Está en la página 1de 9

Pensamiento Lógico Matemático

Sucesiones
 Noción de sucesión:
Se tiene como idea o noción de sucesión, a todo conjunto ordenado de elementos (números, letras o figuras), tal
que cada uno ocupa un lugar establecido, por tanto, se puede distinguir el primero, el segundo, el tercero, etc;
acorde con una ley de formación, criterio de ordenamiento o fórmula de recurrencia.
A los elementos de dicho conjunto se les denomina términos de sucesión

 Tipos de sucesiones
 Sucesiones gráficas

 Sucesiones aritmética
Son aquellas cuya regla de formación se obtiene por sumas o restas de cantidades constantes o variables. Se
presenta los siguientes casos.
1. Por suma o Resta de una cantidad constante. Ejm.

a) 1, 5, 9, 13,.....

+4 +4 +4 +4

b) 15, 12, 9, 6,.....

-3 -3 -3 -3

2. Por sumas o restas de cantidades variables que forman otra sucesión. Ejm:

a) 4, 5, 7, 10,....

+1 +2 +3 +4

b) 12, 11, 9, 6,.....

-1 -2 -3 -4

3. Por suma o resta de cantidades que no forman una sucesión simple. Ejm:

a) 4, 8, 15, 26,....

+4 +7 +11 +x

+3 +4 +5

b) 99, 91, 80, 64, .....

-8 -11 -16 x

-3 -5 -7

 Sucesiones geométricas

Son aquellas cuya regla de formación se obtiene por multiplicación o división de cantidades constantes o
variables. Se presentan los siguientes casos:

4. Por multiplicación de una cantidad constante. Ejemplo:

*) 2, 6, 18, 54,....

x3 x3 x3 x3

**) 48, 24, 12, 6,.....

2 2 2 2

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 1


Pensamiento Lógico Matemático
5. Por multiplicación o división de cantidades variables. Ejm.

*) 4, 8, 24, 96,....

x2 x3 x4 x5

**) 360, 72, 18, 6,....

5 4 3 2

Sucesiones combinadas:
Son aquellas cuya regla de formación se obtiene por la combinación de las operaciones de suma, resta,
multiplicación y división en una misma sucesión. Ejm:

*) 3, 5, 10, 12, 24, ....

+2 x2 +2 x2

**) 2, 6, 4, 12, 10, ......

x3 -2 x3 -2 x3

***)1, 5, -3, 13, ......

+4 -8 +16 x

x(-2) x(-2) x(-2)

 Sucesiones alternadas
Son aquellas cuya regla de formación se obtiene por la combinación de dos sucesiones numéricas diferentes
en una misma sucesión. Ejm.:
-3 -3 -3

*) 2, -1, 6, -4, 10, -7 , ... ...


+4 +4 +4
 Sucesiones exponenciales:
Son aquellas cuya regla de formación se obtiene por potenciación de cantidades constantes o variables.
1; 3; 16; 125

2° 31 42 53
 Sucesiones literales
Las sucesiones literales pueden tener una ley de formación de tipo aritmética, geométrica, alternada,
combinada o iniciales de palabras populares de uso cotidiano. Ejemplos:

* ) A; C; F; J;....

**) A; C; I;.....

***) C , M , C , M , S , J , ... , ...


U A I I E U
A R N E I E
T T C R S V
R E O C E
O S O S
L
E
S

**
**) A, I, M, E, D, A, C, ....

Nota: Las letras compuestas CH, LL y RR no se consideran en las sucesiones literales, a menos que se indique lo
contrario

 M étodos para encontrar el término general de una sucesión aritmética:

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 2


Pensamiento Lógico Matemático

 Sucesión Lineal o de 1er grado.

