Arquitectura en Gimnasia

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES Y DISENO

CARRERA DE DISEÑO DE INTERIORES
TESIS PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO DE DISEÑADORA DE INTERIORES
DISEÑO INTEGRAL DE UNA EDIFICACIÓN

DESTINADA A LA PRÁCTICA DEPORTIVA
RELACIONADA CON LA GIMNASIA UBICADO EN LA
CIUDAD DE QUITO.
SRTA. EVELYN VALERIA ALOBUELA LOACHAMIN
DIRECTOR: ARQ. MARIO SAENZ
QUITO, OCTUBRE 2013

Universidad Tecnológica Equinoccial
Evelyn Valeria Alobuela Loachamin
AUTORÍA
Yo, Evelyn Alobuela, declaro bajo juramento que el proyecto de grado

titulado: Diseño integral de una edificación destinada a la práctica
deportiva relacionada con la Gimnasia ubicado en la ciudad de Quito,
es de mi propia autoría y no es copia parcial o total de algún otro
documento u obra del mismo tema. Asumo la responsabilidad de toda la
información que contiene la presente investigación.
Atentamente,
__________________________
Evelyn Alobuela
II
CERTIFICADO
Por medio de la presente certifico que la Srta. Evelyn Alobuela, ha realizado y

concluido su trabajo de grado, titulado: Diseño integral de una edificación
destinada a la práctica deportiva relacionada con la Gimnasia ubicado en
la ciudad de Quito para la obtención del título de, Diseñadora de interiores
de acuerdo con el plan aprobado previamente por el Consejo de Investigación
de la Facultad de Arquitectura, Artes y Diseño.
De igual manera asumo la responsabilidad por los resultados alcanzados en el

presente trabajo de titulación.
Atentamente,
Arq. Mario Sáenz

Director de Tesis
III
DEDICATORIA
Dedico el presente trabajo de fin de

carrera a mis padres y abuelitos que
han sido mi apoyo y guía constante
durante toda mi vida especialmente en
la etapa universitaria.
IV
AGRADECIMIENTOS
Agradezco a Dios por iluminar mi vida y a todos

los que siempre estuvieron conmigo
especialmente a mis padres y amigo Erick que
han sido quienes me motivan siempre.
Un gran reconocimiento a mis profesores que

han sido un gran aporte para mi aprendizaje en
toda la carrera.
Mi más sincero agradecimiento al Arq. Mario

Sáenz por su ayuda como Director de Tesis que
con el profesionalismo que lo caracteriza llevo a
buen final mi proyecto.
Extiendo mis agradecimientos al Instituto

Tecnológico Superior Central Técnico por
permitirme realizar el proyecto en su noble
Institución y al MSc. Oscar Recalde por sus
conocimientos y aporte a mi proyecto.
V
RESUMEN
La Ciudad de Quito, es una ciudad que día a día se desenvuelve en muchos

ámbitos del mundo globalizado, demasiadas actividades en el día hacen que
sea necesario buscar actividades que nos permitan relajarnos y descansar de
la rutina diaria.
Una buena opción son los deportes, esto fue lo me motivo a escoger el tema y
en este proyecto nos adentraremos mucho mas a un campo no muy conocido
en el país que es la gimnasia.
Para todo proyecto de diseño es necesario efectuar un estudio de

funcionamiento de las áreas en relación con las actividades que se desarrollan,
el presente proyecto presenta dicho estudio, complementos y conceptos que
ayudaran a definir la mejor distribución y relación de áreas que beneficie el
trabajo y la atención a los deportistas.
En el capítulo uno se presenta el tema escogido y el problema, mientras que en

el capítulo dos se presenta un estudio minucioso del tema y todos los aspectos
formales para llegar a la mejor solución de diseño, en el capitulo tres se realiza
un estudio del lugar destinado para el proyecto y el capitulo cuatro todo el
proceso de anteproyecto y proyecto final.
VI
ABSTRACT
The Quito is a city that unfolds daily in many areas of the globalized world, too
many activities on the day make it necessary to look for activities that allow us
to relax and unwind from the daily grind.
A good option is sports, this is what motivated me to choose the topic and in this
project we will go much more to a field not well known in the country that is
gymnastics.
For every design project is necessary to conduct a performance study areas in

relation to the activities carried out, this work presents the study, accessories
and concepts to help define the best distribution and relationship that benefits
the work areas and attention to athletes.
In chapter one presents the theme and the problem, while in Chapter two
presents a detailed study of the subject and all the formal aspects to arrive at
the best design solution in the third chapter surveys the place earmarked for the
project and the fourth chapter the process of preliminary and final project.
VII
INDICES
Índice general
1. CAPITULO 1 ........................................................................................................................... 1
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................................... 1
1.2 SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA.............................................................................................. 1
1.3 FORMULACION DEL PROBLEMA .................................................................................................. 2
1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACION.................................................................................................. 2
1.5 IMPORTANCIA ............................................................................................................................. 3
1.6 JUSTIFICACION ............................................................................................................................. 4
1.7 OBJETIVOS ................................................................................................................................... 4
1.8 ALCANCE DE LA INVESTIGACION.................................................................................................. 5
1.9 RESULTADOS ESPERADOS ............................................................................................................ 5
1.10 VIALIDAD DEL PROYECTO ............................................................................................................ 6
2. CAPITULO II ........................................................................................................................... 7
2.1 MARCO HISTORICO RELATIVO AL TEMA ...................................................................................... 7
2.1.1 Historia de la gimnasia .......................................................................................... 7
2.1.2 Evolución de los lugares donde se ejecuta gimnasia ............................................ 9
2.1.2.1 El gimnasio en Grecia ........................................................................................ 9
2.1.2.2 Desarrollo histórico de lugares de gimnasia en todo el mundo ...................... 11
2.2 MARCO REFERENCIAL ................................................................................................................ 13
2.2.1 Referentes de gimnasios ..................................................................................... 13
2.2.1.1 Complejo Deportivo de San Pedro y San Felices ............................................. 13
2.2.1.2 Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte/IPCE ....................... 14
2.2.1.3 Instalaciones Gimnasia Olímpica Kovaci S.C.................................................... 17
2.2.1.4 Pabellon de gimnasia de CNAR ....................................................................... 20
2.2.1.5 Sala de Gimnasia Artística de la Universidad de Extremadura ........................ 21
VIII
2.2.1.6 Los implementos de gimnasia presentes en los Juegos Olímpicos y

competencias .................................................................................................................. 23
2.3 MARCO NORMATIVO ................................................................................................................. 25
2.3.1 Normas arquitectura y diseño ............................................................................ 25
2.3.2 Dimensión para los campos de deportes para la realización de campeonatos ... 28
2.4 MARCO CONCEPTUAL ................................................................................................................ 28
2.4.1 Definiciones y características de gimnasia .......................................................... 28
2.4.2 Tipos de gimnasia ............................................................................................... 30
2.4.3 Ejercicios relacionados con cada equipo de gimnasia ......................................... 33
2.4.4 Aspectos a considerar en el diseño ..................................................................... 38
2.4.4.1 La organización de las actividades .................................................................. 40
2.4.5 Señalética ........................................................................................................... 41
2.5 Estudio y definición de aspectos formales ................................................................................. 44
2.5.1 Forma.................................................................................................................. 44
2.5.2 Color ................................................................................................................... 44
2.5.2.1 El color apropiado en gimnasios ..................................................................... 46
2.5.2.2 Colores para fondo permanente ..................................................................... 47
2.5.3 Texturas .............................................................................................................. 48
2.5.4 Tamaño ............................................................................................................... 49
2.5.5 Proporción .......................................................................................................... 49
2.6 Estudio y definición de aspectos técnicos .................................................................................. 49
2.7 Estudio y definición de aspectos tecnológicos ........................................................................... 50
2.7.1 Iluminación ......................................................................................................... 50
2.7.1.1 Iluminación de instalaciones deportivas ......................................................... 53
2.7.1.2 Diferentes tipos de Iluminación para gimnasios y centros deportivos ............ 54
2.7.2 Ventilación de gimnasios .................................................................................... 55
2.7.3 Acústica en espacios interiores ........................................................................... 56
2.7.4 Estudio y definición de materiales y acabados ................................................... 57
2.7.4.1 PISOS ............................................................................................................... 57
IX
2.7.4.1.1 Pisos de ingeniería multicapa ................................................................... 57

2.7.4.1.2 Cerámica ................................................................................................... 60
2.7.4.1.3 Pisos Vinílicos Deportivos Grabo Sport ..................................................... 61
2.7.4.2 PAREDES ......................................................................................................... 63
2.7.4.2.1 Enlucido .................................................................................................... 63
2.7.4.2.2 Pintura ...................................................................................................... 63
2.7.5 Ergonomía en la gimnasia ................................................................................... 65
2.7.6 Mobiliario ........................................................................................................... 70
3. CAPITULO III ........................................................................................................................ 78
3.1 ESTUDIO DE LA CONSTRUCCION DE LA EDIFICACION ................................................................ 78
3.1.1 Instituto Tecnológico Superior Central Técnico .................................................. 78
3.1.1.1 Historia ........................................................................................................... 79
3.1.2 Estructura ........................................................................................................... 80
3.1.3 Funcionalidad ..................................................................................................... 80
3.1.4 Materiales y acabados ........................................................................................ 81
3.1.5 Dimensiones y áreas ........................................................................................... 81
3.1.6 Áreas exteriores .................................................................................................. 82
3.1.7 Aplicación de normativa ..................................................................................... 84
4. CAPITULO IV ....................................................................................................................... 87
4.1 PROPUESTA ............................................................................................................................... 87
4.1.1 Cuadro de necesidades ....................................................................................... 87
4.1.2 Grilla ................................................................................................................... 93
4.1.3 Organigrama ....................................................................................................... 93
4.1.4 Anteproyecto ...................................................................................................... 94
4.1.5 Proyecto definitivo (planos arquitectónicos): ..................................................... 97
4.1.5.1 Zonificación..................................................................................................... 97
4.1.5.2 Planta arquitectónica ...................................................................................... 97
4.1.5.3 Circulación ...................................................................................................... 97
4.1.5.4 Planta amoblada ............................................................................................. 97
X
4.1.5.5 Fachadas ......................................................................................................... 97

4.1.5.6 Cortes.............................................................................................................. 97
4.1.5.7 Alzados............................................................................................................ 97
4.1.5.8 Plano de pisos ................................................................................................. 97
4.1.5.9 Instalaciones: eléctricas (iluminación) ............................................................ 97
4.1.5.10 Instalaciones sanitarias y agua potable ....................................................... 97
4.1.5.11 Perspectivas ................................................................................................ 97
4.1.5.12 Mobiliario: codificación y diseño (estructura, acabados) .... ¡Error! Marcador
no definido.
4.1.5.13 Acabados (pisos, paredes, cielos rasos) ......... ¡Error! Marcador no definido.
Presupuesto............................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Programación de obra ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Diagrama de Gantt ................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Conclusiones............................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Recomendaciones .................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
BIBLIOGRAFIA ........................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
NETGRAFIA ................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
5. Anexos ................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Índice de anexos
Anexo 1……………… ……………………………………………………………………118
Índice de imágenes
Imagen 1. Historia de la gimnasia ................................................................................................... 7
Imagen 2. Gimnasio de Pompeya ................................................................................................... 9
Imagen 3. Gimnasio de Egipto ...................................................................................................... 11
Imagen 4. Escuela de Basedow.................................................................................................... 12
Imagen 5. Gimnasia en Juegos Olimpicos ................................................................................... 12
Imagen 6. Gimnasio de San Pedro y San Felices ........................................................................ 14
XI
Imagen 7. Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte .......................................... 16

Imagen 8. Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte 2 ....................................... 16
Imagen 9. Cancha de rugby .......................................................................................................... 17
Imagen 10. Vista general .............................................................................................................. 17
Imagen 11. Area de Vigas ............................................................................................................. 18
Imagen 12. Área de barras............................................................................................................ 18
Imagen 13. Área de anillos............................................................................................................ 19
Imagen 14. Trampolín ................................................................................................................... 19
Imagen 15. Salto de caballo .......................................................................................................... 20
Imagen 16. Pabellón de gimnasia de CNAR 1 ............................................................................. 20
Imagen 17. Pabellón de gimnasia de CNAR 2 ............................................................................. 21
Imagen 18. Ubicacion de pabellón ................................................................................................ 22
Imagen 19. Pabellon de Gimnasia de la Universidad de Extremadura ....................................... 23
Imagen 20. Aparatos Janssen & Fritsen ....................................................................................... 23
Imagen 21. Instalaciones para las pruebas de gimnasia de los Panamericanos de
Guadalajara 2011 .......................................................................................................................... 24
Imagen 22. Panamericanos de Guadalajara 2011 ....................................................................... 24
Imagen 23. PUBLIEDIT | Diseño de señalética ............................................................................ 42
Imagen 24. Los pictogramas de Gerd Arntz ................................................................................. 42
Imagen 25. Señalización de emergencia ...................................................................................... 43
Imagen 26. Los colores y sus derivados....................................................................................... 45
Imagen 27. Trampolin de Gimnasia .............................................................................................. 47
Imagen 28. Textura natural ........................................................................................................... 48
Imagen 29. Arquitectura sustentable ............................................................................................ 51
Imagen 30. Métodos de Alumbrado .............................................................................................. 52
Imagen 31. Alumbrado general ..................................................................................................... 52
Imagen 32. Lamparas Fluorescentes Industriales ........................................................................ 54
Imagen 33. Lámpara de vapor de sodio ....................................................................................... 55
Imagen 34. Lámparas ................................................................................................................... 55
Imagen 35. Piso de ingenieria multicapa Mascarey, recto modulado .......................................... 58
Imagen 36. FORMA DE INSTALACION 1: Sobre rastreles de madera solida ............................ 59
Imagen 37. FORMA DE INSTALACION 2: Sobre tabla triplex de 9 o 12 mm de espesor .......... 59
Imagen 38. FORMA DE INSTALACION 3: Directa sobre el macillado a partir de
segundas plantas .......................................................................................................................... 59
Imagen 39. GYMFIT 44 / GYMFIT WOOD 44 .............................................................................. 62
Imagen 40. Espacio para posiciones de elevación ...................................................................... 67
Imagen 41. Holgura mínima .......................................................................................................... 68
Imagen 42. Altura de techo ........................................................................................................... 68
Imagen 43. Medidas de vestuario ................................................................................................. 69
Imagen 44 Colegio Central Técnico en sus inicios ....................................................................... 78
XII
Imagen 45. Vista aerea del Instituto Tecnologico ......................................................................... 80

Imagen 46. Distribución de Colegio .............................................................................................. 83
Imagen 47. Espacio destinado para Gimnasio ............................................................................. 83
Imagen 48. Espacio para construcción ......................................................................................... 94
Imagen 49. Zonificación primera propuesta ................................................................................. 94
Imagen 50. Planta amoblada primera propuesta ......................................................................... 95
Imagen 51. Zonificacion segunda propuesta ................................................................................ 95
Imagen 52. Planta amoblada segunda propuesta ........................................................................ 96
Índice de Cuadros
Cuadro 1. Normas para construcción de gimnasio ...................................................................... 27
Cuadro 2. Dimensión para los campos deportivos de competición ............................................. 28
Cuadro 3. Tipos de Gimnasia ....................................................................................................... 32
Cuadro 4. Equipos para Gimnasia depende el tipo ...................................................................... 38
Cuadro 5. Características de la comunicación señalética ............................................................ 41
Cuadro 6. Diferencias entre señalización y señalética. ................................................................ 43
Cuadro 7. Recomendaciones de iluminación interior para eventos no televisados .................... 53
Cuadro 8. Espacio para posiciones de elevación ......................................................................... 67
Cuadro 9. Holgura mínima ............................................................................................................ 68
Cuadro 10. Altura de techo ........................................................................................................... 68
Cuadro 11. Vestuario .................................................................................................................... 69
Cuadro 12. Mobiliario .................................................................................................................... 77
Cuadro 13. Estudio de edificación existente ................................................................................. 86
Cuadro 14. Cuadro de necesidades y programación teórica de áreas ........................................ 92
Cuadro 15. Grilla ........................................................................................................................... 93
Cuadro 16. Organigrama............................................................................................................... 93
Cuadro 17. Codificación de mobiliario ........................................... ¡Error! Marcador no definido.
Cuadro 18. Cuadro de fondo permanente .................................... ¡Error! Marcador no definido.
XIII
1. CAPITULO 1
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La propuesta de diseño es para el grupo de gimnastas del Instituto Tecnológico

Superior Central Técnico, para de esta manera llegar a la excelencia con un espacio
optimo para entrenamientos.
La creación del gimnasio implica la asignación de espacios para su funcionamiento, los

espacios se determinan según las actividades que se realicen. Esto se complica
cuando no existe ningún gimnasio de este tipo, que sea completo y apto para todo tipo
de gimnasia.
La función principal del diseño es lograr una adecuada integración de actividades, para
que la práctica del deporte se realice de manera adecuada y organizada entre todos los
que ocupen las instalaciones.
1.2 SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
Los estudios que se realizan para llevar a cabo el proyecto serán las de conocer que
áreas de trabajo son las necesarias, según cada actividad que realicen y que requieren
para ello, tomando en cuenta equipos y mobiliario, con esta información más los
conceptos aplicados al diseño se lograra un espacio adecuado, en relación con las
necesidades de los gimnastas.
o Definición de funciones generales de un gimnasio

o Definición de áreas y funciones internas por tipo de gimnasia
o Estudio de relaciones entre ellas
o Determinación de actividades y funciones por cada tipo de gimnasia
o Asignación de espacios para actividades, mobiliario y equipo
o Organización y relaciones
o Normativa
1
1.3 FORMULACION DEL PROBLEMA
La Concentración Deportiva de Pichincha cumple con impartir las clases necesarias en

gimnasia, pero no tiene todos los equipos para abarcar todo el amplio campo de este
deporte. Por eso tiene una afluencia limitada de deportistas, tampoco quiere decir que
este lugar funcione de manera adecuada; es decir, que presta todas las condiciones de
funcionalidad y comodidad, pues el usuario debe realizar varios recorridos para realizar
las actividades.
Los lugares que brindan servicios públicos deben servir a los usuarios de mejor manera
en este caso a los deportistas, para ello es necesaria la creación de lugares funcionales
y muy bien distribuido el espacio para un trabajo optimo.
1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACION
PREGUNTA CENTRAL
o A qué tipo de gimnasia va dirigido el proyecto?
PREGUNTAS SUBSIDIARIAS
o Que es gimnasia?
o Cuáles son los diferentes tipos de gimnasia?
o Cual ha sido la evolución de la gimnasia en el mundo y nuestro país?
o Que actividades y funciones desarrolla cada área de trabajo y con que otra tiene
relación?
o Cuál es la normativa para edificaciones deportivas de este tipo?
o Que aspectos debe tener en cuenta para el diseño de gimnasios?
o Cuál es el equipamiento necesario para el diseño de un centro de gimnasia?
o Cuáles son las dimensiones del equipamiento?
o Qué tipo de materiales son los adecuados en función de las actividades y los
espacios?
2
o Que áreas son necesarias?

