indefinidamente, es decir, tiende a

infinito.
EJEMPLO 1:
f(x)=1/x
Esta función tiene como gráfica la de la
figura, se puede observar que a medida que
nos acercamos al punto cero por la derecha
la función tiende a infinito, mientras que si
nos acercamos por la izquierda la función lo
hace a menos infinito.
Analíticamente:
1
lím f ( x )   
x 0 0
1
lím f ( x )   
x 0 0
EJEMPLO 2:
1
f(x)=
( x  1) 2

En este caso se puede comprobar sin más que hallar los límites laterales que
lím f ( x )   
x 1
Cuando decimos que una función tiene límite infinito estamos expresando una
tendencia, pues infinito no es un número.
EJEMPLO 3:
1
lim
x 1 x 1
SOLUCION
1 1
lim  
x 1 x  1 0
EJEMPLO 4:
 x 1
lím  
x 1   x 3 x 3
lím 
x 3 x  3
 lím x 1
 
 x 3
 x 3
LIMITES AL INFINITO
lim f ( x)  valor al que se acerca f(x) cuando x crece indefinidamente en sentido positivo
x 
lim f ( x)  valor al que se acerca f(x) cuando x crece indefinidamente en sentido negativo
x 
EJEMPLO:
x1
lím  1 . Como vemos en la gráfica, la función tiende a 1 cuando x tiende a +∞
x  x  3
y a -∞

Los casos que se pueden dar al estudiar el comportamiento en el infinito de una

función son:
o La función tienda a un cierto valor l (como en el ejemplo anterior)

o La función tienda a +∞ o a -∞, como por ejemplo:
lím ( x 3  3x 2  x  3)   y lím ( x 3  3x 2  x  3)  
x  x 
o La función no tenga límite cuando x tienda a +∞ y a -∞, como por ejemplo,

cuando f(x)=senx
o La función no está definida para valores muy grandes de x con lo que no
tendrá sentido estudiar el comportamiento de f cuando x tiende a +∞, o la
función no está definida para valores muy pequeños de x con lo que no tendrá
sentido estudiar el comportamiento de f cuando x tiende a -∞.
Por ejemplo, la función f(x) = x  5  3 , no está definida para valores de x
inferiores a -5, por lo que no tiene sentido estudiar su límite cuando x tiende
a -∞
n5  5 n3
lím .
1.- n   4 n  6 n
2 3
SOLUCION
lim
n5  5 n3
= lim

n3 n2  5  = lim n  n  5  = lim  n  5 n  .
2 3
n   4n  6n
2 3 n   n  4  6 n 
2 n    4  6 n  n    4  6 n 
Dividimos entre n3 , máxima potencia de n, tanto el numerador como denominador

de la fracción del límite que obtuvimos y resulta:
n3  5 n 1 2
5
n  5n =
3
n3
= lim n .
lim lim
n   4  6 n n   4  6 n n   4 6
3 3
 2
n n n

Evaluando en el límite resulta que cuando n tiende + el numerador de la fracción

5
1
n2 tiende al número 1 y su denominador tiende al número 0. Por lo tanto, a
4 6
3
 2
n n
5
1
medida que n  + la fracción n2  + .
4 6
3
 2
n n
x 2 ( x  1)
2.- lím
x   ( x 2  1) 2
SOLUCION
x 2 ( x  1) x3  x2
lím = lím . Dividiendo el numerador y el denominador
x   ( x 2  1) 2 x   x 4  2x 2  1
entre la potencia de x que tiene el mayor exponente, en este caso x4, se tiene:
x3  x2
x3  x2
lím .= lím x4 . Aplicando el álgebra de límite de funciones
x   x 4  2 x 2  1 x   x 4  2 x 2  1
x4
dado en la tabla anterior, resulta:
x3  x2 1 1

