Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Fundamentos y Generalidades de
Investigación, Código 150001

¿Le gustaría desarrollar competencias investigativas aplicadas a

problemáticas reales de su territorio?

Daremos un reconocimiento a través del enfoque territorial para

identificar problemáticas reales de la comunidad con el fin de brindar
herramientas metodológicas, para que pueda poner en práctica los
diferentes enfoques, métodos técnicas e instrumentos de investigación,
en la identificación, delimitación, planteamiento, interpretación, análisis
y formulación de alternativas, que desde su calidad de agente activo de
cambio social, posibilite la dinamización de la gestión de la acción ética y
solidaria del conocimiento, como líder trasformador que ha de contribuir
con el mejoramiento de la calidad de vida de sus comunidades.

Nombre del Curso: Fundamentos y Generalidades de Investigación

Código:150001
Número de Créditos: Tres (3)
Número de Unidades: Tres (3)
Duración: 16 Semanas
Programa: Todos los programas
El Curso no es Homologable, ni habilitable
Fomentar en los estudiantes el desarrollo del espíritu crítico, científico,
innovador y emprendedor con enfoque de ciudadano líder transformador
en el territorio, a partir del conocimiento situado, el reconocimiento del
contexto local y el consecuente análisis y comprensión de los niveles y
dimensiones que le componen, mediante el aprovechamiento intensivo
de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, en pro de
reconocimiento de problemáticas estructurales y oportunidades que
propicien la acción ética y solidaria del conocimiento, orientada al
mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades.

Promover el pensamiento solidario desde la acción ética del

conocimiento, mediante el desarrollo de habilidades y competencias
investigativas y la comprensión práctica de los diferentes enfoques
metodológicos de investigación incluyendo sus métodos y técnicas
aplicables a las múltiples formas de delimitación de problemas en los
diversos ámbitos científicos, a partir de la presentación de propuestas
creativas, innovadoras y/o productivas que puedan aportar a la
transformación social de los
territorios y microterritorios.

Unidad 1: Observación del entorno con enfoque territorial y cartografía

social.

Unidad 2: Construcción de propuesta de investigación

Unidad 3: Fundamentos, técnicas y aplicaciones de la investigación

científica
 ¿En qué consiste la agenda semaforizada del curso?

Agenda de Curso: Establece los tiempos para el desarrollo de las

actividades, fases evaluativas, tipo de actividad, peso evaluativo y
fechas de entrega de retroalimentación.

El color verde de la agenda significa que aún tiene bastante tiempo

para realizar el trabajo, es decir tiempo para revisar con cuidado la
guía y plantear estrategias de consolidación de la actividad.
El color amarillo de la agenda significa que le quedan pocos días a la
actividad y que el estudiante, ya debería estar terminando su
trabajo.
El color rojo significa que el cierre de la actividad es inminente, para
este lapso de tiempo ya el trabajo debería estar finalizado y a punto
de ser cargado en el entorno de evaluación.

¿Cómo se desarrollan las actividades del curso?

Las actividades se desarrollan en 5 Fases bajo la estrategia de

aprendizaje Investigación Acción Participativa IAP. Estás se desarrollan
con el acompañamiento del docente en los foros de trabajo colaborativo
y su respectiva entrega se da en el entorno de evaluación.

● Fase 1: Pre-saberes.
● Fase 2: Componente práctico - Práctica educativa y pedagógica
● Fase 3: Formulación de la propuesta de investigación
● Fase 4: Paradigmas y enfoques de la investigación científica;
métodos y técnicas
● Fase 5: Propuesta de investigación E-interacción comunitaria
Momento Inicial

Fase 1: Pre-saberes 25 puntos

Momento Intermedio

Fase 2: Componente práctico - Práctica educativa y pedagógica 100

puntos

Fase 3: Formulación de la propuesta de investigación 125 puntos

Fase 4: Paradigmas y enfoques de la investigación científica; métodos y

técnicas 125 puntos

Momento Final

Fase 5: Propuesta de investigación E-interacción comunitaria 125 puntos

Apreciado estudiante Unadista se recomienda revisar detalladamente el

Syllabus del curso y desarrollar de manera atenta las actividades
propuestas según las fases establecidas con el fin de alcanzar los
resultados propuestos y el desarrollo de competencias y habilidades
propias en el campo investigativo según su disciplina. Así mismo a dar
cumplimiento a la normatividad vigente frente a entregables y desarrollo
del curso
Hernández-Castilla, R., Slater, C., & Martínez-Recio, J. (2020). Los
Objetivos De Desarrollo Sostenible, Un Reto Para La Escuela Y El
Liderazgo Escolar. (Spanish). Profesorado: Revista de Curriculum
y Formación del Profesorado, 24(3), 9–26. https://doi-
org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.30827/profesorado.v24i3.153
61

Pérez, L. Pérez, R. & Seca, M. V. (2020). Metodología de la investigación

científica. Editorial Maipue. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/138497

Moreno, N. M. (2022). Syllabus de Curso Fundamentos y generalidades

de investigación. Vicerrectoría de Inclusión Social para el
Desarrollo Regional y la Proyección Comunitaria VIDER.

Vicerrectoría de Inclusión Social para el Desarrollo Regional

y Proyección Comunitaria - VIDER

Andrea Isabel Barrera Siabato

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

2022