Infinal 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
Ingeniería Electrónica
Circuitos eléctronicos I
Informe de diseño de luminaria
Chayña Hancco David Justiniano

Jara Quispe Luis Armando
Zevallos Meza Jorge Eduardo
Arequipa 2019
1
Índice
Contenido
Introducción......................................................................................................................................4
Capitulo I..........................................................................................................................................5
1.1 Problema de investigación.......................................................................................................5
1.2 Planteamiento del problema...................................................................................................5
1.3 Formulación del problema.......................................................................................................5
1.4 Hipótesis..................................................................................................................................5
1.5 Justificación.............................................................................................................................6
1.6 Objetivos de la investigación...................................................................................................6
1.6.1. Objetivos generales........................................................................................................6
1.6.2. Objetivos específicos.......................................................................................................6
Capitulo II..........................................................................................................................................7
2.1 Tipo de luz adecuada para leer..............................................................................................7
2.2 Importancia de la luz coreccta.................................................................................................7
2.5. Evolución de los led..............................................................................................................7
2.6. Materiales para los led...........................................................................................................9
2.7. Que es un led..........................................................................................................................9
2.8. Características de los diodos emisores de luz.......................................................................10
2.9. Energía de emisión...............................................................................................................11
2.10. Ventajas de la iluminación LED...........................................................................................11
2.10.1 Alta eficiencia...............................................................................................................11
2.10.2. Muy bajo consumo......................................................................................................12
2.10.3. Duración......................................................................................................................12
2.10.4. Calidad de la luz emitida..............................................................................................12
2.10.5. Baja emisión de calor...................................................................................................12
2.10.6. Respuesta instantánea.................................................................................................13
2.10.7. Regulables....................................................................................................................13
2.10.8. Ecológicos...................................................................................................................13
2.10.9. Resistencia...................................................................................................................13
2
2.10.10. Emergencia................................................................................................................13
2.10.11. Versatilidad................................................................................................................14
2.10.12. Menores emisiones de co2........................................................................................14
2.10.13. Ahorro en cableado de instalación............................................................................14
2.11. Desventajas de los led....................................................................................................14
2.12.- Tipos de LED......................................................................................................................15
2.12.1.- LED Estándar o LED DIP O Dual Inline Package..........................................................15
2.12.2.- LED SMD O Surface Mointed Diode............................................................................15
2.12.3. Led cob o chip on board...............................................................................................18
2.12.4. Micro LED.....................................................................................................................18
2.13. Tipos De Luminarias............................................................................................................19
2.13.1. Iluminación con lámparas incandescentes..................................................................19
2.13.2. Iluminaria Con Lámparas Fluorescentes......................................................................22
2.14.3. Iluminación con lámparas CFL ahorradoras de energía..............................................23
2.15. Medición de niveles de iluminación....................................................................................26
2.16. Niveles de iluminación........................................................................................................27
2.17. Temperatura de color en las luces LED...............................................................................35
2.18. Angulo apertura..................................................................................................................37
2.19. La iluminación LED y sus efectos en la salud......................................................................38
Capitulo III.......................................................................................................................................40
3.1 CALCULO DE CONSUMO DE ENERGÍA EN EL LABORATORIO................................................41
3,2 MEDICIÓN DE VOLTAJE DE LOS LED PARA PODER USAR EN LA LUMINARIA........................44
3.3 materiales.............................................................................................................................47
CAPITULO IV....................................................................................................................................48
Fuente limeal para luminaria......................................................................................................48
COSTOS........................................................................................................................................51
LUMINARIA LED...........................................................................................................................52
MEDIDAS DE LA LUMINARIA LED.................................................................................................52
Pedestal de luminaria..................................................................................................................53
Encuesta del Proyecto de la Iluminación del Laboratorio............................................................54
Conclusiones:...............................................................................................................................56
Bibliografía...................................................................................................................................57
3
Introducción
Un buen sistema de iluminación debe proveer una visibilidad adecuadsa, brindar

iluminación de alta calidad, instalar en el lugares adecuados luminarias estéticas y
ahorrar energía electrica.
En el laboratorio de electrónica se observa que los niveles de iluminación son bajos

y esto es causa de un cansancio visual en el alumno y en el mismo docente, con la
mala distribución de las luminarias, la inadecuada colocación del espacio todo esto
afecta el desempeño del alumno.
4
Capitulo I
1.1 Problema de investigación
Durante el desempeño académico de los alumnos que trabajan en el

laboratorio, se ve desminuida por la poca iluminancia que nos brinda las
luminarias, la mala administración de iluminacio es un problema causada por la
mala distribución de las luminarias y mala elección de las luminarias que no
fueron observadas por los responsables del laboratorio, estos problemas no
fueron resueltos por falta de cococimeitos técnicos o por la simple burocracia
administrativa.
Con los nuevos avances tecnológicos que podrían ser la solución para el ahorro
de energia, buena iluminación estos no fueron usados de manera adecuada.
1.2 Planteamiento del problema
Para obtener un buen desempeño durante las horas de trabajo es necesario

que tener un buen lugar de trabajo, una buena iluminación que tenga todas las
normas establecidas que redusca la fatiga visual, porque en un laboratorio es el
lugar donde se necesita tener una buena iluminación, para poder observar los
instrumentos, componentes y otros objetos de trabajo.
1.3 Formulación del problema
Debido al cansancio y fatiga visual, provocado por la deficiente iluminación

del laboratorio, obtenemos un bajo rendimiento académico en los alumnos que
trabajan en el laboratorio.
1.4 Hipótesis
Elevar el rendimiento académico de los alumnos que trabajan en el laboratorio,

evitando la fatiga visual
5
1.5 Justificación
Para mejorar el rendimiento académico de los alumnos es necesario tener una

buena iluminación en el laboratorio, que tenga todas las normas establecidas.
Para lograr estos resultado es necesario implementar nuevas tecnologías de
eficiencia energética, debido a esto se propone el diseño de una luminaria con
diodo LED COB coyo consumo de energía en muy bajo y que podremos
controlar la iluminancia y la eficacia de la luminaria.
1.6 Objetivos de la investigación
1.6.1. Objetivos generales
 Diseñar una luminaria que cumpla con los niveles de iluminación

recomendados para el laboratorio establecidos por la norma.
 Mejorar el rendimiento académico der los alumnos que trabajan en el

laboratorio.
 Reducir el consumo de energía con la nueva luminaria.
1.6.2. Objetivos específicos
 Elegir los materiales adecuados para poder realizar la luminaria.

 Realizar las mediciones de iluminancia que rindan las normas
establesidas.
 Mejorara el área de trabajo para el buen desempeño de los alumnos que
trabajan en el laboratorio.
 Diseñar una luminaria que tenga un consumo minimo de energía.
 Tratar de obtener una alta eficacia en la luminaria diseñada.
6
Capitulo II
2.1 Tipo de luz adecuada para leer

Cuando se trata de luz de lectura en zonas de estudio, lo más conveniente es utilizar una luz
blanca o azul que aporte claridad y que enfoque directamente a la superficie a iluminar. Ya
sea un teclado de ordenador o un libro, lo más importante será evitar deslumbramientos y
sombras.
2.2 Importancia de la luz coreccta

La luz para lectura que utilices puede ser amarilla o de tipo cálido así como blanca o fría.
El tono de la luz se expresa en grados Kelvin que van desde los 2700° de la luz amarilla a
los 6500° de la luz blanca. La luz de los flexos es neutra, es decir, se sitúa en torno a los
4000° Kelvin. Es la más parecida a la luz solar y su objetivo es el de no cansar la vista.
Cuando se usa un flexo, por ejemplo en despachos o zonas de estudio, se crea un gran
contraste entre el entorno oscuro de la habitación y la luz del espacio de lectura. Por eso,
es conveniente tener otra fuente de luz adicional para evitar el cansancio ocular.
Regula el brazo y la cabeza del flexo en la medida de lo posible para orientar la luz al
punto exacto donde quieres que ilumine para que no tengas que forzar la postura ni la
vista, ni te haga sombra o deslumbre.
2.5. Evolución de los led
El primer LED comercialmente utilizable fue desarrollado en el año 1962, combinando