Tn = An + B

Tn = Términos general que permite encontrar cualquier término de la sucesión

n = Lugar que ocupa el término enésimo


A, B = constantes de la ley de formación (L.F.) de la sucesión
Ejemplo: dada la serie
5, 9, 13, 17, ....
Hallar: T220
Solución

B= 1, 5, 9, 13,....
Como la razón la
A=4 4 4 4 encontramos
enseguida es una
Tn = 4n + 1 sucesión lineal a
continuación
 T220 4(220) + 1 retrocedemos
T220 = 881

 Sucesión cuadrática o de 2do grado

Tn = An2 + Bn + C

Tn = término general
n = lugar enésimo de un término
A, B, C = constantes de la L.F.

Ejemplo:
Hallar T1 00 en:
4, 8, 14, 22, 32
Solución:

C = 2, 4, 8, 14, 22, 32, ....

A + B= 2 +4 6 8 10

2A = 2 2 2 2
 Tn = n + n + 2
2

 T100 = 100 2 + 100 + 2 = 10102

 Sucesión cúbica o de 3er grado:

Tn = An3 + Bn2 + C n + D

Ejm: Hallar T20 en:

-1, 1, 11, 35, 79, 149


Solución:
D = -1; -1 , 1, 11, 35, 79, 149, ...

A+B+C=0 2 10 24 44 70

6A+2B= 2 8 14 20 26

6A= 6 6 6 6

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 3


Pensamiento Lógico Matemático
 Tn = n3 – 2n2 + n-1
 T20 = 20 3 – 2(20 2) + 20 – 1 = 7219

SUCESIONES NUMÉRICAS NOTABLES Y ESPECIALES


A continuación mostraremos, en el siguiente cuadro, algunas sucesiones importantes

Nombre Sucesión Regla de formación


o término enésimo
De los números naturales 1,2,3,4,5,....... tn = n

S De los números pares 2,4,6,8,10,..... tn = 2n


U
C
E tn = 2n - 1
De los números impares 1,3,5,7,9,.......
S
I
O nn  1
N De los números triangulares 1,3,6,10,15,21,..... tn =
2
E nn  1n  2
S De los números tetraédricos 1,4,10,20,35,....... tn 
6
N n3n  1
Números pentagonales 1,5,12,22,........... tn 
O 2
T
Números hexagonales 1,6,15,28,....... tn = n(2n-1)
A
B
L
De los números cuadrados 1,4,9,16,25,........ tn = n2
E
S
De los cubos perfectos 1,8,27,64,125,...... tn = n3

S E No se tiene término
U S De los números primos 2,3,5,7,11,13,...... enésimo pero si el
C P criterio
E E
S C De Fibonacci 1,1,2,3,5,8,13,..... t1 = 1; t2 = 1
I I tn=tn– 1+tn-2  n3
O A t1 = 1; t2 = 1 t3=2
N L De Feinberg1 (“Tribonacci”) 1,1,2,4,7,13,24,.... tn=tn– 1+tn-2 + tn-3
E E
S S n4
t1 = 1; t2 = 3
De Lucas 1,3,4,7,11,..........
tn=tn– 1 + tn- 2  n  3

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 4


Pensamiento Lógico Matemático
EJERCICIOS

En las siguiente serie de números encontrar el término que falta 1,3,5,7, …


A) 8 B) 9 C) 11 D) 12 E)13

En las siguiente serie de números encontrar el término que falta 2, 6, 18, 54,…
A) 162 B) 172 C) 108 D) 132 E) 138

En las siguiente serie de números encontrar el término que falta 4,8,9,18,19,38,…


A) 40 B) 39 C) 42 D) 38 E) 41

Que número continua la serie 1, 2, 3, 5, 8, 13, …


A) 15 B) 17 C) 19 D) 21 E) 23

Que número continua la serie 2, 3, 5, 7, …


A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12

En las siguiente serie de números encontrar el término que falta - 1, 3, -9, 27, -81, …
A) -253 B) – 243 C) 243 D) 343 E) – 343

Que número continua la serie 95, 102, 110, 117, 125, 132, ___ , ____
A) 139, 147 B) 140, 147 C) 140, 148 D) 147, 148 E) 157, 158

Que número continua la serie 2120, 2090, ___ , 2030, ____ ,_____
A) 1970,2060,2000 B) 2060,2000,1970 C)2060,2000,1980 D) 2600,2000,1970