= lím
4
lím x x x2
x   x 4  2 x 2  1 x   2 1
1 2  4
x4 x x
Evaluando en el límite, resulta que cuando x tiende +, el numerador de la fracción

1 1 2 1
 2 tiende al número 0 y su denominador 1  2  4 tiende al número 1.
x x x x
1 1
 2
Por lo tanto, a medida que x  + la fracción x x  0.
2 1
1 2  4
x x
x 2 ( x  1)
Luego, concluimos que: lím =0
x   ( x 2  1) 2

4x 4  3 x 2  2 x  3 .
lím
3.-
x  7x 4  x  9
SOLUCION
Procediendo de forma similar al ejemplo anterior, tenemos:
4x 4 3 x 2 2 x 3 3 2 3
 4  4  4 4 2  3  4
4x  3 x  2 x  3
4 2 4 4
lím = lím x x x x = lím x x x =
x  7x 4  x  9 x 7x 4 x 9 x 1 9 7
  7 3  4
x4 x4 x4 x x
EJERCICIOS PROPUESTOS:
Calcular:
5x
lím RPTA: + 
x 2 x2
1
lím RPTA: + 
x 0 x2
x 4  x 3 1
lím RPTA:
x  3x 3  3  x 3
6x 7  3x 2  4 x  2
lím RPTA: -3
x  x 3 2x 7  1
2 x5  4 x
lím RPTA: 0
x   x 7  2 x 6  2
x  2 x3
lím RPTA: + 
x   x 2  x  2

OBJETIVO 9
Efectuar problemas concernientes a funciones continuas.
NOCION INTUITIVA DE CONTINUIDAD
Una función real f definida en un intervalo finito, es continua en ese intervalo,

si se puede dibujar la gráfica que representa la función sin levantar el lápiz
del papel.
EJEMPLOS:
1.- Determina si la función representada en la figura adjunta es continua en el

intervalo finito 0,4 y
0 x
SOLUCION 1 2 4
Como se observa se puede dibujar la gráfica de la función sin levantar el lápiz del
papel, entonces de acuerdo a la definición de la noción intuitiva de continuidad, la
función es continua en el intervalo finito 0,4
2  x , x  1
2.- Grafique la función f(x)=  en I =  3,1 y determine si la
 x  1 , x  1
función es continua en ese intervalo.
SOLUCION
La representación gráfica sobre los ejes de coordenadas del plano cartesiano de la

función f(x) es:

Y
(3,5)
X 5
4
(1,3)
3
y  2 x (1,2)
2
1 y  x 1
(0,1)
X
-3 -2 -1 0 1
Por lo tanto, de acuerdo con la noción intuitiva de, se tiene que f no es continua en
el intervalo I =  3,1
CONTINUIDAD EN UN PUNTO
Una función f(x) es continua en x=a, si se cumplen simultáneamente tres (3)

condiciones:
1.-f(x) está definida en x=a (es posible evaluar f en x=a, f(a)) donde a pertenece al
dominio de f(x))
2.- Existe el límite de f(x) cuando x-> a ( lím f  x  existe), es decir, los limites
x a
laterales por la derecha y por la izquierda existen y coinciden, toman el mismo valor.
3.- lím f  x  =f(a) ( el valor del límite coincide con el valor de la función en x=a)
x a
EJEMPLOS:
 t 3  27
 si t  3
1.- Sea la función r(t)   t  3 . Determinar si r(t) es continua en t = 3
 27 si t  3

SOLUCION
Una función r(t) :IRIR es continua en t=3 si cumple con las siguientes
condiciones:
1) r(t) está definida en t= 3; r (3)=27

2) Existe un número L tal que lím r(t)= L

t 3
En efecto:
lim t 3  27 lim (t  3)(t 2  3t  9) lim
= = (t 2  3t  9) = 9 + 9 + 9 = 27
t 3 t 3 t 3 t 3 t 3
lim
3) r t  = r (3)= 27
t 3
Finalmente como se cumplen las condiciones 1, 2 y 3 entonces r(t) es
continua en t = 3
 x  1 si x  1