o Que condiciones de iluminación, ventilación debe tener un gimnasio?
o Que instalaciones son necesarias?
o Qué importancia tiene el color en el fondo permanente para una mejor
ambientación de los espacios?
1.5 IMPORTANCIA
La calidad de las actividades físicas es muy importante por la necesidad de la salud y la

relajación, para un buen desenvolvimiento de las personas en sus actividades diarias
entre estas se incluye la gimnasia.
La gimnasia, también conocida como el deporte elegante, apareció en escena hace

más de dos mil años antes de Cristo. Su creación se basa en la acrobacia que se
realizaba en los espectáculos circenses.
Es un deporte muy completo porque se desarrollan prácticamente todas las habilidades

del cuerpo: fuerza, equilibrio, coordinación, elasticidad, velocidad, concentración, etc.,
incluso a nivel recreativo. Sin embargo, si se quiere llegar a un nivel de alto rendimiento
la práctica debe ser con buenos métodos de enseñanza y técnica, y equipos óptimos.
El gimnasio lleva a considerar la implementación adecuada con los diferentes aparatos
requeridos para las distintas actividades en los tipos de la gimnasia.
En los últimos años existe un crecimiento en este ámbito deportivo en el Ecuador. Al

momento existen pocos lugares con la infraestructura necesaria para una adecuada
práctica de este deporte. Lo cual nos lleva a realizar un estudio y aplicación relativa al
tema que permita proponer la implementación de un espacio que cumpla con los
estándares de este tipo de lugares.
3
1.6 JUSTIFICACION
Este proyecto es importante en la actualidad y no existe implementaciones adecuadas

de este tipo en el país. Ya que desarrollar las actividades deportivas significa dar el
espacio y la importancia de que se involucren los jóvenes y niños de ambos géneros a
la práctica de esta disciplina que en nuestro país no se ha insertado ya sea por las
autoridades que regentan el deporte como por El Ministerio de Deporte, la Federación
Nacional de Gimnasia, Concentración Deportiva de Pichincha y la Asociación de
Gimnasia de Pichincha.
Al existir entrenadores especialistas en el manejo de esta competencia es necesario,

comenzar a impartir conocimientos. Existe el elemento humano no solamente para la
práctica de los saltos, sino para la capacitación a monitores y docentes de la Cultura
Física.
La práctica deportiva de la gimnasia desarrolla los procesos cognitivos, motrices y

afectivos que serán determinantes en el momento de su realización con coraje,
decisión por alcanzar logros brillantes en beneficio personal e institucional. Necesita de
una gran concentración pues cada movimiento determina su accionar de excelente
ejecución demostrando figura y esbeltez, soltura y dominio del ejercicio. La constancia,
el gusto y el sacrificio con indicadores de prosperidad deportiva así como de una
disciplina determinada. Todas estas aptitudes se desarrollan en un lugar óptimo, así
que es fundamental tenerlo.
1.7 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar de manera integral un espacio que cumpla con las condiciones funcionales
para la práctica deportiva relacionada con la gimnasia.
4
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Realizar un estudio teórico e investigativo que permita el planteamiento funcional

y estético de un espacio destinado a la práctica de gimnasia.
 Proponer un diseño de espacios en una edificación para la práctica de gimnasia.
 Plantear una solución eficiente sobre la base de los requerimientos y normativas
existentes.
 Realizar un estudio del equipamiento necesario en una instalación deportiva
destinada a la práctica de gimnasia.
1.8 ALCANCE DE LA INVESTIGACION
La investigación planteada contribuirá al avance de una nueva área deportiva que no

es tratada en el país.
Después de el estudio planteado se llegara a la determinación de espacios adecuados

para la práctica deportiva, después de realizar los planos, con la gestión adecuada se
podrá hacer realidad este diseño.
1.9 RESULTADOS ESPERADOS
Diseñar de manera integral un espacio que cumpla con las condiciones funcionales
para la práctica deportiva relacionada con la gimnasia. Partiendo de un estudio teórico
e investigativo que permita el planteamiento funcional, estético y ergonómico para
satisfacer las necesidades y exigencias de los deportistas y monitores. Es
indispensable plantear una solución eficiente sobre la base de los requerimientos y
normativas existentes y también Realizar un estudio del equipamiento necesario en una
instalación deportiva destinada a la práctica de gimnasia.
5
1.10 VIALIDAD DEL PROYECTO
El proyecto es de mucha importancia deportiva porque un gimnasio con las

características que se propone en el país no existe y la construcción se puede realizar
a mediano plazo, se gestionara por medio de las autoridades del Instituto Tecnológico
Superior Central Técnico porque la institución es del estado. Y por lo tanto los recursos
para la realización del proyecto serian decisión del Ministerio de Educación para llevar
a cabo el proyecto.
6
2. CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1 MARCO HISTORICO RELATIVO AL TEMA
2.1.1 Historia de la gimnasia
La gimnasia significa ejercicio al desnudo, lo cual da una idea de la forma en que se

acostumbraba efectuar esta práctica por aquel pueblo en la antigüedad. La gimnasia de
acuerdo a como se origino tiene diferentes versiones. Como en el antiguo Egipto,
cuando se realizaban las acrobacias circenses. O también en la antigua Roma en los
circos entorno a los gladiadores para el entretenimiento del emperador y del pueblo. La
gimnasia en Grecia era el ejercicio al desnudo y era considerado como un arte.
Imagen 1. Historia de la gimnasia

Fuente: www.efdeportes.com
La gimnasia tiene un origen de aproximadamente 2.500 años pero en realidad se

comenzó a mostrar como deporte competitivo aproximadamente 150 años en su actual
forma se puede remontar a Suecia.1 Durante las primeras décadas de los 1800,
exposiciones individuales y en equipos fueron conducidas por varios clubes, escuelas y
organizaciones atléticas. Aunque en aquella época, Roma, Persia, India y China
1
http://olimpicgym.blogcindario.com/2009/10/00004-historia-de-la-gimnasia.html
7
practicaban deportes similares, con el objetivo principal de preparar a los jóvenes para
combatir.
En Europa Central nace a mediados del siglo XVIII con el nombre de gimnasia
moderna. En 1776, el primer profesor de gimnasia moderna fue Johann Friedrich
Simon, en la escuela de Basedow, en la ciudad alemana Dessau. En 1806 en España,
el primer centro oficial donde se practicó fue en el Instituto Real Pestalozzi, fundado por
Amorós en Madrid.
La historia de la gimnasia demuestra que Alemania y Checoslovaquia desarrollaron el

aparato de la gimnasia alrededor del 1800s. En 1811, el educador Friedrich Ludwig
Jahn, fundó en Berlín, el Turnverein, un club gimnástico.
A finales del siglo XVII y inicio del XIX, la gimnasia comenzó a cobrar su concepción
moderna, formándose ya con muchas de sus características actuales y diseñándose
las primeras versiones de los aparatos de ejercicios. Por lo tanto, fue necesaria la
creación de la Federación Internacional Gimnasia (FIG) en el 1881, dicha organización
era conocida anteriormente como la Federación Europea de Gimnasia, permitiendo así
el inicio de las competencias internacionales.
Fue creada por un Congreso Internacional de Uniones Gimnásticos y por la iniciativa de

N.J. Kuperus Presidente de la Real Asociación Gimnastica de Bélgica siendo esta
organización, la federación europea de gimnasia la primera en promover las
competencias internacionales de la gimnasia que actualmente se encuentra en Bélgica.
La primera ocasión donde se pudo mostrar el arte de la gimnasia fue en los juegos
olímpicos de Paris en 1826 donde fue Alemania el primer país que arrasó con todas las
medallas de oro con docena de naciones. Finalmente En los Juegos Olímpicos de 1924
en París, la base de la competición olímpica moderna de la gimnasia fue establecida
firmemente. Los atletas masculinos comenzaron a competir por los títulos olímpicos
individuales en cada aparato, así como por el máximo acumulador y por el equipo.
8
A partir de 1950, aproximadamente, la gimnasia rítmica ha tomado auge,

especialmente como actividad deportiva femenina, y se la practica con accesorios
como pelotas, aros, cintas, barras de equilibrio, cajones de salto y paralelas.
2.1.2 Evolución de los lugares donde se ejecuta gimnasia
2.1.2.1 El gimnasio en Grecia
“El gimnasio era una institución pública (y una escuela privada) donde jóvenes recibían
entrenamiento en ejercicios físicos. Su organización y construcción estaban diseñadas
para cubrir esa necesidad, aunque el gimnasio era usado para otros fines también.” 2
Imagen 2. Gimnasio de Pompeya

Fuente: Wikipedia
Gimnasio de Pompeya, visto desde lo alto del muro del estadio. La depresión al centro-
derecha era llenada con agua y usada para prácticas de natación.
Algunos de los ejercicios eran: carrera, lanzamiento de disco, salto de longitud, lucha.
“El gimnasio sólo era un terreno cerrado cuyo interior se dividía en zonas para los
diferentes ejercicios. Así era el antiguo de Elis según lo describe Pausanias,
constituyendo por su forma una sencilla ágora.”3
2
Encyclopædia Britannica de 1911
3
Fatás y Borrás: p. 120.
9
Luego a medida que la arquitectura se desarrollaba se transformaron dichos locales en

construcciones con elegancia, sus puertas y paredes se cubrieron de pinturas y
entonces, además de ser para los ejercicios corporales, también para los intelectuales,
pues se reunían los filósofos, retóricos y literatos para dar conferencias. Por lo tanto,
los gimnasios eran salas cubiertas. Todas las ciudades importantes de Grecia tenían su
gimnasio situado a las afueras.
Edificación
Los gimnasios eran amplios espacios arquitectónicos distribuidos en zonas específicas

para cada tipo de ejercicio.
“En la época clásica, los gimnasios podían contar con las siguientes dependencias:
 pórticos sencillos que rodeaban todo el edificio; solían ser dobles en la parte meridional,
para mejor protegerse del sol y la lluvia;
 exedras columnadas; podían estar en los pórticos y haber una mayor en el pórtico
principal.
Y varias estancias menores (oikoi, akroatéria), tales como:
 el epistasion, o sala de vigilantes,

 el apodytérion, o vestuario,
 el loutrón, o sala para lavarse,
 el konisteion y el alipterion, donde se embadurnaban el cuerpo con polvos, aceites o
esencias,
 el sphairisterion, donde se practicaba el juego de pelota y el pugilismo,
 el korykeion, para entrenarse con un pesado saco de arena,
 el pyraterion, para el baño con agua caliente y vapor,
 el propnigeion, sala para calentar el agua,
 el xustós, pista cubierta, pórticos bajo los cuales los atletas se ejercitaban en invierno,
 la paradromis, o pista descubierta;
y otras zonas, como:
 la palestra propiamente dicha, en donde se ejercitaban en la lucha y,

 grandes alamedas con terreno natural para las carreras,
 el gramateo o lugar en donde se conservaban los archivos atléticos,
 el efebo, adonde los jóvenes iban por la mañana para ejercitarse al abrigo de las miradas
del público.” 4
4
Encyclopædia Britannica, Edicion 1911.
10
2.1.2.2 Desarrollo histórico de lugares de gimnasia en todo el mundo
Los gimnasios de la antigüedad griega pronto se transformaron en más que espacios

donde se realizaba ejercicio. Este desarrollo se dio por la estrecha relación que los
griegos establecían entre el atletismo, la educación y la salud. La instrucción de los
niños se daba mayormente en el gimnasio, donde también se les inculcaban bases de
moral y ética.
Durante la Edad Media, el caballo y los deportes de campo de varios tipos causaron
que el cultivo del cuerpo se dejara de lado.
En Egipto se practicaba este deporte como arte circense, el lugar de práctica era el
circo.
Imagen 3. Gimnasio de Egipto

Fuente: http://deportescolsam.blogspot.com/2013/04/historia-de-la-gimnasia.html
En 1811 se creó el primer espacio para la práctica de gimnasia artística al aire libre
ubicado en Turnverein. En la escuela de Basedow, Dessau-Alemania. Inventó
ejercicios que desarrollaban la fuerza física y la autodisciplina para los que usaba
piezas de aparatos estáticos.
11
Imagen 4. Escuela de Basedow

En 1806 en Madrid se creó el primer centro oficial en el Instituto Real Pestalozzi.
Los emigrantes alemanes y suecos que llegaron a Estados Unidos en el siglo XIX
llevaron consigo sus ideas sobre la gimnasia. Los alemanes fundaron clubes
gimnásticos o turnvereins, donde las familias acudían juntas. En Gran Bretaña solo
había gimnasios en círculos militares. En España, el primer centro oficial donde se
practicó fue en el Instituto Real Pestalozzi en 1806 en Madrid.
En 1881 se fundó la Federación Internacional de Gimnasia (FIG).
Imagen 5. Gimnasia en Juegos Olimpicos

12
En el año 1896 se incluyó esta disciplina en los Juegos Olímpicos pero sólo para
participantes del sexo masculino, aquí ya se incluye los aparatos de gimnasia
determinados por la FIG.
Los países que desarrollan la gimnasia y la infraestructura son: Unión de Repúblicas

Socialistas Soviéticas (URSS), de los países del este de Europa y Japón.
Los Campeonatos del Mundo se celebraron por primera vez en 1963 y el deporte fue
incluido como disciplina olímpica en las Olimpiadas de 1984.
2.2 MARCO REFERENCIAL
2.2.1 Referentes de gimnasios
2.2.1.1 Complejo Deportivo de San Pedro y San Felices
Pabellón de gimnasia: Es un recinto dedicado al aprendizaje y práctica de las distintas

especialidades de gimnasia. Está dotado con todos los medios materiales
imprescindibles para el desarrollo de la gimnasia de alta competición, entre ellos
destaca el foso de espuma para iniciación de 3 metros de ancho por 1,5 de profundidad
y la pista de manos libres permanentes.
Superficie: 4.729 m2 (Pabellón) 2.104 m2 (Pistas descubiertas)
Tipo: Público
Instalación Deportiva: Balonmano, Pista de Frontenis, Pista de Fútbol Sala, Pista

Deportiva
Servicio Deportivo: Gimnasio

13
Inauguración: 1985
Dirección: Ctra de Arcos, s/n.
Tipo de superficie: Pista flotante de pavimento sintético (Pabellón), Hormigón fratasado

(Pistas)
Frontón Cubierto
En el año 2000 finalizaron las obras de remodelación y cubrimiento del frontón

existente, que cuenta con las medidas reglamentarias para la práctica de los deportes
de pelota.
Año de remodelación: 2000

Pistas Polideportivas Descubiertas
Junto al frontón, el complejo deportivo se completa con dos pistas descubiertas
dedicadas al baloncesto, balonmano y fútbol-sala de hormigón.
Imagen 6. Gimnasio de San Pedro y San Felices

Fuente: http://www.aytoburgos.es/deportes/instalaciones/complejo-deportivo-de-san-pedro-y-san-felices
2.2.1.2 Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte/IPCE
Está ubicado en la ciudad de Curitiba, provincia de Paraná en el Sur de Brasil. El local

ofrece estructura para entrenamiento de Rugby y Gimnasia Artística. Inaugurado en
14
1998, el complexo deportivo es la sede del Curitiba Rugby Clube (CRC), del Centro de
Excelência de Ginástica (CEGIN) y de la Federação Paranaense de Ginástica (FPRG).
El local cuenta con amplio estacionamiento, un gimnasio de deportes, una cancha de

rugby, salas de estado físico y musculación y sala de primeros auxilios, además de sala
de reunión con equipos multimedios y sala privada para la gerencia. Hay además
cafetería y área de descanso.
El Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte/IPCE recibió los VII Juegos

Sudamericanos de Gimnasia en 2002.
Especificaciones técnicas
Gimnasio
Área del gimnasio: 1.358m²
Techo: 8,70m
Ambiente climatizado
Número de barras asimétricas: 2
Número de largueros de equilibrio: 3
Número de mesas de saltos: 2
15
Imagen 7. Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte

Fuente: http://www.rio2016.com/pregamestraining/es/complexo-esportivo-da-secretaria-de-estado-do-esporteipce
Imagen 8. Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte 2

Rugby
Canchas
Número de canchas de césped para entrenamiento: 1
Reflectores
16
Imagen 9. Cancha de rugby

2.2.1.3 Instalaciones Gimnasia Olímpica Kovaci S.C.
Vista general
El área es de aproximadamente 650 m2 en los cuales comprende la distribución de

diferentes aparatos y con un practicable de 14x14m.
Además cuenta con baños, duchas y vestidores a un lado del pabellón para más
higiene después de practicar deporte.
Imagen 10. Vista general

Fuente: gymkovaci.mx.tripod.com/id41.htm
Área de vigas
Están 4 vigas en dirección paralela, a una altura de 65 cm de el piso para la corrección

de los diferentes ejercicios.
17
Imagen 11. Area de Vigas

Área de barras (asimétrica, individual y Barra en la Fosa de Hule Espuma)
Las barras asimétrica y fija están a lo largo de la zona de caída para más protección. Y
también está la farra fija con una fosa de hule espuma para una caída mas suave.
Imagen 12. Área de barras

Área de los anillos

Los anillos de gimnasia artística masculina esta instalados de una manera segura con
una colchoneta en la zona de caída.
18
Imagen 13. Área de anillos

Área de catre elástico
El trampolín o catre elástico está situado un poco lejano de la pared y al final para
caída tiene la fosa.
Imagen 14. Trampolín

Área de saltos en caballo

El área de salto de caballo tiene su respectiva pista de impulso con el caballo y la zona
de caída al final.
19
Imagen 15. Salto de caballo

2.2.1.4 Pabellon de gimnasia de CNAR
En estas instalaciones se puede ejecutar tres modalidades: Gimnasia Artística, Rítmica

y Trampolín. El equipamiento del Gimnasio cuenta con los aparatos más modernos y
versátiles que exige el entrenamiento y nivel técnico actual a los mejores gimnastas de
talla internacional. Todos los aparatos del Gimnasio están homologados a las
regulaciones de la Federación Internacional de Gimnasia.
Son destacables las fosas de recepción que protegen a los gimnastas en el desarrollo
de sus ejecuciones y se encuentran distribuidas en gran parte de los aparatos.
Imagen 16. Pabellón de gimnasia de CNAR 1

Fuente: http://cnar.gob.mx/pabellon_gimnasia.html
20
También destaca la fosa en “U” para entrenamiento de Barra Fija, Pista de Tumbling
con regulación de elasticidad y piso para Gimnasia artística con base de cubos de
espuma que minimiza las lesiones a las gimnastas, entre las principales innovaciones
del Inmueble.
Imagen 17. Pabellón de gimnasia de CNAR 2

Fuente: http://cnar.gob.mx/pabellon_gimnasia.html
El Gimnasio cuenta con área para ballet, área de edición y musicalización, filmación,
cubículos para entrenadores, así como un balcón para observación.
2.2.1.5 Sala de Gimnasia Artística de la Universidad de Extremadura
La Universidad de Extremadura cuenta con varias instalaciones para el aprendizaje de

todos los estudiantes. Una de las instalaciones es el gimnasio de práctica de gimnasia
artística y acrobática.
21
Ubicación
Imagen 18. Ubicacion de pabellón

Fuente: http://www.unex.es/conoce-la-uex/estructura-
academica/centros/ccdeporte/centro/instalaciones/instalacc/gimnasio
Planta baja, pasillo de instalaciones deportivas
Las instalaciones del gimnasio cuentan con el pabellón deportivo y los respectivos
baños y los vestidores, taquillas y sala de profesores.
El acceso a la sala con calzado procedente del exterior. Se debe ir, desde el momento
de abandonar los vestuarios, descalzo o con zapatillas específicas de gimnasia y/o
danza.
La introducción de objetos a la sala que no sean necesarios para la práctica deportiva.