Que número continua la serie 12, 14, 11, 13, 10, 12, ___, ___
A)9,11 B) 10, 8 C)11,9 D) 11,13

El valor de (X+Y) en la sucesión 1.45 ; 1.49; 1.57; X ; 1.85; 2.05; Y es


A) 2.18 B) 2.29 C) 3.98 D) 4.58

Que número continua la serie – 7, 1 , - 1/7, 1/49 , …


A) – 1/49 B) -1/343 C) 1/7 D) 7

Que número continua la serie 3, 7/2 , 9/2, 13/2, 21/2, …


A) 31/2 B) 33/2 C) 35/2 D) 37/2

Que número continua la serie A1, B2, C3, E5, H8, __ , U21
A) I 12 B) L12 C) M12 D) M13

Determine el término que continua en la sucesión: 2|4 3|12 5|30 7|53 ...
A) 9|81 B) 9|90 C) 11|99 D) 11|110 E) 11|121

Hallar la suma de cifras del término que sigue en la sucesión: 1 ; 5 ; 19 ; 49 ; 101, ...
A) 7 B) 8 C) 10 D) 12 E) 13

Que número continua la serie: 7, 14, 16, 32, ....


A) 25 B) 30 C) 32 D) 34 E) N.A.

Que número continua la serie: 4, 4, 8, 24, ....


A) 12 B) 70 C) 80 D) 96 E) N.A.

En las siguiente serie de números encontrar el término que falta: 0; 2; 6; 8; 24, 26, ?
A) 53 B) 28 C) 78 D) 76 E) NA

Indique el número que sigue en la secuencia: 2, 3, 6, 15, 42, ...


A) 124 B) 123 C) 213 D) 27 E) 214

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 5


Pensamiento Lógico Matemático
En la sucesión: 3/5; 4/5; 15/17; 12/13; 35/37; 24/25; A/B;
Hallar A + B
A) 121 B) 127 C) 128 D) 120 E) 119

Que número continua la serie: 180, 90, 270, 274 ,....


A) 360 B) 275 C) 269 D) 361 E) 400

Hallar el término que continúa: 2,5,11,23, ...


A) 28 B) 23 C) 34 D) 47 E) 54

Hallar el término que continúa: 1, 2, 9, 64, ...


A) 3125 B) 512 C) 108 D) 370 E) 625

Hallar el término que continúa: 5, 20, 60, 120, ...


A) 150 B) 120 C) 500 D) 200 E) 250

En las siguiente serie de números encontrar el término que falta:1; 2; 4; 7; 14; 19, ?
A) 30 B) 45 C) 38 D) 26 E) 13

En la siguiente sucesión de números: 2, 12, 5, 10, 8, 8, a , b,


Calcule: a+b
A) 18 B) 17 C) 19 D) 16 E) 14

El segundo término negativo en la siguiente sucesión 284; 278; 272; 266; ...
A. -8 B. -7 C. -10 D. -11 E. -9

¿Qué letra continúa:


U, T, C, S; ______
a) V b) N c) O d) X e) D

¿Qué letra continúa?


U, S, O, D, V; ____
a) U b) B c) Z d) X e) V

Qué letra sigue:

G; H; I; G; I; K; G; J; ______
a) N b) P c) R d) M e) S

Más Problemas
Nivel I
1. ¿Qué número sigue?
4, 7, 13, 25, 49, 97, ____

a) 136 b) 193 c) 214 d) 307 e) 929

2. Hallar "x"
15, 16, 11, 20, 7, 24, x

a) 3 b) 16 c) 32 d) 9 e) 5

3. Calcular la suma de cifras del siguiente término:


1, 3, 7, 15, 31, __

a) 5 b) 10 c) 6 d) 9 e) 3

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 6


Pensamiento Lógico Matemático

4. ¿Qué letras continúan?

A E C K
; ; ; ; __
B B H D

E F E G H
a) b) c) d) e)
M N N T S

5. ¿ Qué letra sigue?


