GUÍA DE LECTURA
Antígona, de Sófocles 6 Explica la siguiente frase de Hemón ante el rey Creonte:
[Todos los fragmentos se citan sobre la traducción de Maria-
no Benavente para Ediciones Clásicas].
TEMAS DE LA OBRA
1 Al comienzo de la tragedia, Ismene y Antígona defien-
den posturas contrarias sobre su deber hacia el cadáver
de su hermano Polinices. ¿Qué desea hacer cada una
de ellas?
2 Este primer diálogo entre Ismene y Antígona pone de
manifiesto el conflicto sobre el que se construye la obra,
y que desembocará en el trágico desenlace. ¿Podrías
formularlo?
3 El segundo canto del coro desarrolla un tema que ten-
drá una gran resonancia siglos después, en los albores
del Humanismo renacentista: el hombre como el ser
más portentoso del universo. Enumera las característi-
cas que se atribuyen al ser humano en esta ocasión.
4 Los guardias descubren a Antígona realizando las exe-
quias de su hermano Polinices. Es conducida a presen-
cia de Creonte, que la interroga. Lee el fragmento y res-
ponde a las preguntas:
1 Creonte: ¿Y aun así te atreviste a desobedecer estas órde-
nes?
Antígona: Porque no era Zeus quien proclamó esto, ni la
Justicia, compañera de los dioses subterráneos […].
5 Ni pensaba yo que tus proclamas tuvieran tanta fuer-
za que permitieran a un mortal transgredir las leyes no
escritas e inmutables de los dioses. Que ellas no ahora,
ni ayer, sino siempre viven…
a Resume en una frase la idea central de la respuesta de
Antígona.
b ¿Te parece que la actitud de Antígona podría tener
sentido en nuestros días? Imagina una situación en
la que una moderna Antígona pudiera contestar algo
parecido a un gobernante.
5 La tiranía es un tema fundamental en la obra. Duran-
te el interrogatorio, Antígona declara que los tebanos
Editorial Casals, s.a.
están en desacuerdo con la impía proclama de Creonte,
que ordena dejar insepulto el cuerpo de Polinices; sin
embargo, guardan silencio por miedo.
Señala los diferentes momentos de la obra en los que
vamos descubriendo que, efectivamente, los tebanos
están de parte de Antígona. ¿Cómo se muestra? ¿Qué
efectos tiene sobre el espectador? ¿Qué postura adop-
tará él? ¿Con quién se identifica?
1 1 Literatura clásica
«Bien mandarías tú solo en una ciudad desierta». Rela-
ciónala con uno de los temas de la obra.
7 Otro tema que va cobrando importancia a lo largo de la
obra es el amor de Hemón hacia Antígona, en conflicto
con la autoridad paterna. Explica cómo se desarrolla.
ESTRUCTURA
Antígona sigue la estructura clásica de una tragedia
griega. Se inicia con un prólogo en el que dialogan Antí-
gona e Ismene. A continuación, tiene lugar el párodos,
la primera intervención del coro. Las sucesivas inter-
venciones del coro, denominadas estásimos, dividen la
obra en escenas, también llamadas episodios. El canto
final se denomina éxodo. Es muy recomendable que,
durante la lectura, vayas elaborando un esquema en el
que anotes los principales acontecimientos que tienen
lugar en cada una de las partes de la obra.
8 Al final del prólogo, Ismene tacha a Antígona de insen-
sata. Explica por qué.
9 En el primer episodio, un guardia explica lo que ha suce-
dido con el cadáver de Polinices. Resume esos aconte-
cimientos.
10 En el episodio segundo, Antígona es descubierta
mediante una treta de los guardias. ¿En qué consiste?
11 Ismene es acusada junto con Antígona de haber que-
brantado la prohibición acerca de Polinices. ¿Cómo
reacciona Ismene ante esta acusación?
12 Tiresias hace una seria advertencia a Creonte. Expli-
ca en qué consiste. ¿En qué episodio sucede? ¿Cómo
reacciona Creonte a la profecía de Tiresias?
13 Tras la intervención de Tiresias, se desencadenan una
serie de acontecimientos, la mayoría de los cuales tiene
lugar fuera de la escena. ¿De qué medio se vale el autor
para trasmitirlos a los espectadores?
14 Mientras Creonte y sus hombres están llevando a cabo
los ritos funerarios sobre el cadáver de Polinices, oyen
unos gritos procedentes de la cueva en la que está
encerrada Antígona. ¿Quién daba aquellas voces?
15 Explica el medio de ejecución que Creonte ordena para
Antígona. ¿Cómo muere Antígona finalmente?
16 De una forma ambigua, el mensajero dice que Hemón
ha muerto «y mano de su sangre le ha matado». ¿Quién
le ha matado en realidad?
17 ¿Qué sucede con Creonte al final de la obra. Valora este
hecho y su mensaje.
