Actividad 2

Educación
Socioemocional

Presentado Por:
Diana Yaneth Aroca
Docente De Aula

Universidad Nacional
Abierta y a Distancia-UNAD
 I.E. Santa
Marta
Educación
Socioemocional

Principales afectaciones a
nivel socioemocional los
estudiantes.
Ansiedad, conductas de
indisciplina y problemas de
atención.

Principales
afectaciones a nivel
socioemocional los
padres de familia.
Irratibilidad, estrés y falta de
sueño.

PEI: Gestión
Comunitario.
Mediante este componente
la institución educativa
Santa Marta, establece una
interacción continua y
permanente, respondiendo
a las necesidades,
expectativas y
planteamientos del
contexto y exigiendo a la
vez, la participación, y
aporte de dicha comunidad.
Lo cual posibilita construir
proyectos de extensión y
servicio a la comunidad, de
tal manera que el ser y el
quehacer de la institución
educativa se convierta en
motor de desarrollo local.

Plan de Estudios
La institución educativa
plantea un modelo
pedagógico humanista,
ajustado a los modelos
educativos flexibles
aprobados para la
institución, partiendo de los
pre saberes, fortaleciendo el
trabajo cooperativo, con
auto regulación y auto
control, donde los docentes,
propenden por hacer del
estudiante una persona
propositiva, auto formadora,
que sea competente a partir
del uso de la tecnología y los
elementos del medio;
respetando los derechos
humanos, preservando el
ambiente, y facilitando la
integración de los educandos
y egresados en el campo
laboral, profesional y social.

Factores Externos Que

Afectan El Problema

Entorno familiar: El contexto

familiar de un niño modula muy
significativamente su reacción a
cualquier tipo de situación vital
dado que sirve como modelo de
comportamiento en un sentido
general.

Motivación e interés: Algunos

niños sienten más curiosidad que
otros por ciertos contenidos
curriculares, o bien sus intereses
personales encajan mejor que los
de otros con los temas incluidos
en el currículum escolar; esto
favorece su rendimiento
académico general o relativo a
algunas materias o al temario
escolar en su conjunto.

Influencias de los compañeros:

Las malas relaciones con los
compañeros de clase pueden
influir en que un niño tenga un
bajo rendimiento escolar. Si para
un estudiante la clase es un
entorno hostil y estresante, al
niño le resultará más
desagradable y difícil acudir y
participar, lo cual probablemente
tendrá una influencia negativa en
su desempeño académico.