O, S, E, R, G, N, _____

a) P b) T c) A d) I e) O

6. Tenemos una progresión geométrica cuyo primer término es 2, y el 6to término es 64. Calcule el octavo
término.

a) 124 b) 64 c) 256 d) 512 e) 1024

7. Hallar el término 80 en la sucesión:

23, 25, 27, 29, ........

a) 174 b) 156 c) 160 d) 181 e) 174

8. ¿Qué sigue en?

1, 4, 13, 40, 121, ?

a) 186 b) 264 c) 292 d) 306 e) 364

9. En la sucesión el número siguiente es:

1 1 1 1
, , , , ____
2 5 10 17

1 1 1 1 1
a) b) c) d) e)
24 26 21 27 30

10. El octavo término de la sucesión es:

1 7 17 31
, , , , : ____
2 6 12 20

127 129 128 129 127


a) b) c) d) e)
72 56 72 79 56

11.¿Qué número sigue?

2, 3, 4, 9, 16, 29, 54, ?

a) 89 b) 72 c) 81 d) 96 e) 99

12.Hallar el valor de ?

1, 2, 9, 121, ?

a) 260 b) 629 c) 16900 d) 1300 e) 2500

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 7


Pensamiento Lógico Matemático

13.La ley de formación que corresponde a la sucesión es:

0, 10, 24, 42, 64, 90, .....

a) n + 4n + 6
2
b) 2n2 + 4n + 2 c) 2n2 + 4n – 6 d) 3(n+3) (n-1) e) 2(n+3) (n+2)

x
14.Hallar en la sucesión:
2

5, x , 32, 68, 140, 284

a) 20 b) 10 c) 6 d) 7 e) 3

15.En la sucesión el término siguiente es:

-11, - 4, 6, 22, 50, ?

a) 72 b) 90 c) 102 d) 84 e) 100

Nivel II

1. Hallar: 2(x + y)

3; 4; 7; 7; 11; 11; 15; x; y

a) 8 b) 64 c) 92 d) 70 e) 28

2. Hallar x:
3; 8; 6; 35; 8; 63; 7; x

a) 27 b) 54 c) 48 d) 81 e) 14

En los siguientes problemas, hallar el valor del término que continúa

3.
1; 2; 5; 10; 13; 26; x.

a) 15 b) 29 c) 9 d) 3 e) 16

4.
20; 8; 8; 26; 68; x.

a) 10 b) 325 c) 176 d) 140 e) 125

5.
G, R, P, N, ___

a) A b) E c) I d) O e) U

6.
M, M, J, ____

a) P b) Q c) S d) Y e) V

7.
B, D, H, N, ____

a) P b) U c) M d) K e) O

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 8


Pensamiento Lógico Matemático
8.
2 4 6
; ; ; ____
3 15 35
8 5 6 7 10
a) b) c) d) e)
63 2 17 51 123

9.
5 6 8 11 x
; ; ; ; . Hallar x +y
17 16 14 11 y

a) 35 b) 22 c) 9 d) 40 e) 57

10.
8; 4, 6; 7; 3; 5; 12; 20; 16; 7; 23; a

a) 15 b) 12 c) 21 d) 34 e) 51

11.
2 ; 2; 12 ; 4 3

a) 71 b) 3 29 c) 28 d) 15 e) 4 15

12.
12; 23; 1; 45; ____

a) –15 b) –43 c) 24 d) 48 e) 71

13. Hallar “x”

2, 3, 5, 7, 11, 13, x

a) 15 b) 14 c) 16 d) 17 e) 18

14. ¿Qué letra continúa:

U, T, C, S; ______
a) V b) N c) O d) X e) D

15. ¿Qué letra continúa?


U, S, O, D, V; ____
a) U b) B c) Z d) X e) V

16. Qué letra sigue:

G; H; I; G; I; K; G; J; ______
a) N b) P c) R d) M e) S

Curso Intensivo para exámenes ENES- Educación Continua 9

También podría gustarte