Galio, Arsénico y Fósforo (GaAsP) con lo cual se consiguió un LED rojo con una
frecuencia de emisión de unos 650 nm con una intensidad relativamente baja de
aproximadamente 10mcd a 20mA. El siguiente desarrollo se basó en el uso del Galio en
combinación con el Fósforo (GaP), con lo cual se consiguió una frecuencia de emisión del
orden de los 700nm. A pesar de que se consiguió una eficiencia de conversión electrón-
fotón o corriente-luz más elevada que con el GaAsP, esta se producía a relativamente
baja corrientes, y un incremento en la corriente no generaba un aumento lineal en la luz
emitida, sumado a esto la emisión estaba muy cerca del infrarrojo, una zona en la cual el
ojo no es muy sensible, por lo que el LED parecía tener bajo brillo a pesar de su superior
desempeño de conversión. (Martin, 2001,)
Los siguientes desarrollos, ya entrada la década del 70, introdujeron nuevos colores al
espectro. Distinta proporción de materiales produjo distintos colores como el verde y rojo
utilizando GaP y ámbar, naranja y rojo de 630nm (el cual es muy visible) utilizando
GaAsP. También se desarrollaron LED’s infrarrojos, los cuales se hicieron rápidamente
populares en los controles remotos de los televisores y otros artefactos del hogar. (Martin,
2001,)
7
En la década del 80 un nuevo material entró en escena el GaAlAs Galio, Aluminio y
Arsénico. Con la introducción de este material el mercado de los LED’s empezó a
despegar ya que proveía una mayor rendimiento sobre los LED’s desarrollados
previamente. Su brillo era aproximadamente 10 veces superior y además se podía utilizar
a elevadas corrientes, lo que permitía utilizarlos en circuitos multiplexados con lo que se
los podía utilizar en display y letreros de mensaje variable. Sin embargo este material se
caracteriza por tener un par de limitaciones, la primera y más evidente es que se
conseguían solamente frecuencias del orden de los 660nm (rojo) y segundo que se
degradan más rápidamente en el tiempo que los otros materiales, efecto que se hace
más notorio ante elevadas temperaturas y humedades. (Martin, 2001,)
Hay que hacer notar que la calidad del encapsulado es un factor fundamental en la
ecuación temporal que define la vida útil. Los primeros desarrollos de resinas epoxi para
el encapsulado poseían una no muy buena impermeabilidad ante la humedad, además
los primeros LED’s se fabricaban manualmente, y el posicionamiento del sustrato y del
vertido de la resina era realizado por operarios y no por máquinas automáticas como hoy
en día, por lo que la calidad del LED era bastante variable y la vida útil mucho menor que
la esperada. Hoy en día esos problemas fueron superados y cada vez son más las
fábricas que certifican la norma ISO 9000 de calidad de proceso. Además últimamente es
más común que las resinas posean inhibidores de rayos UVA y UVB, especialmente en
aquellos LED’s destinado al uso en el exterior.
En los 90 se apareció en el mercado tal vez el más exitoso material para producir
LED’s hasta la fecha el AlInGaP (Aluminio, Indio, Galio y Fósforo). Las principales
virtudes de este compuesto son que se puede conseguir una gama de colores que van
desde el rojo al amarillo, cambiando la proporción de los materiales que lo componen, y
segundo, su vida útil es sensiblemente mayor a la de sus predecesores. Mientras que los
primeros LED’s tenía una vida promedio efectiva de 40,000 horas los LED’s de AlInGaP
tienen más de 100,000 horas aun en ambientes de elevada temperatura y humedad.
(Martin, 2001,)
En condiciones normales de uso un LED se degrada o sea que pierde luminosidad a

una tasa del 5 % anual. Cuando el LED ha perdido el 50% de su brillo inicial, se dice que
ha llegado al fin de su vida útil y eso es lo que queremos decir cuando hablamos de vida
de un LED. Un rápido cálculo nos da que en un año hay 8760, horas por lo que podemos
considerar que un LED de AlInGaP tiene una vida útil de más de 10 años. (Martin, 2001,)
A final de los 90 se cerró el circulo sobre los colores del arco iris, cuando gracias a las
tareas de investigación del Shuji Nakamura, investigador de Nichia, una pequeña
empresa fabricante de LED’s de origen japonés, se llegó al desarrollo del LED azul, este
LED siempre había sido difícil de conseguir debido a su elevada energía de
funcionamiento y relativamente baja sensibilidad del ojo a esa frecuencia (del orden de
los 460 nm). Hoy en día coexisten varias técnicas diferentes para producir luz azul, una
basada en el SiC Silicio-Carbono, otra basada en el GaN Galio-Nitrógeno, otra basada en
InGaN Indio-Galio-Nitrógeno sobre substrato de Zafiro y otra GaN Galio- Nitrógeno sobre
sustrato SiC. El compuesto GaN, inventado por Nakamura, es actualmente el más
utilizado. Otra técnica como la de ZnSe Zinc-Selenio ha sido dejada de lado y al parecer
el SiC seguirá el mismo camino debido a su bajo rendimiento de conversión y elevada
degradación con la temperatura. (Martin, 2001,)
8
Dado que el azul es un color primario, junto con el verde y el rojo, tenemos hoy en día
la posibilidad de formar el blanco con la combinación de los tres y toda la gama de
colores del espectro visible, esto permite que las pantallas gigantes y carteles de
mensajes variables a color se hagan cada día más habituales en nuestra vida cotidiana.
(Martin, 2001,)
Es también posible lograr otros colores con el mismo material GaN, como por ejemplo:
el verde azulado o turquesa, el púrpura, el violeta, el ultravioleta. Este último es muy
importante para la creación de una forma más eficiente de producir luz blanca que la
combinación de los colores primarios, ya que añadiendo fósforo blanco dentro del
encapsulado, este absorbe la radiación ultravioleta y emite frecuencia dentro de todo el
espectro visible, logrando luz blanca en un proceso similar al que se produce en el interior
de los tubos fluorescentes. A veces el fósforo posee una leve tonalidad amarillenta para
contrarrestar el tono azulado de la luz del semiconductor. (Martin, 2001,)
2.6. Materiales para los led
Los dispositivos emisores de luz (LEDs) son una de las clases de dispositivos que ha
dado mayor ímpetu a la industria de los componentes semiconductores. Como el silicio
(Si) es un material de gap indirecto, y la recombinación radiante en él es muy pobre,
dicho material que domina todas las demás áreas de la electrónica, no es un material
utilizado cuando se habla de emisión de luz (LEDs). Así, las consideraciones a tener en
cuenta a la hora de elegir un material para la fabricación de LEDs son las siguientes.
(Sanchis, Ejea. 2008,p. 1)
Los LEDs se producen a partir de una variedad de químicos semiconductores. Los

diodos consisten de dos capas de cristal, cada una formada por dos de tres elementos.
Las combinaciones más comunes incluyen InGaAlP (Indio Galio Aluminio Fosfuro),
AlGaAs (Arseniuro de galio y aluminio), AlGaP (Fosfuro de aluminio y galio), GaN (Nitruro
de Indio y Galio), con una variedad de otros combinaciones que se utilizan para
aplicaciones especiales. Estas capas crecen principalmente en un zafiro de un solo cristal
o en un sustrato de carburo de silicio. Las investigaciones han progresado con la finalidad
de superar los desafíos técnicos asociados con el uso de otros materiales de sustrato de
bajo costo (Semiconductor International 2007). Una variedad de otras capas, dopantes y
materiales (como cables muy finos) normalmente se incluyen en la construcción final del
diodo. Geempece
2.7. Que es un led
LED es el acrónimo ingles de Light Emitting Diode(en español: diodo emisor de Luz).
Se trata de un dispositivo semiconductor que emite luz con una longitud de onda
monocromática específica muy bien definida cuando se polariza de forma directa
pasando, por tanto, una corriente eléctrica entre sus dos extremos. Los encapsulados no
influyen en el color de luz emitida. (Gago, Fraile, 2012, p. 2 )
9
Figura 3.1: Símbolo del diodo LED
Autoría propia
2.8. Características de los diodos emisores de luz
En la guía sobre tecnología LED en el alumbrado del 2015, nos menciona las
siguientes características
 Eficacia luminosa cuya evolución los sitúa actualmente en 100lm/W y la tendencia

es seguir creciendo hasta posiblemente alcanzar los 200 – 230 lm/W en 10 años.
 Alta eficacia de color conseguida en los colores rojo, naranja, amarillo, verde, azul
y blanco, y demás con buena reproducción cromática (según el texto se denomina
también índice de Reproducción Cromática o IRC), Ra = 80.
 Larga vida útil que oscila entre 50000 y 100000 horas, lo que significa que su
funcionamiento es altamente fiable.
 Resistencia a golpes y vibraciones dado que sus componentes son muy

compactos, pudiendo trabajar en condiciones mecánicas adversas.
 Sin radiaciones perjudiciales ya que emiten prácticamente luz visible, evitando la

radiación ultravioleta y sin apenas radiación infrarroja.
Los HB-LED pueden generar luz blanca neutral, fría y cálida y su tiempo de encendido
es prácticamente instantáneo; además, utilizando luz blanca neutral o fría se necesita
menos lumen para generar una sensación de mayor iluminación.
10
Otro aspecto importante de los HB-LED es que el ángulo de emisión de luz es menor a
180º, lo cual implica que toda la luz generada está enfocada hacia la parte frontal del
LED, lo que no ocurre en las bombillas HPS, las cuales generan luz en todas direcciones,
que hacen necesarias superficies que reflejan la luz emitida por el bombillo en otras y se
focalicen hacia adelante, ocasionando así perdida por reflexión.
2.9. Energía de emisión
Los diodos emisores de luz están basados en semiconductores que transforman

directamente la corriente en luz. Con solo unos pocos milímetros de longitud, los LED
son una alternativa muy válida a las fuentes de luz convencionales en muchas áreas de la
iluminación general y están abiertos también a oportunidades y perspectiva, en otras
áreas de aplicación. Un LED está formado por varias capas de material semiconductor.
(BOCM 2015, p.20)
Si el diodo trabaja en sentido conductor, se genera luz una de estas finas capas, capa
activa. Contrariamente a las lámparas incandescentes, que producen un espectro
continuo, u LED emite casi luz monocromática. El color del LED depende de la mezcla
de materiales semiconductores empleados. (BOCM 2015, p.20 - 21)
Cuando se dota de energía el chip, aplicando tensión, emite luz visible cuyo color
depende de la composición química del chip. Asi la luz puede concentrarse o dispersarse
usando lentes o difusores. Dado que la mayoría de los LED funcionan con corriente
continua, deben contar con una fuente de alimentación como transformador. (BOCM
2015, p. 21)
2.10. Ventajas de la iluminación LED
2.10.1 Alta eficiencia.
Las lámparas o focos de LED consumen aproximadamente un 80% menos energía

