Grade Unit Suggested LOs

palabras y oraciones simples de acuerdo a un

1° Grade U2
modelo, acerca de
(como postales, temas
mini conocidos
libros, listas de ocompras)
de otras y
5° Grade U1
textos
(como literarios
postales, (como rimas,
mini libros, tirasde
listas cómicas)
compras)cony el
5°Grade U4 OA01
textosComprender
literarios (comotextos leídos
rimas, por
tiras un adulto
cómicas) cono el
en
2° Grade U1 formato audiovisual, breves y simples,
instrucciones y textos informativos, identificando: como: rimas
3° Grade U2 yideaschants; canciones;
generales cuentos;
del texto; diálogos.y acciones;
personajes
evocabulario
interés global o de otras culturas)
aprendido, palabras conocidas y que contienen
y
7° Grade U4 las funciones del año.
formato audiovisual, breves y simples, como: rimas
2° Grade U4 yexpresiones
chants; canciones;
de uso muy cuentos; diálogos.
frecuente (I want...;
3° Básico U4 Here!).
clima; expresar gustos, preferencias, cantidades y
5° Básico U3 posesiones.
los temas y las siguientes funciones del año:
6° Grade U1 expresar habilidad
exposiciones orales,e conversaciones,
inhabilidad; dar direcciones
descripciones,e
7° Grade U2 indicar posición;
instrucciones, solicitar
procedimientos, y contrastar información;
OA01 Comprender textos leídosnarraciones,
por un adulto rimas
o eny
4° Grade U1 and 3 juegos de palabras, canciones), acerca
formato audiovisual, breves y simples, como: rimas de temas
ey chants;
interés global o de cuentos;
canciones; otras culturas) y que contienen
diálogos.
7° Grade U3 las funciones del año.
acerca de temas variados (como experiencias
8° Grade U1
personales, temas
postal, agenda, de otrasyasignaturas,
invitación) del (como
textos literarios
6° Grade U3
cuentos, rimas, tiras
(como postales, minicómicas) conde
libros, listas el propósito
compras) yde
5° Grade U1 exposiciones orales, conversaciones, descripciones,
textos literarios (como rimas, tiras cómicas) con el
7° Grade U1 instrucciones, procedimientos, narraciones, rimas y
propósito de compartir
juegos de palabras, información
canciones), acercaendetorno
temasa los
5° Grade U4 temas del año.
Suggested Prioritized LOs Profuturo Resource Profuturo Content
OA13 First and Last Names
The Family Family Tree
OA14 Interaction
weather andatclimate
Home
OA14 The Weather Climatic zones of the planet
Musicians"
Meteorology
OA01 Phonics: Letter D
The Farm: Some Animals
OA06 Phonics: Letter L
Taking
Phonics:Care of Natural
Letter R
OA01 Taking Care of Nature Environments
Respecting Food Groups
Animals
OA01 Natural and Artificial Foods
OA06 Food The Four Main Daily Meals
OA05 Food Awareness
Different Cultures
OA05 Healthy Eating
Healthy Eating Feeding Your Pets
OA01 The Garden
Hand and Mouth Hygiene
OA01 Health and Illness: Hygiene, Eating Habits and Practicing Sports
OA01 Sports Competitions: Olympics and
The future Games
Paralympic of
OA09 Evolution of Telecommunications telecommunications
Phonics: Letters A, AY, AI
OA14 Talking about the past Introduction to Cursive Writing
Weather
OA14 Alphabet: Introduction Story: "The Three Little Pigs"
Folk Tale: "Chinese New Year"
OA01 Feelings and Emotions
Cause
Writtenand Effect
Form and Reading
OA14 What's the time?
Ordinal Numbers From 1st to
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