FICHA DE APRENDIZAJE № 08 SEMANA № 08

Título: LA ATMÓSFERA TERRESTRE

ÁREA GRADO SECCIÒN BIMESTRE UNIDAD HORAS FECHA
Ciencia y Tecnología 1 ro
A-B-C-D III III 4 …/09/2022
DOCENTES: Antonio Jacinto León Sami Galicia Méndez

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, CRITERIOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE INSTRUM.
CAPACIDADES PRECISADOS. APRENDIZAJE DE EVAL.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos Identifica y explica sobre las capas  Elabora un cuadro comparativo, y un
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, de la atmósfera terrestre y los organizador visual. Rubrica
Tierra y universo. fenómenos atmosféricos.  Lista de
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; cotejo.
materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo.

PROPOSITO: Se espera que los estudiantes identifiquen y expliquen sobre las capas de la atmósfera terrestre y los fenómenos atmosféricos.
OBSERVA EL VIDEO SOBRE LA ATMÓSFERA TERRESTRE
Se pregunta a los estudiantes:
 ¿Qué es la atmósfera terrestre?
 ¿Cuáles Son las capas de la atmósfera?
 ¿Cuál es la capa de la atmósfera donde se encuentra el ozono?

 CONFLICTO COGNITIVO: Completan el crucigrama sobre las capas de la atmósfera:

Lee el libro de CTA: Identifica y explica

LA ATMÓSFERA TERRESTRE AIRE Y PRESIÓN ATMOSFERICA FENOMENOS ATMOSFERICOS
Lee las páginas 182-183 Lee las páginas 184 - 185 Lee las páginas 186 - 187
1. ¿Qué es la atmosfera terrestre? 1. ¿Qué es el aire? 1. ¿Cuáles son los fenómenos que se producen en la
2. ¿Cuáles son sus capas? Explique 2. ¿Cuáles son los componentes y su concentración aproximada del aire? troposfera?
3. ¿Cuál es la composición de la atmosfera? 3. ¿Cuáles son las propiedades físicas del aire? Explique 2. ¿Cómo se producen los vientos y que instrumento se
4. ¿Cuáles son los gases esenciales para la 4. Las personas que intentan escalar o llegan por primera vez a lugares donde utiliza para medir?
vida? indica su importancia la altitud es superior a los 3000 m.s.n.m experimentan dolores de cabeza, 3. ¿Qué es la humedad y con qué instrumento se mide?
mareos y taquicardia. ¿Cuál es la razón por la que experimentan estos 4. ¿Cómo se producen las nubes?
síntomas? 5. ¿Cuáles son sus tipos?
6. ¿Cómo se producen las precipitaciones?
5. ¿A qué se denomina presión atmosférica?
7. ¿Cuáles son sus tipos?
6. Explica la experiencia que realizó Evangelista Torricelli para medir la
presión atmosférica

HETEROEVALUACIÓN:
Responde las preguntas propuestas EN TU CUADERNO.
 Identifica y describe: ¿Cuáles son las capas de la  Identifica y describe ¿Cuáles son los fenómenos atmosféricos?
atmosfera?  ¿Cuáles son los tipos de nubes? Explique
METACOGNICIÓN
Realiza preguntas meta cognitivas:
¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Cómo aplicarías estos conceptos en tu vida diaria?
 FICHA DE EVIDENCIAS № 08 – III BIM SEMANA № 08
Título: LA ATMÓSFERA TERRESTRE
DOCENTES: Antonio Jacinto León Sami Galicia Méndez
APELLIDOS Y NOMBRES

DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. Completa la imagen sobre las capas de la atmósfera

2. Completa el cuadro explicando los tipos de nubes

3. Explica. ¿cómo se producen los tipos de precipitaciones? Completa la imagen.

4. Completa el organizador sobre los fenómenos atmosféricos