Buenas noches compañeros y facilitador:

Mi postura respecto a las posibilidades que tiene la educación como factor de mejoramiento
de nuestra sociedad, me permito comentar lo siguiente:

Si bien, como lo he estudiado y aprendido a través de mi experiencia educativa y laboral, la

educación es una condición necesaria para promover la salud de las comunidades, por lo
tanto, tiene muchas posibilidades como factor de mejoramiento, ¿por qué lo digo?

Porque la educación como un factor, favorece el acceso a la información, el desarrollo de

las habilidades para la vida, la identificación de posibilidades de elección saludables y el
empoderamiento de la sociedad para actuar en su defensa.

Un ejemplo de esto es la promoción de la salud, desde la intervención educativa,

relacionándose con el fortalecimiento de aquellos elementos que mejoren la calidad de
vida: los valores sociales (responsabilidad, solidaridad, cooperación, compromiso, entre
otros), la participación de los individuos en actividades comunitarias y su integración en
actividades grupales positivas (deportes, lecturas, arte, entre otras); la integración de la
familia a la actividad escolar y el desarrollo personal de los individuos (autoestima,
relaciones interpersonales, proyectos de vida, superación de obstáculos, derechos y
deberes. Puryear, J. (1997).

Sin duda puedo decir que la educación en su ámbito formal de desarrollo asume, a través de la
escuela, un rol fundamental en la promoción de factores protectores de los individuos y su
comunidad.

En este sentido, las acciones de promoción y prevención escolar están destinadas a los educandos,
a sus familias y a la comunidad circundante a través de su mejoramiento.
Excelente noche.

REFERENCIAS:

1. García-Lastra, M. (mayo-agosto de 2013). Educar en la sociedad contemporánea. Hacia un

nuevo escenario educativo. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, pp. 199-220.

2. Muñoz, V. (enero-junio de 2014) El derecho humano a la educación. Revista Electrónica

Sinéctica, pp. 1-10. 

3. Puryear, J. (1997). La educación en América Latina: Problemas y desafíos, PREAL, Santiago.

Réplica

Si se analiza el desarrollo de cualquiera de los países desarrollados en el mundo, se llegará

a la conclusión de que la base de todos y cada uno de ellos ha sido el desarrollo de su
educación en todos los niveles, desde enseñar a los niños a leer y escribir como planear
todos los niveles de su educación: primaria, secundaria, preparatoria, escuelas técnicas y
universidades. De esa forma se cuenta con la materia prima necesaria para insertar al
material humano en todos y cada uno de los sectores de la economía.

Una de las cosas más tristes es constatar, que, en lugar de ir mejorando, cada vez el
material humano nos llega con menos conocimientos fundamentales para emprender sus
estudios superiores.

Si cada uno toma su responsabilidad a conciencia: los padres a dirigir y supervisar; los
docentes a enseñar, continuando con su preparación a lo largo de toda su vida laboral; y
los alumnos el obtener lo mejor de los conocimientos de sus docentes, habremos empezado
a retomar el auténtico camino de una buena preparación.