Objetivo General

Conocer el Reglamento General de formación Académica y Profesional de Grado de la

Universidad de Guayaquil, para el mejor direccionamiento de los estudiantes dentro de
la organización institucional.

REGLAMENTO GENERAL DE LA FORMACIÓN

ACADÉMICA Y PROFESIONAL DE GRADO DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Art 1.- Objeto; Este articulo tiene por objeto el regular los asuntos
académicos de la Universidad de Guayaquil dentro de formación
académica y profesional de tercer nivel.
Art 2.- Ámbito; Este reglamento rige sobre todos los miembros de la
comunidad universitaria, que participan en los procesos de formación
académica y profesional del tercer nivel de la Universidad de Guayaquil
Art 3.- Objetivos
A.- Regular la gestión académica formativa del tercer nivel en todas sus
modalidades.
B.- Garantizar una formación que genere, difunda y aplique conocimientos,
habilidades y destrezas con valores morales, éticos y cívicos, articulando
docencia, investigación y vinculación con la sociedad.
C.- Regular gestión de modelos de aprendizaje centrados en los estudiantes
D.- Asegurar el cumplimiento de las normas establecidas en el estatuto

CAPITULO 1
CRÉDITOS, PERIODOS ACADÉMICOS EN EL TERCER
NIVEL DE FORMACIÓN

Art 4.- Principios de la organización académica curricular mediante horas o

créditos; Se basa en los siguientes principios
A.- Un sistema Centrado en el Estudiante; El cual mide la dedicación del estudiante
para el logro de competencias y objetivos de aprendizaje establecidos en su carrera.
B.- Es Trasparente; Debido a que toda actividad realizada por el estudiante es
reconocida en su equivalencia de horas o créditos.
C.- Tiene Equivalencia Internacional; Permite establecer la equivalencia entre carreras o
programas con estándares internacionales por lo cual facilita su trasferencia.
D.- Es Referencial; Mide de manera aproximada el volumen de trabajo académico de un
estudiante en cualquier componente de formación.
Art 5.- Sistema de horas o créditos académicos; Es una modalidad académica
curricular la cual determina el volumen de trabajo académico exigido al estudiante en
cada uno de los niveles de la carrera.
Art 6.- Crédito académico; Es una unidad cuantitativa y cualitativa de medida para el
tiempo y la dedicación académica por parte de los estudiantes que integra las siguientes
actividades: (Aprendizaje en contacto con el docente, Aprendizaje autónomo y
Aprendizaje Practico-Experimental, el cual equivale a 48 horas.

CAPITULO 2
DE LA ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Art 7.- Actividades de aprendizaje; Procuran el logro de los objetivos de la carrera o

programa académico, la organización del aprendizaje se planificaran en los siguientes
componentes:
A.- Aprendizaje en contacto con el docente
B.- Aprendizaje autónomo
C.- Aprendizaje practico-experimental
Art 8.- Aprendizaje en contacto con el docente; Conjunto de actividades individuales
o grupales desarrolladas con intervención del docente ya sea esta (Presencial, Virtual,
Sincrónica o Asincrónica)  (Talleres, seminarios, proyectos, etc.).
Esta también se puede desarrollar bajo la modalidad de tutoría en la cual se personaliza
la enseñanza y aprendizaje ajustándose a las características del estudiante y sus
necesidades formativas.
Art 9.- Aprendizaje Autónomo; Esta es el conjunto de actividades de aprendizaje
individual o grupal en la cual no se presenta la intervención del personal académico o
personal de apoyo, Estas actividades planteadas por los docentes se realizaran en
función de la iniciativa, planificación y manejo crítico del estudiante para la resolución
de las actividades.
Art 10.- Aprendizaje Practico-Experimental; Conjunto de actividades individuales o
grupales de aplicación de contenidos (conceptuales, procedimentales, técnicos entre
otros) que se realizan para la resolución de problemas prácticos, comprobación
experimental y demás como pueden ser casos, fenómenos u otros que requieran el uso
de equipos.
Art 11.- Distribución de las Actividades de aprendizaje para tercer nivel; Diseñada
por horas y créditos por cada hora con docente se planifica 2 de otros componentes
Art 12.- Planificación y equivalencia; La planificación se realiza con horas de 60
minutos distribuidas en los campos de formación y unidades de organización.
Art 13.- De la condición de los estudiantes; Son estudiantes regulares de la UG
quienes cursan los fines de titulación y matriculados al menos en el 60% de todas las
materia y horas o créditos.
Art 14.- Periodo Académico; La Universidad de Guayaquil implementa dos periodos
académicos.
A.- Periodo Académico ordinario
B.- Periodo Académico extraordinario
Art 15.- Periodo Académico Ordinario (PAO); Implementa 16 semanas de duración
cada uno que incluya la evaluación, excepto la correspondencia a recuperación. Un
periodo académico equivale a 720 horas total por lo cual los dos periodos académicos al
año equivalen a 1.440 largo del año
Art 16.- Periodo Académico Extraordinario; La Universidad de Guayaquil puede
implementar de mínimo 4 – 15 semanas, en las cuales no se incluyen periodos
académicos extraordinario, podrían adelantar su titulación
Art 17.- Títulos del tercer nivel técnico – tecnológico superior y de grado; Una vez
cumplido los requisitos que las normas determinen, podrá expedir los siguientes títulos
que equivalen a tercer nivel.
1.- Técnico Superior o su equivalente
2.- Tecnología Superior o su equivalente
3.- Tecnología superior Universitario o su equivalente, según reglamento general a la
LOES.
4.- Licenciaturas, Ingenierías o los que correspondan a los estudios de tercer nivel.
Art 18; Duración de las Carreras de tercer nivel; Las carreras serán planificadas en
función de la siguiente organización