La ropa, mochilas, y demás objetos se dejarán en los vestuarios o en las taquillas.
El aforo máximo de la instalación es de 40 personas.
22
Imagen 19. Pabellon de Gimnasia de la Universidad de Extremadura

Fuente: http://www.unex.es/conoce-la-uex/estructura-
academica/centros/ccdeporte/centro/instalaciones/instalacc/gimnasio
2.2.1.6 Los implementos de gimnasia presentes en los Juegos Olímpicos y

competencias
Janssen & Fritsen ofrecen aparatos de gimnasia aprobados por FIG, presentes en las
principales competencias a nivel mundial. Productos oficiales usados en los Juegos
Olímpicos de Beijing 2008 y en el Campeonato Mundial de Gimnasia Ahoy-Rotterdam
2010.
A continuacion productos ofrecidos por Janssen-Fritsen
Imagen 20. Aparatos Janssen & Fritsen

Fuente: http://oa.upm.es/162/1/03200308.pdf
Tesis evolucion de gimnasia
23
Otros aparatos de los juegos olímpicos son Gymnova:
Imagen 21. Instalaciones para las pruebas de gimnasia de los Panamericanos de Guadalajara 2011
Fuente: http://es.eurosport.yahoo.com/19082010/21/foto/19082010181847.html
Los Juegos Panamericanos de Guadalajara 2011 se celebraron entre el 13 al 30 de

octubre del 2011en un total de 33 instalaciones deportivas. En los juegos
Panamericanos se utilizaron los aparatos de Gymnova que están regulados por la
Federación Internacional de Gimnasia, para promover la seguridad y mejorar así la
intervención de los participantes.
Cuenta con un practicable, anillas, faras fija, asimétrica y paralela, potro de salto, pistas
de impulso y sus respectivas zonas de caída.
Imagen 22. Panamericanos de Guadalajara 2011

Fuente: http://www.informador.com.mx/deportes/2010/225508/6/guadalajara-casi-lista-para-los-juegos-2011.htm
24
2.3 MARCO NORMATIVO
2.3.1 Normas arquitectura y diseño
• Dividido en 2 sectores el pabellón, cada uno con la mitad del equipamiento.

• En general, profundidad mínima: 4,5 m, máximo 6 m.
• En general, profundidad mínima: 3,0 m, máximo 5,5 m.
• Como el equipo de aparatos varia de un lugar a otro. Ningún sector de un pabellón polideportivo ha de tener un almacén
de aparatos de menos 6 metros de largo.
PABELLON • Cuarto para los aparatos de deporte y para mantenimiento. (Cuarto para aparatos de deportes al aire libre: 0.3 m2 por
POLIDEPORTIVO cada 100 m2 utiles de superficie neta=15 m2. cuarto para los aparatos de mantenimiento: 0,04 m2 por cada 100 m2 de
superficie bruta=12 m2.
• Enfermería independiente como mínimo 8 m2.

• El cuarto de monitores según donde este situado puede ser también la oficina de dirección.
• El cuarto de monitores debe estar cerca de los vestuarios y enfermería, también al mismo nivel que la pista de
entrenamiento.
• Cuarto para los aparatos de deporte: 0,3 m2 por cada 100 m2 de superficie útil de deporte (superficie neta)=15m2.
DIFERENTES • Cuarto para los aparatos de mantenimiento: 0,04 m2 por cada 100 m2 de superficie bruta=12 m2.
DEPENDENCIAS • Guardarropa para los deportistas, sala polivalente para clases o conferencias.
• La disposición de pasillos y corredores al igual que la señalización debe facilitar el acceso a las todas las áreas que
sirve, de igual manera facilitara la salida rápida de ellas.
• Los pisos de corredores y pasillos deben ser firmes, antideslizantes y sin irregularidades en el acabado.
• Corredores y pasillos deben tener un ancho mínimo de 1,20 m., de existir circulación frecuente y simultánea
• Corredores y pasillos deben estar libres de obstáculos (ejemplo: luminarias, carteles y partes propias del edificio o
Art.80 CORREDORES instalaciones) en su ancho mínimo con en todas su altura que deberá ser de 2,05 m.
O PASILLOS • En los corredores y pasillos poco frecuentados se admiten hasta 0.90 m. Las reducciones no deben estar a una
(Referencia NTE INEN distancia menor de 3.00 m. entre ellas. La longitud acumulada de todas las reducciones nunca debe ser mayor al 10 %
2 247:2000) de la extensión del pasillo.
• Si se requieren áreas de espera, estas deben ser independientes del área de circulación. Pag 80
• La superficie necesaria por deportista: 0,7-1,0 m2

• La superficie necesaria por espectador, incluida la superficie de circulación es 0,5x0,4-0,45 m2.
• La altura libre en cualquier punto del local que no sea el gimnasio, medida desde el nivel de piso hasta el cielo raso,
será como mínimo 2,50 m.
SUPERFICIE • Categoria de Recreacion y deportes como polideportivos y gimnasios publicos se requiere un radio de influencia de
NECESARIA 1000 metros y la norma de 1 m2 por habitante
• Numero de aparatos sanitarios x espectador: 0,01. (40 % inodoros para senoras, 20% inodoros para caballeros y 40 %
urinarios para caballeros.
• URINARIOS: El tipo de aproximación debe ser frontal, en los urinarios murales para niños, la altura debe ser de 0.40 m.
Art.68 AREA y para adultos de 0.60 m. pag 7
HIGIÉNICO
SANITARIA
• Los vestuarios serán separados para hombres y mujeres, bien ventilados y mantenidos en buenas condiciones
higiénicas. Los pisos antideslizantes en seco y en mojado, y con suficiente declive hacia los desagües.
• Las paredes estarán revestidas de material liso e impermeable, y los tabiques de separación terminarán a 0.20 m. antes
del suelo.
• Los vestuarios estarán provistos de canceles individuales o colectivos, cuyo número corresponderá exactamente al
Art.318 VESTUARIOS número de bañistas que permita la piscina en su carga máxima.
25
• DUCHAS:La ducha deberá tener una dimensión mínima libre de 0.70m., y será independiente de las demás
piezas sanitarias. No se permite la ducha sobre una pieza sanitaria.
• Se ha de poder acceder a las duchas directamente desde el vestuario.
• Entre la zona húmeda de las duchas y el vestuario se ha de disponer de una zona de secado.
• 1 ducha por cada 6 deportistas, pero al menos 8 duchas y 4 lavamanos y lavapies por cuarto. (Ducha incluido
DUCHAS Y espacio de circulacion minimo 1,5 m2; lavamanos m incluido espacio de circulacion minimo 1 m2; ancho minimo
LAVABOS en el espacio de circulacion 1,2 m2.
• Toda edificación para ensenanza deberá prestar servicio médico de emergencia, dotado del equipo e
instrumental necesario para primeros auxilios mínimo de 24 m2.
• Contendrá consultorio, sala de espera y lavabo
Art.180 SERVICIO
MEDICO
• Las edificaciones que sobrepasen los 500 m2. de área útil deberán tener un vestíbulo de acceso con un área
mínima de 12 m2., cuyo lado mínimo será de 3.00 m.
• La puerta principal de acceso, tendrá 1.20 m. de ancho como mínimo.
• La circulación general a partir del vestíbulo tendrá como mínimo 1.20 m. de ancho. Pag 88
Art.90 VESTÍBULOS
• Deberán señalizarse mediante letreros con los textos: salida o salida de emergencia según sea el caso, y flechas
o símbolos luminosos que indiquen la ubicación y dirección de las salidas, debiendo estar iluminados en forma
permanente aunque se interrumpa el servicio eléctrico general.
• La señalización se regirán de acuerdo a lo establecido en las Normas INEN 440 y 439, se considerará además lo
establecido en la NTE INEN 2 239:2000 referente a señalización y a lo dispuesto por el Cuerpo Metropolitano de
Art.140 Bomberos de Quito. pág. 112
SEÑALIZACIÓN • Lailuminación de emergencia Deberá funcionar mínimo durante una hora, proporcionando en el eje de los pasos
DE EMERGENCIA principales una iluminación de por lo menos 50 lux.
• Los materiales que se empleen en la construcción, acabado y decoración de los pisos, techos y paredes, de las
vías de evacuación o áreas de circulación general de los edificios serán a prueba de fuego y que en caso de arder
Art.125 PISOS, no desprendan gases tóxicos o corrosivos que puedan resultar claramente nocivos. pag 106
TECHOS Y
PAREDES
• Ninguna zona del edificio deberá estar alejada de una salida al exterior a una distancia de recorrido que no
excedá en 25 m.
• Cada piso deberá tener por lo menos dos salidas suficientemente amplias, protegidas contra la acción inmediata
Art.131 SALIDAS de las llamas y el paso del humo, y separadas entre sí.
DE EMERGENCIA
26
• Toda edificación deberá estar protegida con extintores de incendio adecuado

• Los extintores se colocarán en las proximidades de los sitios de mayor riesgo.
• Los extintores ubicados fuera de un gabinete de incendios, se suspenderán en soportes empotradas, de tal
manera que la base de la válvula estará a una altura de 1.50 m. del nivel del piso; fácilmente identificables.
• Se calcula 1 extintor cada 15 m. de recorrido.Considerando que la distancia máxima de recorrido hasta alcanzar
Art.132 el extintor más cercano será de 25 m. Pag 109
EXTINTORES DE
INCENDIO • Elementos de seguridad como extintores si su borde inferior esta por debajo de 2,05 m no deberá sobresalir mas
de 0,15 m del plano de la pared.
• Todo local tendrá iluminación y ventilación naturales por medio de vanos que permitan recibir aire y luz natural
directamente desde el exterior.
• El área mínima total de ventanas para iluminación será del 20% de la superficie útil.
Art.69 ÁREAS DE • El área mínima para ventilación será del 30% de la superficie de la ventana, porcentaje incluido dentro del área de
ILUMINACIÓN Y iluminación indicada. Pag 78
VENTILACIÓN
• La iluminación artificial de las piscinas deberá observar las siguientes condiciones:

• a) Uniforme, con una equivalencia de 120 a 200 Lux.
Art.335 • b) Difusa, para eliminar los puntos intensos de luz.
ILUMINACIÓN
ARTIFICIAL
• En ninguna ventana de reuniones podrán instalarse rejas, barrotes o cualquier otro objeto que impida la salida del
público por dicha abertura en caso de emergencia.
• Este requisito no se aplicará a las ventanas colocadas en lugares que no estén en contacto con el público.
Art.274
VENTANAS
• a) Dimensiones. Las puertas deben tener las siguientes dimensiones: ancho libre mínimo de 0.90 m. y la altura
2.05 m.
• El ángulo de apertura máximo recomendable oscila entre 135° y 180°. El picaporte deberá situarse a una altura
aproximada de 1.00 m.
• Las puertas de cristal deben estar convenientemente señalizadas para evitar riesgos de colisión. Deben
marcarse con una banda de color entre 0.80 m. y 1.60 m. sobre el nivel del piso.
• b) Puertas automáticas: deben estar provistas de un sensor de detección elíptica cuyo punto extremo estará
situado a 1.50 m. de distancia de la puerta en una altura de 0.90 m. del piso terminado en un ancho superior al
de la puerta en 0.60 m. a cada lado de la puerta.
• Las puertas de acceso que no tienen mecanismos automáticos, deben tener un elemento de fácil agarre con una
longitud de por lo menos 0.30 m., este elemento debe estar ubicado en el lado opuesto al abatimiento de la
puerta.
Art.89 PUERTAS • Las puertas corredizas son recomendables en zonas de tamaño reducido.
(Referencia NTE • c) En caso de emergencia: las puertas deben girar sobre el eje vertical y su giro será de 90 a 180 grados. En
INEN 2 309:2000) ningún caso el ancho libre será inferior a 0.90 m., ni su altura menor a 2.10 m. Se prohíbe la colocación de
puertas giratorias.
• Las cerraduras no requerirán el uso de llaves desde el interior para poder salir, si son puertas automáticas deben
tener posibilidad de apertura manual.
• Sobre las puertas existirá un aviso luminoso con la leyenda "emergencia"
• Las puertas de emergencia abrirán siempre hacia afuera.
Cuadro 1. Normas para construcción de gimnasio

Fuente: -ORDENANZAS DE GESTIÓN URBANA TERRITORIAL Normas de Arquitectura y Urbanismo corresponde
a la codificación de los textos de las ordenanzas N° 3457 y 3477
-Arte de proyectar en Arquitectura, Ernst Neufert, Pabellones deportivos.
- FIG. Federación internacional de Gimnasia
Autoría: Elaboración Propia
27
2.3.2 Dimensión para los campos de deportes para la realización de

campeonatos
Deporte Superficie útil de la pista Zona Sup. Bruta del Altura

Dimensiones Dimensiones suplementaria campo de libre
admisibles estándar sin obstáculos deporte, para las pabellón
en dimensiones
estándar
Longitud Anchura Longitud Anchur Laterale Fondo Longitu Anchur
m m m am sm sm dm am
Gimnasia 52 27 52 27 - - 52 27 8
artística
Gimnasia 13 13 13 13 1 1 15 15 8
rítmica
Gimnasia 4,57 2,74 4,57 2,74 4 4 12,57 10,74 7
de
trampolín
Cuadro 2. Dimensión para los campos deportivos de competición

Fuente: Arte de proyectar en Arquitectura, Ernst Neufert, Pabellones deportivos.
Autoría: Elaboración propia
2.4 MARCO CONCEPTUAL
2.4.1 Definiciones y características de gimnasia
Gimnasia
La gimnasia se deriva del griego gymnazein” o del latín gymnasĭa que significa ejercicio
al desnudo, la gimnasia es la disciplina que tiene por objetivo desarrollar, fortalecer y
dar flexibilidad al cuerpo mediante rutinas de ejercicios físicos. Puede llevarse a cabo
como deporte (a modo de competencia) o de manera recreativa.
La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de movimientos que

requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. Es practicada por hombres y mujeres en
diferentes pruebas.
28
La gimnasia se creó específicamente unificando los deportes de fuerza agilidad ya que

en la antigüedad solo se interactuaba con los deportes de atletismo, lanzar el disco y la
barra los cuales fueron un punto de mostrar su inteligencia y su dedicación.
Gimnasia general
La gimnasia general es una modalidad no competitiva que busca la salud y

participación de todo aquel que se sienta atraído por el movimiento físico. La gimnasia
general ofrece un extenso rango de actividades deportivas con o sin aparatos, así
como danza y juegos.
Es la gimnasia general se realiza en grupos de hasta seis personas, ejecutan

coreografías sincronizadas. Se incluyen actividades de la gimnasia artística, rítmica,
aeróbica, acrobática, de trampolín, de la danza, de la recreación y del juego y centra su
atención en lo que es típico de la cultura de la nación que la práctica.
Gimnasia olímpica
Es la gimnasia en la cual se compite para tener un reconocimiento.
Gimnasia rítmica
En este tipo de gimnasia es únicamente femenina, se combinan elementos de ballet,

gimnasia, danza y el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las
masas y la cinta. Los ejercicios se realizan sobre un tapiz. Y para competencia los
grupos están formados por 5 miembros. Las gimnastas puede ser que lleven 5
aparatos iguales o 3 con un mismo aparato y 2 con otro diferente.
Gimnasia artística
Es aquella que por medio de movimientos del cuerpo empleando cabeza, brazos y
piernas crea una forma de expresarse con música e incluso con un acompañante y con
el uso de aparatos y se compone de diferentes modalidades según las categorías
masculina y femenina. Es en sí una composición coreográfica. Para los juegos
29
olímpicos se compiten con ejercicios obligatorios en diferentes aparatos según la

modalidad femenina o masculina.
Gimnasia aeróbica
Es una disciplina de la gimnasia en la que se ejecuta una rutina de entre 100 y 110
segundos con movimientos de alta intensidad derivados del aeróbic tradicional además
de una serie de elementos de dificultad.
Gimnasia acrobática
También conocida como acro-sport es una disciplina de grupo en la que existen las
modalidades de pareja masculina, pareja femenina, pareja mixta, trío femenino y
cuarteto masculino. Aquí el cuerpo actúa como motor, propulsor y sostén del resto de
los integrantes del grupo, realizando saltos, figuras y pirámides humanas.
Gimnasia de trampolín
En este tipo de gimnasia se realizan ejercicios en diferentes aparatos como: mini

trampolín, doble mini trampolín, trampolín y tumbling.
Gimnasia ortopédica
Son ejercicios gimnásticos dirigidos por un especiales y formulados a una persona que
ha sufrido un trauma físico y necesita corregir o fortalecer un segmento corporal en
especial.
2.4.2 Tipos de gimnasia
La gimnasia es una forma de ejercicio físico caracterizada por movimientos

sistemáticos, con la posibilidad de seleccionar actividades y ejercicios con fines
determinados. En la gimnasia podemos encontrar varios estilos como:
30
La Se realiza en grupos desde seis personas y consiste en la ejecución sincronizada de coreografías

gimnasia
general
Gimnasia Como su nombre lo La gimnasia artística, supone la Gimnasia artística femenina
olímpica indica es aquella que expresión corporal siguiendo música
se ejecuta con el es aquella que por medio de Los equipos femeninos compiten
ánimo de obtener un movimientos del cuerpo empleando en cuatro especialidades, cada
reconocimiento, titulo, cabeza, brazos y piernas crea una una de las cuales también se
calificación o triunfo. Y forma de expresarse con música e compone de una serie de
se clasifica en: artística incluso con un acompañante y ejercicios obligatorios y otra de
y rítmica. aparatos y se compone de diferentes libres. En los aparatos potro,
modalidades según las categorías barras asimétricas, barra de
masculina y femenina. equilibrio y ejercicios de suelo.
Gimnasia artística masculina
Está integrada por seis pruebas

como: Caballo (caballo con
arcos), salto del potro, barra
paralela, barra fija, anillas y
ejercicios de suelo.
La Gimnasia rítmica es una disciplina

en la que sólo existe la modalidad
femenina. Se ejecutan cinco rutinas
con cinco aparatos diferentes: pelota,
cinta, aro, mazas y cuerda. Los
ejercicios se realizan sobre un tapiz. A
la hora de puntuar se hace sobre un
máximo de veinte valorándose más la
estética que las acrobacias.
En cuanto a los conjuntos están

formados actualmente por 5
miembros. Las gimnastas puede ser
que lleven 5 aparatos iguales o 3 con
un mismo aparato y 2 con otro
diferente.
31
La Antes conocida como aeróbic deportivo, es una disciplina de la

gimnasia gimnasia en la que se ejecuta una rutina de entre 100 y 110
aeróbica segundos con movimientos de alta intensidad derivados del
aeróbic tradicional además de una serie de elementos de
dificultad. Esta rutina debe demostrar movimientos continuos,
flexibilidad, fuerza y una perfecta ejecución en los elementos de
dificultad.
La También conocida como acro-sport es una disciplina de grupo
gimnasia en la que existen las modalidades de pareja masculina, pareja
acrobática femenina, pareja mixta, trío femenino y cuarteto masculino. Aquí
el cuerpo actúa como motor, propulsor y sostén del resto de los
integrantes del grupo.
La Consiste de cuatro modalidades: mini trampolín, doble mini

gimnasia trampolín, trampolín y tumbling. En el trampolín compiten
de durante dos jornadas 84 atletas (masculinos y femeninos) que
Trampolín compiten individualmente.
Gimnasia Son ejercicios gimnásticos dirigidos por un especiales y

ortopédica formulados a una persona que ha sufrido un trauma físico y/o
necesita corregir o fortalecer un segmento corporal en especial.
Cuadro 3. Tipos de Gimnasia

Fuente: http://www.eluniversal.com/2008/07/29/eol08_esp_gimnasia:-belleza,-e_29A1855319.shtml
32
En la actualidad en la gimnasia olímpica se compite casi en todos los campos como la

gimnasia artística, rítmica, acrobática y de trampolín.
2.4.3 Ejercicios relacionados con cada equipo de gimnasia
LA GIMNASIA ARTÍSTICA
Gimnasia artística femenina

Nombre Grafico Ejercicios y forma de ejecución
Barra o viga de La barra de equilibrio es un aparato de gimnasia para

equilibrio uso femenino. En este aparato se realizan saltos,
acrobacias, giros y elementos de danza con o sin
música.
Desde los años 80, la barra de equilibrio está cubierta

de cuero o gamuza.
Una rutina dura entre 60 a 90 segundos. Después de

80 s. un timbre advierte a la gimnasta cuanto tiempo le
queda. Si la atleta no termina la rutina en los 10
segundos después de la señal, se descuentan puntos.
Para finalizar la rutina en piso es muy utilizada la Mortal

adelante extendida con giro completo.
Existen zapatos especiales para la barra de equilibrio