2.- Sea f(x)  ax  b si 1  x  2 . Determine los valores de a y b para que f(x)
 3x si x  2

sea continua en los reales
SOLUCION
En (- , 1) , f es continua por ser f(x) = x + 1, es una recta y por tanto continua. Y
en (2, ), f es continua (¿Por qué?). Veamos que, para que f sea continua en
x =1, se debe cumplir:
lim lim
f(x)  f(x)  1 + 1 = a(1) + b  a + b = 2 (1)
x 1 -
x  1
Y para que f sea continua en x = 2, se tiene
lim lim
f(x)  f(x)  a(2) + b = 3(2)  2a + b = 6 (2)
x2 -
x  2-
de (1) y (2) tenemos el siguiente sistema
a  b  2

2a  b  6
- 2a - 2b  4

luego  2a  b  6  b = -2. De (1), a  2 = 2  a = 4.
-b 2
Finalmente: a=4 y b=2

3.- Determina el valor de la constante k para que la función f:IR IR, definida por :
kx  2 , x  2

f(x) =  2 , x  2
5k  x 2 , x  2

tenga una discontinuidad evitable en x = 2.
SOLUCION
La función f tiene una discontinuidad evitable en x = 2 si lim f(x) existe. Por lo tanto
x 2
lim f(x) = lim f(x).
x 2 x2
Como:
lim f(x) = lim (kx +2) = 2k+2 y lim f(x) = lim (5k  x2 ) = 5k  4,
x2 x2 x2 x2
entonces f tiene una continuidad evitable en x = 2 si 5k  4 = 2k + 2, es decir:

k=2
x - 3 si x  2

4.- Determine si la función f(x) :IRIR definida por : f(x)   3 x si x  2 es
 3 - x si x  2

continua en x=2
SOLUCIÓN
Para determinar si f(x) :IRIR es continua en x=2, se deben cumplir las siguientes
condiciones:
1) f(x) está definida en x= 2.

2) Debe existir el límite de f cuando x  2
3) lím f ( x)  f (2)
x 2
En efecto:
1) f(x) está definida en x= 2, de donde f(2)=32= 9

2) Verifiquemos que lím f ( x) existe. Para ello debe cumplirse:
x2
lím f ( x)  lím f ( x)
x2 x 2

Pero:
lím f ( x)  lím ( x  3)  2  3  1
x2 x2
lím f ( x)  lím (3  x)  3  2  1
x2 x2
Como lím f ( x)  lím f ( x) , es decir, los limites laterales son diferentes;

x2 x 2
entonces no existe el límite de f cuando x  2, con lo cual se concluye que f(x)
NO es continua en x = 2
EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Haz la representación gráfica de la función h:IR  IR, definida por:

 (s  2) , s  1
h(s) =   1 , 1 s  1
 s2 , s1

y determina si es continua en IR.
2.- Estudie la continuidad de la función f: IRIR definida por f( x ) = 3 | x | + 1 en

x = 0.

x  5 , x   5
3.- Sea g:IR  IR la función definida por f(x) =  . Estudie la

 1 , x  5
continuidad de la función g.
 x2  4
 si x2
4.- Dada la función f(x)=  x3  4x
 1
si x2
 2
d. Calcula el límite de f (x), por la izquierda de x = 2.

e. Calcula el límite de f (x), por la derecha de x = 2
c. ¿Es f una función continua en el punto x = 2?
5.- Hallar el valor de la constante “k” para que la función dada por:
 k x  1, si x  1
f(x) =  ,
 3 x , si x  1
sea continua en el punto xo = 1.
RPTA K= 4

