PRÁCTICA 8: FILTROS ACTIVOS (PASA BAJOS – PASA

ALTOS)
M.C. Luis Alfonso González Bravo

Material Necesario
 Fuente de alimentación.
 Osciloscopio.
 Generador de funciones
 Resistencias: 1 kΩ, 2x 10kΩ
 Amplificador operacional LM741
 Dos capacitores de 0.01 y 0.022 µF
Filtro pasabajas de primer orden.
1. Conecte el circuito de la figura 1.

Figura 1 Filtro pasabajas activo de primer orden

2. Fije el generador de señales a 100 Hz. Ajuste el nivel de la señal para obtener 1 vpp en
la salida del filtro. Mida y registre el voltaje de entrada pico a pico. (Tabla 1)
a. G= 10/1 =10 , 100 mv
3. Cambie la frecuencia a 200 Hz. Mida los voltajes de entrada y salida. Anote los datos en
la tabla 1.160 mv
4. Repita el paso 3 para las frecuencias restantes de la tabla 1.
5. Calcule la ganancia de voltaje para cada frecuencia de la tabla 1. También calcule y
registre la ganancia equivalente en decibeles.
6. Mida y registre la ganancia de corte.
f c =¿ ¿
 f Vent Vsal A AdB
100 Hz 100 1
200 Hz 160 1
500 Hz 300 1
1 kHz 600 1
2 kHz 1 1
5 kHz 1.85 1
10 kHz 2.2 1
Tabla 1 Filtro pasabajas de primer orden

Filtro pasabajas de segundo orden.

7. Conecte el circuito de la figura 2.

Figura 2 Filtro pasabajas activo de segundo orden

8. Fije el generador de señales a 100 Hz. Ajuste el nivel de la señal para obtener 1 vpp en
la salida del filtro. Mida y registre el voltaje de entrada pico a pico. (Tabla 2)
9. Cambie la frecuencia a 200 Hz. Mida los voltajes de entrada y salida. Anote los datos en
la tabla 2.
10. Repita el paso 9 para las frecuencias restantes de la tabla 2.
11. Calcule la ganancia de voltaje para cada frecuencia de la tabla 2. También calcule y
registre la ganancia equivalente en decibeles.
12. Mida y registre la ganancia de corte.
f c =¿ ¿

f Vent Vsal A AdB

100 Hz 1.4 1
200 Hz 2.23 1
500 Hz 5.5 1
1 kHz 10 1
2 kHz Teórica 1
5 kHz Teórica 1
 10 kHz Teórica 1
Tabla 2 Filtro pasabajas de segundo orden

Filtro pasa altas de segundo orden

13. Conecte el circuito de la figura 2.

14. Fije el generador de señales a 10 kHz. Ajuste el nivel de la señal para obtener 1 vpp en
la salida del filtro. Mida y registre el voltaje de entrada pico a pico. (Tabla 3)
15. Cambie la frecuencia a 5 kHz. Mida los voltajes de entrada y salida. Anote los datos en
la tabla 2.
16. Repita el paso 15 para las frecuencias restantes de la tabla 3.
17. Calcule la ganancia de voltaje para cada frecuencia de la tabla 3. También calcule y
registre la ganancia equivalente en decibeles.
18. Mida y registre la ganancia de corte.
f c =¿ ¿

f Vent Vsal A AdB

100 Hz 1.45 1
200 Hz .940 1
500 Hz .950 1
1 kHz .950 1
2 kHz .950 1
5 kHz .950 1
10 kHz .950 1
Tabla 3 Filtro pasaaltas de segundo orden

Reporte
El reporte deberá de incluir portada con los nombres de los integrantes de cada equipo,
antecedentes teóricos, material utilizado, procedimiento, observaciones, diagramas y
conclusiones (cada alumno deberá de añadir su conclusión al reporte).
 Rubrica
Categoría 4 3
Componentes del Reporte Todos los elementos
requeridos están presentes,
incluye comentarios
detallados acerca de la
elaboración de la actividad.
Materiales Todos los materiales a
utilizar están presentes; el
alumno lleva consigo las
fichas técnicas necesarias.
Procedimiento Los procedimientos están
enlistados con pasos claros.
Cada paso esta enumerado y
es una oración completa.
Dibujos y diagramas Se incluye diagramas claros y
precisos que facilitan la
comprensión del
experimento. Los diagramas
están etiquetados de una
manera ordenada y precisa.
Conclusión La conclusión incluye los
descubrimientos, posibles
fuentes de error y lo que se
aprendió del experimento.
2 1
Todos los elementos Un elemento requerido esta Varios elementos requeridos
requeridos están presentes. omitido. están omitidos.
Todos los materiales a Un material requerido no se Varios materiales requeridos
utilizar están presentes. encuentra presente. no se encuentran presentes.
Los procedimientos están Los procedimientos están Los procedimientos no
enlistados en un orden enlistados, pero no están en enlistan en forma precisa
lógico, pero los pasos no orden lógicos o son difíciles todos los pasos del
están enumerados y/o no de seguir. experimento.
son oraciones completas.
Se incluye diagramas que Se incluye diagramas y éstos Faltan diagramas
están etiquetados de una están etiquetados. importantes o faltan
manera ordenada y precisa. etiquetas importantes.
La conclusión incluye los La conclusión incluye lo que No hay conclusión incluida
descubrimientos y lo que se fue aprendido del en el informe.
aprendió del experimento. experimento.