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2019

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La Tecnolog�a es s�lo una

herramienta. La gente Usa
la herramienta para
mejorar sus Vidas.
TOM CLANCY

Las Nuevas Tecnolog�a y

Comunicaci�n (multimedia,
internet), la Sociedad de la
Informaci�n, Tecnolog�as
digitales y Educaci�n.

TOM CLANCY
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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADAS DE LAS AMERCIAS

FACULTAD

ESTIMULACI�N TEMPRANA Y ORIENTACI�N FAMILIAR

ASIGNATURA:

TECNOLOGIA EDUCATIVA

INTEGRANTES:

LISETH CASTRO

DAYRETH GARRIDO

MARLA APONTE

YAMILETH MARCIAGA

PROFESORA:

KATHERINE QUINTERO CORTEZ

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 18 DE ABRIL

INTRODUCCION

Las nuevas tecnolog�as de la informaci�n y comunicaci�n se han

convertido en un elemento importante en el siglo XXI. El dominio de
las TECNOLOG�AS DE LA INFORMACI�N Y COMUNICACI�N se
impone como habilidad para el desempe�o de todo tipo de
actividades en la vida cotidiana de cualquier individuo. El desarrollo
tecnol�gico es un aspecto evidente en el d�a a d�a de cualquier
persona: es dif�cil encontrar una profesi�n o un momento en nuestra
vida social donde no exista la tecnolog�a.
CONTENIDO

Se pueden considerar las tecnolog�as de la informaci�n y la

comunicaci�n como un concepto din�mico.6 Por ejemplo, a finales
del siglo XIX, el tel�fono podr�a ser considerado una nueva
tecnolog�a seg�n las definiciones actuales. Esta misma consideraci�n
pod�a aplicarse a la televisi�n cuando apareci� y se populariz� en la
d�cada de 1950. Sin embargo, estas tecnolog�as hoy no se incluir�an
en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los
ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnolog�as.

El uso de las TIC est� en constante evoluci�n y expansi�n, sobre todo

en los pa�ses ricos, de tal manera que se est�n acentuando mucho
m�s la brecha digital9 y social y la diferencia entre generaciones. La
tecnolog�a de la informaci�n y comunicaci�n son un conjunto de
servicios de redes y aparatos que tiene como objetivo mejorar la
calidad de vida del ser humano dentro de un entorno, la tecnolog�a de
la informaci�n son aquellas herramientas computacionales e
inform�ticas que procesan, almacenan y recuperan informaci�n,
pueden ser una herramienta muy �til para estudiantes por ejemplo, ya
que podr�an beneficiarse con el flujo de informaci�n Se consideran
Nuevas Tecnolog�as de la Informaci�n y Comunicaci�n tanto al
conjunto de herramientas relacionadas con la transmisi�n,
procesamiento y almacenamiento digitalizado de informaci�n, como al
conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas
herramientas (hardware y software), en su utilizaci�n en la ense�anza.

Desde una perspectiva instrumental, podr�amos decir que las

principales contribuciones de las nuevas tecnolog�as a las actividades
humanas se concretan en una serie de funciones que facilitan la
realizaci�n de las tareas, porque estas, sean las que sean, siempre
requieren de una cierta informaci�n para ser realizadas, de un
determinado procesamiento de esta y, a menudo, de la comunicaci�n
con otras personas.
En t�rminos generales, las nuevas tecnolog�as facilitan el acceso a la
informaci�n sobre muchos y variados temas, en distintas formas
(textos, im�genes fijas y en movimiento, sonidos), a trav�s de Internet,
el CD-ROM, el DVD, etc. Y tambi�n son instrumentos que permiten:

a) procesar datos de manera r�pida y fiable: realizar c�lculos,

escribir y copiar textos, crear bases de datos, modificar im�genes;
para ello hay programas especializados: hojas de c�lculo,
procesadores de textos, gestores de bases de datos, editores de
gr�ficos, de im�genes, de sonidos, de videos, de presentaciones
multimedia y de p�ginas web, etc;

b) automatizar tareas;

c) almacenar grandes cantidades de informaci�n;

d) establecer comunicaciones inmediatas, sincr�nicas y

asincr�nicas,

e) trabajar y aprender colaborativamente;

f) producir contenidos y publicarlos en la Web;

g) participar en comunidades virtuales.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS

DESVENTAJAS

DIVERSIDAD DE INFORMACI�N

DISTRACCI�N

APRENDIZAJE A RITMO PROPIO

APRENDIZAJE SUPERFICIAL

DESARROLLO DE HABILIDADES

PROCESO EDUCATIVO POCO

HUMANO

FORTALECIMIENTO DE LA
INICIATIVA

ANULAR HABILIDADES Y CAPACIDAD

CRITICA
Conclusi�n

Como conclusi�n podr�amos decir que las nuevas Tecnolog�as de la

Informaci�n y de la Comunicaci�n han evolucionado
espectacularmente en los �ltimos a�os, debido especialmente a su
capacidad de interconexi�n a trav�s de la Red. Esta nueva fase de
desarrollo va a tener gran impacto en la organizaci�n de la ense�anza
y el proceso de aprendizaje. La acomodaci�n del entorno educativo a
este nuevo potencial y la adecuada utilizaci�n did�ctica del mismo
supone un reto sin precedentes. Se han de conocer los l�mites y los
peligros que las nuevas tecnolog�as plantean a la educaci�n y
reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta
tecnolog�a y sus consecuencias.

Las nuevas tecnolog�as pueden emplearse en el sistema educativo de

tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para
aprender y como apoyo al aprendizaje.
Recomendaciones

1. Prestamos m�s atenci�n a estar en contacto con quienes se

encuentran lejos y desatendemos a las relaciones cercanas,
desconectarse cada vez m�s para disfrutar de la compa��a de
nuestros seres queridos es lo m�s recomendable.

2. Se deben buscar nuevas plataformas interactivas, contenidos

�tiles, podr�a ser motivo de una serie de intercambio de
herramientas, opiniones, buenas pr�cticas entre familiares y
amigos mejorando la experiencia colectiva del uso adecuado y
responsable de la TIC. Internet es un mundo de posibilidades y
oportunidades �Los hijos saben c�mo identificarlos? Los padres
son gu�a de los hijos, son modelo de educaci�n y ellos esperan
lo mejor.

3. Una mejor aceptaci�n entre los que llevaron cursos de

capacitaci�n y el trabajo con computadoras, as� como una
correlaci�n negativa mucho m�s significativa, entre los que
llevaron cursos de computaci�n y la evasi�n del uso de la
computadora; es decir, a mas cursos de computaci�n, menor
evasi�n de uso de la computadora.

4. Se necesita de conocimientos tanto hist�ricos como

actualizados, de mucha habilidad y certeza operativa, pero m�s
que lo anterior, se requiere de completa disposici�n, es decir,
tener y contagiar de una buena actitud hacia el trabajo educativo
en cualquiera de las actividades que nos corresponde realizar