eléctrica con un foco común. El flujo de la luz en las lámparas LED permite dirigirla al
área que se desee sin perder energía en haces de luz que van en otras direcciones
(como es el caso de los focos comunes) así se incrementa la uniformidad lumínica y
reduciendo la pérdida de iluminación entre fuentes de luz. Con las lámparas de leds se ha
conseguido una mayor eficiencia lumínica, llegando a tener hasta 150 lúmenes por watt
en las lámparas de alta eficiencia y de 80 lúmenes por watt en las comunes. Con esto se
optimiza el uso de la luz emitida y se reduce el consumo de energía y la contaminación.
En consecuencia, las lámparas LED tienen un mayor rendimiento Luminoso útil (en
11
porcentaje de lúmenes por watt) que los focos ahorradores de energía o las lámparas de
vapor de sodio (o de aditivos metálicos), que son las que se usan regularmente en el
alumbrado público. Las lámparas LED ofrecen ocho veces más iluminación que las
lámparas comunes de filamentos de tungsteno. (Etecno, 2014, p.11)
2.10.2. Muy bajo consumo
Los focos LED son altamente eficientes y nos pueden generar ahorros desde u 70 y
hasta un 90% respecto a los focos comunes incandescentes y/o las lámparas de sodio o
de mercurio, y hasta un 30% con respecto a los focos ahorradores. Esto nos lleva a lo
que todo esté buscando un rápido retorno a la inversión o lo que también se le llama un
mejor costo-beneficio. (Etecno, 2014, p.12)
2.10.3. Duración
Las lámparas con Leds tienen una vida útil de hasta 100,000 horas al igual que los drivers
que se utilizan para poderlas conectar a la corriente alterna. Esto es debido a que los
Leds no contienen partes mecánicas ni filamentos, los Leds en si no dejan de funcionar
solamente se va reduciendo su capacidad lumínica y es por eso que tienen que ser
reemplazados en un lapso de 70,000 a 100,000 dependiendo del caso. (Etecno, 2014,
p.12)
2.10.4. Calidad de la luz emitida
El índice de rendimiento cromático (CRI) en una medida de la calidad de la luz y en la

tecnología led se tiene un CRI de 90, contra un CRI de los focos comunes de 44, lo cual
nos da como resultado colores más puros, nítidos, vivos y profundos. Las lámparas LED
vienen en una amplia versatilidad de colores que no necesitan de filtros para que se
puedan apreciar. (Etecno, 2014, p.13)
2.10.5. Baja emisión de calor
La iluminación por LED tiene la llamada “luz fría” que es debido a que los focos LED
no tienen casi ninguna pérdida por calor, pongamos de ejemplo un foco común de 60w, el
cuál gasta un promedio de 45w solo en emitir calor y esto no lleva a tener un gasto en
aire acondicionado (si es que se tiene) adicional de 70 watts para compensar ese calor
generado (esto nos da una ventaja de más de 138 watts) en lo que ha pérdidas de calor
se refiere del LED contra el foco común si consideramos la energía necesaria para enfriar
ese calor generado. (Etecno, 2014, p.15)
12
2.10.6. Respuesta instantánea
El encendido y apagado en las luces de LED es instantáneo y no se ve mermado con

el número de veces que prendemos o apagamos el LED esto es una gran ventaja contra
cualquier otro dispositivo de iluminación en sistemas de encendido por movimiento. Los
leds también ofrecen la posibilidad de encendido y apagado ilimitados, sin afectar su
desempeño y funcionamiento. No requiere un tiempo óptimo para alcanzar su
luminosidad completa. Esto también ayuda a tener control sobre los Leds para opciones
de flashing (“parpadeo”). (Etecno, 2014, p.16)
2.10.7. Regulables
Permiten poder controlar la cantidad lumínica con el voltaje de entrada (en algunos
Leds), obteniendo con esto ahorro energético y ambiente de iluminación controlado. La
tecnología con leds en cuestión de sistemas de iluminación inteligente es muy superior a
todas las demás en interiores y exteriores. Para esta aplicación los Leds son ideales en
donde se requieren reguladores de intensidad lumínica, dimmers, timers, sensores de
movimiento, entre otros. La variación de la intensidad luminosa, además de ahorrar
energía, al contrario de otras tipos de lámparas, favorece a alargar la vida de los leds.
(Etecno, 2014, p.17)
2.10.8. Ecológicos
La luz con leds no emite ni rayos ultravioleta ni rayos infrarrojos, esto ayuda a evitar
riesgos tanto en la salud humana como en la flora y fauna. Las lámparas con LED
producen una pérdida mínima por calor y ahorran energía, esto ayuda enormemente a la
protección del medio ambiente y a reducir las emisiones de CO2. Los focos de leds son
reciclables y no contaminan el medio ambiente si se tiran como las lámparas de sodio o
mercurio o como los focos ahorradores, además que estas últimas emiten ondas
electromagnéticas dañinas para la salud a corta distancia. (Etecno, 2014, p.18)
2.10.9. Resistencia
Los focos de LED resisten grandes variaciones de vibración y de temperatura y esto

asegura la continuidad en la iluminación. Las lámparas de LED no se rompen fácilmente
debido a que no son frágiles en comparación con los focos comunes, las bombillas de
sodio, las lámparas incandescentes, los focos ahorradoras (fluorescentes,) o las de
aditivos metálicos. (Etecno, 2014, p.16)
2.10.10. Emergencia
13
Su bajo consumo las hace ideales para sistemas de iluminación de emergencia
mediante un sistema de baterías o de generador auxiliar, por lo que pueden ahorrar en
sistemas paralelos de iluminación.
2.10.11. Versatilidad
Anteriormente solo se utilizaba en aplicaciones muy específicas, cómo indicadores

aparatos comunes del hogar. Leds para indicar la potencia del sonido que empezaban
con Leds verdes, seguían los amarillo y por último los rojos donde estaba la máxima
potencia, o en los clásicos displays den los relojes con alarma, entre otros. Actualmente
la tecnología LED y en específico la tecnología en iluminación con Leds se encuentran
prácticamente en todas las aplicaciones (Reflectores, lámparas, focos, spots, tubos, tiras,
esferas, etc.) de iluminación en todo el mundo, pudiendo substituir a los focos comunes
incandescentes y a los fluorescentes. (Etecno, 2014, p.17)
2.10.12. Menores emisiones de co2
Según el “Ministerio de Energía de Estados Unidos”, la iluminación consume el 22%

de la electricidad producida en los Estados Unidos, por lo que la expansión del uso de
bombillas LED podría ahorrar una gran cantidad de las emisiones de CO2, el gas al que
se considera responsable del calentamiento global.
2.10.13. Ahorro en cableado de instalación
Debido a que el consumo de energía es mucho menor las instalaciones eléctricas de

las lámparas de Leds se hacen con cables de calibres mucho menor, esto se traduce
directamente en un ahorro sustancial en el cableado y en las instalaciones. En
instalaciones que se tienen ya no se refleja el ahorro, pero fácilmente se pueden instalar
los Leds en el cableado actual cual fuere su voltaje de alimentación. (Etecno, 2014, p.14)
2.11. Desventajas de los led
La temperatura ambiente es muy importante en su vida útil, ya que, una subida de 25

grados en dicha temperatura puede producir una reducción del 66 % de su vida útil
(subida medida sobre la temperatura óptima de utilización indicada por el fabricante).
Esto puede influir en su utilización en fábricas o lugares donde se realicen procesos
industriales, que suelen conllevar altas temperaturas.
La principal desventaja de los LEDs es que su precio es notablemente superior al de

las lámparas tradicionales y con el tiempo tienden a bajar los costos.
14
Afectación al medio ambiente por emisión de luz intensa en longitudes de onda
cercana a los 440 nm (algunas normativas de comunidades autónomas exigen limitar
estas radiaciones para proteger a la biodiversidad). (Herranz, 2010, p 42)
(Herranz, 2010, p 42)Posibles riesgos para la salud humana derivados de la luz intrusa
extremadamente azulada en algunos LED.
La eficacia del LED depende mucho de su temperatura de funcionamiento: un

aumento excesivo y mantenido de la temperatura de funcionamiento provocará la
depreciación del flujo emitido y un acortamiento drástico de su vida. Es imperativo que el
diseño del sistema de refrigeración y disipación térmica de la luminaria permita cumplir
las especificaciones térmicas del fabricante. (Herranz, 2010, p 42)
2.12.- Tipos de LED
2.12.1.- LED Estándar o LED DIP O Dual Inline Package
Un LED (de la sigla inglesa LED: Light-Emitting Diode: „diodo emisor de luz‟) es un
diodo semiconductor que emite luz. Se usan como indicadores en muchos dispositivos, y
cada vez con mayor frecuencia, en iluminación. Presentado como un componente
electrónico en 1962, los primeros LEDs emitían luz roja de baja intensidad, pero los
dispositivos actuales emiten luz de alto brillo en el espectro infrarrojo, visible y ultravioleta.
(Occo, 2012, p. 1)
2.12.2.- LED SMD O Surface Mointed Diode
La sigla LED SMD proviene del inglés y significa Light Emitting Diode Surface Mounted
Device, es decir, se trata de un diodo emisor de luz de montaje superficial. Consta de un
chip semiconductor dotado de tamaño reducido envuelto en resina epoxi que se fija a la
superficie conductora individualmente formando la tira. (Greenice, 2015, p. 3)
El LED SMD es de un material semiconductor que puede ser arseniuro de galio-