(como los zapatos de ballett), pero la mayoría de los
gimnastas compiten descalzos.
Barras Las paralelas asimétricas o en el Reino Unido llamadas

asimétricas Barras Asimétricas, es un aparato de gimnasia para
uso de mujeres.
Las gimnastas realizan balanceos, transiciones,

mortales y giros, todo esto en 2 barras de madera de
diferentes alturas. Las gimnastas normalmente
terminan su rutina soltándose de la barra superior con
un salto mortal llegando con ambos pies juntos (stuck
landing). Los jueces toman en cuenta todo movimiento
desde el ingreso hasta la salida del aparato.
Se utiliza cintas adhesivas en las manos o agarradores

de cuero, también protectores en las manos. O se
entiza las manos con tiza y agua para conseguir un
mejor agarre.
33
Potro de salto El salto de caballo o potro es una disciplina de

o caballo gimnasia realizada por hombres y mujeres. Este
aparato se utiliza en conjunto con la pista de impulso y
colchoneta.
El gimnasta corre en una pista de 25 metros mientras

más rápido corre el gimnasta más alto es el salto
encima del caballo, donde realiza el bloqueo con las
manos y después hace mortales y giros múltiples al
otro lado del caballo. Depende el giro se llama medio
giro, giro completo, giro y medio y doble giro.
La llegada debe ser firme y con ambas piernas juntas

sin realizar ningún paso extra para balancearte.
Practicable Es un tipo de colchoneta de práctica que se utiliza para

realizar ejercicios de suelo.
Se utilizada en campeonatos también.
Gimnasia artística masculino

Nombre Grafico Definición
Caballo o potro El salto de caballo o potro es una disciplina de

de salto gimnasia realizada por hombres y mujeres. Este
aparato se utiliza en conjunto con la pista de impulso y
colchoneta.
El gimnasta corre en una pista de 25 metros mientras
más rápido corre el gimnasta más alto es el salto
encima del caballo, donde realiza el bloqueo con las
manos y después hace mortales y giros múltiples al
otro lado del caballo. Depende el giro se llama medio
giro, giro completo, giro y medio y doble giro.
La llegada debe ser firme y con ambas piernas juntas
sin realizar ningún paso extra para balancearte.
Caballo con El caballo con arcos es un aparato de gimnasia para

arcos hombres. Los gimnastas hacen movimientos circulares
continuos alrededor del caballo con las manos, que es
la única parte del cuerpo que puede tocar el caballo.
Las rodillas y los tobillos permanecen totalmente
extendidos durante todos los ejercicios de gimnasia en
este aparato.
Barra paralela Las paralelas es un aparato de gimnasia de uso

masculino. En dos barras paralelas de madera se
realiza series de balances, giros y vuelos, solo las
manos tocan las barras.
La altura de las barras es ajustable depende la edad
del gimnasta.
Para desmontarse de la barra se puede hacer desde un
lado o desde la punta del aparato.
La llegada debe ser firme y se utiliza a menudo la
técnica de mortal atrás realizado por un lado del
aparato.
34
barra fija La barra fija también llamada barra alta que es utilizada
solo por gimnastas masculinos. El gimnasta se agarra
de la barra fija, se impulsa y balancea haciendo vuelos
gigantes, destrezas con las manos, giros y cambios de
dirección. Los impulsos gigantes en la barra fija de
gimnasia se pueden utilizar para montar espectáculos
como el mortal triple. Por lo general se usan guantes de
cuero para mantener un mayor control sobre la barra.
Para los aparatos altos se utiliza los colchones para la
llegada que suelen ser de 20 centímetros de grosor.
La llegada es a pie firme y con los giros de la rutina.
anillas Las anillas es un aparato de gimnasia que se utiliza
únicamente por gimnastas masculinos. Ningún aparato
de gimnasia requiere de tanta fuerza como este. Dos
anillas de madera están suspendidas de cables desde
un punto de 5,75 metros de altura y colgadas a 275
centímetros por encima del suelo.
Las rutinas de las anillas consisten en equilibrio,
balanceos y destrezas de fuerza.
Si el gimnasta es demasiado pequeño para alcanzar
las anillas por su propia cuenta, se permite que un
entrenador le levante. Con gran impulso haciendo que
permite realizar mortales múltiples y llega con los pies
firmes.
Practicable Es un tipo de colchoneta de práctica que se utiliza para

realizar ejercicios de suelo.
Se utilizada en campeonatos también.
Arco para seta Este es un aparato que se utiliza en la competición de

de gimnasia gimnastas masculinos. Se utiliza en el suelo a una
altura de 45 cm. Está recubierto de una Funda
desmontable rellena. Permite desarrollar ejercicios muy
parecidos al del potro con arcos.
LA GIMNASIA RÍTMICA
Pelota La pelota es un implemento de gimnasia rítmica de

goma o plástico. Tiene un diámetro de 18 a 20 cm.
La pelota es el único implemento en el que el agarrarlo
con fuerza no está aceptado. Esto significa que se
requiere una relación más suave y delicada entre el
cuerpo y el implemento. Los movimientos de la pelota
van en perfecta armonía con el cuerpo. La pelota no
debe quedar inmóvil en el suelo, debe estar rodando,
girando en ese lapsus.
Los movimientos pueden ser rebotes, giros, figuras en
forma de 8, lanzamientos, recepción con brazos,
piernas, rodamientos dirigidos y no dirigidos,
gigantesca, retención, deslizamientos.
35
Cinta La cinta es un implemento de gimnasia rítmica de

satén o un material no almidonado. Tiene una varilla
denominada estilete, que puede ser de madera,
bambú, plástico o fibra de vidrio.
Tiene un ancho de 4 cm a 6 cm y un largo hasta de 6
m. La cinta es larga y luminosa y puede ser tirada en
todas direcciones. Su función es crear diseños y formas
de todo tipo en el espacio. Son ejecutadas en varios
ritmos.
El extremo de la cinta tiene que estar siempre en
movimiento durante toda la ejecución del ejercicio, sin
tocar el suelo de forma involuntaria.
Aro El aro es un implemento de gimnasia rítmica hecho de

madera o plástico debe ser rígido y no doblarse y
puede ser cubierto con cinta adhesiva de color.
El aro define un espacio. Este espacio es usado al
máximo por la gimnasta, quien se mueve dentro del
círculo formado. La ejecución del aro requiere
frecuentes cambios del movimiento una buena
coordinación de estos movimientos.
Mazas Las mazas son un implemento de gimnasia rítmica de

plástico, caucho o madera, con un largo de 8 a 5 dm
desde un extremo al otro.
Consta de 3 Partes:
Cuerpo: Parte protuberante.
Cuello: Parte delgada.
Cabeza: Parte esférica.
La gimnasta usa las mazas para ejecutar molinetes,
vueltas, lanzamientos y tantas figuras asimétricas como
sea posible, combinándolas con las muchas figuras que
se utilizan en la gimnasia sin implementos. Cuando se
golpean las mazas, no se debe hacer con fuerza. Los
ejercicios con mazas requieren un sentido del ritmo
altamente desarrollado, máxima coordinación
psicomotora y precisión. Las mazas son especialmente
apropiadas para las gimnastas ambidiestras.
Los movimientos pueden ser lanzamientos con las dos
o con una mano, molinetes, golpes, retención,
deslizamiento...
Cuerda. La cuerda es un implemento hecho de cáñamo o
cualquier otro material sintético. El largo es de acuerdo
a la estatura de la gimnasta, ésta se mide desde la
punta del pie hasta los hombros, doblada por la mitad.
En los extremos tiene nudos a modo de mangos.
Las figuras técnicas pueden ser hechas con la cuerda
tensa o suelta, con una o las dos manos, con o sin
cambio de manos.
Los movimientos son giros, golpes, saltos y
lanzamiento. En la ejecución la cuerda no puede tocar
el suelo.
Practicable El practicable es un equipamiento de gimnasia en el

que se realizan los diferentes ejercicios de suelo. Los
ejercicios se realizan sobre un tapiz en el caso de la
gimnasia rítmica.
36
LA GIMNASIA AERÓBICA
Practicable En este tipo de piso tipo colchoneta es muy suave para

la caída, permite ejecutar una rutina de entre 100 y 110
segundos con movimientos de alta intensidad
derivados del aeróbic tradicional además de una serie
de elementos de dificultad. Esta rutina debe demostrar
movimientos continuos, flexibilidad, fuerza y una
perfecta ejecución en los elementos de dificultad.
LA GIMNASIA ACROBÁTICA
Practicable La gimnasia acrobática o acro-sport es una disciplina

que se desempeña en grupo en la que existen las
modalidades de pareja masculina, pareja femenina,
pareja mixta, trío femenino y cuarteto masculino. Se
realiza diferentes tipos de ejercicios donde el cuerpo
actúa como motor, propulsor y sostén del resto de los
integrantes del grupo.
LA GIMNASIA DE TRAMPOLÍN
Mini trampolín, Es un elemento de gimnasia que sirve para dar saltos

y rebotar con impulso para realizar acrobacias como
giros y mortales en el aire y caer en una zona de caída
o colchoneta. Para acceder al trampolín se debe correr
para dar un salto de impulso.
Doble mini Es un elemento de gimnasia compuesto de dos

trampolines simultáneos. Esta disciplina que se practica
trampolín
en un elemento elástico de estructura similar al
trampolín, de 3 m. de largo y 0,70 m. de altura
aproximadamente al que se accede tras una carrera y
sobre el cual se realizan dos ejercicios de gran
dificultad, terminando el segundo sobre un colchón de
caída.
Trampolín La cama elástica es el aparato más reconocido de la
gimnasia de trampolín. En él se compite con ejercicios
obligatorios y libres de 10 elementos. En los niveles
más adelantados se realizan acrobacias entre las que
son habituales dobles y triples mortales con o sin giros.
Se toma en cuenta el grado de dificultad de la rutina o
salto realizado junto con la ejecución del mismo.
Existe también el trampolín lineal que es una etapa
intermedia entre el trampolín y el tumbling,
Permite la puesta en práctica de una sistemática del
entrenamiento basada en el rebote.
37
Tumbling La pista de tumbling es una corredera alargada de 25

metros sobre el suelo que amortigua los impactos y a la
vez los potencia. Sobre esta base los gimnastas
realizan largas series acrobáticas compuestas por
rondadas, flic-flac y saltos mortales, con o sin giros.
Bloque de El bloque de recepción es un implemento de gimnasia

recepción o también llamado colchoneta que permite la recepción
zona de caída del deportista. Como es de un material suave la caída
es muy segura.
Trampolines El trampolín Stratum es un equipo de gimnasia que se

Stratum utiliza en conjunto con el potro de salto o caballo. Este
equipo permite rebotar y llegar de forma más eficiente
al potro. Para llegar al trampolín se debe correr por la
pista de impulso mínimo unos 25 metros.
Suelo de La pista de impulso es un implemento de gimnasia que

ejercicios libres permite correr a través de ella para llegar a otro equipo
o pista de de gimnasia para realizar los ejercicios acrobáticos,
impulso
Foso hundido La fosa es un área de caída que tiene en el interior

con cubos de cubos de espuma para la recepción de gimnastas
espuma después de realizar una acrobacia. Se encuentra bajo
el nivel del piso.
Cuadro 4. Equipos para Gimnasia depende el tipo
Fuentes: http://www.flashmavi.com/gymnastics_balance_beam_es_barra_de_equilibrio
menrg.com (ed.): «Men's Rhythmic Gymnastics» (en inglés).
Mendizábal Albizu, Susana. «Patología en gimnastas de rítmica de alto rendimiento retiradas». universia.net.
2.4.4 Aspectos a considerar en el diseño
La organización de grupos y tareas existe desde el momento en que un profesor se

responsabiliza de una clase en un gimnasio, pista o aula de trabajo y se ve implicado
en un proceso de enseñanza, así que este es un aspecto muy importante a considerar.
38
“Las dotaciones e instalaciones existentes en los gimnasios condicionan en gran

medida las posibilidades de trabajo de determinadas ejecuciones como los tipos de
actividad y su organización, por lo cual, los materiales y espacios utilizados deben
favorecer la máxima participación de los alumnos y sobre todo mantener las máximas
condiciones de seguridad”5.
Para un buen proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesaria la creación de un

adecuado ambiente de aprendizaje, en el que influyen tanto los espacios deportivos
como su adecuación mediante una correcta presentación y distribución de los equipos.
Previamente a la toma de decisión con respecto a la utilización de equipos y espacios,

debemos analizar: las dotaciones e instalaciones existentes, los recursos en cuanto a
la edad de los alumnos y contenidos de aprendizaje en Etapa de Enseñanza, la
seguridad de los materiales, espacios y sus posibilidades de utilización.
En cuanto a la organización de actividades atendiendo al espacio y los equipos

necesarios para su realización son las siguientes:
 Controlar y organizar adecuadamente el equipo y espacios utilizados en la

práctica, determinando zonas de trabajo, zonas de desplazamientos o
circulación o espacios de seguridad.
 Mantener la máxima seguridad de uso de los equipos y en los desplazamientos
o acciones que se produzcan (direcciones de ejecución, tiempo de espera,
protección de zonas de paso etc.)
 Establecer normas de transporte, colocación y recogida de los equipos en la que
se responsabilice a los propios alumnos y disponer de posibles equipos
auxiliares que ayuden a su traslado o almacenamiento.
La organización del entorno de aprendizaje cobra una mayor relevancia en atención a

las posibles necesidades. La supresión de barreras arquitectónicas, las disposiciones
5
Mosston, M. 1993. La enseñanza de la Educación Física. La reforma de los Estilos de Enseñanza. Barcelona. Ed.
Hispano Europea.
39
adecuadas de materiales, la determinación de zonas de trabajo, de paso, el tipo de

material a utilizar, etc., son condiciones imprescindibles para favorecer los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
2.4.4.1 La organización de las actividades
En relación con las tareas propuestas el profesor puede tomar una serie de decisiones
entorno a la organización de la actividad como su forma de ejecución. En este sentido
podemos determinar si la forma de realización de las actividades va a ser:
 Simultánea: todos los alumnos trabajan a la vez. 100% de actividad.

 Alternativa: mitad del grupo trabaja y mitad descansa o ayuda. 50% de actividad
y pausa.
 Consecutiva: Cada alumno participa y espera su turno de nuevo para entrar en
actividad.
Su intensidad, duración y tiempo de descanso. En adecuación a las características de

los alumnos, el tipo de esfuerzo que suponga la propia actividad propuesta, y las
condiciones de realización de las mismas, debemos distribuir convenientemente estas
variables.
Como orientación: Por término general las repeticiones en los ejercicios a manos libres
de gimnasia estarán entre 8 y 20 repeticiones, siendo más abundantes las de los
ejercicios cuya finalidad sea la coordinación motora, flexibilidad, agilidad y menores los
que se dirigen a la obtención de fuerza y velocidad, como suele ser los saltos, flexiones
y extensiones de brazos, etc. En la mayoría de los ejercicios, las repeticiones, cuando
pasan de 20, pierden el valor en cuanto a la finalidad por la resistencia muscular.
Cuando se utilizan aparatos, debido al aumento de la intensidad, las repeticiones

suelen bajar hasta a 1.
Se recomienda seguir el ritmo que impongan aquellos alumnos que tienen un

rendimiento sobre la media del grupo
40
Nivel de dificultad: Ordenar progresivamente las actividades propuestas, partiendo de

actividades conocidas o en la que el alumno ha obtenido respuestas exitosas, para
desde ahí, ir aumentando la complejidad.
Nivel de seguridad en su realización: Se consigue mediante el acondicionamiento del

espacio y materiales y organizando la disposición de las actividades.
2.4.5 Señalética
La señalética es una parte de la comunicación visual que estudia las relaciones

funcionales entre los signos de orientación en el espacio y los comportamientos de los
individuos o la señalética es una disciplina técnica que se aplica a la organización de
los servicios en el espacio.
La señalética transmite la idea de comunicación o información automática
Características de la comunicación señalética
• FUNCIONAL
FINALIDAD • ORGANIZATIVA
• INFORMATIVO
ORIENTACION • DIDACTICA
• VISUAL
PROCEDIMIENTO
• UNIVERSAL
LENGUAJE ICONO
• DISCRETA
PRESENCIA • PUNTUAL
• AUTOMATICO
FUNCIONAMIENTO • INSTANTANEO
Cuadro 5. Características de la comunicación señalética

Fuente: Costa, Joan, Enciclopedia del diseño: señalética.
Autoría: Elaboración Propia
Para realizar un sistema de comunicación visual se utiliza señales y signos como:

Símbolos iconos, Lingüísticos y Cromáticos.
41
Imagen 23. PUBLIEDIT | Diseño de señalética

Fuente: www.publiedit.com - 590 × 443
Un pictograma es un signo que representa gráficamente un objeto real o figura.
Podemos diferenciar los pictogramas lineales hechos a partir de la geometría.
Imagen 24. Los pictogramas de Gerd Arntz

Fuente: cuartoderecha.com
42
Diferencias entre señalización y señalética.
SENALIZACION SENALETICA
Tiene por objeto identificar,
Tiene por objeto la
regular y facilitar el acceso a los
regulacion de flujos
servicios requeridos por
humanos
indiciduos en un espacio dado
El sistema debe
Es un sistema universal
ser creado para
y esta creado
cada caso
integramente
particular
Las señales son

Las señales
consecuencia de
preexisten a los
problemas
problemas
precisos
No influye en la Refuerza la
imagen del imagen publica
entorno de una marca
Se prolonga en
Concluye en si programas de
misma identidad
coorporativa
Cuadro 6. Diferencias entre señalización y señalética.

Fuente: Aicher, Otl; Krampen, Martin. Sistemas de signos en la comunicación visual
Autoría: Elaboración propia.
En el proyecto se utilizara señalización como:
Imagen 25. Señalización de emergencia

Fuente: www.bibliocad.com
43
2.5 ESTUDIO Y DEFINICIÓN DE ASPECTOS FORMALES
2.5.1 Forma
Es la representación gráfica de un objeto. La forma define objetos en el espacio es

decir es la apariencia de una superficie.
Pueden ser geométricas, orgánicas o naturales, regulares, irregulares o artificiales.
“Las formas pueden ser bidimensionales (largo y ancho) usualmente delimitadas por
líneas o tridimensionales (largo, ancho y altura)”.6
2.5.2 Color
El color es la sensación visual que se produce en el ojo por el estimulo de luz dado por
medio de las longitud de onda luminosa. Podemos ver el color mediante la luz reflejada
en una superficie.
“El color es utilizado para crear la ilusión de profundidad, mientras los colores rojos
parecen acercarse, los azules parecen retroceder en la distancia. Los colores primarios
son: rojo, azul y amarillo”.7
Al mezclar los colores primarios se crean los colores secundarios: verde, violeta y
naranja. Y al mezclar un primario y un secundario se crea los colores terciarios:
amarillo-naranja, rojo-naranja, violeta-rojo, azul-violeta, azul-verde y amarillo-verde.
6
The elements of art (en inglés). Catalog.
7
The elements of art (en inglés). Catalog.
44
Imagen 26. Los colores y sus derivados
Fuente: arteazuer.blogspot.com
La luz en los colores:
La luz describe cuán oscuro o claro es un color. En un diseño se utiliza el valor del
color para crear diferentes estados de ánimo. Los colores oscuros pueden transmitir
una sensación de misterio o negatividad. Los colores claros suelen describir claridad,
pureza, en muchos casos hasta limpieza. Lo que transmita el color depende de cada
percepción.
Percepción del color:
El tono: es el grado de oscuridad o claridad de un color, o que tan puro es el color si es

mas incoloro (transparente) o blanco (opaco) creciendo la intensidad del gris cada vez
a más oscuro.
Saturación: Es la Cantidad de color que hay en una superficie
Luminosidad/brillo: Intensidad de luz o específicamente ondas luminosas.
Contrastes del color:
45
 Contraste de tono: Distintos tonos cromáticos.

