Alumna: Norma Flores Milpas

Grupo: M11C3G31-039
Actividad integradora 6: La caja
Asesor: García Miranda Rodolfo
Fecha: 25 de septiembre de 2022
 1. Lee la situación y responde cada una de las solicitudes.

Marcos necesita que le ayudes a calcular el tamaño de la tapa, con eso podrá
elaborar una caja adecuada para el regalo. Él recuerda que su cliente utilizó de
ejemplo una tapa cuadrada que ya tenía en la tienda y le dijo que la nueva tapa
debía medir 8 cm más de largo y 7 cm más de ancho, ambos de la tapa cuadrada;
además el área de la tapa que quiere es de 90 cm2.

a) Diseña la ecuación, a partir de los datos que tiene Marcos sobre las medidas de
la tapa.

Largo= x + 8 cm Tomando en cuenta que la fórmula del área de

2
= 90 cm un cuadrado es LxA
Ancho= x + 7 cm

(x+8)(x+7)= 90 Se resuelve la operación igualando a 0

x2+7x+8x+56-90=0

x2+15x-34=0

b) Resuelve la ecuación y obtén los dos resultados utilizando la fórmula general

para ecuaciones cuadráticas.

−b ± √ ❑
x= x2+15x-34=0
❑

−(15) ± √❑ −15 ± √❑ −15 ± √ ❑ −15 ± √❑ −15 ±19

x= = = = =
❑ ❑ ❑ ❑ 2

−15+19 4
x1= = =2
2 2

−15−19 −34
x2= = = -17
2 2

c) Escoge uno de los resultados que se obtienen y responde las siguientes

preguntas:

- ¿Por qué escogiste ese resultado?

Escojo x1= 2, porque se me es más sencillo solucionar una ecuación con un signo
positivo.

- ¿Cuánto mide cada lado de la tapa nueva?

Sustituimos los valores de las ecuaciones que habíamos formulado posteriormente:

x + 8= 2 + 8= 10 cm de largo
x + 7= 2 + 7= 9 cm de ancho
 2. Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expongas la importancia de
resolver problemas cotidianos con ecuaciones cuadráticas.
Son ecuaciones que se componen por una x al cuadrado, un valor en x y un número
que se igualan a 0. En ocasiones no sabremos datos de algunas cosas que
realizamos pero si sabemos ordenarlos podemos llegar a usar la fórmula general
para saber dos posibles valores a la solución de nuestras dudas, a pesar de
confundir información las ecuaciones cuadráticas nos guían a un resultado de 3
valores en total y para esto es importante que identifiquemos lo que queremos
valorar y el resultado al cual queremos llegar para así poder plasmarlo en la fórmula
general e incluso eso nos enseñe a identificar los valores de una ecuación
cuadrática.

3. Describe 3 ejemplos donde se haga uso de ecuaciones cuadráticas en la

solución de problemáticas y explica por qué.

-Por ejemplo cuando queramos saber lo vendido en un tiempo determinado y

teniendo los valores de a cuánto vendemos una pieza del negocio, en este ejemplo
porque tenemos tres valores que representan a x 2 una x y un valor sin variable.
-Otro ejemplo sería el de cuando haya niños jugando con pelota, si a uno le cayó
muy fuerte como para golpearlo podemos calcular lo necesario para saber un
aproximado del impacto.
-Por último, si viajamos en avión, podemos ordenar los valores de la hora a la que
despega, con la velocidad con la que viaja el avión para calcular un aproximado
tiempo de llegada al próximo destino.