aluminio (emite luz en la parte infrarroja del espectro), nitruro de galio e indio (emite luz
en la parte verde y azul del espectro) o arseniuro fosfuro de galio (emite luz en la zona
roja del espectro). Para producir la luz blanca el LED está recubierto con un fosforo
luminiscente blanco amarillo. Al incidir corriente directa en esta clase de material, puesto
que se encuentran en polarización directa, los electrones pueden recombinarse con los
huecos del dispositivo liberando fotones, fenómeno llamado electroluminiscencia.
(Greenice, 2015, p 3)
Tira de LED SMD
Una tira de LED es un elemento longitudinal de iluminación. Se compone

principalmente de un circuito conductor donde se integran los diodos (LED) y las
resistencias que ajustan la tensión de trabajo de la tira a 12VDC o 24VDC según se
requiera.(uso de tiras de led iluminet). (Greenice, 2015, p 2)
15
Modelos de LEDs SMD
Hay distintos modelos de LEDs disponibles que se usan en las tiras y vemos que los
llaman de la siguiente manera.
LED SMD 5630 / LED SMD 5050 / LED SMD 3528 / LED SMD 335
Figura 3.2: LED SMD 5630 y 5730
Fuente: Led-obzor.com
Figura 3.3: LED SMD 5050 y 335.
Fuente: Grabcad community
Cuanto consume una tira de led y de que depende el consumo
a) Numero de leds por metro lineal de tira
Greenice, (2015, p 5) menciono: “Depende del número de LEDs que incorpora la tira
por metro lineal es evidente que el consumo se verá afectado. Por regla general en las
tiras LED tanto a 12VDC como a 24VDC, existe distinto número de LED por metro y
suelen ser”.
16
30 LED/m
60 LED/m
90 LED/m (Menos habitual)
120LED/m
b) El tipo de led que incorpora la tira
Como se indica en el apartado anterior, el consumo de la tira también depende del

tipo de LED SMD. Según el tipo de diodo, los consumos varían entre: Los LEDs más
comerciales son.
0.48W/LED (SMD5630)
0.24W/LED (SMD5050)
0.08W/LED (SMD3528)
0.05W/LED (SMD335)
Cuantos led son necesarios para iluminar una zona predeterminada.
Depende de la aplicación para la que se vaya a utilizar la tira de LED, se recomienda

una cierta cantidad de lúmenes. Éstos se pueden determinar a través de software de
diseño lumínico que realiza la simulación de la estancia y genera un resultado óptimo
basándose siempre en la cantidad de lúmenes que exige la normativa vigente para los
distintos tipos de estancia.(Greenice, 2015, p. 6)
Tabla 3.1:
Parámetros técnicos de iluminación de LED SMD comerciales.
TIPO DE LED SMD SMD SMD5050 SMD SMD SMD

3528 3528 5630 5630 335
NRO/LED 60 120 60 30 60 204
W/ML 12 24 14.4 14 30 21
17
VOLTAJE(V) 24VDC 24VDC 24VDC 24VDC 24VDC 24VDC
AMPERAJE(A) 2.5 5 3 3.125 6.25 4.375
LUMENS/ ML 520 1030 1590 1600 2650 2145
Nota. Información obtenida de Greenice
2.12.3. Led cob o chip on board
Sunmaster (2017, p.1) menciono “Uno de los desarrollos más recientes en tecnología
LED, es el LED COB o “Chip on Board”. Se trata de un paso adelante en el uso de la
energía más eficiente. Como los LED SMD, los chips LED COB tienen múltiples diodos
sobre la misma superficie. Pero la diferencia entre la luminaria LED COB y LED SMD es
que el LED COB tienen más diodos”.
Sunmaster (2017, p.1) menciono, Los chips LED COB tienen 9 o más diodos. Los
chips LED COB también tienen 1 circuito y 2 contactos, independientemente del número
de diodos. El simple diseño de ese circuito es la razón de la estética del panel de la
luminaria LED COB (el LED SMD, por otro lado, aparece como una colección de luces
más pequeñas).
2.12.4. Micro LED
La tecnología micro led fue inventada en el año 2000 por un grupo de investigación
dirigido por el profesor Hongxing Jiang y elm profesor Jingyu de la Texas Tech University
Garcia (2017) menciono, MicroLED es, básicamente, una versión microscópica de los
LEDs tradicionales. En esta nueva tecnología, cada uno de los LEDs está formado por
micro LEDs, formando una estructura que permite conseguir un nivel mayor de brillo, así
como aumentar su eficiencia energética (siendo la eficiencia una baza a favor frente a las
pantallas LCD).
18
Figura 3.4: Tipos de LEDs (tomada de actitud ecológica)
Fuente: Led box
2.13. Tipos De Luminarias

2.13.1. Iluminación con lámparas incandescentes
En estas lámparas la luz se produce en un filamento calentado hasta la

incandescencia por el paso de una corriente eléctrica (Figura 3.5). Habitualmente el
filamento es de tungsteno.
Ampolla
Filamento
Soporte
Vástago
Hilos Casquillo
conductores
Figura 3.5: Partes de una bombilla incandescente
Fuente: Autoría propia

19
La eficiencia energética es bastante pequeña y tienen una vida media muy limitada.
Esta es la razón por la que en la actualidad ya no se fabrican y se están retirando de
forma gradual. La retirada de bombillas incandescentes finaliza por completo en el año
2016. (Alvares, 2015 p. 21)
No obstante, estas lámparas tienen la ventaja de emitir luz en un espectro cromático

continuo y su capacidad de reproducir los colores es excelente; su rendimiento en color,
Ra, es de 100. Por lo que respecta a la temperatura de color, es de unos 2.700 K, que
corresponde a un tono de luz cálido. (Alvares, 2015 p. 21)
Las lámparas halógenas son un tipo especial de lámpara incandescente. En estas

lámparas se introduce un gas de relleno inerte junto con una pequeña cantidad de yodo,
en forma de yoduro, cuyo efecto es retardar el deterioro producido por la evaporación del
filamento. Debido a ello, estas lámparas pueden funcionar con temperaturas de filamento
más elevadas, lo que proporciona una tonalidad de la luz más blanca y una eficiencia
energética más elevada (se pueden obtener en torno a los 35 lúmenes/vatio). También la
vida media de la lámpara es mayor que en las estándar. (Alvares, 2015 p. 21)
Tabla 3.2:
Comparativa de watts a lúmenes para iluminación de interiores.
Watts Lúmenes Vida Útil Marca
15 Watt 105 Lúmenes 3000 Horas Philips
15 Watt 109 Lúmenes 2500 Horas Sylvania soft white
35 Watt 375 Lúmenes 1500 Horas Sylvania energy saver
35 Watt 375 Lúmenes 4240 Horas * "Grado Industrial sin marca"
40 Watt 490 Lúmenes 1000 Horas GE
45 Watt 540 Lúmenes 1200 Horas Sylvania 45/95/140 3 way low beam
50 Watt 575 Lúmenes 1500 Horas Philips 3 way low beam
50 Watt 580 Lúmenes 2400 Horas Sylvania 50/100/150 3 way low beam
50 Watt 580 Lúmenes 1200 Horas GE 3 way 50/100/150 low beam
20
50 Watt 640 Lúmenes 1200 Horas Sylvania 3 way 50/200/250 low beam
53 Watt 640 Lúmenes 2600 Horas * GE Pro Line
53 Watt 665 Lúmenes 2830 Horas * "Grado Industrial sin marca"
55 Watt 800 Lúmenes 1000 Horas GE "Miser"
60 Watt 555 Lúmenes 1000 Horas Sylvania garage door or rough service
60 Watt 635 Lúmenes 3000 Horas GE garage door or rough service / vibration
60 Watt 800 Lúmenes 2000 Horas Sylvania long life
60 Watt 850 Lúmenes 1000 Horas ** GE Pro Line
60 Watt 880 Lúmenes 1000 Horas "Grado Industrial sin marca"
60 Watt 890 Lúmenes 1000 Horas Sylvania clear bulb
75 Watt 1080 Lúmenes 1500 Horas Sylvania double life
89 Watt 1275 Lúmenes 1950 Horas * GE Pro Line
95 Watt 1300 Lúmenes N/A Sylvania 3 way 45/95/140 high beam
100 Watt 1585 Lúmenes 1500 Horas Sylvania double life
100 Watt 1640 Lúmenes N/A + GE 3 way 50/100/150 high beam
100 Watt 1680 Lúmenes 750 Horas ** GE Pro Line
21
150 Watt 2780 Lúmenes 750 Horas Sylvania
200 Watt 3250 Lúmenes N/A + Philips 3 way high beam
200 Watt 3675 Lúmenes 1000 Horas N/A
200 Watt 3850 Lúmenes 750 Horas N/A
Nota. Todos los focos de 120 voltios, operados a menos que se indique:
*130 voltios, 120 voltios uso de larga vida
**130 voltios, 130 voltios uso normal
2.13.2. Iluminaria Con Lámparas Fluorescentes
En este tipo de lámparas la luz se genera en la película fluorescente que recubre la

pared interior del tubo de vidrio. La fluorescencia de dicho recubrimiento se produce al
incidir en él la radiación ultravioleta generada por la descarga eléctrica en el vapor de
mercurio que está encerrado en el citado tubo (Figura 3.6). (Alvares, 2015 p. 22)
En estas lámparas la tonalidad de la luz emitida depende de la composición del

