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ESCUELA DE POSGRADO

GESTION DE PARTICIPACION Y CONTROL CIUDADANO

I) DATOS GENERALES

1.1 UNIDAD ACADEMICA O PROGRAMA : MAESTRIA EN GESTION PUBLICA

1.2 EXPERIENCIA CURRICULAR : GESTION DE PARTICIPACION Y
CONTROL CIUDADANO
1.3 SEMESTRE ACADÉMICO : II
1.4 CICLO/SECCIÓN : TRUJILLO A3T1
1.5 DURACION : 80 HORAS
1.6 SESIÓN :5
1.7 FECHA :
1.8 DOCENTE : ZABALETA CARRILLO GIORGIE RAUL
gzabaletac@ucvvirtual.edu.pe

II) COMPETENCIA

Diseña un proceso de gestión participativa de lo público mediante la articulación de los

mecanismos deliberativos de la gestión pública y las instancias de participación ciudadana con
sentido reflexivo y ético.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO

ACADÉMICO
TEMA 5: Referéndum y revocatoria de
Comprende la iniciativa autoridades. Solicitud a referéndum.  Foro de Análisis (FO):
de referéndum y la  Casos en que procede. Análisis crítico sobre
revocatoria de  Resultado de referéndum. un caso de
autoridades asumiendo  Revocatoria vs remoción. revocatoria de
buenas prácticas de
 Procedimiento de revocatoria: autoridades en el
Participación ciudadana
solicitud de revocatoria, consulta Perú.
electoral acreditación de la autoridad
reemplazante.
 Remoción de autoridades designadas.

IV) ACTITUDES
Compromiso
Autorregulación del aprendizaje

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Responsabilidad social.

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
 Presentación y explicación del silabo sobre la
sesión.
 Se plantea la siguiente interrogante: ¿Por que
es importante el referéndum y revocatoria de  Campus virtual Trilce
autoridades? A través de la herramienta  Plataforma Clementina
digital mentimeter.com  Plataforma zoom 30 minutos
https://www.menti.com/te9kpnizoi  Mentimeter
 Lluvia de ideas sobre la importancia de estas
formas de participación ciudadana, respecto a
autoridades electas democráticamente.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
 Lecturas asignadas por
 Exposición multicanal sobre el procedimiento grupos.
de referéndum y revocatoria: entidades  Videoconferencia
competentes, etapas, plazos y resultados. interactiva. 1 hora
 Describir grupalmente, el mecanismo de  Presentaciones
participación ciudadana. digitales.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
30 min
METACOGNICIÓN ● Plataforma Clementina
Se aplica la metacognición mediante las siguientes ● Videoconferencia: Zoom
preguntas: ¿Qué hemos aprendido?
 ¿De qué manera lo hemos aprendido?
 ¿Para qué me servirá estos conocimientos?
 ¿Por qué es importante el enfoque formativo
de la evaluación?
 Reflexión por multimedios sobre los temas
desarrollados.
 Presentación y exposición de Informes

TRANSFERENCIA - EXTENSIÓN
 Foro académico propuesto en la plataforma
Clementina.

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 El docente consolida la sesión con

(Retroalimentación)

VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Comprende la iniciativa de
referéndum y la Exposición de informes sobre los
revocatoria de temas tratados.
autoridades.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
 Demuestra respeto a los Rubrica
demás asumiendo una  Participa activamente en el curso.
actitud crítica y  Utiliza la plataforma virtual para el
reflexiva. desarrollo de la asignatura
 Muestra actitud  Presenta oportunamente las tareas
proactiva y competitiva. asignadas.

VII) BIBLIOGRAFÍA

Codigo de
LIBROS/REVISTAS/ARTICULOS/TESIS/PAGINASWEB.TEXTO URL
Biblioteca
Alvarado, J. (2004). Administración Gubernamental. Grijley-Centro
Externo
Interamericano de Asesoría Técnica: UPP.
Carpio, N. (2006). La Reforma Municipal por la Transparencia y el
Externo
Gasto Fiscal Eficiente: Editora Palomino.
Jurado Nacional de Elecciones (2008). Guía de participación
ciudadana en el Perú – Dirección Nacional de Educación y
Externo
Formación Cívica Ciudadana. Jurado nacional de Elecciones con el
apoyo de PNDU: Lima, Perú.
Tanaka Martín (2007). La Participación Ciudadana y el Sistema
Externo Representativo. Programa Pro Descentralización PRODES - USAID.
Biblioteca Nacional del Perú, Miraflores: Perú.
Valdiviezo del Carpio (2013). La participación ciudadana y los
Externo principales mecanismos para ejercerla. Revista de Gestión Pública y
Desarrollo
Externo Di Virgilio María Mercedes (2013). La Participación ciudadana en la
gestión pública: enfoque y condiciones para su desarrollo. Banco

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Inter-americano de Desarrollo (BID) e Instituto Interamericano para

el Desarrollo Económico y Social (INDES)
Externo https://portal.jne.gob.pe

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