INFORME N° 01 -PROGRAMA DECIDO MI FUTURO

Docente : CÓRDOVA VÁSQUEZ MARÍA ESTHER

Institución Educativa :” José Antonio Encinas”
Área y grados a cargo : Matemática y Ciencia y Tecnología , PRIMERO A - B
Tutora : 1RO “A”

SESIONES DESARROLLADAS FECHA LOGROS / RECOMENDACIONES

1) Nuevas formas de relacionarnos Lunes 8 de Los estudiantes identificaron y clasificaron los cambios físicos, emocionales y sociales
agosto propios de su edad, a través de experiencias propias y de casos conocidos.
2) Día de chicas – cambios en la Lunes 15 de Explicaron eficientemente el proceso de la maduración sexual del aparato
adolescencia agosto reproductor de las mujeres, haciendo énfasis en identificar mitos y verdades de la
menstruación y el ciclo menstrual.
3) Día de chicos – cambios en la Lunes 22 de Explicaron con sus propias palabras el proceso de la maduración sexual del aparato
adolescencia agosto reproductor de los hombres, haciendo énfasis en la eyaculación
4) Sexo y sexualidad Lunes 29 de Conceptualizaron los conceptos de sexo y sexualidad a partir de su propia experiencia
agosto de vida.
5) Salud sexual y salud reproductiva Lunes 05 de Identificaron y mencionaron ejemplos de la importancia de contar con una buena
SETIEMBRE salud sexual y salud reproductiva
6) El enamoramiento Lunes 12 de Aprendieron que las relaciones de pareja saludables se basan en el respeto mutuo y
setiembre. el rechazo a la violencia, en base a la elaboración de historias con situaciones de
enamoramiento saludable y no saludable
7) Embarazo adolescente Lunes 10 de Elaboraron una lista condiciones y situaciones para la prevención del embarazo
octubre. adolescente.
8) Ruta de protección Lunes 17 de Elaboraron una ruta de protección, contextualizada a su comunidad, donde señalan a
octubre. personas, espacios e instituciones a los que se puede acudir en casos de experimentar
o conocer casos de acoso o violencia sexual
LOGROS ALCANZADOS

 Se ha logrado de manera general que los estudiantes de La I.E. José Antonio Encinas cuenten con información suficiente y fidedigna sobre la
sexualidad humana , pero gracias a las tertulias llevadas a cabo con este material brindado también se ha logrado eliminar los tabúes en un
porcentaje considerable sobre lo que sienten como es, temores, vergüenza y miedo que le impide tratar abiertamente los temas de sexualidad
incluso en la escuela , pues La educación sexual que recibía en la escuela estaba centrada en las enfermedades y los riesgos
 Logramos identificar atreves de las actividades desarrolladas que los adultos no brindan respuestas adecuadas a las inquietudes de los jóvenes,
además sentían presión del grupo de pares para adoptar conductas de riesgo y sus comportamientos sexuales, muchas veces, se basaban sobre
creencias erróneas prejuicios o estereotipos de género, Teniendo de esta manera creencias, temores, inseguridades y prejuicios respecto a su
propia sexualidad.
 Participación activa de los estudiantes en el desarrollo de todas las sesiones de aprendizaje.
 Reflexionaron sobre las consecuencias que trae un embarazo no deseado en la adolescencia.
 Reflexionaron sobre lo importante que es conocer los espacios e instituciones que tienen su comunidad para acudir ante cualquier caso de acoso o
abuso sexual.
 Ahora ya Consideran que la sexualidad no sólo abarca las relaciones sexuales y expresiones corporales, sino también otros tipos de expresiones,
sentimientos, afectos y aspectos como la identidad sexual, por eso estas actividades fueron oportunas para trabajar con los estudiantes logrando a
cabalidad lo propósitos previstos en la planificación de cada actividad planteada , por el material brindado .
 El material que proporcionó a cada estudiante , fue desarrollado en un 100% TODAS LAS ACTIVIDADES planificadas.

RECOMENDACIONES

 Se recomienda continuar apoyándonos con este material para un mejor trabajo en el área de tutoría, el cual enfoca en la Superación Pernal y tiene una
visión de Futuro.
 ANEXOS
Estudiantes cada semana desarrollando sus actividades del Cuaderno de Trabajo “Conociéndonos”
V° B° COORDINACIÓN PEDAGÓGICA V° B° COORDINACIÓN DE TUTORÍA FIRMA DEL DOCENTE V° B° DE
DIRECCIÓN