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2 " Las Escuelas de Padres y Los clubes escolares"

Es importante que realices la siguiente tarea donde debe Investigar:

La conformación de una escuela de padres y madres, fines y objetivos

La Escuela de Padres es, por tanto:

- Un programa sistemático.

- De formación.

- Dirigido a padres

-Sobre aspectos psicológicos, pedagógicos y de educación para la salud.

POBLACIÓN A LA QUE SE DIRIGE La Escuela de Padres va dirigida fundamentalmente a los

padres que tienen hijos pequeños, e, incluso, para aquellos que contemplan la posibilidad de
tenerlos. No es, específicamente, un programa dirigido a los padres que tienen algún hijo
drogodependiente, sino para aquellos que tienen hijos en edad escolar.

La Escuela de Padres tiene como objetivo proporcionar a los padres información, orientación,
formación y asesoramiento para su importante tarea de actuar como tales y, lograr así, un
mayor desarrollo de la personalidad de sus hijos.

Trata de facilitar a los que participan en ella instrumentos educativos que mejoren y amplíen
su práctica educativa, con el consiguiente beneficio, tanto para el desarrollo personal y social
de sus hijos, como para la dinámica familiar, Por tanto, el objetivo de formar a los padres para
su función tiene una doble finalidad:

1) facilitar el mejor desarrollo del hijo como persona y,

2) desarrollar una mayor capacidad de este para tomar decisiones que le lleven, en su
momento, a rechazar el consumo de drogas.

El objetivo general se pretende alcanzar a través de unos objetivos específicos que contempla
la información, la formación y el asesoramiento a los padres que se recogen en los temas que
se detallan en los contenidos.

 Proponer una lista de las problemáticas que podrían tratarse en una escuela
de padres

Los temas tratados serán temas cotidianos, aquellos a los que los padres y madres han de
enfrentarse cada día. Pequeños problemas diarios, no es necesario que sean problemáticas
graves, pero sí aquellos temas que ocupan nuestro día a día.

El sueño del niño, la alimentación infantil, las rabietas y pataletas, los buenos modales o la
educación emocional. Además de otros problemas que requieren una atención especial, como
TDAH, Dificultades de aprendizaje. Miedos y fobias, Acoso escolar
  Lectura para realizar un reporte de dos páginas de la importancia
cooperativas y clubes escolares.
La importancia cooperativa y clubes escolares.

El Cooperativismo es un sistema económico con base en una doctrina, principios y valores cuya
aplicación está representada en la sociedad. Tiene doble función, económica y social. La
primera facilita las operaciones comerciales, las que les dan un rendimiento a los socios.
Elimina los factores negativos y elementos parásitos que hacen improductivo el esfuerzo de
todo y distribuye las ganancias entre los socios. La segunda forma un ser humano diferente,
con virtudes morales y con base en la integridad, produciendo seres humanos armoniosos,
tolerantes, generosos, solidarios y forjadores de justicia social.

La cooperativa es una asociación autónoma de personas que se unen de forma voluntaria para
atender y satisfacer en común sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales, de salud,
educación, cultural y medioambiental, mediante una empresa que es propiedad colectiva y de
gestión democrática, que busca la igualdad de oportunidades entre las personas, brindando
servicios a sus socios y a la comunidad. Las cooperativas las organizan sus miembros para sí
mismos, para sus beneficios individuales y colectivos.

Una cooperativa comprende dos aspectos:

a) Aspecto Social
La cooperativa es un grupo de personas que trabaja para el bien común, donde se
pone en alto la dignidad humana. Aquí el hombre vale como ser humano, no como
instrumento de un capital, puede expresar libremente sus pensamientos y tomar
decisiones, se practica la verdadera democracia.
B) Aspecto Económico
La cooperativa funciona en base a un capital invertido por los socios, quienes son
responsables de su uso y control. Los socios como Resultado de las operaciones
económicas participan de los excedentes y pérdidas. El Cooperativismo de consumo
alcanzó un alto nivel de desarrollo especialmente en Suecia donde las Cooperativas
han logrado controlar sectores decisivos de la vida social y económica.

Clubs escolares

El club escolar fue una herramienta pedagógica destinada al desarrollo y

comunicación de actitudes, concebido como <una pequeña comunidad
proyectada al porvenir= y fundamentado en la idea de que <el futuro de un
pueblo se mide en el presente de sus escuelas.

Los clubes escolares son asociaciones que fomentan el liderazgo estudiantil y

forman seres humanos capaces de desarrollar sus talentos y valores, dentro y
fuera del aula.

Esta actividad se realiza al interior de la institución educativa, dentro de la

jornada escolar, y comprende los siguientes campos de acción alrededor de los
cuales los estudiantes deberán construir un proyecto aplicando sus
conocimientos y contenidos descritos en el currículo, de manera creativa,
innovadora y emprendedora; en orden de prioridad son:

- Proyectos científicos

- Proyectos de interacción social y vida práctica

- Proyectos artístico-culturales

- Proyectos deportivos

Los clubes son espacios de aprendizaje interactivos que buscan desarrollar

tanto las habilidades cognitivas, como las socioemocionales; es decir, contribuir
al desarrollo integral del estudiante como lo establece la Ley Orgánica de
Educación Intercultural (LOEI) y la Constitución.

En este sentido, se plantea el modelo de aprendizaje basado en proyectos que

compromete activamente a los estudiantes porque valora las experiencias de
primera mano y fomenta el aprender haciendo de una manera flexible, lúdica,
con múltiples oportunidades, tareas y estrategias, en el cual se promueven
diferentes estilos de aprendizaje para que los estudiantes tengan mayores
probabilidades de realización personal.
Aumenta la motivación. - Hace la conexión entre el aprendizaje en la escuela y
su aplicación en la vida cotidiana. - Ofrece oportunidades de colaboración para
construir conocimiento. - Aumenta las habilidades sociales y de comunicación. -
Permite a los estudiantes tanto hacer como ver las conexiones entre diferentes
disciplinas. - Ofrece oportunidades para realizar contribuciones en la escuela o
en la comunidad - Aumenta la autoestima. - Permite que los estudiantes hagan
uso de sus fortalezas individuales de aprendizaje y de sus diferentes enfoques
hacia este. - Posibilita una forma práctica para aprender a usar la tecnología. -
Prepara a los estudiantes para los puestos de trabajo