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CASO: CABLES AÉREOS-INTERNET EN TIEMPOS DE COVID19
La importancia de una imagen favorable de la ciudad recae en la influencia que ella tiene en la manera
en que interactuamos con nuestro entorno. Un estudio realizado por la universidad de Stanford en 1969,
conocido como la “teoría de las ventanas rotas” nos dice que: si en un edificio aparece una ventana rota, y no se
arregla pronto, posteriormente el resto de las ventanas continuarán siendo destrozadas por el
vandalismo.
Esto se debe a que una imagen degradada de la ciudad transmite un mensaje de: “aquí nadie cuida de esto,
está abandonado y no importa”. Mientras que, por otro lado, si el entorno urbano se ve bien, las personas lo
cuidan y respetan. Si extrapolamos estas ideas al espacio público, y consideramos factores universales
de percepción como el orden, ritmo, saturación, simetría, ruidos, entre otros determinantes que
componen la percepción de una autoridad competente y una comunidad saludable. Se genera un mayor
respeto por el entorno urbano y cohesiona la identidad social. Y que luego resultará en mayor valor
económico para el entorno y la ciudad.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
Con la finalidad de mejorar la señal de internet se van a retirar los cables aéreos en desuso de una calle
de Miraflores
DONDE PQ= 1m
Con los datos de la noticia y el gráfico responder las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la multa (en soles) por no retirar los cables aéreos en desuso? (1 punto)
b. ¿Qué nos dice la teoría de las ventanas rotas? Explique detalladamente (1 punto)
Esta frase se puede explicar de la siguiente manera, si una parte esta descuida se piensa
que no es importante, que no le importa al dueño, ese es el pensamiento general de la
gente.
Tiene el mismo pensamiento de una casa abandonada, no le importara si se destruye
algo, si ni siquiera el propietario que no le da mantenimiento le importa, porque a mí
me importaría.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
2. En la figura, dos electricistas están ubicados en los puntos A y B y además se fijan dos puntos en el
suelo (C y D). Halle las coordenadas de los puntos: A, B, C y D (3 puntos)
3. Para sostener el poste de luz, se colocan dos cables de soporte (AC y DB) Halle las longitudes de
dichos cables y la distancia de D a C (3 puntos)
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4. Si se sabe que para qué el poste esté en equilibrio, los ángulos: BDC y ACD deben ser agudos,
¿Determine si el poste está en equilibrio? (3 puntos)
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5. Halle el área del triángulo BDC y del triángulo DAC (3 puntos)
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6. Responder (6 puntos)
a) ¿Cuál es el ángulo formado por el plano triangular BDC y el suelo? (redondear a una cifra)
b) ¿Cuál es el ángulo formado por el plano triangular DAC y el suelo? (redondear a una cifra)
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