material fluorescente que recubre el interior del tubo. Las lámparas fluorescentes tienen
una eficiencia energética mucho más elevada que las lámparas incandescentes y su vida
media también es bastante mayor. (Alvares, 2015 p. 22)
22
Filamento
Luminóforo
Argón y vapor de mercurio
Casquillo
Ampolla tubular
Figura 3.6: Partes de una lámpara fluorescente.
Las lámparas fluorescentes tienen una eficiencia energética mucho más elevada
que las lámparas incandescentes y su vida media también es bastante mayor.
La capacidad de reproducción cromática no es tan grande como en las

incandescentes, su rendimiento en color, Ra, suele estar comprendido entre 70 y 90,
según el modelo de lámpara. Este rendimiento de color se suele considerar suficiente
para la mayoría de los lugares de trabajo. Hay que tener en cuenta que la luz emitida por
estas lámparas es una combinación de espectro cromático continuo y espectro cromático
discontinuo. (Alvares, 2015 p. 22)
El flujo de luz emitido por las lámparas fluorescentes (como en todas las lámparas de
descarga alimentadas con corriente alterna) fluctúa con una frecuencia igual al doble de
la frecuencia de la red eléctrica, que es de 50 Hz en Europa. Esto puede dar lugar a
parpadeos y efectos estroboscópicos que deben ser atenuados mediante el empleo de
montajes compensados o con dispositivos electrónicos auxiliares que convierten la
corriente eléctrica de 50 Hz en otra de varios miles de Hz. Mediante el empleo de
lámparas fluorescentes se pueden diseñar con facilidad sistemas de iluminación
homogéneos y con niveles de brillo moderados, que producen poco deslumbramiento.
(Alvares, 2015 p. 22)
2.14.3. Iluminación con lámparas CFL ahorradoras de energía
Según García(2015) menciona “Las lámparas ahorradoras de energía denominadas

CFL (Compact Fluorescent Lamp – Lámpara Fluorescente Compacta) son una variante
mejorada de las lámparas de tubos rectos fluorescentes, que fueron presentadas por
primera vez al público en la Feria Mundial de New York efectuada en el año 1939”.
23
Figura 2.7: Lámpara ahorradora
Fuente: Asifunciona.com
Partes de una lámpara CFL
 Tubos fluorescentes, rectos
 Posición de los filamentos de encendido
 Balastro electrónico
 Base (el balasto electrónico va colocado dentro)
 Casquillo con rosca
24
Tubos fluorescentes, rectos
Posición de los filamentos de encendido
Balasto electrónico
Base (el balasto electrónico va colocado dentro)
Casquillo con rosca
Figura 3.8: Partes de una lámpara ahorradora.
Fuente: Asifunciona.com
• Tubos fluorescentes
Se componen de un tubo de unos 6 mm de diámetro aproximadamente, doblados en

forma de “U” invertida, cuya longitud depende de la potencia en watt que tenga la
lámpara. En todas las lámparas CFL existen siempre dos filamentos de tungsteno o
wolframio (W) alojados en los extremos libres del tubo con el propósito de calentar los
gases inertes, como el neón (Ne), el kriptón (Kr) o el argón (Ar), que se encuentran
alojados en su interior. Junto con los gases inertes, el tubo también contiene vapor de
mercurio (Hg). Las paredes del tubo se encuentran recubiertas por dentro con una fina
capa de fósforo. (García, 2015, p.3)
• Balasto electrónico
Las lámparas CFL son de encendido rápido, por tanto no requieren cebador
(encendedor, starter) para encender el filamento, sino que emplean un balasto electrónico
en miniatura, encerrado en la base que separa la rosca del tubo de la lámpara. Ese
balasto suministra la tensión o voltaje necesario para encender el tubo de la lámpara y
25
regular, posteriormente, la intensidad de corriente que circula por dentro del propio tubo
después de encendido. (García, 2015, p.3)
2.15. Medición de niveles de iluminación
Para medir el nivel de iluminación se emplea un equipo denominado luxómetro (Figura

3.8). Este equipo dispone de una célula fotoeléctrica con capa barrera basada en el
efecto fotoeléctrico, es decir: cuando incide sobre la célula un haz de luz, los electrones
son capaces de emitir una señal eléctrica. Esta señal es proporcional al nivel de
iluminación. Para que la señal se ajuste adecuadamente debe disponer de una corrección
de coseno, así se evitan los errores procedentes del ángulo de incidencia de la luz.
(Alvares, 2015, p. 32)
Otro aspecto que se debe considerar es que el luxómetro disponga de un filtro

corrector de color, así cambia la sensibilidad de la célula para adaptar su respuesta a la
sensibilidad espectral del ojo humano. Como cualquier equipo de medición, el
luxómetro se debe calibrar periódicamente.
Figura 39: Luxómetro
Las mediciones deben cumplir las siguientes condiciones:
Se llevarán a cabo a la altura del plano de trabajo y donde se encuentren los

elementos de la tarea visual.
Se deben llevar a cabo con el trabajador en su puesto de trabajo. No se debe producir

ninguna sombra añadida. Especial cuidado hay que tener con las sombras que pueda
provocar la persona que está realizando las mediciones.
No se deben llevar objetos, como, por ejemplo, un bolígrafo plateado, que pueda
producir reflejos en la fotocélula del equipo. Tampoco es conveniente llevar bata blanca u
otro tipo de prenda que pueda reflejar la luz.
Es conveniente separarse de la fotocélula lo más posible. Es, por tanto, preferible que
el luxómetro disponga de una fotocélula independiente del resto del equipo.
26
Se deben comprobar las unidades que esté indicando en la pantalla del equipo.
Se debe encender el luxómetro y esperar un rato hasta que se estabilice la señal; el

fabricante dará unas indicaciones al respecto.
Es conveniente mantener la fotocélula a 25 º C, pues es sensible a los cambios de

temperatura. Por este motivo en ocasiones se aconseja realizar las mediciones lo más
rápidamente que sea posible una vez que se ha estabilizado la señal. (Alvares, 2015 p.
32)
Cuando el área donde se realiza la tarea es pequeña, puede bastar con una sola
medición en el centro de la superficie. Para obtener mediciones detalladas en un área de
trabajo extensa se puede dividir la superficie en una cuadrícula para localizar las
diferentes mediciones. (Alvares, 2015, p. 32)
El resultado de la medición debe ir acompañado del grado de incertidumbre, por

ejemplo: 350 ± 5 lux. Para determinar el grado de incertidumbre del resultado de la
medida es necesario conocer el grado de exactitud del equipo y, en su caso, su curva de
calibración. (Alvares, 2015, p. 32)
2.16. Niveles de iluminación
Según las Normas Legales 321171 de Instalaciones Eléctricas Y Mecánica

publicado en EL Peruano el domingo 11 de junio de 2006
A continuación se presenta la tabla de iluminancias mínimas a considerar en Lux,

según los ambientes al interior de las edificaciones, definiendo la calidad de la
iluminación según el tipo de tarea visual o actividad a realizar en dichos ambientes.
Los proyectistas deben observar las disposiciones del Código Nacional De

Electricidad y las Normas de DGE relacionadas a la iluminación.
Tabla 3.3:
Iluminancias para ambientes al interior.
Ambientes Iluminancia Calidad

en servicio
lux
Área general en edificaciones
Pasillos corredores 100 D-E
Baños 100 C-D
27
Almacenes en tiendas 100 D-E
Escaleras 150 C-D
Líneas de ensamblaje
trabajo pesado (ensamble de maquinarias) 300 C-D
trabajo normal(industria liviana) 500 B-C
trabajo fino(ensamblaje electrónico) 750 A-B
trabajo muy fino(ensamblaje de instrumentos) 1500 A-B
Industrias químicas y plásticos
en proceso automáticos 150 D-E
plantas al interior 300 C-D
salas de laboratorios 500 C-D
industria farmacéutica 500 C-D
industria de caucho 500 C-D
inspección 750 A-B
control de colores 1000 A-B
Fábrica de vestimentas
Planchado 500 A-B
Costura 750 A-B
inspección 1000 A-B
Industrias eléctricas
Fabricación de cables 300 B.C
Bobinados 500 A-B
Ensamblaje de partes pequeñas 1000 A-B
Pruebas y ajustes 1000 A-B
28
Ensamble de elementos electrónicos 1500 A-B
Industrias alimentarias
Proceso automático 200 D-E
Áreas de trabajo general 300 C-D
inspección 500 A-B
Trabajo en vidrio y cerámica
Sala de almacén 150 D-E
Área de mezclado y moldeo 300 C-D
Área de acabados manuales 300 B-C
Área de acabados mecánicos 500 B-C
Revisión gruesa 750 A-B
Revisión fina- retoques 1000 A-B
Trabajos en hierro y acero
Plantas automáticas 50 D-E
Plantas semiautomáticas 200 D-E
Zonas de trabajo manual 300 D-E
Inspección y control 500 A-B
Industrias de cuero
áreas de trabajo en general
Prensado, curtiembre, costura 300 B-C
Producción de calzado 750 A-B
Control de calidad 1000 A-B
Trabajos de maquinado(forjado - tomo)
29
Forjado de pequeñas piezas 200 D-E
Maquinado en tornillo blanco 400 B-C
Maquinado simple en tono 750 A-B
Maquinado en tono e inspección de pequeñas 1500 A-B