 Contraste de claroscuro: Proximidad de blancos y negros
 Contraste entre tonos (temperatura): Cálidos y fríos.
 Contraste de Saturación: Colores puros y no puros.
 Contraste Simultaneo: Habilidad de la vista para cambiar el aspecto del color por
la influencia de los colores.
2.5.2.1 El color apropiado en gimnasios
Un equilibrio adecuado de colores, materiales y texturas puede proporcionar el tipo de

estímulo sensorial que necesitamos para ser creativos y productivos en el desempeño
de actividades.
El color en el equipo de gimnasia esta dado por los fabricantes de aparatos, en su gran
mayoría es de color azul o rojo y sus derivados que proporcionan al deportista más
confianza, no son tan fuertes porque pueden distraer. Los cuerpos de las maquinas o
las estructuras son de color del metal. La zona de ejecución de los aparatos debe ser
de colores claros para que, al momento de realizar los ejercicios se pueda distinguirlos
con gran rapidez y usar los aparatos con la mínima dificultad.
Y es muy importante mencionar que la zona de ejecución y caída debe ser de color
neutro como blanco y las zonas exteriores o ajenas a la ejecución son de colores no
tan fuertes, pero que si que puedan diferenciarse. Se trata de contraste para que sea
más diferenciado zona de ejecución o caída. Ya que si la zona de caída es oscura y los
bordes del aparato oscuros, al realizar el ejercicio existe desorientación y puede existir
accidentes.
46
Imagen 27. Trampolin de Gimnasia

Fuente: educanblog.educando.edu.do - 250 × 134
Los colores deben proporcionar luz sin resplandor o no ser muy encendidos, las
paredes y techo deben reflejar luz sin producir resplandor ni contraste indebido. Y
depende también del material que se utilice. Las paredes oscuras producen la ilusión
de que se acercan mientras los tonos más claros producen la impresión de mayor
espacio y ventilación.
2.5.2.2 Colores para fondo permanente
Los colores apropiados para el fondo permanente son los que permitan concentración y
tranquilidad y entre eso están:
“El verde favorece a la creatividad, a la concentración, a la relajación, y al trabajo

individual.”8
Los tonos de verde ayudan a generar ideas nuevas y audaces. Son ideales para
quienes trabajan generando ideas, conquistando mercados nuevos o que están
cambiando de rubro en su actividad.
El blanco ayuda a la objetividad y al trabajo intelectual. Genera una atmósfera de

orden, limpieza y control del espacio. Es ideal para tareas que requieren concentración
y actividad mental (ejemplo: dibujantes, diseñadores, científicos, deportistas).
8
http://www.inmuebles.ultimahora.com/contenidos/como-decorar-para-fortalecer-la-concentracion-y-el-
rendimiendo
47
El azul es un color fresco, tranquilizante y se le asocia con la mente, a la parte más

intelectual de la mente. El azul marino, nos hace sentir relajados y tranquilos. El azul
claro, nos hacen sentir tranquilos y fuera de las actividades estresantes. El azul ayuda
a tener claridad de ideas y a ser creativos.
2.5.3 Texturas
La textura es la cualidad de una superficie o el aspecto superficial que tiene un objeto.
Hay dos tipos de textura las que se pueden ver y las que se pueden sentir por medio de
las manos. Las texturas pueden ser naturales o elaboradas, pueden ser ásperas o
suaves, blandas o duras.
Las texturas no siempre se sienten como se ven porque su percepción depende de la

distancia del espectador al objeto y la iluminación.
Imagen 28. Textura natural

Fuente: iesvallvera3b04.blogspot.com
Tipos de materiales con textura:
 Materiales orgánicos: Tejidos, pergaminos, maderas, papeles, etc.

 Materiales de origen orgánicos: Plásticos, resinas, etc.
 Materiales inorgánicos de origen natural: Minerales, rocas, concretos.
48
Cualidades que pueden tener las texturas: Rugosidad, suavidad, aspereza, tramado,
rayado, punteado.
2.5.4 Tamaño
Son las dimensiones físicas del producto visual y su grado de ocupación física. El
tamaño depende de la relación o comparación de una forma con otra.
“Se puede hablar de formas grandes y pequeñas cuando se trata de diferenciarlas

dentro del contexto de una disposición y “forma constitutiva”.9
2.5.5 Proporción
La proporción es el tamaño de un elemento en relación con el resto de los elementos

que coloquemos en el espacio gráfico.
“En el mundo del arte, la proporción o proporcionalidad es una relación harmónica y

comparativa entre dos o más elementos de una composición con respecto al tamaño,
color, contexto, formato y el resto de las variables de esta.”10
2.6 ESTUDIO Y DEFINICIÓN DE ASPECTOS TÉCNICOS
Espacios: Los espacios que no deben faltar en un gimnasio son;
 El pabellón deportivo
 Bodega de equipos
 Baños (duchas y vestidores)
 Medico o enfermería
 Oficina de monitores
9
http://diseniodeindumentaria2.files.wordpress.com/2008/04/forma-textura-color1.pdf
10
Teresa Bernard, Artista Visual y Diseñadora comercial. http://www.bluemoonwebdesign.com
49
 Sala de reuniones
 Requieren área de espera, estas deben ser independientes del área de
circulación.
Alturas: la altura en un gimnasio o pabellón debe tener una altura minina de 8 metros
de altura libres, por los saltos y ejecuciones de ejercicios. La altura libre en cualquier
punto del local donde no se realice acrobacias desde el nivel de piso hasta el cielo
raso, será como mínimo 2,50 m.
La superficie necesaria por deportista: 0,7-1,0 m2.
Características físicas: La disposición de pasillos y corredores al igual que la

señalización debe facilitar el acceso a las todas las áreas que sirve, de igual manera
facilitara la salida rápida de ellas. Los pasillos deben permitir una circulación óptima por
todo el espacio, y de manera muy importante la circulación en el pabellón para estar
libres de accidentes.
Características topográficas: La superficies en la que este el pabellón debe ser plana

sin gradas ni rampas que dificulten o interrumpan los ejercicios. Los pisos de
corredores y pasillos deben ser firmes, antideslizantes y sin irregularidades.
2.7 ESTUDIO Y DEFINICIÓN DE ASPECTOS TECNOLÓGICOS
2.7.1 Iluminación
Para realizar una iluminación adecuada hay que tener en cuenta que los valores
recomendados para cada tarea. Las zonas de trabajo y ejecución de ejercicios
necesitan buena iluminación, para permitir la iluminación natural del espacio, una
ventaja del lugar es que es muy alto y por lo tanto existe un mayor ingreso de luz.
50
Imagen 29. Arquitectura sustentable

Fuente: sustentator.com - 628 × 208
Iluminación Natural: Las ventanas orientadas al sol permiten el ingreso de una

abundante luz natural, se puede optar por los ventanales que proporciona el
acondicionamiento del espacio y ventilación local a la vez, disminuyendo la
dependencia de la iluminación artificial y el aire acondicionado.
Sistemas de alumbrado
Iluminación directa: se produce cuando todo el flujo de las lámparas va dirigido hacia el
suelo. Por contra, el riesgo de deslumbramiento directo es muy alto y produce sombras
duras poco agradables para la vista.
Si el flujo se reparte al cincuenta por ciento entre procedencia directa e indirecta

hablamos de iluminación difusa.
Iluminación indirecta: cuando casi toda la luz va al techo. Es la más parecida a la luz
natural pero es una solución muy cara, por ello es imprescindible usar pinturas de
colores blancos con reflectancias elevadas.
Métodos de alumbrado
Los métodos de alumbrado nos indican cómo se reparte la luz en las zonas iluminadas.
Según el grado de uniformidad son los siguientes:
51
Imagen 30. Métodos de Alumbrado

Fuente: edison.upc.edu - 198 × 149
El alumbrado general proporciona una iluminación uniforme sobre toda el área

iluminada. Es un método de iluminación muy extendido y se usa habitualmente en
oficinas, centros de enseñanza, fábricas, comercios, etc. Se consigue con la
distribución de luminarias de forma regular por todo el techo.
Imagen 31. Alumbrado general

Fuente: sistemasdeiluminacindeusointerior36.blogspot.com
El alumbrado general localizado proporciona una distribución no uniforme de la luz de

manera que esta se concentra sobre las áreas de trabajo. El resto del espacio se
ilumina con una luz más tenue.
El alumbrado localizado se utiliza cuando necesitamos una iluminación suplementaria

cerca de la tarea visual para realizar un trabajo definido como las lámparas de
escritorio. Se utiliza cuando se necesita un nivel de iluminación mayor a 1000 lux.
52
2.7.1.1 Iluminación de instalaciones deportivas
Para iluminación de instalaciones deportivas. Recomienda el cumplimiento no solo

cuantitativo (iluminancias y uniformidades) sino también cualitativo (deslumbramiento y
de nuevo rendimiento en colores).
La norma UNE 12193 (acrónimo de Una Norma Española, conjunto de normas

tecnológicas) indica los niveles de iluminación de las instalaciones deportiva en función
del uso, clasificando el alumbrado en tres tipos basándose en el nivel de competición:
 Alumbrado Clase I: Competición del más alto nivel. Competiciones nacionales e

internacionales. Normalmente acude un gran número de espectadores y los
recintos son grandes.
 Alumbrado Clase II: Competición de nivel medio. Partidos de competición
regional y local.
 Alumbrado Clase III: Entrenamiento general, educación física y actividades
recreativas.
Las tablas siguientes muestran las recomendaciones mínimas de niveles de

iluminación y de uniformidad. Los niveles mínimos de calidad de la luz, en términos de
reproducción cromática (Ra).
Recomendaciones de iluminación interior para eventos no televisados
Clase Iluminación Uniformidad Rendimiento Valoración de brillo

horizontal Min/Med cromático
I 500 luxes 0,7 >60 n/a
II 300 luxes 0,6 >60 n/a
III 200 luxes 0,5 >20 n/a
Cuadro 7. Recomendaciones de iluminación interior para eventos no televisados

Fuente: Catalogo Philips. Pág. 75.
53
Lo recomendable para el gimnasio de entrenamiento son solo 2oo luxes con una
uniformidad de 0,5 Min/Med y rendimiento cromático mayor a 20.
2.7.1.2 Diferentes tipos de Iluminación para gimnasios y centros deportivos
Las lámparas empleadas en iluminación de interiores son las siguientes:

incandescentes, halógenas, fluorescentes, etc. Las lámparas escogidas, por lo tanto,
serán aquellas cuyas características fotométricas, cromáticas, de consumo energético,
y mantenimiento sea el que mejor se adapte a las necesidades del nivel de iluminación
y dimensiones del pabellón.
Las luminarias óptimas para cubrir las necesidades de iluminación en instalaciones

deportivas son:
Luminarias fluorescentes
Son luminarias situadas a baja altura, encontramos con una gran variedad de modelos
que van de los más simples a los más sofisticados con sistemas de orientación la luz y
apantallamiento (modelos con rejillas cuadradas o transversales y modelos con
difusores).
Imagen 32. Lamparas Fluorescentes Industriales

Fuente: www.iluminacionpro.com - 400 × 400
Lámparas de vapor de mercurio de alta presión, halogenuros metálicos
54
Las luminarias de descarga a alta presión se utilizan principalmente para colgar a gran
altura (naves con techos altos) o en iluminación de pabellones deportivos, aunque
también hay modelos para pequeñas alturas.
El radio de influencia de lámpara de vapor de mercurio es de 8 m a la redonda en

exteriores y 10 en interiores, teniendo en cuenta una altura de 5 metros.
Imagen 33. Lámpara de vapor de sodio

Fuente: tienda.alnatural.com.mx - 374 × 284
es.made-in-china.com - 857 × 600
Otras lámparas:
Imagen 34. Lámparas

Fuente: www.amigosdelaspardelas.com - 495 × 229
2.7.2 Ventilación de gimnasios
Prácticamente todos los edificios intercambian aire con el exterior, aun cuando sus
aberturas se encuentren cerradas.
55
Mientras la ventilación natural se refiere a la que propiciamos por medio de aberturas

diseñadas precisamente para ello. Cuando generamos una abertura en la envolvente
de un edificio.
La mejor manera de lograr una buena ventilación natural es la ventilación cruzada.
“Consiste en generar aberturas estratégicamente ubicadas para facilitar el ingreso y

salida del viento a través de los espacios interiores de los edificios, considerando de
manera cuidadosa la dirección de los vientos dominantes. Siendo más precisos, la
ventilación cruzada implica generar aberturas en zonas de alta y baja presión de viento
de la envolvente arquitectónica”.11
La eficiencia de la ventilación cruzada como recurso de enfriamiento pasivo depende

principalmente de los siguientes factores:
 Aberturas orientadas para aprovechar las presiones altas y bajas que generan
los vientos del sitio.
 La posición de las aberturas para que los flujos de aire lleguen de la forma más
amplia posible en el interior.
2.7.3 Acústica en espacios interiores
La acústica arquitectónica estudia el control acústico en locales y edificios, bien sea

para lograr un adecuado aislamiento acústico entre diferentes espacios, o para mejorar
el acondicionamiento acústico en el interior de locales.
En el interior se ha de lograr la calidad óptima del sonido, controlando la reverberación

y el tiempo de reverberación, a través de la colocación de materiales absorbentes y
reflectores acústicos.
11
http://www.sol-arq.com/index.php/ventilacion-natural/ventilacion-cruzada
56
Los materiales absorbentes son cortinados, alfombras, etc., por el contrario, tendrá un
tiempo de reverberación corto. Y por esta razón existirá menor ruido en el interior.
2.7.4 Estudio y definición de materiales y acabados
Estructuras
Columnas: es una barra apoyada verticalmente, cuya función es la de soportar cargas

o el peso de otras partes de la estructura. Los esfuerzos que soporta son compresión y
pandeo. El material será de hormigón armado. De forma geométrica regular.
Vigas: es un elemento o barra horizontal, con una determinada forma en función del
esfuerzo que soporta. Están sometidas a esfuerzos de flexión. El material será de metal
y forma curva.
2.7.4.1 PISOS
2.7.4.1.1 Pisos de ingeniería multicapa
El piso de ingeniería multicapa es más estable que un piso solido, se utiliza de forma
más eficiente la materia prima, así ayuda a la preservación de los recursos naturales.
Descripción del producto: Piso Laminado de tres capas alternadas de madera sólida, la
capa superior de desgaste está hecha de madera tropical selecta, las capas intermedia
e inferior están hechas de madera tropical o pino, el perfil es machihembrado con micro
bisel a los cuatro lados.
Dimensiones:
 Espesor: 16 mm.
 Ancho: 120-130-150-160-170 mm.
57
 Largo: 450 a 2400 mm. (Variable).
Beneficios
 El piso viene pre lacado, listo para instalar.

 Proceso de instalación limpio.
 Menor costo comparado con el piso de madera solida.
 Aspecto visual y estético igual al de un piso de madera solida.
 Posibilidad de instalación directa sobre el contrapiso de hormigón.
Especies de madera:
 Bambú
 Chonta
 Bálsamo
 Chanul
 Mascarey
 Marfil
Imagen 35. Piso de ingenieria multicapa Mascarey, recto modulado

Fuente: http://www.madel.com.ec/web/index.php?option=com_content&view=article&id=49&Itemid=63
Opciones de diseño:
 Recto Modulado
 Random Recto
58
Instalación:
 Pegado y clavado sobre restreles de madera.

 Pegado y clavado sobre tablero triplex.
 Pegado directamente sobre el contrapiso de hormigón con adhesivo libre de
agua diseñado específicamente para este tipo de pisos.
Imagen 36. FORMA DE INSTALACION 1: Sobre rastreles de madera solida

Imagen 37. FORMA DE INSTALACION 2: Sobre tabla triplex de 9 o 12 mm de espesor

Imagen 38. FORMA DE INSTALACION 3: Directa sobre el macillado a partir de segundas plantas
Acabados: Poliuretano a base de agua o Poliuretano a base de solvente.
59
2.7.4.1.2 Cerámica
“La cerámica es el arte de fabricar recipientes, vasijas y otros objetos de arcilla, u otro
material cerámico y por acción del calor transformarlos en recipientes de terracota, loza
o porcelana.”12
Colección de cerámica Italia
Tiene los más altos estándares de calidad y esmalte aplicado sobre su superficie, evita
al 100% el manchado, prescindiendo de muchos cuidados en su mantenimiento y no
sufre un deterioro prematuro
Tiene alto brillo, durabilidad y resistencia inigualable superando al porcelanato.
Atributos
 Brillo: 88.9
 Formato: 60x60\
 Resistencia a la flexión: 22,8 Nw/mm2
 Impermeabilidad: 100%
 Resistencia: alto tráfico.
 Propiedades antideslizantes.
Instalación
1. El piso y/o muro debe estar completamente nivelado, ya que de lo contrario la

nueva cerámica no quedará bien instalada.
2. Se debe sacar el plomo y el nivel
3. Las cerámicas necesitan una superficie porosa e irregular para adherirse bien,
por lo que es importante picar los muros y pisos de concreto. Este trabajo se
hace dando golpes con un combo y cincel.
12
Morales Güeto, Juan (2005). Tecnología de los materiales cerámicos. Madrid: Ediciones Díaz de Santos. ISBN 978-
84-79787-226.
60
4. Se prepara el adhesivo
5. Se pone una buena cantidad de adhesivo en una llana dentada y se esparce con
la parte plana, presionando para que se impregne en el muro o piso.
6. Luego, con la parte dentada se peina en diferentes direcciones el pegamento.
Estos surcos permiten que las palmetas se adhieran mejor.
7. Una vez que se tiene una primera sección con adhesivo, se colocan las
palmetas o cerámicas, pero sin deslizarlas ya que de esta manera se corre el
pegamento. Para que las palmetas se asienten correctamente, sólo hay que dar
pequeños golpes con el combo de goma (el mango de un martillo).
8. Después de haber instalado la primera palmeta y antes de colocar la siguiente,
se ponen separadores plásticos que darán la separación justa entre cada
cerámica.
9. Si se necesita cortar la cerámica se lo hace con un cortador de cerámica manual
10. Para evitar que alguna palmeta quede más afuera o muy metida en el
pegamento, se usa el bloque de asentar, que es un trozo de madera con un
pedazo de alfombra. Se pone en diagonal sobre la superficie y se martilla
suavemente hasta que las cerámicas queden niveladas entre sí.
11. El pegamento se deja secar durante 24 horas y luego se puede empora. Es
decir, esparcir una pasta (emporador) por entre medio de las uniones para
taparlas.
12. Antes de que se seque el emporador se debe rebajar un poco para que quede
bajo la superficie cerámica
13. Cuando la superficie este seca se limpia con una esponja húmeda.
2.7.4.1.3 Pisos Vinílicos Deportivos Grabo Sport
Grabo Sport es un piso vinílico heterogéneo, compuesto por una base de

amortiguación de espuma de poliuretano mas una capa superficial vinílica. Producto
importado y distribuido exclusivamente por Sysprotec S.A.
61
Características
 Sistema CLP (cross linked polymer) de polímeros entrecruzados en la capa

superficial, facilitando el aseo y vida del piso.
 Con refuerzo de fibra de vidrio, lo que permite una mejor estabilidad
dimensional.
 Estabilidad a la luz: >6
 Estabilidad dimensional: 0.2
Ventajas
 Flexibilidad en diseños lo que permite destacar zonas con distintos colores.

