EXPERIENCIA CURRICULAR DE

CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

ORIENTACIONES PARA EL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

EN CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

Objetivo: Plantear y difundir alternativas de solución a través de Podcasts a problemas de

vulneración de derechos humanos propios de su localidad.

Orientaciones Iniciales

- Los estudiantes en equipos de trabajo de 5 integrantes y considerando las

temáticas de la I y II unidad seleccionan y analizan las diversas problemáticas
sociales de vulneración de los derechos humanos ocurridos en su localidad
como, por ejemplo: En educación (Educación gratuita, implementación
deficiente en TIC en Instituciones públicas, violencia escolar); Salud
(deficiente atención del SIS, inadecuada atención del personal de salud,
Insuficiente personal médico en puestos de salud); Trabajo (horas extras no
remuneradas, informalidad laboral, riesgos en el trabajo); Ambientales
(contaminación en mi localidad, áreas verdes descuidadas), Derecho a la Paz
y tranquilidad (Seguridad ciudadana, violencia política, etc), entre otros
derechos humanos.
- Luego de identificar y analizar las diversas problemáticas de su interés,
seleccionarán un problema para plantear alternativas de solución creativas,
innovadoras y viables.

Orientaciones para el desarrollo

- Cada equipo de trabajo revisara los trabajos previos, los Podcast elaborados.
- Selecciona la propuesta innovadora y viable.
- El equipo se reunirá para revisar el Podcast.
- Los equipos de trabajo deben elaborar y aplicar un instrumento de coevaluación a
sus integrantes, durante todas las fases del PES.
- Considerando el Esquema del Proyecto de Emprendimiento Social PES (Documento
adjunto) siguen la secuencia establecida para su elaboración.
- Fuentes consultadas según su proyecto; no olvidar la consulta a la Constitución
Política del Perú, los tratados, pactos y convenciones que garantizan los derechos
humanos.

Orientaciones para la FASE FINAL

Los estudiantes en la presentaran en la sesión 14 su PODCAST y lo difundirá a

través de las redes sociales.
Se evaluará en la III unidad