partes
Talleres de pintado
Preparación de superficies 500 C-D
Pintado general 750 B-C
Pintado fino, acabados, control. 1000 A-B
Fábrica de papel
Proceso automático 200 D-E
Elaboración semiautomático 300 C-D
inspección 500 A-B
Imprentas-construcción de libros
Sala de impresión en maquinas 500 C-D
Encuadernado, 500 A-B
Composición, edición, etc 750 A-B
Retoques 1000 A-B
Reproducción e impresiones a color 1500 A-B
Grabados en acero y cobre 2000 A-B
Industrias textiles
Área de desembalaje 200 D-E
Diseño 300 D-E
Hilados, cardados, teñidos 500 C-D
30
Hilados finos, entrelazados 750 A-B
Cosido, inspección 1000 A-B
Industrias en madera
Aserradero 200 D-E
Ensamblaje en tornillo de banco 300 C-D
Trabajo con maquina 500 B-C
Acabados 750 A-B
Inspección control de calidad 1000 A-B
oficinas
Archivos 200 C-D
Sala de conferencia 300 A-B
Oficinas generales y salas de computo 500 A-B
Oficina con trabajo intenso 750 A-B
Sala de diseño 1000 A-B
Centros de enseñanza
Sala de lectura 300 A-B
Salones de clase, laboratorio, talleres, gimnasios 500 A-B
Tiendas
Tiendas convencionales 300 B-C
Tiendas de autoservicios 500 B-C
Tiendas de exhibición 750 B-C
Edificios públicos
31
Salas de cine 150 B-C
Sala de conciertos y teatros 200 B-C
Museos y galerías de arte 300 B-C
Iglesias
 Nave central 100 B-C
 Altar y pulpito 300 B-C
Viviendas
Dormitorios
 General 50 B-C
 Cabecera de cama 200 B-C
Baños
 General 100 B-C
 área de espejo 500 B-C
Salas
 General 100 B-C
500 B-C
 área de lectura
100 B-C
Salas de estar
Cocinas
300 B-C
 General
500 B-C
 Área de trabajo
300 B-C
Área de trabajo domestico
100 B-C
Dormitorio de niños
Hoteles y restaurantes
Comedores 200 B-C
32
Habitaciones y baños B-C
General 100 B-C
local 300 B-C
Área de recepción, sala de conferencias 300 B-C
cocina 500
Subestaciones eléctricas al interior
Alumbrado general 200 B-C
Alumbrado local 500 A-B
Alumbrado de emergencia 50 B-C
Hospital centros médicos
Corredores o pasillos
 Durante la noche 50 A-B
 Durante el día 200 A-B
Salas de pacientes
 Circulación nocturna 1 A-B
 Observación nocturna 5 A-B
 Alumbrado general 150 A-B
300 A-B
 Exámenes en cama
Sala de exámenes
500 A-B
 Alumbrado general
1000 A-B
 Alumbrado local
33
Sala de cuidados intensivos 50 A-B
 Cabecera de cama 750 A-B
 Observación local
300 A-B
Sala de enfermeras
Sala de operaciones 500 A-B
 Sala de preparación 1000 A-B
 Alumbrado general 100000 A-B
 Mesa de operaciones
Sala de autopsias 750 A-B
5000 A-B
 Alumbrado local
Laboratorio y farmacia
750 A-B
1000 A-B
 Alumbrado local
Consultorios
500 A-B
750 A-B
 Alumbrado local
Nota: Tomada del reglamento nacional de edificaciones (2006) que es similar al

reglamento del 2010.
34
Tabla 3.4:
Calidad de iluminación por tipo de área visual o actividad
calidad TIPO DE TAREA VISUAL O ACTIVIDAD
A Tareas visuales muy exactas
B Tareas visuales con alta exigencia. Tareas visuales de exigencia

normal y de alta concentración
C Tareas visuales de exigencia y grado de concentración normal, y con

un cierto grado de movilidad del trabajador.
D Tareas visuales de bajo grado de exigencia y concentración, con

trabajadores moviéndose frecuentemente dentro de un área
específica.
E Tareas de baja demanda visual, con trabajadores moviéndose sin

restricción de área.
Nota: Tomada del reglamento nacional de edificaciones (2006) que es similar al

reglamento del 2010.
2.17. Temperatura de color en las luces LED
LEDBOX news menciono (2012) “La temperatura de color podría definirse como “el
predominio de alguno de los colores del espectro lumínico en las luces blancas“,
alterando el color blanco hacia tonos cálidos (Ámbar) o a tonos fríos (Azul) en el
espectro”.
La temperatura de color se mide en grados Kelvin y solo se aplica a las luces blancas.
Si tenemos una fuente de luz de cualquier color, como azul o verde, no podríamos medir
su temperatura de color. Tenemos varios tipos de dominantes de color, pero las más
destacadas son el color anaranjada o Ámbar y las de tonalidades Azules. (LEDBOX
news, 2012)
35
Figura 3.10: Temperatura de color.
Fuente: Conled.net
LEDBOX news menciono (2012) “Las luces blancas que tengan dominante de color
Ámbar son las llamadas luces Cálidas, porque el efecto que vemos en la iluminación de
una habitación, nos da una sensación cálida”.
LEDBOX news menciono (2012) “Las luces blancas con dominante de color Azul son
luces Frías, el efecto psicológico que vemos en una habitación iluminada con este tipo de
luces, nos da la sensación de encontrarnos en un lugar Frió”.
La Temperatura de Color nada tiene que ver con que la fuente de luz produzca o no
calor. Hablamos de la reacción psicológica producida en nuestro cerebro al encontrar un
ambiente iluminado por esta tonalidad. La temperatura de color nunca es 100% exacta al
existir factores que pueden producir cambios en la iluminación. (LEDBOX news, 2012)
Tabla 3.5:
Tabla apariencia de color (fuente: CIE)
Grupo de apariencia de Apariencia de color Temperatura de color(K)

color
1 Cálido Por debajo de 3,300
2 Intermedio De 3,300 a 5300
3 Frio Por encima de 5300
El blanco neutro en realidad es imposible conseguir un blanco sin ningún tipo de

predominio de color, lo que los fabricantes de Lámparas llaman blanco Neutro (o Luz
Blanca Neutra) en realidad posee una pequeña dominante de color Amarillo que a simple
vista, el ojo humano es incapaz de distinguir o apreciar. (LEDBOX news, 2012)
Tabla 3.6:
36
Índice de reproducción cromática (IRC)(Fuente: CIE)
Fuente Luminosa Tc(°K) IRC
Cielo azulado 10,000 a 30,000 85 a 100
Cielo nublado 7,000 85 a 100
Luz solar día 6,000 85 a 100
Lámpara de
descarga(excepto Na)
Luz día (halogenuros) 6,000 96 a 100
Blanco neutral 3,000 a 5,000 70 a 84
Blanco cálido Menos de 3,000 40 a 96
Lámparas de descarga 2,900 Menos de 40

(Na)
Lámpara incandescente 2,100 a 3,200 85 a 100
Lámpara fotográfica 3,400 85 a 100
Llama de vela 1,800 40 a 65
Fuente: CIE
2.18. Angulo apertura
Hay dos aspectos que debemos tomar en consideración para saber cuál es el ángulo
de apertura correcto: el tamaño del objeto a iluminar y la distancia de la fuente de luz al
objeto. Mientras más grande sea el objeto o espacio que quieres iluminar, mayor es el
ángulo de apertura que se necesita para iluminarlo pero mientras más grande sea la
distancia menor debe ser el ángulo. (Tecnolite, 2018)
El ángulo de apertura que necesitemos depende del uso que le queramos dar a la
lámpara, generalmente las lámparas con ángulos de apertura menor tienden a usarse
como acentos para destacar elementos decorativos. Aquí te compartimos algunos de los
usos de los ángulos de apertura más comunes: (Tecnolite, 2018)
 De 15°a 30 son luces de acento que se utilizan para resaltar pequeños detalles u
objetos.
 De 35° a 55° se emplean para iluminar zonas puntuales, concentrando la

intensidad luminosa en esa área.
37
 De 60° a 110° se usan para iluminar superficies amplias y reduce sombras.
 De 120° en adelante se utiliza como luz general cuya función es disipar las
sombras e iluminar el mayor área posible. Mientras el ángulo de apertura sea
mayor, hay un mejor reparto de luz, por lo tanto menos sombras.
Es muy importante tener en consideración la altura a la que estará la luminaria, ya

que si es muy elevada y el ángulo de apertura amplio, se perderá la intensidad lumínica
aunque la iluminación será más uniforme. Por otro lado si tenemos una luminaria con
ángulo cerrado a poca altura se pueden crear más sombras que las que deseamos. .
(Tecnolite, 2018)
Figura 3.11: ángulos de apertura de una lámpara.
Fuente: Masterled.es
2.19. La iluminación LED y sus efectos en la salud
La gran mayoría de los LED blancos, que producen luz blanca, tienen como base un
chip que emite luz azul, asociado a varias capas de material fluorescente (luminóforos)
para producir longitudes de onda más largas. Como consecuencia, el espectro de emisión
de un LED blanco consiste en un pico estrecho de azul primario y un pico ancho,
secundario, en la parte amarillo-naranja-rojo del espectro. Ambos picos están separados
por una región de emisiones muy bajas en la parte azul-verde del espectro. (Martinsons,
2013, p 2)
38
La luz blanco azulada es también la que más altera la conducta de las especies de vida
nocturna y, por tanto, la que más afecta a la conservación de la biodiversidad en sus
condiciones naturales. En las normativas sobre alumbrado más avanzadas se exige que
las luminarias tengan una mínima emisión de flujo luminoso por debajo de los 500
nanómetros. Es claro, por consiguiente, que el uso de los LED actuales queda
desaconsejado por dichas normativas. Así mismo, la luz blanco azulada de los LED es la
que provoca de forma más rápida la inhibición de la secreción de la hormona melatonina
por parte de la glándula pineal en los seres humanos. Esto se mayor índice de casos de
cáncer de mama en mujeres y de próstata y colon en hombres. De hecho, la Agencia
Internacional para la Investigación del Cáncer clasificó en 2010 el trabajo a turnos que
implique interrupción circadiana como probable factor carcinógeno. Ante estos indicios, el
hecho de que cada vez más estamos inmersos en las ciudades en un entorno de potente
y permanente iluminación debido al alumbrado artificial debería motivar la adopción del
principio de precaución por parte de los gestores de estas instalaciones, especialmente
cuando existen alternativas conocidas que no presentan este riesgo potencial por tener
limitada la emisión en el azul. (Herranz, olle, Jáuregui, 2010, p 39)
La exposición a luz LED durante ciclos de luz/oscuridad (12 horas/12 horas), sobre
todo las bandas de luz de menores longitudes de onda, produce daños en células del
epitelio pigmentario de la retina. Se requieren futuros estudios para determinar las
intensidades, longitudes de onda y tiempos de exposición de los dispositivos de
iluminación LED que son letales y no letales para los tejidos retinianos. (Chamorro, et al.,
2012, p 41)
39
Capitulo III
La baja iluminancia de las lámparas fluorescentes en el laboratorio de electrónica de