 Fácil mantención y limpieza.
 Amortiguación continúa para cualquier zona del pavimento.
 Tracción y rebote según normas de competición para cada producto.
 Posibilidad de realizar las demarcaciones correspondientes y con colores
reglamentarios para cada deporte.
 Uniones termo soldadas, lo que brinda una superficie continua.
Imagen 39. GYMFIT 44 / GYMFIT WOOD 44

Fuente: http://www.plataformaarquitectura.cl/product/pisos-vinilicos-deportivos-grabo-sport-sysprotec/
62
Características:
 Rollo: 2m x 20m
 Espesor: 4,4mm
 Peso: 2890 g/m2 / 2820 g/m2
 Abrasión: 0,20
 Características: Uso para colegios, gimnasios, zonas de fisioterapias.
 Instalación: Pegado
2.7.4.2 PAREDES
El revoque se coloca sobre los bloques, para terminar la pared y proteger a estos. Hay
dos; el grueso que va primero y el fino, que se le hace después, para que se pueda
pintar.
2.7.4.2.1 Enlucido
Se denomina enlucido al revestimiento continuo de yeso blanco que constituye la capa

de terminación aplicada sobre la superficie. El albañil aplica esta capa a los muros,
tabiques y techos, previamente revestidos con yeso negro; un material de textura más
pobre, para que presenten una superficie de acabado tersa y dura.
El enlucido con yeso blanco suele tener solamente pocos milímetros de espesor, y por
norma general se suele pintar.
2.7.4.2.2 Pintura
Pinturas de esmaltes acrílicos al agua o plásticas. Las primeras se limpian muy

fácilmente y las plásticas tardan más en secarse pero son muy resistentes, por lo que
son recomendables para exteriores o en lugares donde se requiera limpiar con
frecuencia.
Procedimiento para pintar
63
1. Retire todo lo que tenga colocado en el interior y pared, las tapas de los
interruptores, los artefactos de techo (de ser posible), los pestillos de las
ventanas, las perillas de las puertas, etc.
2. Con cinta de enmascarar y láminas de plástico, cubra los objetos y las
superficies que no debe pintar pero no puede sacar de la habitación. Cubra el
piso con telas protectoras.
3. Utilice masilla de yeso para rellenar orificios y suavizar las áreas rugosas de la
pared. Una vez que la masilla esté seca, líjela suavemente con una lija de grano
fino (grano de 150 a 200).
4. Pase una aspiradora para limpiar el polvo del lijado.
5. Pinte de arriba hacia abajo. Comience por el techo, siga por las paredes y luego
por las terminaciones de madera. La forma más sencilla de pintar el techo es
con un rodillo y un mango extensible. De esta manera podrá pintar desde el piso.
6. Sumerja el rodillo en la bandeja de pintura y páselo hacia atrás y adelante sobre
la sección texturizada de la bandeja. Deslícelo en diagonal o zigzag para cubrir
toda la superficie. Repase el área con movimientos largos, de adelante hacia
atrás para emparejar la superficie.
7. Con una brocha, pinte las esquinas, los bordes del techo y las áreas junto a las
terminaciones de madera. Pinte una pared o sección entera por vez.
Paredes suaves
Protección de paneles suaves y delgados, recubiertos con espuma y lona de proteccion

resistente al fuego.
64
2.7.5 Ergonomía en la gimnasia
“Según la Asociación Internacional de Ergonomía, la ergonomía es el conjunto de

conocimientos científicos aplicados para que el trabajo, los sistemas, productos y
ambientes se adapten a las capacidades y limitaciones físicas y mentales de la
persona.”13
En gimnasia es la relación (deportista-aparato-ambiente), para lo cual elabora métodos

de estudio de la persona, de la técnica, ejecución y organización. Por tanto el objetivo
de la ergonomía en gimnasia es adaptar el trabajo en el aparato a las capacidades y
posibilidades del deportista.
Los principales objetivos de la ergonomía en la gimnasia son los siguientes:
 Identificar, analizar y reducir los riesgos en la práctica de Gimnasia.

 Adaptar el puesto de trabajo y las condiciones de trabajo a las características del
deportista.
 Contribuir con la evolución del ejercicio, con el fin de que el trabajo pueda ser
realizado cuidando la salud y la seguridad.
Todos los elementos de trabajo ergonómicos se diseñan teniendo en cuenta quiénes

van a utilizarlos en este caso quienes practican gimnasia. Lo mismo debe ocurrir con la
organización de los aparatos: es necesario diseñarla en función de las características y
las necesidades de los gimnastas. Es importante recalcar que los aparatos utilizados
actualmente son derivados de los diseños hechos en el siglo XIX, los que fueron obra
de Jahn Friedrich (profesor alemán). Y están bajo las reglas y normas de la Federación
Internacional Gimnasia (FIG).
Entre las empresas que realizan aparatos de gimnasia con las normas de la FIG son
Janssen & Fritsen y Gymnova.
13
http://www.ergonomos.es/ergonomia.php
65
Las ansias de salud y perfecta forma física han convertido los ejercicios gimnásticos en
un pasatiempo para muchos. Dentro de este deporte algunas actividades no exigen
equipo alguno, mientras otras actividades si lo necesitan desde equipos grandes y
complejos a equipos de precisión. Independientemente de estos aspectos, el espacio
donde se practican estos ejercicios debe responder a las dimensiones humanas. Las
siguientes ilustraciones son holguras e información de dimensiones necesarias para
partir a un diseño optimo.
 Visión frontal y lateral de la holgura para ejercicios de gimnasia sentados en

suelo.
“Aunque el diseñador se inclinará por los datos de la persona de mayor tamaño, en el

dibujo se han representado las siluetas de este tipo masculino y de la mujer de tamaño
corporal pequeño. Como base dimensional se han utilizado las medidas de asimiento
vertical de los percentiles 5° y 95°, introduciendo además una tolerancia para
compensar las medidas antropométricas que no abarcan suficientemente hasta la
punta de los dedos.”14
Expertos recomiendan que aunque el diseño sea para personas de poca estatura, se
elijan las medidas más grandes. La holgura mayor corresponde al hombre de mayor
tamaño y totaliza 232,4 cm. Ya que el espacio puede ser utilizado tanto como por el
más alto, hasta el más bajo.
14
Julius Panero, Martin Zelnik. Las Dimensiones Humanas en los Espacios Interiores. Pág. 250
66
 Espacio para posiciones de elevación
La holgura corresponde a ejercicios de elevación en el suelo, donde la medida mas
utilizada es la medida antropométrica de altura.
Hombre Mujer
N 160,0-185,4
O 154,9-170,2
R 58,4-96,5
S 25,4-40,6
Cuadro 8. Espacio para posiciones de elevación
Fuente: Las Dimensiones Humanas en los Espacios
Interiores. Pág. 250
Autoría: elaboración propia
Imagen 40. Espacio para posiciones de elevación

 Holgura mínima para ejercicios de gimnasia.
El grafico representa la mínima separación entre personas que realicen ejercicios de

gimnasia en pie y sobre un punto fijo. No está basado en normativa, sirve únicamente
como base de referencia para las primeras hipótesis de diseño.
67
Hombre Mujer
A 165,1-203,2 cm
B 154,9-223,5 cm
C 78,7-94,0 cm
D 73,7-104,1 cm
E 7,6-15,2 cm 7,6-15,2 cm
Cuadro 9. Holgura mínima

Imagen 41. Holgura mínima
 Requisitos de altura de techo
Para realizar ejercicios de gimnasia es necesario un amplio espacio libre por encima de
la cabeza, para ejecución de este deporte y evitar posibles accidentes. En el grafico se
puede apreciar una muestra pero existes muchas variaciones aunque se tomo la
holgura máxima y es fácil de esta manera la adaptabilidad de personas más pequeñas.
Hombre/mujer
F 365,8 cm
G 304,8
Cuadro 10. Altura de techo
Imagen 42. Altura de techo
68
Así también medidas donde se puede apreciar relaciones de armarios para guarda
ropa, equipos y objetos personales. El conjunto de dimensiones con la máxima anchura
del cuerpo es necesario para lograr un diseño correcto de las zonas de circulación.
El siguiente grafico es la sección de vestuario con armarios de pared, representa dos
posibilidades para el paso por pasillos.
I 142,2-162,6 cm
J 30,5-38,1 cm
K 106,7-121,9 cm
L 30,5-45,7 cm
M 76,2 cm
N 35,6-40,6 cm
O 10,2-15,2 cm
P 35,6-43,2 cm
Q 152,4-182,9 cm
Cuadro 11. Vestuario
Imagen 43. Medidas de vestuario Interiores. Pág. 254
69
2.7.6 Mobiliario
EQUIPOS PARA GIMNASIA ARTÍSTICA FEMENINO

Nombre Imagen Características Especificación Medidas Materiales
Barra de Una barra de equilibrio que se regula Las modificaciones de largo = 250 cm, Espuma y
equilibrio sin tener que mover las colchonetas. altura se efectúan con ancho de la base 24 aluminio
Se puede trabajar tanto a nivel del una manivela plegable y cm, ancho de uso =
suelo como a media altura o a la altura se ajustan con un 15 cm, altura = 8
reglamentaria, manteniendo la indicador visual cm.
estabilidad y el rebote de una barra de (graduación).
equilibrio tradicional.
Practicable Practicable de competición de Practicable certificado 14 m x 14 m Moqueta

gimnasia artística por la FIG
Barras Con montantes de menor altura para Regulable Barra inferior Cabezales
asimétricas brindar más posibilidades de regulable entre 1,40 giratorios de
regulación para las pequeñas y 1,70 m, barra material
gimnastas. superior regulable compuesto.
entre 2,15 y 2,45 m,
separación
regulable de 0,70 a
1,80 m.
70
Barras Barras asimétricas con armazón Provista de sistema totales: L = 4,30 m Espuma de
asimétricas soporte y colchoneta específica velcro (para agregar A = 2,60 m poliuretano de
integrada plegable. Se puede adquirir eventualmente otras Espesor = 20 cm. una densidad de
el conjunto "colchoneta + barras" o colchonetas) y correas 21 Kg, con funda
cada elemento por separado. para mantenerlas en de PVC de textura
El conjunto comprende: Barras posición vertical tipo cuero 1000
asimétricas con (transporte). denarios,
patas fijas et carretillas de transporte Un "rebaje" permite clasificación de
+ colchoneta específica plegable amoldarla a la forma de resistencia al
las patas del aparato fuego M2.
para una superficie
perfectamente plana.
Caballo de Una base muy estable, fácilmente Graduable en altura 0.75x0.85m Recubierto de piel
saltos graduable en altura. hasta 1.2m para evitar
deslizamientos
Viga de Juego de barra de equilibrio + Sistema rápido y simple Barra de equilibrio Cuerpo con
equilibrio colchoneta plegable integrada lo cual de ajuste de los largo 5 m. estructura de
facilita su armado y su guardado. travesaños a una altura Colchón plegable aluminio
de 0.90 m a 1.40 m. largo = 4.60 m - indeformable,
graduación grabada. ancho = 3 m. esp. = recubrimiento
Colchón plegable 0.2 m. antiderrapante.
integrado para equipar Colchón plegable:
una barra de equilibrio funda pvc 1000
que usted ya posea. denarios de
curtido de cuero
anti fuego m2 y
espuma de
poliuretano de
alta calidad. se
adapta a barras de
equilibrio
71
Potro de Compuesto por 4 elementos: un Utilizable en 3 alturas Med.: 160 x 100 cm Caballo de salto
salto módulo de base, 2 módulos diferentes: 105, 115 y (largo x ancho). de espuma
intermedios y un módulo superior 130 cm
redondeado.
EQUIPOS PARA GIMNASIA ARTÍSTICA MASCULINO

Anillas Fabricado con tubos de sección Se entrega con anillas Altura total del cubierta de cuero
cuadrada, cuenta con riostras dobles ya reguladas en fábrica pórtico: 5,85 m. sintético
recubiertas y un sistema de tensores y correas con gancho Ancho: 2,5 m.
rápidos que permiten el montaje y para estabilizar las
desmontaje instantáneo. anillas.
Practicable Practicable de competición de Practicable de 14 m x 14 m Plancha ref. 6665

gimnasia artística competencia 12 m x 12 m + moqueta ref.
certificado por la FIG 6655.
Barra fija De diseño idéntico a la Ref.3210 con Altura ajustable Barra inferior Barra de acero
montantes de menor altura para regulable entre 1,40 inoxidable PSI
brindar más posibilidades de y 1,70 m, barra
regulación para las pequeñas superior regulable
gimnastas. entre 2,15 y 2,45 m,
separación regulable
de 0,70 a 1,80 m.
72
Caballete o Arcos de Altura regulable de Recubrimiento de

caballo con Potro con arcos con pie estándar y contrachapado de 0,90 à 1,40 m. cuero de alta
arzones cuerpo recubierto de cuero auténtico. múltiples capas con calidad
Graduación grabada y apoyos base de aluminio, Recubrimiento de
antideslizantes. Se provee con sistema separación regulable acero resistente
de fijación al suelo (cadena + tensor). instantáneamente cubierto por una
mediante palanca capa de 18mm de
excéntrica. gomaespuma de
polietileno
reticulado
Potro de Compuesto por 4 elementos: un Utilizable en 3 alturas Med.: 160 x 100 cm Caballo de salto
salto módulo de base, 2 módulos diferentes: 105, 115 y (largo x ancho). de espuma
intermedios y un módulo superior 130 cm
redondeado.
Barra Provistas de barras de madera Regulable y depende SENIOR: Longitud barras de madera
paralela laminada, pegada de alta frecuencia. sea sénior o junior 350 cm. Graduables laminada, con
Con sistema de traslado incorporado. en altura de 120 a estructura de
180 cm, a intervalos aluminio
de 5 cm. Distancia
entre las barras
graduable de 40 a 60
cm, sin intervalos.
JUNIOR: Longitud
280 cm. Graduables
en altura de 105 a
165 cm, a intervalos
de 5 cm. Distancia
entre las barras
graduable de 30 a 50
cm, sin intervalos.
73
Arco para Se utiliza en el suelo a una altura de 45 Al quitar la funda, Altura: 45 cm Funda
seta de cm. Tiene un arco en el centro existe la posibilidad de desmontable
gimnasia utilizar con 2 arcos rellena.
EQUIPOS PARA GIMNASIA DE TRAMPOLIN (F/M)

Pista de Confortable, silenciosa, estable, esta Pista de carrera: 25,5 m de Moqueta especial
tumbling pista tiene un rebote dinámico que compuesta de 7 paneles longitud y 2 m de de gran resistencia.
permite realizar acrobacias cada más de madera de 1,50 x 1 m, ancho
impresionante. paneles unidos por
Velcro, conexión con
pista mediante una banda
especial.
Zona de Compuesta de 3 colchonetas bi- Las colchonetas son Dimensiones: 6 x Funda pvc,
caída densidad para caídas más estables y unidas con Velcro. 3 x 0,3 m. denarios de curtido
confortables. Conexión con pista de cuero anti fuego
mediante una correa y y espuma de
una banda especial. poliuretano de alta
calidad.
Bloque de ` Es un tipo de colchoneta o zona de La descompresión se lleva Medidas: 200 x Espuma de alta
recepción caída muy segura y suave. Base a cabo mediante una 100 x 50 cm. calidad, muy
antiderrapante. rejilla sobre los costados. flexible.
Peso: 19 kg. 4 asas para transportar, 4 Parte superior es
bandas y hebillas para de tela de jersey
crear áreas a la medida. elástica, para mejor
comodidad al caer.
74
Trampolines Trampolín suave con 5 resortes Estos trampolines se 120 x 60 cm y Acero de cromo
Stratum Permite numerosos ensayos evitando caracterizan por un ruido altura de 25 cm silicio endurecido.
un cansancio prematuro. bajo único. Recubrimiento de
Ruedas para desplazar, soportes alfombrado o
antideslizantes, muelles helicoidales. moqueta
Suelo de Para clubs que no disponen del espacio Pista de evolución 2m x 20m. combinación de
ejercicios o del presupuesto para adquirir un enrollable medidas: 14 x 2 espuma/moqueta
libres o pista suelo completo. . m, esp.: 4 cm Moqueta pegada
de impulso espuma dinámica recubierta de sobre una espuma
moqueta sobre soporte antideslizante dinámica. Base
anti-derrapante.
Trampolín De fácil uso, la carretilla para Protección integrada. 520 x 305 cm, Marco tubular
para transportar desmontable permite Tela de salto 6 x 6 de 420 altura galvanizado. Tela
gimnasia pasar el trampolín en posición plegada x 210 cm unida al marco reglamentaria: de PVC revestida y
a través de una puerta. altura plegado: mediante 122 muelles 115 cm. peso: 323 perforada
2.05 m cilíndricos de acero kg. “SPORTEX” tensado
endurecidos. mediante gomas o
muelles de acero.
Trampolín Una etapa intermedia entre el Se puede unir hasta Altura: 0.60 m. Marco metálico
lineal trampolín y el tumbling, permite la conseguir el largo ancho: 2.10 m. con lona nyltramp
puesta en práctica de una sistemática requerido elemento de 6,70 calada, unida
del entrenamiento basada en el o 12,70m mediante muelles.
rebote. Protección
completa del
marco y los
muelles.
75
Mesa de Cuerpo dinámico bi-color, parte Graduable en altura hasta Altura: 1.25-1.65 Recubierto de piel
salto delantera flexible para absorber los 1.2m m para evitar
choques y parte superior Ancho: 0.80 m. deslizamientos
antideslizante para colocar las manos. elemento de 0.98
esta plataforma de salto ofrece un m
confort incomparable:
Fosa 1 tela de recubrimiento 5 espumas mono bloque (profundidad 0,62 Tela de jersey,
cubierta de jersey elástico, lavable, clasificada entrecruzadas m) perfil de pvc,
estructurada anti-fuego m1. Evita la emisión de fase de amortiguamiento colchón y espuma.
sobre micro-partículas de espuma. progresivo 2
elevada un colchón intermediario
2 perfil de pvc absorbe el impacto
perfil de pvc de terminado y gracias a su forma
mantenimiento de la tela de jersey. perfilada.
abrochable para facilitar su desarmado Fase de amortiguamiento
y la tensión de la tela. progresivo 3
colchón de soporte
3 colchón de espuma interface que permite la
fase de amortiguamiento progresivo 1 absorción continua
espuma de poliuretano amortiguante anulando el efecto
muy flexible, espesor 20 cm. rebote.
6 bloque de soporte
4 interfaces de protección
lateral
reparten las cargas en los bordes,
estabilidad.
protege la espuma del cemento.
76
Foso Este sistema permite la amortiguación Los cubos de espuma Adaptable al proteccion de
hundido con eficaz de caída permiten recubrirse con espacio. espuma en los
cubos de fundas de clasificación de Con profundidad bordes, cubos de
espuma resistencia al fuego. de 1.2 m a 2 m. espuma, lona de
proteccion,
colchoneta
espuma, red,
tensores y ganchos.
Mini Con armazón tubular, patas plegables, Ruedas de transporte Altura: Tela de PVC
Trampolín inclinación regulable y protección incorporadas ancho: 1.15x1.15 revestida y
integral m perforada
Tela de salto de “SPORTEX” tensado
60x 60 cm. mediante gomas o
32 muelles de
acero.
Cuadro 12. Mobiliario
Fuente: Catalogo Gymnova

77
3. CAPITULO III
3.1 ESTUDIO DE LA CONSTRUCCION DE LA EDIFICACION
3.1.1 Instituto Tecnológico Superior Central Técnico
Imagen 44 Colegio Central Técnico en sus inicios

