DATOS GENERALES

Nombre de la Escuela: SECUNDARIA TÉCNICA #12 C.C.T: 31DST0012G

Región: VII Zona: 010 Municipio: Espita Turno: Matutino
Nombre del Docente: RENE ALEJANDRO ALEMÁN BRAGA
Nivel educativo: Secundaria Grado: 2 Grupo: A, B, C, D
DATOS DE MODALIDAD A DISTANCIA
Modalidad de aprendizaje a distancia: Canal de comunicación: Presencial (maestro-
Cuadernillo (2) y Libro de texto alumno) y a distancia (maestro-tutor)

PRIMER TRIMESTRE
SECUENCIA DIDÁCTICA
Asignatura: Ciencia y Tecnología. FISICA
Propósito: Comprendan, desde la perspectiva de la ciencia escolar, procesos y fenómenos biológicos, físicos
y químicos.
Aprendizaje esperado:
• Describir, y explicar como evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características de la
dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.
ÉNFASIS: El cuidado de la salud con una buena alimentación comer bien y sano.
Fecha(s) / Periodo: 20 de Septiembre al 4 de Octubre de 2021
Contenido ( Unidad y Descripción de las actividades Recursos Estrategia de Producto(s)
Tema ) de aprendizaje didácticos evaluacionn
•Sistemas del cuerpo Inicio: Para que el 1. Respuesta de
humano y la Salud. Consultar en el libro de texto Libreta trabajo se las interrogantes.
•Desorden Alimenticio gratuito de Biología de primer Libro de califique y 2. Aportaciones
•Una Mala grado, Internet, etc. texto de logres una del los contenidos.
Alimentación afecta a  ACTIVIDADES física buena nota,
a la salud.( Desarrollo. Lápiz Tendrás que 3. Cuadro de dieta
Dieta,Control) Bolígrafo Resolverlo 4. Cartel
Colores Correctamente. 5. Identificar
1. Que piensas cuando
Celular Verificar el comida chatarra
escuchas la palabra
(opcional) contenido. 6. La jarra y el
dieta? Internet Lluvia de ideas plato
2. Para ti que es Cuadros con el grupo y 7. Conclusión
alimentarse? corrección del
3. Tu cuerpo necesita cuadernillo.
nutrimentos para
obtener energía, define
que es un nutrimento.
4. Que alimentos
componen tu dieta?
Menciona los 10 más
comunes, dibuja o
recorta.
5. Realiza un cuadro en
donde menciones que
comes en 2
días(desayuno,
 almuerzo, cena,
colación)
6. De acuerdo al cuadro
que hiciste consideras
que tu dieta es correcta?
Explica.
7. Que ocurre cuando no
sigues una dieta
adecuada?
8. Porque es malo
consumir comida
chatarra?
9. Que enfermedades
ocasiona el consumo de
comida chatarra?
10. Investiga estos
nutrimentos, un ejemplo
y un recorte.
•CARBOHIDRATO
•LIPIDO
•PROTEINA
•VITAMINA
•MINERALES
11. Investiga estos
desórdenes alimenticios:
•SOBREPESO
•OBESIDAD
•DIABETES
•ANEMUA.
•ANOREXIA
•BULIMIA
Cierre
12. Menciona 5 ejemplos de
comida chatarra, utiliza
recortes.
13. Dibuja el plato del buen
comer, y la jarra del
buen beber.(puede ser
planilla, impresión)
14. Realiza un cartel donde
motives a la gente a
comer sano.
 15. Da una conclusión del
tema

Adecuación y/o ajustes razonables:

• Las actividades son para reforzar lo visto en el curso anterior.
Observaciones:
➢ Las actividades se pueden resolver en el cuadernillo si hay espacio, si no, utiliza hojas
sueltas y al termino agrégalas al Cuadernillo para su entrega.
Nota: EL CUADERNILLO TIENE QUE ESTAR TODO RESUELTO, DE LO CONTRARIO SE TE DEVOLVERÁ
PARA SU CORRECCIÓN.