TUTORIA

NOMBRES Y APELLIDOS________________________________________FECHA. 05-12-2022

Reconocen la importancia del valor de la resiliencia.

INICIO

 Observan:
LA RESILIENCIA
La resiliencia es la capacidad de los seres humanos para adaptarse positivamente a las
situaciones adversas.

 Responden
 ¿Cuáles son los valores que leemos?
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 ¿Cómo se relacionan con la resiliencia?
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 ¿Creen que podemos lograr fortalecer este valor?
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DESARROLLO

 Leemos y reflexionamos sobre la siguiente historia:

VICTOR (PALPA – TACNA).- En nuestra familia estamos experimentando momentos muy difíciles, tras el
fallecimiento de mi abuelita, me cuesta aceptar que ya no la volveré a ver, yo era muy cercano a ella no se imaginan lo
doloroso que es esta experiencia, mi mamá sigue triste y encima mi papá se ha enfermado y no puede trabajar; al
principio nos frustramos y renegamos hasta que mi mamá reaccionó y nos dijo que teníamos que afrontar esto juntos,
que discutiendo no lograríamos, así que nos pusimos fuertes y nos organizamos para buscar soluciones a nuestros
problemas, mi mamá continúo trabajando en la tienda y mi hermano le ayuda en las tardes y yo me encargo de atender a
papá como mamá me ha enseñado y de esta manera estamos saliendo adelante apoyándonos entre todos. Nunca imaginé
perder a alguien querido, ni ver a mi papá enfermo; luego de las palabras de mi mamá, reflexioné y me acord é de la
historia de una bailarina a la que una tragedia no la detuvo, ella tuvo una caída fuerte durante una presentación que le
causó parálisis en la pierna derecha; después de ello pasó por un proceso de rehabilitación. En su historia ella nos cuenta
que la discapacidad fue la oportunidad para resignificar su vida; hoy en día sigue bailando, su historia nos enseña que si
es posible tomar las dificultades como oportunidades de mejora, así que he decidió mirar hacia delante y no dejarme
vencer por los problemas, además mi familia me necesita y yo también las necesito a ellos.
 
REFLEXIONAMOS y RESPONDEMOS:
 ¿En algún momento de tu vida has vivenciado una situación tan adversa o difícil
que te has sentido desanimado? ¿Qué hiciste?
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  ¿Crees tú que la mamá de Víctor fue resiliente? ¿Por qué?
....................................................................................................................................
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 Organiza una lluvia de ideas para definir y ejemplificar el significado de la palaba
resiliencia.
 Escriba el significado de “resiliencia”: Capacidad de ser humano para hacer frente a
las adversidades de la vida, superarlas e inclusive, ser transformado por ellas.
 Proyecte y pida que pongan atención al siguiente audiovisual “Convivo con los
demás”
https://www.youtube.com/watch?v=7h2PEXJwsAg
 Inicie la conversación con los alumnos a través de las siguientes preguntas
detonantes:
 ¿Qué es la resiliencia?
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 ¿Qué características tiene la resiliencia?
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 ¿Consideras que eres resiliente? ¿Por qué?
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 Solicite que anoten sus respuestas en el cuaderno.
 Pide a las alumnas que, desde su lugar, piensen en una situación difícil a la que se
han enfrentado y que no se dieron por vencidos, aunque parecía muy difícil
resolverlo. Ejemplo: “Me cuesta mucho trabajo leer en voz alta, pero con la ayuda de
mis papás logré leer en voz alta frente al grupo”.
 Anote en el pizarrón las situaciones difíciles y las soluciones que dieron.
 Comente que en ocasiones no alcanzamos las metas en el primer intento, sin
embargo, la resiliencia nos ayuda a superarlo y a volver intentarlo.
 Fortaleza el tema de resiliencia, diciendo que para solucionar nuestros conflictos
podemos apoyarnos en amigos, familiares y maestros, además de tener confianza
en nosotros mismos.
 Escoge tres características positivas que te ayuden a ser resilientes y escribe una
oración con una de ellas.

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Confianza Honestidad Paciencia

Introspección Positivismo Responsabilidad

Interacción
Valor Inteligencia Empatía
 Generosidad Autonomía Lealtad

¿Qué aprendí?

 Pida a las alumnas que anoten en su cuaderno, las respuestas a las siguientes
preguntas y comenten en grupo:
 ¿Cualquier persona puede ser resiliente? ¿Por qué?
_____________________________________________________________
 ¿De qué manera aprendo a ser resiliente?
______________________________________________________________
 Invita a las alumnas a compartir con su familia lo que aprendieron en la sesión.
 RESILIENCIA
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE DESARROLLARLA?

Permite recuperate Enfrentar los problemas

1 6

Vivir con sentido del humor Superar la tristeza

2
7

No dejarte vencer Controlar las emociones negativas

3 8

Aprender de los errores Crecer a pesar de los problemas

4 9

Manejar la presión Activar tus habilidades en momentos difíciles

5 10

 Escribe en tu cuaderno de apuntes los aspectos más importantes sobre la

información dada en esta guía, puedes usar dibujos para hacerlo.
CIERRE

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 De todo lo aprendido ¿Qué incorporarías a tu vida diaria?
_______________________________________________________________
 ¿Cómo lo aprendiste?
_______________________________________________________________
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
_______________________________________________________________
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

siguiente tabla:

Criterios SI NO Explica como lo

hiciste

Elaboramos nuestra reflexión sobre la resiliencia.

Desarrollamos estrategias para fortalecer la resiliencia.

 FICHAS
Desarrollan:

Te invito a observar el siguiente video

RECUERDA
La Resiliencia es la habilidad que todos tenemos de transformar las desagracias en
oportunidades y éxitos

1. Encuentra las actitudes resilientes que debemos potenciar

C A S A P A N A Q W E
O R F E O R T U F A Z
O R E G S V A T S I I
P W L A I I B O C M U Cooperación

E R I N T F F E N O Y
R F Z Z I I G S C N T
autoestima A D Q D V W V T E O F
C A E R A P O I T T E
I G W E R R I M D U X
O F H U M O R A U A N
Creatividad
N D D E B I L I D A D
humor

Autonomía

2. Identifica las actitudes correctas y colocalas en la pizarra para completar la

frase: soy resiliente cuando…

No logro algo y prefiero rendirme. prefiero ver el lado bueno y cómico

de las situaciones.

Soy egoísta y me burlo de los

deseo el bienestar de los demás y
demás.
colaboro.

Trato de solucionar un problema Confió en mi mismo y lo vuelvo a

creativamente o si es necesario busco intentar
ayuda.

Hago daño a otros con tal de

conseguir lo que me propuse
 SOY RESILIENTE
CUANDO…..
REFORZAMIENTO

La resiliencia es esa capacidad que tenemos los seres humanos de sobresalir a pesar de las
adversidades. Entendemos que la "nueva normalidad” ha hecho que los niños se conviertan en
seres resilientes y porqué no decir en ” super héroes ” ya que a pesar de las circunstancias siguen
estudiando. El juego es parte esencial en los niños, ayuda a fortalecer la resiliencia.

FORTALECIENDO MI RESILIENCIA
Las siguientes son imágenes de niños resilientes, une con una línea la imagen con la
carita de la emoción que le corresponde