Fuente: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edificiooriginalct.jpg
“El Instituto Tecnológico Superior Central Técnico es una institución pública ecuatoriana
de educación secundaria y superior que se encuentra ubicada en la ciudad de Quito”.15
Es reconocido por su trayectoria en la formación con especialidades técnicas.
“Por ser Instituto Tecnológico Superior, a los estudiantes que ya sean bachilleres de
esta institución pueden seguir dos años más de estudios para obtener el título de
técnico superior, o tres años más para recibir el título de tecnólogo, en las mismas
especializaciones que tiene el nivel secundario”.16
El colegio acogió la propuesta de diseñar un Gimnasio para el beneficio de la institución

por tal razón el presente estudio histórico.
15
www.centraltecnico.edu.ec
16
http://www.ppelverdadero.com.ec/index.php/solo-para-colegiales/item/colegio-central-tecnico-de-quito-infraestructura-y-
capital-humano.html
78
3.1.1.1 Historia
El colegio fue fundado el 9 de noviembre de 1871, durante la administración del ex

presidente Gabriel García Moreno y no en 1869 como se creía, fue fundada con la
misión de constituirse en Protectorado Católico primer nombre que se dio a este
colegio. En esta institución se impartían asignaturas convencionales y además contaba
con talleres de carpintería, ebanistería, zapatería, herrería, entre otros oficios.
El plantel fue regido por 4 religiosos quienes, tras la muerte de García Moreno,
suspendieron las actividades hasta que en 1884 el poeta guayaquileño Numa Pompilio
Llona siguió con las enseñanzas. Sin embargo, el plantel fue clausurado.
En 1888 se hacen cargo del instituto los Reverendos Padres Salesianos y la dirigen
bajo el nombre de Escuela de Artes y Oficios y al cual se le conoce como Talleres
Salesianos del Sagrado Corazón de Jesús. Los religiosos orientan el colegio hasta
1895. El 25 de agosto de 1896 fueron expulsados del Ecuador aun habiendo alcanzado
gran progreso del plantel. Después de este acontecimiento en el mismo año 1986 el
establecimiento fue reorganizado como correccional de menores con el nombre de
Escuela de Artes y Oficios.
En 1938, este fue anexado a la Universidad Central del Ecuador por lo cual fue
bautizado como Escuela Central Técnica del Estado. En 1947, el Central Técnico fue
reconocido como colegio. En 1960, el ministro de educación de ese tiempo Sergio
Quirola, declaró al Central Técnico como Plantel Experimental de Enseñanza Técnica
Industrial.
No obstante, fue en 1977 cuando recibió la categoría de Instituto Superior, gracias al decreto
1936 del Ministerio de Educación y Cultura. Esto permitió a las autoridades implementar un
sistema de estudio de dos años adicionales al bachillerato, con el fin de respaldar las
especializaciones técnicas.17
Muchas situaciones a lo largo de la vida de la Institución, reorganizaciones, clausuras y

cambios de nombre al punto que fue conocida sucesivamente como Escuela de Artes y
Oficios, Escuela de Artes e Industrias, Escuela Central Técnica del Estado y Colegio
17
www.centraltecnico.edu.ec
79
Central Técnico del Estado. Actualmente se llama Instituto Tecnológico Superior

Central Técnico el cual fue el primer colegio técnico de la Republica y está encargado
de formar al futuro potencial del Ecuador.
3.1.2 Estructura
Hormigón armado, columna, vigas de metal.
3.1.3 Funcionalidad
El Instituto Tecnológico Central Técnico es un recinto educativo dedicado al

aprendizaje y práctica de las distintas especialidades técnicas. Está dotado con todos
los medios materiales imprescindibles para el desarrollo de la mecánica industrial y
automotriz, electricidad y electrónica.
Ubicación: Av. Gaspar de Villaroel y Isla San Cristóbal.
Imagen 45. Vista aerea del Instituto Tecnologico

Fuentes: Google maps
80
3.1.4 Materiales y acabados
 Tipo de superficie: pavimento (canchas y zonas deportivas), Hormigón fratasado

(Pistas)
 Piso de aulas: cerámica y hormigón.
 Material paredes: mampostería/pintura
 Material techo: enlucido y eternit
3.1.5 Dimensiones y áreas
Superficie total: 5 hectáreas
Superficie actual de gimnasio: 96 m2
Superficie destinada para gimnasio: 1836 m2
Áreas:
Administración
Inspección
Aulas: 50 distribuidos de primero a sexto curso.
Talleres y laboratorios:
 Laboratorio de física
 Laboratorio de química
 Biblioteca
 Talleres de Electricidad: 3 talleres
 Talleres de Electrónica: 3 talleres
 Mecánica automotriz: 3 talleres
 Mecánica industrial: 2 talleres
 Tecnicentro
81
 Suelda
 Carpintería
 Trabajos en madera
Área de servicio
 Guardianía
 Bar
 Asociación estudiantil
 Asoprote
 Baños
 Conserje
 Cisterna
 Bodega
 Mantenimiento
Edificio tecnológico
3.1.6 Áreas exteriores
Área deportiva y recreacional
 Cancha de futbol (Pistas Polideportivas Descubiertas)

 Tarima
 Tribuna
 Patio principal
 Diferentes espacios verdes
 Parqueadero
 Pistas descubiertas dedicadas al baloncesto de hormigón.
82
Imagen 46. Distribución de Colegio

Fuente: Elaboración de Rector
Autoría: Fotografía propia
Espacio para la construcción del gimnasio:
Imagen 47. Espacio destinado para Gimnasio

Autoría: Fotografía propia
83
3.1.7 Aplicación de normativa
Estudio de edificación existente

Descripción Imagen
La altura del espacio es 3.5 m y lo

adecuado sería mínimo 7 metros,
para el deportista que está
ejecutando ejercicios es muy
inseguro porque puede golpearse,
y es un limitante para una buena
ejecución.
Por este espacio se accede al

gimnasio actual y la vía que se
puede apreciar es un desperdicio
porque no ingresan autos a esta
área. Además que el acceso es
peligroso, ya que la construcción de
veredas no está terminada como se
puede apreciar.
84
A pesar que es un espacio para

todas las edades como niños, no se
toma la debida seguridad. Los
implementos como esquinas están
libres para accidentes. Para
entrenamiento el trampolín debe
estar a nivel de piso.
El piso no está terminado y la pista

de impulso es deficiente. Para
realizar la ejecución de ejercicios y
tener un buen impulso es necesario
mínimo 25 metros de largo y en el
gimnasio actual la pista es de
aproximadamente 6 metros.
Otra deficiencia es que la puerta de

ingreso es la que se puede
apreciar.
85
Las circulaciones están mal

definidas, mientras en unos lugares
existe una gran área para pasar, en
otras como la del fondo es
deficiente e interrumpe la práctica
de los diferentes ejercicios.
Las anillas de gimnasia artística

masculina esta en el área exterior,
no son seguras ni tampoco
regulables como establece la FIG.
Por el escaso espacio de gimnasio

no llega al impulso adecuado y no
se puede realizar una buena
ejecución, además existen otros
aparatos que por el espacio no se
los puede utilizar.
También hay un desperdicio de

espacio. El área que fue destinada
a barra fija es empleada para otro
deporte. Porque no se puede
utilizar este implemento en
exteriores y menos sin la seguridad
adecuada.
Cuadro 13. Estudio de edificación existente
Fuente: Elaboración propia
86
4. CAPITULO IV
4.1 PROPUESTA
4.1.1 Cuadro de necesidades
PROGRAMACIÓN TEÓRICA DE ESPACIOS

AREA
ADMINISTRATIVA
MEDIDAS AREA AREA
NECESIDAD ACTIVIDAD ESPACIO EQUIP/MOBILIARIO MINIMAS MINIMA CANT. TOTAL m2
Preparar Archivador 164x62 1.02 2 2.04
Dirigir Ensenar Escritorio 1.2x0.6 0.72 6 4.32
Registrar Oficina de monitores Silla 45x45 0.2 12 2.4
Silla Giratoria 50x50 0.25 6 1.5
Computador ---------- ------- 6 -------
Impresora 39x37 0.14 2 0.28
SUBTOTAL 10.54
CIRCULACION
50% 5.27
TOTAL 15.81
Reunirse Conversar Sala de reuniones Mesa 2.25x 1.2 2.7 1 2.7
Recibir personas Silla 45x45 0.2 8 1.6
Planear proyector 0.3x0.3 0.09 1 0.09
SUBTOTAL 4.39
CIRCULACION
30% 1.32
TOTAL 5.71
87
Cuidar la salud Curar Enfermería Escritorio 1.2x0.6 0.72 1 0.72

Terapia en Silla 45x45 0.2 2 0.4
última fase de Silla Giratoria 50x50 0.25 1 0.25
recuperación Computador ---------- ------- 1
Cuidar Archivador 164x62 1.02 1 1.02
Medicar Lavabo 0.4x0.5 0.2 1 0.2
Camilla 1x1.90 3.61 2 7.22
Mueble de medicina 0.6x0.4 0.24 1 0.24
SUBTOTAL 10.05
CIRCULACION
30% 3.015
TOTAL 13.065
Esperar Sentarse Sala de espera Sillón triple 2x0.7 1.4 1 1.4
Sillón individual 0.7x0.8 0.56 2 1.12
Mesa info./revistas 0.6x0.4 0.24 1 0.24
mesa esquina 0.4x0.4 0.16 1 0.16
SUBTOTAL 2.92
CIRCULACION
70% 2.04
TOTAL 4.96
AREA DE SERVICIO
MEDIDAS AREA AREA
NECESIDAD ACTIVIDAD ESPACIO EQUIP/MOBILIARIO MINIMAS MINIMA CANT. TOTAL
Limpiarse Bañarse Vestuario y Baños duchas 1x0.9 0.81 6 4.86
Vestirse lavabos 0.4x0.5 0.2 5 1
Lavarse inodoro 0.5x0.7 0.35 4 1.4
Guardar ropa urinario 0.4x0.35 0.14 1 0.14
canceles 1.2x0.35 0.42 2 0.84
vestidores 0.8x0.9 0.72 4 2.88
SUBTOTAL 11.12
CIRCULACION 5.56
88
50%
TOTAL 16.68
Almacén de
Guardar aparatos almacenar aparatos espacio 6x4 24 2 48
Guardar productos
de mantenimiento almacenar Bodega de limpieza espacio 4x4 16 1 16
SUBTOTAL 64
CIRCULACION
30% 19.2
TOTAL 83.2
AREA
DEPORTIVA
DIMENSIONE
S CON AREA
NECESIDA ACTIVIDA EQUIP/MOBILIARI DIMENSIONE CIRCULACIO MINIM AREA
D D ESPACIO O S APARATO N A CANT. TOTAL GRAFICO
Barra o viga de
equilibrio
PABELLO
Entrenar Equilibrio N 2.50X0.15 5x1.2 6 2 12
Practicable
Calentar 12X12 12x12 144 2 288
89
Barras asimétricas
Practicar 3.5X0.7-1.8 5.5x4 22 2 44

Caballo de saltos
Saltar 0.75x1.6 2X2 4 1 4

Potro de salto
Correr 0.75x0.85 2X2 4 1 4

Anillas
Ejercitar 2.5X0.03 5.5x4 22 2 44

Barra fija
2.15-
2.45X0.70-
Caer 1.80 5.5x4 22 2 44
Caballete o caballo
con arzones
0.75x1.6 2X2 4 2 8
90
Barra paralela
3.5x1.1 3.5X1.1 3.85 2 7.7

Arco para seta de
gimnasia
0.7X0.7 2.5x2.5 6.25 1 6.25

Pista de tumbling
25.5x2 25.5x2 51 1 51
Zona de caída
6X3 6x3 18 2 36
Bloque de
recepción
2X5 2x5 10 2 20
Trampolines
Stratum
1.2X0.6 1.2x0.6 0.72 1 0.72

Trampolín para
gimnasia
5.20x3.05 5.20x3.05 15.86 4 63.44

Trampolín lineal
12.70x2.1 12.70x2.1 26.67 1 26.67
91
Mesa de salto
0.8x1.35 0.8x1.35 1.08 1 1.08

Foso hundido con
cubos de espuma
6X10 6x10 60 2 120

Mini Trampolín
1.5x1.5 1.5x1.5 2.25 1 2.25
Suelo de ejercicios
libres o pista de
impulso 2x20 2x20 40 2 80
SUBTOTAL 863.11
CIRCULACIO
N 15% 129.46
TOTAL 992.57
AREA
TOTAL 1131.995
Cuadro 14. Cuadro de necesidades y programación teórica de áreas

Fuente: Propia
92
4.1.2 Grilla
Rehabilitación
productos de
Bodegas de
Almacén de
Oficina de
monitores
reuniones
Vestuario
aparatos
Pabellón
limpieza
Sala de
Almacén de aparatos I D
Oficina de monitores D D
Sala de reuniones
Pabellón (cuarto de D D
instalaciones)
Rehabilitación
Vestuario I
Bodegas de productos de
limpieza
Cuadro 15. Grilla
Fuente: Propia
4.1.3 Organigrama
Hall y espera
Almacén de
aparatos Baños
Oficina de
monitores
Pabellón Vestidores Duchas
Sala de
Rehabilitación
reuniones Bodega de
productos de
limpieza
Enfermería
Cuadro 16. Organigrama
Fuente: Propia
93
4.1.4 Anteproyecto
El espacio de construcción es el delimitado con líneas rojas:
Imagen 48. Espacio para construcción
Primera propuesta
El acceso era por el centro y el pabellón se dividía en 2 secciones por lo tanto

estudiantes podían pasar por la mitad impidiendo la concentración de los que
realizaban la práctica. Existía otro acceso para el hall, sala de espera, enfermería, sala
de reuniones y sala de monitores.
Un error fue que la puerta de los baños daba directamente al pabellón. Y tener 3
bodegas de aparatos y limpieza muy grandes.
Imagen 49. Zonificación primera propuesta

94
Imagen 50. Planta amoblada primera propuesta

Segunda propuesta
Se definen los accesos que dividen el pabellón de las oficinas y hall de entrada.
En esta propuesta los baños se podían utilizar solo por los deportistas y poniendo un
baño en la sala de reuniones para los monitores, pero hacia que el lugar sea incomodo.
En la propuesta final que se podrá ver a continuación en los planos definitivos. Se pudo
resolver que los baños puedan utilizarlos tanto deportistas como monitores. Creando
una circulación que cubre las necesidades de todos.
Imagen 51. Zonificacion segunda propuesta

95
Imagen 52. Planta amoblada segunda propuesta

96
4.1.5 Proyecto definitivo (planos arquitectónicos):
4.1.5.1 Zonificación
4.1.5.2 Planta arquitectónica
4.1.5.3 Circulación
4.1.5.4 Planta amoblada
4.1.5.5 Fachadas
4.1.5.6 Cortes
4.1.5.7 Alzados
4.1.5.8 Plano de pisos
4.1.5.9 Instalaciones: eléctricas (iluminación)
4.1.5.10 Instalaciones sanitarias y agua potable
4.1.5.11 Perspectivas
97
PROYECTO: “ diseno integral de una edificacion destinada a
la practica deportiva relacionada con la gimnasia ubicado universidad tecnologica equinoccial
en la ciudad de quito”
facultad de arquitectura, arte y diseño
planta de zonificacion Autoria: Director de tesis:
ESCALA 1:25 Evelyn Alobuela Arq. Mario Saenz lamina 1
planta de arquitectonica Autoria: Director de tesis:
planta de circulacion Autoria: Director de tesis:
PR3 PR3 PR8 PR8
PR7 PR7
PR21
Anillas
Barra asimetrica Barra fija
caballete con arzones

Zona de caida PR4 caballo PR9
Arco para seta de gimnasia PR10
PR5 PR1
PR22 PR11
PR16 PR20 Trampolin lineal Vigas o barra de equilibrio Zona de caida PR6 Potro
FOSA MA9
PR9 Barra paralela
MA7
PR13 PR12
Pista de tumbling MA5
MA10
PR19 PR19 PR19
Trampolin
FOSA
PR2 PR2
MA6
PR4 PR17 PR18 MA8
Pista de impulso Practicable Practicable
PR22
PR2 MA11
PR23 PR18
Pista de impulso Practicable PR19 PR19
Trampolin Trampolin
MA13 MA13
MA1 MA3 MA5

MA12
MA15 MA1 MA2 MA14

planta Amoblada Autoria: Director de tesis:
Fachadas Autoria: Director de tesis:
C
CORTE A-A’
CORTE B-B’

cortes Autoria: Director de tesis:
C
Alzado sala de monitores
Alzado de pabellon derecho
Alzado sala de reuniones
Alzado de pabellon posterior
Alzado enfermeria

alzados Autoria: Director de tesis:
C

Plano de Pisos Autoria: Director de tesis:
Luminaria fluorescente Luminaria de vapor de mercurio

planta de instalaciones electricas Autoria: Director de tesis:
C

Plano de Instalaciones Hidrosanitarias Autoria: Director de tesis:
C

PERSPECTIVAS PABELLON Autoria: Director de tesis:
SIN ESCALA Evelyn Alobuela Arq. Mario Saenz lamina 11
C

PERSPECTIVAS PABELLON Autoria: Director de tesis:
C
Sala de espera Enfermeria
Sala de reuniones Sala de monitores

PERSPECTIVAS Diferentes salas Autoria: Director de tesis:
1.1.1.1 Mobiliario: codificación y diseño (estructura, acabados)
EQUIPAMIENTO CODIGO IMAGEN
Sillón triple MA1
Sillón individual MA2
Hall y sala
de espera
Mesa info./revistas MA3
Mesa esquina MA4
Archivador MA5
Escritorio MA6
98
Silla MA7
Sala de
monitores
Silla MA8
Giratoria
Computador MA9
Impresora MA10
Mesas y MA11
sillas
Sala de
reuniones
Escritorio MA12
Silla MA7
Silla Giratoria MA8
Computador MA9
99
Archivador MA5
Enfermería Camilla MA13
Mueble de MA14
medicina
Vestidores Canceles MA15
Bodegas Estantería MA16
Pabellón Barra de equilibrio PR1

de
gimnasia
100
Practicable PR2
Barras asimétricas PR3
Caballo de saltos PR4
Viga de equilibrio PR5

con colchoneta
Potro de salto PR6
Anillas PR7
Practicable PR2
Barra fija PR8
101
Caballete o caballo PR9

con arzones
Potro de salto PR6

Barra paralela PR10
Arco para seta de PR11

gimnasia
Pista de tumbling PR12
Zona de caída PR13
Bloque de recepción PR16
`
Trampolines Stratum PR17
Suelo de ejercicios PR18

libres o pista de
impulso
102
Trampolín para PR19

gimnasia
Trampolín lineal PR20
Fosa cubierta PR21

estructurada
sobre elevada
Foso hundido con PR22

cubos de espuma
Mini Trampolín PR23
Cuadro 1. Codificación de mobiliario

Fuente: Mobiliario de oficina multioficinas, Gymnova
103
1.1.1.2 Acabados (pisos, paredes, cielos rasos)
USO PISO PARED TECHO

MATERIAL Porcelanato Pintura Gypsum
NOMBRE/COLOR Spada negro Durazno Blanco
TEXTURA Superficie Acabado liso Acabado
antideslizante champeado
FORMATO 60x60 Galón 122x61mm
ESPESOR 8mm 4mm
Recepción
ESPECIFICACIONES Cód. 200712 Permalatex antimanchas Tipo:
y pasillos
Tipo: Pizarra resistente al agua
de acceso
Acabado: Satinado
Superficie AntiDesliza
MUESTRA
MATERIAL Piso de ingenieria Pintura Gypsum

multicapa
NOMBRE/COLOR Mazcarey Marfil 50018012 Blanco
TEXTURA Liza y lacada Acabado liso Acabado
Oficina de champeado
monitores, FORMATO 160mmx450 a 2400 Galón 122x61mm
sala de mm.
reuniones, ESPESOR 16 mm. 4mm
enfermerí
ESPECIFICACIONES OPCIONES DE Permalatex antimanchas Tipo:
a
DISEÑO: Recto resistente al agua
Modulado/Random
Recto
MUESTRA
MATERIAL Porcelanato Porcelanato Pintura Gypsum