circuitos eléctricos, procedemos a medir la iluminancia en cada una de las 8 mesas, en
el que tendremos una tabla del cual podremos analizar la cituacion del problema.
También calcularemos el consumo de energía eléctrica durante las horas de trabajo
Medición de Iluminancia de laboratorio
Medición de la iluminancia en las mesas de laboratorio de circuitos eléctricos con las 12

luminarias de tubo fluorescente de 40 W prendidas.
12:30 pm 4:30 pm 7:30 pm

Izquierda Derecha Izquierda Derecha
1 Puerta 380 Lux 154 Lux 200 Lux 72 Lux 69 Lux
2 Ventana 120 Lux 84 Lux 177 Lux 54 Lux 80 Lux
pintada
3 Ventana sin 187 Lux 149 Lux 170 Lux 105 Lux 77 Lux
pintar
pintar
pintar
pintada
pintada
pintar
En la tabla anterior podemos apreciar las mediciones en cada una de las mesas y
podemos darnos cuenta que no estamos dentro de las normas internacionales de
iluminación, que tendrían que ser 300 lux como minimo y algo normal 500 lux, para
laboratorio de ensamblaje de elementos electrónicos se recomienda una iluminancia de
1500 lux por mesa
40
3.1 CALCULO DE CONSUMO DE ENERGÍA EN EL LABORATORIO
Calculo de consumo eléctrico de los 12 tubos fluorescente
40 W * 12 = 480 W
Para el cálculo de consumo eléctrico en kilowatt hora aplicamos la siguiente formula.
Tiempo que Energía

Potencia del
esta consumida por
artefacto
prendido el los artefactos
eléctrico KW
artefacto KWh
0.480KW x (6*10) = 28.800 KWh
Cálculo De Consumo Al Mes En Soles
Energía consumida por artefacto x costo de KWh S/ = cargo fijo
Energía
consumida El costo de
Cargo fijo
por los KWh es: S/
artefactos
KWh
28.800KWh x 0.5550 = 15.984 soles
El cargo fijo que obtenemos es 15.984 soles sin IGV.
Calculo De Consumo Al Mes En Soles + IGV
Cargo fijo + IGV (18%) x Cargo fijo = cargo fijo total
41
Cargo fijo
Cargo fijo IGV (18%) Cargo fijo
total
15.984 soles + 0.18 x 15.984 soles = 18.86112soles
18.86112 soles es la cantidad a pagar por el consumo de un mes.
Calculo de consumo eléctrico con luminaria LED
18 W * 12 = 216 W
Para el cálculo de consumo eléctrico en kilowatt hora aplicamos la siguiente formula.
Tiempo que Energía

Potencia del
esta consumida por
artefacto
prendido el los artefactos
eléctrico KW
artefacto KWh
0.216KW x (6*10) = 12,96 KWh
Cálculo De Consumo Al Mes En Soles
Energía consumida por artefacto x costo de KWh S/ = cargo fijo
Energía
consumida El costo de
Cargo fijo
por los KWh es: S/
artefactos
KWh
12.96 KWh x 0.5550 = 7.1928 soles
42
El cargo fijo que obtenemos es 7.1928 soles sin IGV.
Calculo De Consumo Al Mes En Soles + IGV
Cargo fijo + IGV (18%) x Cargo fijo = cargo fijo total
Cargo fijo
Cargo fijo IGV (18%) Cargo fijo
total
7.1928 soles + 0.18 x 7.1928 soles = 8.847504 soles
8.847504 soles es la cantidad a pagar por el consumo de un mes si se utilizara tubo

LED. De 18 W
43
3,2 MEDICIÓN DE VOLTAJE DE LOS LED PARA PODER USAR EN LA
LUMINARIA
Para poder realizar la luminaria es necesario realizar mediciones con distintos tipos de
les y buscar el materia adecuado para poder trabajarlo y poder armar la luminaria.
En la tabla 1 podemos observar que no nos entrega una buena eficacia, y es una señal
importante que nos manifiesta que no es ideal para la luminaria.
Tiene una alimentación ideal de 12 voltios , no se puede controlar el brillo de la luminaria
Los led están fijos y demacido separados para poder trabajarlos
Tabla 1.-toma de medidas del led de 12 voltios encapsulado con plástico
Voltaje Corriente Iluminancia Potencia Distancia Lumene Eficacia

(V) (mA) (Lux) (mW) (cm) s (Lum/
(Lm) W)
11.5 0.46 140 5.29 0.7 215.52 40741
12.0 0.56 179 6.72 0.7 275.55 41813
12.5 0.66 198 8.25 0.7 304.8 35607
En la tabla 2 podemos observar las mediciones hechas en el led cob, este led cob puede ser
exitado desde los 25 voltios hasta 35 voltios para que pueda trabajar.
Las mediciones que tomamos en cuenta fueron de 25 a 29 voltios, por que son los ideales para el
led cob, a mas voltaje tenemos una mayor iluminancia pero la eficacia comienza a bajar mas, y
es indicación que el consumo de energía aumenta .
Tabla 2.- Toma de medidas del LED COB de 24 – 29 voltios
Voltaje Corriente Iluminancia Potencia(W) Distancia Lumenes Eficacia

(V) (mA) (Lux) (cm) (Lm) (Lum/W)
24.1
25.0 2.3 2 0.0575 0.7 3.08 53.565
25.5 6.6 14 0.1683 0.7 21.56 128.1
26.0 22.0 60 0.572 0.7 92.37 161.4
26.5 38.0 116 1.02025 0.7 178.57 175
27.0 66.9 204 1.8063 0.7 314.04 173.8
27.5 96.5 300 2.65275 0.7 461.82 174.1
28.0 130.6 377 3.6568 0.7 580.35 158.7
28.5 166.3 474 4.73955 0.7 729.67 153.9
29.0 370.0 573 10.73 0.7 882.07 82.20
44
En la tabla 3 Según los datos obtenidos hasta ahora el led COB es el más ideal para trabajar la
eficacia es ideal y hasta los 28 voltios. Porque a partir de ahí la eficacia disminuye.
Tabla 3 .- lectura y cálculo de medidas de 2 LED COB de 25 – 30 voltios, en un cuarto oscuro.

25.0 8 0 0.2 0.8 0 0

26.0 9.6 10 0.2496 0.8 20 80.13
27.0 38 59 1.026 0.8 118 115.009
28.0 86 142 2.408 0.8 285.5 118.563
29.0 151 249 4.379 0.8 500.6 114.842
30.0 540 859 16.2 0.8 1727 106.605
Tabla 4 Según los datos obtenidos hasta ahora el led COB es el más ideal para trabajar

25.0 8 0 0.2 0.6 0 0

26.0 9.6 24 0.2496 0.6 27.14 108.734
27.0 38 122 1.026 0.6 138 134.503
28.0 86 283 2.408 0.6 320 132.89
29.0 151 500 4.379 0.6 565.5 129.139
30.0 540 1361 16.2 0.6 1539 95
Es recomendable diseñar una fuente regulable hasta 28 o 29 voltios
Tabla 5 .- lectura y cálculo de medidas de 2 LED COB de 25 – 30 voltios

25.0 3.3 0 0.0825 0.8 0 0

26.0 35.5 53 0.923 0.8 106.57 114.5
45
27.0 90.5 150 2.4435 0.8 301.6 123.4
28.0 172 271 4.816 0.8 544.88 113.13
29.0 560 850 16.24 0.8 1709.03 105.23
30.0 810 1091 24.3 0.8 2193.59 90.2
Tabla 6 Según los datos obtenidos hasta ahora el led COB es el más ideal para trabajar

25.0 4.5 8 0.1125 0.6 9.05 82.2

26.0 33.2 104 0.8632 0.6 117.63 136.7
27.0 200 315 5.4 0.6 356.26 65,9
28.0 390 1180 10.92 0.6 1334.55 122.2
29.0 610 1785 17.69 0.6 2018.79 114,12
30.0 850 2408 25.5 0.6 2723.39 106.79
Es recomendable diseñar una fuente regulable hasta 28 o 29 voltios
Tabla 7.- lectura y cálculo de medidas de 2 LED COB de 25 – 30 voltios

