Universidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato

Nombre de la actividad:

Actividad 5. Proyecto integrador (2do. Avance)

Nombre del alumno:

María Cristina Hernández Landaverde

Matrícula:

U1903058M0235

Centro:

UNIDEG Plantel San José Iturbide

Profesor:

Juana Patricia Gómez Cruz

Materia:

Administración de personal

Fecha de elaboración: Tuesday, 22 de November de 2022

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El Objetivo General de la materia de Administración de Recursos Humanos es: “El

alumno elaborará un Programa de Administración de Recursos Humanos para una
Organización, con base a un diagnóstico del área de Recursos Humanos de una
institución, con la finalidad de corresponder a las necesidades y expectativas de la
empresa”.
En este segundo avance, definiremos las pruebas de selección de personal que se
deben aplicar a cada puesto de trabajo para garantizar que se contrate a la
persona más idónea, con la intención de asegurar que la empresa contará con
personal competente que le ayudará a cumplir y superar sus objetivos. Para lo
anterior, realizarás las siguientes actividades encaminadas a tu proyecto que
elaboraste en la materia de Plan de Negocios
Instrucciones:

1. Define y justica los tipos de pruebas de selección de personal más

adecuados para cada puesto de trabajo y justifícalos.
El proceso de reclutamiento y selección de personal suele requerir de mucho tiempo y
recursos, con el único objetivo de contratar a la persona que cumpla con el perfil
necesario para determinado puesto. No obstante, gracias al avance de la tecnología, los
procesos son cada vez más sencillos con pruebas de selección de personal que permiten
filtrar a los candidatos de manera más eficiente, sin tener que invertir tantos recursos. Las
pruebas tienen el objetivo de determinar diferentes factores, como la aptitud profesional
de los candidatos, conocer la personalidad del candidato y la evaluación de la motivación.

Las pruebas de selección de personal en cada uno de los puestos de la organización

como lo es recursos Humanos, Finanzas, Mercadotecnia, Operación son las que se basan
en el concepto de competencia, que surge de las necesidades de valorar el conjunto de
los conocimientos, habilidades y destrezas que las personas pueden tener, así como la
capacidad de utilizar el conjunto de conocimientos en determinadas situaciones.

La prueba DISC es una de las más utilizadas alrededor del mundo para los procesos de
selección y las evaluaciones de desarrollo de personal.
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2. Investiga en Internet los formatos y procedimientos para la aplicación

de cada tipo de prueba de selección de personal.

Las pruebas de selección de personal se basan en el concepto de competencia, que

surge de las necesidades de valorar el conjunto de los conocimientos, habilidades y
destrezas que las personas pueden tener, así como la capacidad de utilizar el conjunto de
conocimientos en determinadas situaciones.

Se dividen en cuatro grupos generales, diseñadas específicamente para obtener la

información clave para evaluar a los candidatos los principales son:

 Pruebas profesionales o de conocimiento: encargadas de evaluar los

contenidos relacionados con el puesto que van a ocupar
 Cuestionarios de personalidad: extraer información sobre los principales rasgos
de carácter de los individuos.
 Cuestionarios psicotécnicos: se encargan de la medición de inteligencio y/o
aptitudes.
 Pruebas situacionales: están diseñadas para evaluar las competencias y
habilidades de los candidatos.
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3. Personaliza los formatos para adecuarlos a las necesidades de tu

microempresa y establece el procedimiento para su aplicación en el
proceso de selección del personal.

Conclusión
La actividad presentada me ayudo bastante en conocer los diferenetes
procesos y pruebas que se realizan a el personal antes de ingresar a una
organización laboral, ademas estuve analisando la manera de puestos que
hay en las organizaciones considerando siempre la contratacion de nuevo
personal apto para sus actividades.
Los diferentes tipos de prueba existentes son la herreamienta mas
estrategia para las personas porque asi conocen como se realiza la
actividad conociendi la part de en ocasiones n se puede.