NOMBRE/COLOR Farnese Beige Bellagio Blanco Blanco
crema hueso
TEXTURA Lisa Lisa Acabado Acabado
liso champeado
FORMATO 60x60 30x60 Galón 122x61mm
Baños y ESPESOR 8mm 8mm 4mm
vestidores
ESPECIFICACIONES Tipo Granito Cód. 200342 Permalatex Tipo:
Cód. 200518 Tipo: Granito antimancha resistente al agua
Acabado: Satinado Acabado: s
Satinado
104
MUESTRA
MATERIAL Pisos Vinílicos Pintura Policarbonato

Deportivos Grabo celular
Sport
NOMBRE/COLOR Gymfit wood 44 Twilight chimes Celeste y blanco
Gymfit 44 Azul
TEXTURA Lisa Acabado liso Rugosa
FORMATO Rollo: 2m x 20m Galón Ancho: 600mm
Longitud panel sin
Pabellón límites
de
ESPESOR 4,4mm 20mm
gimnasia
ESPECIFICACIONES Abrasión: 0,20 Permalatex antimanchas Se ensambla a
Uso para colegios, presión, o
gimnasios. mediante un
Instalación: Pegado conector de
aluminio
MUESTRA
Cuadro 2. Cuadro de fondo permanente

Fuente: catalogo cerámicas Italia, pinturas cóndor.
Presupuesto y programación de obra
105
Presupuesto
PRESUPUESTO
DESCRIPCION UNIDAD CANTIDAD P.UNITARIO TOTAL
DERROCAMIENTOS Y LIMPIEZA
Derrocamiento de entrepiso de cemento m2 45 12.84 577.8
Derrocamiento de mampostería m2 4.35 17.51 76.1685
Retiro de equipos exteriores m2 24 3.5 84
Desalojo de escombros u 2 55 110
TOTAL 847.97
CIMENTACION Y ESTRUCTURA
Replantillo ( espesor 5 cm ) m2 1568.67 1.73 2713.7991
Plintos m3 80 95.57 7645.6
Contrapiso de hormigón m2 1570 16 25120
Columnas m3 18.48 146.88 2714.3424
TOTAL 38193.74
MAMPOSTERIA
Mampostería bloque de 20 cm con enlucido m2 1814.3 13.85 25128.055
Mampostería bloque de 10 cm con enlucido m2 20.52 11 225.72
TOTAL 25353.78
CUBIERTA
Cubierta ondulada m2 1512.84 8.06 12193.4904
Vigas de hierro 18cm ml 265.85 27.35 7270.9975
Cielo falso de Gypsum m2 262.68 16 4202.88
TOTAL 23667.37
INSTALACIONES ELECTRICAS
Punto de luz u 52 12.42 645.84
Tomacorriente de 110 v u 44 12.52 550.88
Tomacorriente de 220 V u 1 15.52 15.52
Tomacorrientes especial u 2 34.2 68.4
Tablero de medidor u 1 184.3 184.3
Automáticos de emergencia u 8 20.07 160.56
Lámpara fluorescente compacta u 33 9.9 326.7
Luminarias de vapor de mercurio o sodio+reflector u 29 27 783
Interruptores u 21 5 105
Sensor de movimiento para puerta u 2 120 240
TOTAL 3080.2
INSTALACIONES SANITARIAS
Excavación para canalización de aguas servidas m2 19.5 9.82 191.49
Caja de revisión incluido mano de obra u 2 85 170
106
Tubería de aguas servida PVC 2" Pto 8 15 120

Tubería de aguas servida PVC 4" Pto 5 20 100
Unión 45 u 12 2.9 34.8
Caja de conexión u 2 50 100
Bajante AASS 4" ml 24 15 360
Tubería de presión de agua 1/2' ml 88 5.3 466.4
Punto de agua fría u 15 37 555
Punto de agua caliente u 11 60 660
Instalación de Inodoro u 3 10 30
Instalación de lavatorios u 5 10 50
Instalación de urinario u 1 10 10
TOTAL 2847.69
PIEZAS SANITARIAS
Inodoro Briggs u 4 175 700
Lavamanos Briggs u 4 95 380
Urinario Briggs u 1 125 125
Grifería Briggs u 11 35 385
Lavamanos Briggs Kingdom u 1 145 145
Ducha Briggs u 6 56 336
TOTAL 2071
PUERTAS Y VENTANAS
Puerta de madera Seike 0.80/0.90x2.10 m u 6 280 1680
Puerta de vidrio 2x2.10 m u 4 380 1520
Puerta de aluminio 0.9x2.10m u 2 228 456
Puerta de aluminio 2x2.10m u 1 435 435
Puertas de aluminio baños 0.7x1.6m u 13 190 2470
Barrederas de madera ml 1771.2 2.5 4428
Ventana de aluminio y vidrio templado 10mm m2 75.1 150 11265
TOTAL 22254
REVESTIMIENTO PISOS Y PAREDES
Cerámica de pared 60x30 m2 39.48 23 908.04
Cerámica de piso baño 60x60 m2 38.72 31 1200.32
Cerámica de piso para pasillo 60x60 m2 147.3 31 4566.3
Piso vinilico deportivo m2 1484.69 30 44540.7
Piso de ingeniería multicapa de mascarey m2 82.79 86 7119.94
TOTAL 58335.3
PINTURA DE PAREDES
Pintado de pared 2 manos m2 2209.56 10 22095.6
Pintura exterior (pintura y mano de obra) m2 964.45 8.98 8660.761
TOTAL 30756.361
EQUIPOS DE GIMNASIA
107
Barra o viga de equilibrio

u 3 230 690
Practicable
u 2 3199 6398
Barras asimétricas
u 2 1895 3790
Caballo de saltos
u 2 1295 2590
Potro de salto
u 2 950 1900
Anillas
u 2 1865 3730
Barra fija
u 2 675 1350
Caballete o caballo con arzones
u 2 495 990
Barra paralela
u 2 1200 2400
Arco para seta de gimnasia
u 2 267 534
Pista de tumbling
u 1 4549 4549
Zona de caída
u 4 724 2896
Bloque de recepción
u 2 1249 2498
Trampolines Stratum
u 1 340 340
Trampolín para gimnasia
u 5 2099 10495
Trampolín lineal
u 5 2499 12495
Mesa de salto
u 2 895 1790
Foso hundido con cubos de espuma
u 2 5500 11000
Mini Trampolín
u 2 359 718
Pista de impulso u 2 800 1600
Fosa cubierta
u 1 5496 5496
Aro
u 10 35 350
Mazas
u 10 35 350
Pelota
u 10 53.57 535.7
Cinta
u 10 45 450
Cuerda
u 10 35 350
TOTAL 80284.7
MOBILIARIO
Archivador u 3 185 555
Escritorio u 6 218 1308
Silla u 14 42 588
Silla Giratoria u 7 68 476
Computador u 7 699 4893
Impresora u 2 285 570
Mesa y sillas, sala de reuniones u 1 950 950
proyector u 1 166 166
Escritorio u 1 185 185
Camilla u 2 145 290
Mueble de medicina u 1 97 97
Sillón triple u 1 680 680
Sillón individual u 2 275 550
108
Mesa info./revistas u 1 78 78
mesa esquina u 1 65 65
Canceles u 2 284.98 569.96
Estanterías u 6 121.92 731.52
TOTAL 12752.48
SUBTOTAL 300444.58
IMPREVISTOS (7%) 21031.12
SUBTOTAL 321475.70
HONORARIOS PROFESIONALES 16% (Administración y dirección de obra, Diseño) 51436.113
TOTAL 372911.82
Cuadro 3. Presupuesto
Fuente: Cámara de la construcción, cerámicas Italia.
109
Programación de obra
Diagrama de Gantt
Cuadro 4. Diagrama de Gantt
Fuente: Elaboración propia.

110
Glosario
Altura de la edificación: es la distancia máxima vertical permitida por la zonificación

vigente.
Área de circulación: son espacios como: vestíbulos, corredores, galerías, escaleras y

rampas; que sirven para relacionar o comunicar horizontal y/o verticalmente otros
espacios diferentes a estos, con el propósito de lograr la funcionalidad y comodidad
integral.
Área comunal: Corresponde al área total de espacios verdes o recreativos y de

equipamiento destinados para el uso de la comunidad.
Área total construida o área bruta: Es el área que resulta de sumar todos los espacios
construidos cubiertos que se encuentren sobre y bajo el nivel natural del terreno.
Baño público: espacio público cubierto, permanente o transitorio para higiene personal.
Cimentación: la parte de la estructura situada bajo el nivel del suelo, que proporciona
apoyo a la superestructura, y que transmite sus cargas al terreno.
Equipamiento: es el destinado a actividades e instalaciones que generan ámbitos,

bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población, garantizar el
esparcimiento y mejorar la calidad de vida, independientemente de su carácter público
o privado. el equipamiento normativo tiene dos componentes: de servicios sociales y,
de servicios públicos.
Escusado/inodoro/w.c.: artefacto sanitario para evacuar orina y excrementos con

dispositivos para lavado con agua.
Espacios de uso comunal: para las edificaciones bajo el régimen de propiedad

horizontal, los espacios de uso comunal se clasifican en: espacios construidos, áreas
verdes recreativas, retiros (frontales, laterales y/o posteriores), áreas de circulación,
peatonal y vehicular que están normados por ordenanza.
Estructura: armadura de la edificación (de madera, hormigón o acero) que absorbe las
cargas permanentes o accidentales y los esfuerzos laterales de un edificio.
Fachada: es el plano vertical que limita una edificación con el espacio público o con
espacios abiertos interiores.
Hall: vestíbulo, recibidor o zaguán.
111
luminaria: elemento cuya función es proporcionar al espacio público o privado la

visibilidad nocturna adecuada para posibilitar el normal desarrollo de las actividades
tanto vehiculares como peatonales, mejorando las condiciones de seguridad
ciudadana.
Mampostería: forma de construcción utilizando materiales colocados en hiladas, unidad

por unidad y trabados mediante morteros; las mamposterías pueden ser de: ladrillo,
piedra, elementos cerámicos, bloques de hormigón, bloques de yeso, o similares,
usados individualmente o combinados.
Mobiliario urbano: todo elemento que presta un servicio al cotidiano desarrollo de la

vida en la ciudad.
Muro/pared: obra de albañilería formada por materiales diversos que se unen mediante
mortero de cal, cemento o yeso.
Plano aprobado: plano legalizado por la autoridad municipal competente.
Reconstrucción: intervención que tiene por objeto la devolución parcial o total de un

bien patrimonial que debido a su estado de deterioro no es posible consolidar o
restaurar, reproduciéndose sus características pero denotando su contemporaneidad.
En casos de intervención parcial en un bien monumental deberá preverse su reversión
sin afectar lo existente.
Reestructuración: intervención que se realiza con el fin de devolver las condiciones de

resistencia y estabilidad de todas las partes afectadas de una edificación, en especial
de bienes patrimoniales.
Reintegración arquitectónica: restitución de elementos que fueron desplazados o

destruidos por su grado de deterioro.
Remodelar: se considera a las modificaciones realizadas en las edificaciones

existentes que incluyan los siguientes trabajos:
a) aumento en las dimensiones.
b) cambio en la cubierta.
c) modificación del conjunto de puertas y ventanas exteriores.
d) del sistema sanitario o de drenaje.
e) cambio de uso en una edificación o parte de ella.
Para la presente definición no se considera como remodelación la apertura de una
ventana o puerta de comunicación interior, el trazado de jardines, enlucidos, pintura,
revestimientos, o reparación de cubiertas.
En las áreas históricas la remodelación se limita a renovar elementos constitutivos de la
edificación para mejorar las condiciones de habitabilidad, la imagen formal y la
estabilidad, sin que pierda o se distorsione su tipología ni su característica morfológica
esencial.
112
Restauración: intervención en un bien patrimonial protegido que permite devolver sus

elementos constitutivos al estado original.
Señalización: sistema de señales indicativas de información, prevención, restricción y

servicios.
Zonificación: división de un área territorial en subáreas o zonas caracterizadas por una

función o actividad determinada, sobre la que se establece una norma urbana que
determina la asignación de ocupación del suelo y edificabilidad y usos de los espacios
públicos y privados.
113
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones
En nuestro país, no se ha prestado atención a la gimnasia y menos a la infraestructura

necesaria. Por esta razón después del estudio de referentes, conceptos, aspectos
formales y tecnológicos se llego a las siguientes conclusiones.
 Lo más importante fue poder establecer el mobiliario y equipamiento adecuado para

esta instalación deportiva que satisfaga las necesidades de las diferentes áreas de
entrenamiento.
 Con la gran altura del pabellón se aprovecha la ventilación e iluminación natural.
 El diseño obtenido no solo es funcional. También es un ambiente cómodo y
tranquilizante para quien lo pueda usar. Pues los colores que se emplearon en el
diseño tienen mucha relación con el tipo de actividad que se realiza.
 Con el estudio de materiales también se determino el fondo permanente e
instalaciones óptimas para cubrir las necesidades del espacio. Llegando de esta
manera a la propuesta de diseño.
Recomendaciones
Para todo proyecto, es muy importante conocer los diferentes aspectos relativos al
tema, para eso es necesario investigar bajo un método de estudio como el que fue
desarrollado en este proyecto, para con ello de una manera orientada llegar a las
soluciones del problema planteado. En los aspectos técnicos es necesario obtener la
asesoría de expertos en el campo, de manera que los planteamientos se ajusten a las
diferentes necesidades.
Un aspecto que no se le debe olvidar a un Diseñador de Interiores es que los espacios

estén bien distribuidos con una circulación suficiente en función de las actividades. Lo
114
que se debe tratar es que las personas que van a utilizar el espacio se sientan
cómodos y no se distraigan al momento de realizar los ejercicios en un espacio seguro
y libre de accidentes.
115
Referencias Bibliográficas
BIBLIOGRAFIA
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Mexico, 1995. Pag. 457-460.
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y Urbanismo corresponde a la codificación de los textos de las ordenanzas N°
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4. AICHER, OTL; KRAMPEN, MARTIN. Sistemas de signos en la comunicación
visual.
5. JULIUS PANERO, MARTIN ZELNIK. Las Dimensiones Humanas en los
Espacios Interiores. Pág. 249-254.
6. VALLEJO BÁEZ, CARLOS, Perfil Histórico del Colegio Central Técnico. QUITO
1959. Talleres Gráficos del Colegio Central Técnico. Pag. 7-12.
7. MOSSTON, M. 1993. La enseñanza de la Educación Física. La reforma de los
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8. PIERON, M. 1999. Para una enseñanza eficaz de las actividades físico-
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10. Encyclopædia Britannica de 1911
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116
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3. http://www.lighting.philips.com/pwc_li/es_es/connect/tools_literature/assets/pdfs/
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4. http://www.havells-
sylvania.com/media/Brochures/Sylvania%20Luminaires/Sportsbay%20-
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10. http://diseniodeindumentaria2.files.wordpress.com/2008/04/forma-textura-
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11. http://mumng.blogspot.com/2013/01/principios-de-diseno-forma-color-
tamano.html
12. http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/2_tipos.htm
13. http://www.coval.com.co/pdfs/manuales/man_tapisol_instalacion.pdf
14. http://www.ceresita.com/datos-utiles/tecnicas-de-pintado/39-estuco-enlucido-
interior.html
117
15. http://www.plataformaarquitectura.cl/product/pisos-vinilicos-deportivos-grabo-
sport-sysprotec/
16. http://edufisicazuldemayda.wordpress.com/segunda-unidad-esquemas-
gimnasticos/
118
2. Anexos
119

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES Y DISENO

TESIS PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO DE DISEÑADORA DE INTERIORES

DISEÑO INTEGRAL DE UNA EDIFICACIÓN

SRTA. EVELYN VALERIA ALOBUELA LOACHAMIN

DIRECTOR: ARQ. MARIO SAENZ

QUITO, OCTUBRE 2013

Yo, Evelyn Alobuela, declaro bajo juramento que el proyecto de grado

Por medio de la presente certifico que la Srta. Evelyn Alobuela, ha realizado y

De igual manera asumo la responsabilidad por los resultados alcanzados en el

Arq. Mario Sáenz

Dedico el presente trabajo de fin de

Agradezco a Dios por iluminar mi vida y a todos

Un gran reconocimiento a mis profesores que

Mi más sincero agradecimiento al Arq. Mario

Extiendo mis agradecimientos al Instituto

La Ciudad de Quito, es una ciudad que día a día se desenvuelve en muchos

Para todo proyecto de diseño es necesario efectuar un estudio de

En el capítulo uno se presenta el tema escogido y el problema, mientras que en

For every design project is necessary to conduct a performance study areas in

2.2.1.6 Los implementos de gimnasia presentes en los Juegos Olímpicos y

2.7.4.1.1 Pisos de ingeniería multicapa ................................................................... 57

4.1.5.5 Fachadas ......................................................................................................... 97

Imagen 7. Complexo Esportivo da Secretaria de Estado do Esporte .......................................... 16

Imagen 45. Vista aerea del Instituto Tecnologico ......................................................................... 80

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La propuesta de diseño es para el grupo de gimnastas del Instituto Tecnológico

La creación del gimnasio implica la asignación de espacios para su funcionamiento, los

1.2 SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA

o Definición de funciones generales de un gimnasio

1.3 FORMULACION DEL PROBLEMA

La Concentración Deportiva de Pichincha cumple con impartir las clases necesarias en

1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACION

o A qué tipo de gimnasia va dirigido el proyecto?

o Que áreas son necesarias?

La calidad de las actividades físicas es muy importante por la necesidad de la salud y la

La gimnasia, también conocida como el deporte elegante, apareció en escena hace

Es un deporte muy completo porque se desarrollan prácticamente todas las habilidades

En los últimos años existe un crecimiento en este ámbito deportivo en el Ecuador. Al

Este proyecto es importante en la actualidad y no existe implementaciones adecuadas

Al existir entrenadores especialistas en el manejo de esta competencia es necesario,

La práctica deportiva de la gimnasia desarrolla los procesos cognitivos, motrices y

 Realizar un estudio teórico e investigativo que permita el planteamiento funcional

1.8 ALCANCE DE LA INVESTIGACION

La investigación planteada contribuirá al avance de una nueva área deportiva que no

Después de el estudio planteado se llegara a la determinación de espacios adecuados

1.9 RESULTADOS ESPERADOS

1.10 VIALIDAD DEL PROYECTO

El proyecto es de mucha importancia deportiva porque un gimnasio con las

2.1 MARCO HISTORICO RELATIVO AL TEMA

2.1.1 Historia de la gimnasia

La gimnasia significa ejercicio al desnudo, lo cual da una idea de la forma en que se

Imagen 1. Historia de la gimnasia

La gimnasia tiene un origen de aproximadamente 2.500 años pero en realidad se

La historia de la gimnasia demuestra que Alemania y Checoslovaquia desarrollaron el

Fue creada por un Congreso Internacional de Uniones Gimnásticos y por la iniciativa de

A partir de 1950, aproximadamente, la gimnasia rítmica ha tomado auge,

2.1.2 Evolución de los lugares donde se ejecuta gimnasia

2.1.2.1 El gimnasio en Grecia

Imagen 2. Gimnasio de Pompeya

Luego a medida que la arquitectura se desarrollaba se transformaron dichos locales en

Los gimnasios eran amplios espacios arquitectónicos distribuidos en zonas específicas

Y varias estancias menores (oikoi, akroatéria), tales como: