UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

Autorização Decreto nº 9237/86. DOU 18/07/96. Reconhecimento:

Portaria 909/95, DOU 01/08-95222

COLEGIADO DE HISTÓRIA
CAMPUS II – ALAGOINHAS

PLANO DE AULA
ENSINO MÉDIO

Unidade Escolar: Colégio Estadual Luís Navarro de Brito Ano Letivo : 2022

Professor/a Regente: Marleide Data/Semana: 07/11/2022

Componente Curricular: HISTÓRIA
Estagiário/a: Nilton César Silva Ferreira Junior
Área: Ciência Humanas e Sociais Aplicadas
Nº do Plano: 11 Quantidade de Aulas: 01 Série/Turma: Período:
3ª ano vespertino
Transversalidade/ Tema Gerador: Ditadura civil-militar brasileira

Unidade Didática: III

Coordenação Pedagógica: Zislene

Competência(s) Especificas/ Habilidade(s) - BNCC

Competência 1 - Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local,
regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos,
científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando
diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica;

Competência 6 - Participar do debate público de forma crítica, respeitando diferentes posições e fazendo escolhas
alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e
responsabilidade.

(EM13CHS602) Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política,

na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os
com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo
e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual;

Objeto de Conhecimento (conteúdos, conceitos e processos):

Aspectos gerais da ditadura civil-militar brasileira

Procedimentos metodológicos/Sequência didática

(Apresentar os procedimentos didático-pedagógicos)
Aula expositiva – 20min: Aspectos gerais da ditadura militar
Possibilitar a compreensão da temporalidade histórica do Regime Militar: 1964 – 1985
Estimular a reflexão sobre a imagem na qual o então Presidente Castelo Branco é recebido por uma junta militar
em continência, com o objetivo de discutir os aspectos simbólicos do que é o militarismo (um regime constituido de
hierarquias e subserviências)

Provocar a compreensão sobre os principais elementos da Ditadura: Concentração dos poderes no poder
executivo, o bipartidarismo, as eleições indiretas, os atos institucionais, a censura, a perseguição política, a
supressão dos direitos e a repressão.
Estabelecer conexões dos elementos que compuseram o período ditatorial com os acontecimentos que
atravessaram o governo do então presidente Jair Messias Bolsonaro, que é declaradamente tributário dos militares:
Lei anticrime, proposta pelo ex-ministro da Justicça Sérgio Moro; Declarações polêmicas como “nazismo ser de
esquerda”, “universidade não é para todos”, “menino veste azul e menina veste rosa” ou mesmo projetos como a
reforma da previdência e aposentadoria por capitalização, podem ser explorados para aproximar o tema do que
vivemos na atualidade.
Proposição de atividade – 15min

Recursos necessários
(Apresentar os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula)

Quadro, piloto, tv, notbook, imagens, textos em slide

Avaliação
(Apresentar a forma e os critérios de avaliação)

A avaliação será processual e contínua, considerando participação, propriedade de reflexão e absorção sobre o
conteúdo e capacidade crítica.

Referências

Marx, Karl; Engels, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Lafonte, 2018.

BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, Sociedade & Cidadania. 3º ano, 2ª ed. São Paulo: FTD, 2016;

FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2019;

Observações

O objetivo da aula é apresentar um panorama geral da ditadura, enfatizando a tortura como política de Estado e
provocar uma reflexão mais contundente, através da atividade