25.1 6.2 120 0.15562 41 63.8 409.9

26.0 53 412 1.378 41 217.58 157.8
27.0 142 932 3.834 41 492.2 128.37
28.0 320 2190 8.96 41 1156.55 129.07
28.5 480 2830 13.68 41 1494.53 109.24
29 540 3480 15.66 41 1837.8 117.35
29.5 660 4162 19.47 41 2197.96 112.88
30 780 4810 23.4 41 2540.17 108.55
Con todas las mediciones realizadas llegamos a una conclucion que los voltajes adecuados para
poder trabajar la luminaria son desde 25 voltios hasta 28 voltios o 29 voltios. Porque son los
puntos ideales donde la eficacia esta al máximo y cuando la eficacia esta al máximo nos da a
entender que el consumo de corriente es minimo y es el punto ideal para poder trabajar.
46
3.3 materiales
Materiales de la fuente
componente Valor Costo (soles)
transformador 15 -0 -15 24
Regulador Lm317 5
transistor Tip 3055 o tip 35 NPN 7
condensador 2200 uF 35V 0.5
Resistencia 240 Ohmios 0.5
resistencia 10 Ohmios 0.1
Potenciómetro 5K lineal 1
Diodo puente 4ª 3
Conectores de
41.1
Materiales de la luminaria
material precio
Fuente de alimentacion 41.1
aluminio 8
Acrílico 5
estoboles 1.5
Led cob 40
95.6
Otros materiales
 Fuente de alimentación  Metro

 Voltímetros digitales  Cable
 Luxómetro  Estaño, cautil, alicate
 Tiras Led  Calculadora
 Tubo Led
47
1
CAPITULO IV
Fuente limeal para luminaria
7.5 cm
LM 317 TIP3055
4700 uF
B C E
3.4 cm
AC
+
+ 240 10
Salida
104
5K DC
G
Capitulo IV
Posición de los componentes Circuito impreso
LM 317 TIP3055
UENTE LINEAL PARA ILUMINACION LED

4700 uF
B C E
AC
+
+ 240 10
Salida
4 Amp
104
5K DC
Máscara de componentes Máscara de antisoldante
Diagrama esquemático
32V DC
120VAC LM
23VAC 317
+
C TIP3055
240
10 B
Transformador 5K Salida variable
4700 uF Control 104 de 1.2V hasta 30V DC
de ajuste
E
Piloto
DC
Conexión de voltímetro y amperímetro
A V
El Amperímetro se El Voltímetro se
Conecta en serie. Conecta en paralelo.
48
3
Diagrama de conexión
Transformador
Fuente variable regulada

120V /220V AC
23 V AC
AC
+
Salida
DC
G
Fusible
Entrada AC
Tierra +Vcc
49
4
7.5 cm
3.4 cm
CIRCUITO IMPRESO
Circuito impreso en modo espejo,

para hacer impresos con la técnica de
planchado.
Lista de m a te ria le s
1 Regulador LM 317
1 Transistor TIP3055 o TIP35 (NPN)
1 Condensador de 2200 uF o 4700 uF a 35 voltios en adelante
1 Condensador de 0.1 uF (104) a 50 voltios
1 Resistencia de 240 ohmios / 1/4W (rojo, amarillo, café)
1 Resistencia de 10 ohmios / ½W (café, negro, negro)
1 Potenciómetro de 5K, lineal
1 Puente de diodos de 4 amperios
2 Conectores de tres pines
1 transformador de 23 voltios de 3 o 4 amperios
Para la realización del circuito impreso (PCB) utilice papel termo transferible. Debe
imprimir el dibujo del impreso en modo espejo sobre el papel, utilizando una impresora láser. Luego
coloque el papel sobre la baquelita con el dibujo mirando el cobre. Planche el papel sobre la baquelita
durante 10 minutos y luego sumerja en agua fría, hasta que el papel se caiga y quede el dibujo
impreso sobre el cobre.
A continuación sumerja la baquelita en cloruro férrico y agua caliente para que se revele el impreso, ya
que el cloruro remueve el cobre de las zonas que no están cubiertas por el dibujo. Lave la baquelita y
perfore los orificios donde entrarán los componentes y proceda a colocarlos y soldarlos.
Al construir el transformador para esta fuente, usamos un núcleo de 2.8

centímetros, por 3.5 cm. En Perú el voltaje de la red pública es de 220 voltios, esto hace necesario
enrollar 946 vueltas de alambre calibre 25, en el devanado primario y 98 vueltas de alambre calibre 18,
en el devanado secundario.
En la siguiente imagen podemos observar la parte interna de la fuente con el circuito y
50
transformador colocados en la caja
51
En la siguiente imagen observamos la fuente con las salidas de tomacorrientes que serán
usados para otros equipos electrónicos.
52
COSTOS
PRECIO
CANTIDAD COMPONENTE
(S/.)
1 Regulador LM 317 5.00
1 Transistor TIP3055 o TIP35 (NPN) 7.00
Condensador de 2200 uF o 4700 uF a 35 voltios en

1 0.50
adelante
1 Condensador de 0.1 uF (104) a 50 voltios 0.50
0.10
1 Resistencia de 240 ohmios / 1/4W (rojo, amarillo, café)
1 Resistencia de 10 ohmios / ½W (café, negro, negro) 0.10
1 Potenciómetro de 5K, lineal 1.00
1 Puente de diodos de 4 amperios 3.00
2 Conectores de tres pines 5.00
1 transformador de 23 voltios de3o4 amperios 25.00
47.20
53
LUMINARIA LED
La imagen nos muestra el diseño final de la luminaria, con base de aluminio, los led cob
cubierto con acrílico y sellado con silicona en todos los bordes. Los led están aislados y
no hacen tierra con el aluminio.
MEDIDAS DE LA LUMINARIA LED

En la imagen mostramos las dimensiones de la luminaria con los cortes del aluminio.
54
En la siguiente imagen podemos observar la colocación de los tacos de madera para fijar
el ángulo de iluminacion
En la siguiente imagen podemos observar la colocación de los LED COB en el aluminio
En la siguiente imagen observamos la luminaria final con los led COB
55
Imagen final del led COB
56
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58
59

Infinal 2

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

Informe de diseño de luminaria

Chayña Hancco David Justiniano

Un buen sistema de iluminación debe proveer una visibilidad adecuadsa, brindar

En el laboratorio de electrónica se observa que los niveles de iluminación son bajos

1.1 Problema de investigación

Durante el desempeño académico de los alumnos que trabajan en el

1.2 Planteamiento del problema

Para obtener un buen desempeño durante las horas de trabajo es necesario

1.3 Formulación del problema

Debido al cansancio y fatiga visual, provocado por la deficiente iluminación

Elevar el rendimiento académico de los alumnos que trabajan en el laboratorio,

Para mejorar el rendimiento académico de los alumnos es necesario tener una

1.6 Objetivos de la investigación

1.6.1. Objetivos generales

 Diseñar una luminaria que cumpla con los niveles de iluminación

 Mejorar el rendimiento académico der los alumnos que trabajan en el

 Reducir el consumo de energía con la nueva luminaria.

1.6.2. Objetivos específicos

 Elegir los materiales adecuados para poder realizar la luminaria.

2.1 Tipo de luz adecuada para leer

2.2 Importancia de la luz coreccta

2.5. Evolución de los led

El primer LED comercialmente utilizable fue desarrollado en el año 1962, combinando

En condiciones normales de uso un LED se degrada o sea que pierde luminosidad a

2.6. Materiales para los led

Los LEDs se producen a partir de una variedad de químicos semiconductores. Los

2.7. Que es un led

2.8. Características de los diodos emisores de luz

 Eficacia luminosa cuya evolución los sitúa actualmente en 100lm/W y la tendencia

 Resistencia a golpes y vibraciones dado que sus componentes son muy

 Sin radiaciones perjudiciales ya que emiten prácticamente luz visible, evitando la

2.9. Energía de emisión

Los diodos emisores de luz están basados en semiconductores que transforman

2.10. Ventajas de la iluminación LED

2.10.1 Alta eficiencia.

Las lámparas o focos de LED consumen aproximadamente un 80% menos energía

2.10.2. Muy bajo consumo

2.10.4. Calidad de la luz emitida

El índice de rendimiento cromático (CRI) en una medida de la calidad de la luz y en la

2.10.5. Baja emisión de calor

El encendido y apagado en las luces de LED es instantáneo y no se ve mermado con

Los focos de LED resisten grandes variaciones de vibración y de temperatura y esto

Anteriormente solo se utilizaba en aplicaciones muy específicas, cómo indicadores

2.10.12. Menores emisiones de co2

Según el “Ministerio de Energía de Estados Unidos”, la iluminación consume el 22%

2.10.13. Ahorro en cableado de instalación

Debido a que el consumo de energía es mucho menor las instalaciones eléctricas de

2.11. Desventajas de los led

La temperatura ambiente es muy importante en su vida útil, ya que, una subida de 25

La principal desventaja de los LEDs es que su precio es notablemente superior al de

La eficacia del LED depende mucho de su temperatura de funcionamiento: un

2.12.- Tipos de LED

2.12.1.- LED Estándar o LED DIP O Dual Inline Package

2.12.2.- LED SMD O Surface Mointed Diode

El LED SMD es de un material semiconductor que puede ser arseniuro de galio-

Tira de LED SMD

Una tira de LED es un elemento longitudinal de iluminación. Se compone

Figura 3.2: LED SMD 5630 y 5730

Figura 3.3: LED SMD 5050 y 335.

Fuente: Grabcad community

Cuanto consume una tira de led y de que depende el consumo

a) Numero de leds por metro lineal de tira