Belleza de las frases (juegos de palabras y metáforas en los ensayos de Galeano y
Lima Barreto, por ejemplo); Aporta datos, es de carácter referencial (como los ensayos de Historia y Económicas); Utilización de aforismos: frases bellas con ideas centrales; Se escribe en prosa, en general; Posee un aspecto didáctico en referencia al carácter reflexivo, el cual guía hacia determinadas ideas o perspectivas; Según Lukács, pueden ser de tipo científico (ver ejemplos para Historia y Económicas) y artístico (como los propuestos para Letras y Portugués); Se nutre de lo vivido en las esferas de la praxis; Refiere al concepto de progreso (Historia); Implica una toma de postura, en donde se pone en duda el concepto de verdad a partir de una perspectiva periférica (quien escribe no se encuentra en un lugar privilegiado o de poder); Se sirve de recursos para comparar puntos de vista, a los cuales se puede adherir o detractar; Se plantean interrogantes con el fin de desandar ideas parcialmente expuestas; Aparece la figura del filósofo degradado, el cual remite a la manera de cuestionar la realidad y lo aparentemente objetivo; Se ponen en duda las fronteras con lo no científico; Refiera a pensar con las manos (utilizar la tecnología de la escritura para materializar ideas y opiniones); Posee una libertad de estilo, regida por quien escribe; Lo plasmado en él hace alusión al contexto en donde se crea o de donde proviene el autor; Hibrida lo científico y lo subjetivo; Se perciben el humor y la ironía; Expone sensaciones y pasiones; Critica la cultura y la sociedad.