BIBLIOGRAFIA.
Apostol, T Calculus (Vol. 1), .Editorial Rerverté.
Larson, Hoestetler y Edwards. Cálculo. Volumen 1. Editorial Mc. Graw Hill.
LEITHOLD, Louis, 1987, El Cálculo con Geometría Analítica, Editorial Oxford
University
PURCEL, Edwin J; Varberg, Dale, 1992, Calculo Diferencial e Integral, México,
Prentice Hall, Hispanoamericana.
Stewart. Cálculo. Editorial Thomson
ZILL, Dennis G., 1987, Cálculo con Geometría Analítica, México, Grupo Editorial
Iberoamérica.
Recopilación y Edición:
Eddie Mogollón(2018)

Guia de Ejercicios 175-176-177 2da Parcial

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Guía de ejercicios Matemática 175-176-177 UNA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Centro Local Portuguesa

Guía de ejercicios para

Objetivo 7. Sucesiones y Progresiones………………………….……….……….……….…… 4

Objetivo 8. Nociones elementales de límites de funciones ……………………………..12

Objetivo 9. Nociones elementales de continuidad de funciones…….…………………23

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 2

La presente guía de ejercicios pretende continuar apoyando los objetivos de

De esta manera, su fin es apoyar la asesoría de los estudiantes bajo la

Lcdo. Eddie Mogollón

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 3

Efectuar problemas de aproximación sucesiones y límites de sucesiones

Si a1 es conocido, entonces; an  an1  r , n  2

Fórmula del término general de una progresión aritmética:

Suma de los términos de una progresión aritmética:

Siendo S, la suma de los n primeros términos de la progresión, esto es:

Fórmula del término general de una progresión geométrica:

Suma de los términos de una progresión geométrica:

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 4

En ambas progresiones, la notación es la siguiente:

an es el último término o término enésimo.

1.- Encuentra el término general de cada una de estas sucesiones:

a) 5, 3, 1, -1, -3, … b) -1,-2,-4.-8,-16,…

a) Es una progresión aritmética con a1= 5 y r=-2. Por tanto:

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 5

b) Es una progresión geométrica con a1=-1 y r=-2. Así:

2.- Halla el término general de las siguientes sucesiones:

r=6 El vigésimo quinto término de la

4.- Encuentra el número de términos de una progresión aritmética de razón 7,

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 6

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 7

6.- Encontrar el décimo término de la progresión geométrica cuyo primer término es

Aplicando la fórmula (*), se obtiene:

a10 = a1 r101 = (1) (2)9 = 512.

7.- El quinto término de una progresión geométrica es 81 y el segundo es 24. Hallar

Con esta razón el valor del primer término es

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 8

9.- Un estudiante debe observar el crecimiento de una planta al finalizar el mes. Si la

De acuerdo a la información planteada, puede observarse que la altura de la planta

Como la altura inicial de la planta es de 15 cms y aumenta en 8 por cada mes,

a4  15  (4  1).8  a4  15  (3).8  a4  15  24  a4  39 cms.

1.- Indica cuales de las siguientes sucesiones son progresiones

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 9

2.- ¿Cuál es el último término de una progresión aritmética de 13 términos que

4.- En una progresión aritmética de 10 términos, el último es 56 y la razón 4.

5.- Encuentre el octavo término y la suma de los primeros ocho términos de la

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 10

10.- Determine si la sucesión cuyos cinco primeros términos son:

11.- Determine la razón de la progresión:

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 11

Efectuar problemas que involucren límites de funciones.

LÍMITE DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO

 Límite por la derecha cuando x se aproxima a x0 por valores mayores:

 Y límite por la izquierda cuando x se aproxima a x 0 por valores menores:

lím f ( x )  L  lím  f ( x )  lím  f ( x )  L

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 12

TÉCNICAS PARA EL CALCULO DE LÍMITES

Se observa la definición de la función, su dominio y regla de

Si aparecen algunas restricciones que limitan el dominio de las funciones,

Asesor: Eddie Mogollón. UNA PORTUGUESA Página 13

El dominio de la función racional es: R  1,4