ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN
CONSTITUCIONAL
Estas escuelas dan lugar a la elección de criterios con el propósito de aplicarlos y comprender el sentido de la norma.
ESCUELA DE LA JURISPRUDENCIA MECÁNICA
Estudia el Derecho como fenómeno, pero
desde una perspectiva próxima e inmediata
al hecho jurídico, es decir, de las normas
emanadas de la actividad competente y
promulgada de acuerdo a un
procedimiento formal.
Básicamente el juez tiene que tomar una
decisión basándose en la norma, lo que hay
en la constitución, se determinan los
hechos del caso y se toma la decisión
correspondiente a la norma.
ESCUELA DE LA LIBRE DECISIÓN LEGAL
Esta ideología era la de da libertad de decisión
y de acción por parte de los jueces. las acciones
que realizaba el juez era que debía de llenar las
lagunas inevitables en el derecho, mediante
una actividad creadora, libre de conformidad
con las demandas de la época y las
convicciones sociales del pueblo y otorgando
una especial consideración a las circunstancias
de cada caso.
El mismo dice que el intérprete, en este caso el
juez, no pone únicamente en juego su
inteligencia, sino que sobre todo ponen en
juego su voluntad. Al hacer esto elige entre
varias posibilidades, una de las soluciones que
el precepto ofrece, en relación con el caso
singular, la elección es libre.
ESCUELA REALISTA O EXPERIMENTAL
Es una doctrina jurídica que afirma que la
principal característica del Derecho debe ser
la eficacia. Para sus seguidores, la base del
conjunto de normativas legales son los
hechos y la realidad social y no las leyes que
se hayan aprobado, tal y como mantiene el
iuspositivismo.
Señala que la labor del juez no es aplicar las
leyes siguiendo de manera literal lo recogido
en ellas, sino que debe interpretarlas y
aplicarlas en función de las situaciones
concretas que se presentan en la sociedad
de ese momento.