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EL ARTÍCULO DE
REVISIÓN
SISTEMÁTICA
M06
Curso: Metodología Universitaria
Módulo: El artículo de revisión sistemática
Elaboración de las referencias (estilo APA).
CONTENIDO
1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
3. Matriz de párrafos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
4. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5 Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
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METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
Módulo 06: El artículo de revisión sistemática
1 INTRODUCCIÓN
Existen diversas formas de realizar investigación, como por ejemplo el artículo de revisión, el cual
permite ayudar a los investigadores a tener un panorama o una perspectiva general sobre un
tema de investigación a partir de la sistematización de la información publicada por la comuni-
dad científica. Para su preparación, como en cualquier otra investigación se debe organizar la
información de manera clara y coherente, es decir, elaborar los párrafos que contengan la infor-
mación procesada a través de citas. En la presente lectura se asume lo antes mencionado, para
lo cual utilizaremos una matriz de párrafo que facilitará la redacción del artículo de revisión
bibliográfica.
3 MATRIZ DE PÁRRAFOS
Registrar los artículos científicos: hay que recordar que dichos artículos los
obtienes de la matriz de selección de artículos científicos. Lo puedes hacer de dos
2 formas:
a. Colocando el título completo del artículo.
b. Asignado un número correlativo a cada artículo. (Ver figura 2)
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Organización de las citas: para ello debes analizar las citas parafraseadas y rela-
cionarlas para poder organizarlas de forma correlativa en función a la coherencia y
4 cohesión textual. En este caso se estaría bosquejando el cómo quedaría el párrafo.
(Ver figura 4)
Construcción del párrafo: como ya están ordenadas las citas, ahora se unen
6 haciendo uso de conectores lógicos, los cuales permiten dar coherencia y cohesión
textual al párrafo. (Ver figura 6)
FIGURA 1
Tema de investigación
Tema de
investigación
La logística y
competitivi-
dad en la
agroexporta-
ción en los
años 2007 al
2014.
FIGURA 2
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FIGURA 3
Citas parafraseadas
Citas parafraseadas
Tema de Título del
investigación artículo N° de Paráfrasis
citas
“La logística es trascendental para las agroex-
portadoras ya que logra competitividad y
1 obtención de resultados con el fin de mejorar
el producto, precio y promoción” (Cure et al.,
1 2006).
“El avance logístico en las empresas agroex-
portadoras es un factor clave y fundamental
2 para lograr la competitividad” (Cure et al.,
2006).
“La logística en los últimos años ha logrado
obtener ventajas competitivas sostenibles,
2 3 que van desde el productor hasta el consumi-
La logística y dor” (Porter, 1987).
competitivi- “La logística hace que las empresas agroex-
dad en la portadoras evolucionen su proceso competi-
agroexporta- 4 tivo, así como también, su eficiencia en costos”
(Ferdows y Demeyers, 1990).
ción en los “La logística es un conjunto de métodos que
3
años 2007 al ayuda a lograr la competitividad en las
2014. 5 agroexportadoras con el fin de obtener
mejores resultados para las empresas”
(Ferdows y Demeyers, 2000).
“La logística ha evolucionado a través de los
años, hasta lograr ser un factor clave para que
4 6 una empresa agroexportadora sea competiti-
va” (Llauger, 2014).
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FIGURA 4
Tener en cuenta que en algunos artículos hay más de una cita. Estas pueden ser más y depende
de cuánta información identifiques en los artículos científicos y que responda a la definición de tu
concepto(s). El ejemplo mostrado está sombreado con diversos colores para diferenciar el
número de citas por cada artículo. Además, en la organización de las citas aparece desordenado
el número de estas, debido a que se las ha organizado para bosquejar un futuro párrafo que
permita definir el concepto(s) del tema de investigación. Para el caso del ejemplo mostrado, las
citas 2, 3, 4 y 1 van a definir el concepto LOGÍSTICA; y las citas 5, 7, 6 van a definir el concepto
COMPETITIVIDAD. El orden de las citas lo decide el autor de la investigación, el norte para saber
cuál es el orden es tener en cuenta la coherencia textual, es decir, que se pueda entender la defi-
nición de los conceptos.
El orden de las citas lo decide el autor de la investigación, el norte para saber cuál es
el orden es tener en cuenta la coherencia textual, es decir, que se pueda entender la
definición de los conceptos.
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FIGURA 5
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FIGURA 6
Construcción de párrafos
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En el ejemplo, los párrafos están confeccionados con 3 y 4 citas. Se recomienda que un párrafo
debe elaborarse como mínimo con 2 citas y debe estar comprendido entre 8 y 12 líneas; asimis-
mo, que sena párrafos deductivos e inductivos. En este ejemplo, el primer párrafo realizado es
denominado párrafo inductivo, y el segundo párrafo vendría a ser un párrafo deductivo.
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4 CONCLUSIONES
La matriz de párrafos es una herramienta metodológica para elaborar párrafos de tipo inducti-
vo, deductivo o conceptual sobre los conceptos de un tema de investigación a desarrollar.
Los párrafos deben construirse como mínimo con dos citas y ser inductivos, deductivos y
conceptuales.
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5 REFERENCIAS
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