18 Las últimas palabras de Corifeo parecen querer formu-
lar una conclusión. Exprésala con tus propias palabras.
TÉCNICA Y ESTILO
19 Comenta la evolución que supone el drama de Sófocles
frente al de Esquilo, analizando la acción dramática de
Antígona.
20 La obra tiene una escenografía muy sencilla. ¿En qué
espacio se mueven e interactúan los personajes? ¿Hay
algún cambio de escenario?
21 Sin embargo, hay acontecimientos importantes de la obra
que suceden en otros lugares. ¿Cómo soluciona el autor
esta aparente contradicción? Enumera al menos cuatro
acontecimientos que suceden fuera de la escena y expli-
ca cómo se presentan al espectador.
22 En el prólogo de la obra, Antígona emplea la expresión
«santo delito». ¿A qué acción se refiere con esos térmi-
nos? ¿Cómo se denomina esta figura literaria?
23 Justo después del prólogo, el coro expone los antece-
dentes de los sucesos que se van a representar, en este
caso, la lucha por el control de la ciudad entre Polinices
y Eteocles. El primero de ellos contó con el apoyo de los
argivos. ¿Quiénes son los argivos y con qué animal se les
los identifica? ¿Qué otro animal utiliza el coro para referir-
se a los seguidores de Eteocles? ¿Qué recurso literario se
está empleando?
24 En la párodos se explica también cómo la heroica defen-
sa de los tebanos evitó que la ciudad «fuera presa de un
Hefesto de pino». ¿Qué significa esa expresión? ¿Cuál es
su origen? ¿Qué figura literaria se está empleando?
25 La cuarta intervención del coro comienza con una estrofa
dedicada al amor. ¿Qué figura literaria predomina en esos
versos?
26 El terrible destino de Antígona, encerrada en una cueva
hasta morir, se expresa a menudo en la obra mediante
imágenes nupciales. Recaba al menos cuatro de estas
expresiones a lo largo de la obra. ¿Qué figura literaria
se está utilizando? ¿Por qué crees que se emplean esas
expresiones? Trata de relacionarlo con la frustrada rela-
ción amorosa de Antígona y Hemón.
27 Justo antes de la aparición de Tiresias, el coro estable-
ce una comparación entre Antígona y Dánae. Léelo con
atención y responde a estas preguntas:
a ¿Qué tienen en común ambos personajes?
b El coro se refiere a la broncínea prisión de Dánae como
«sepulcral tálamo». ¿Qué episodio mitológico tiene lugar
durante el encierro de Dánae que justifica esa expresión?
2 1 Literatura clásica
c ¿Qué relación guarda el episodio de Dánae con lo que
le está sucediendo a Antígona?
PERSONAJES
28 Te recomendamos que, durante la lectura de la obra,
vayas anotando las relaciones de parentesco que hay
entre muchos de los personajes. Puedes hacerlo dibu-
jando en tu cuaderno una especie de árbol genealógico.
Cuando lo hayas completado, responde a las siguientes
preguntas:
a ¿Qué parentesco une a Antígona con Eurídice?
b ¿Qué relación une a Eurídice con Cremón?
c ¿Quién es Hemón? ¿Qué parentesco lo une con Eurí-
dice?
d ¿Qué parentesco tenían Ismene y Antígona con
Edipo?
e ¿Qué parentesco une a Antígona con Cremón? ¿Y con
Hemón?
f ¿Qué parentesco tiene Tiresias con Antígona?
29 Durante la escena segunda, tanto Antígona como Isme-
ne son condenadas a muerte. Sin embargo, Antígona
sigue rechazando a su hermana y tratándola con duras
palabras. Explica el porqué de esa actitud.
30 Resume cómo evoluciona la actitud de Hemón hacia su
padre. Aporta referencias del texto.
VALORACIÓN PERSONAL
31 Explica en unas pocas líneas por qué crees que Antígo-
na es una obra de carácter universal, que ha sido apre-
ciada como un clásico a lo largo de todas las épocas y
en todos los lugares.
32 Ante el desenlace de los acontecimientos, Creonte pide
la muerte para sí mismo. Otro de los personajes le con-
testa de la siguiente manera:
Corifeo: No pidas nada. Contra la fatal desgracia no hay
escapatoria para los mortales.
Editorial Casals, s.a.
La afirmación parece sugerir que los sucesos han sido
causados por un fatal destino. Reflexiona.
¿Crees que el trágico desenlace ha sido causa de un
inevitable destino o que, por el contrario, ha sido cau-
sado por las pasiones de los personajes? En cualquier
caso, ¿crees que podría haberse evitado?
33 La vida de Sófocles coincide con el apogeo de la época
de Pericles. ¿Se refleja en su obra la unidad entre el Esta-
do y el pueblo? ¿Se critica de algun modo?