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MATRIZ DE SELECCIÓN
DE INFORMACIÓN
M04
Curso: Metodología Universitaria
Módulo: Matriz de selección de información
CONTENIDO
1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
5. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6. Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
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METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
Módulo 04: Matriz de selección de información
1 INTRODUCCIÓN
1 Matriz de delimitación
temática
2 Matriz de selección de
artículos científicos
3 Matriz de selección de
información
“Un tema de investigación es el primer reto que debe asumir todo investigador, otorgando la
formalidad de una investigación, permitiendo direccionar el accionar de los procesos investigati-
vos hacia la formación de conocimiento, acorde a las diferentes disciplinas científicas” (Reguant
y Martínez, 2014).
Idea de
investigación Línea de Sublínea de Conceptos Rubro / Tema de Título de
(verificar rutas de una
idea de investigación)
investigación investigación espacio investigación artículo
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Módulo 04: Matriz de selección de información
Recuerda que:
El tema de investigación parte de una idea, hecho o realidad, así mismo, se relaciona con
las líneas y sublíneas de investigación de la Universidad Privada del Norte. También preci-
sar que es necesario indagar en fuentes de información confiables sobre la idea de inves-
tigación para obtener los conceptos (en el módulo 1, se brindó estrategias para ello). Final-
mente, los conceptos se desarrollan en un rubro o espacio determinado. Juntando lo antes
mencionado, se formula el tema de investigación, el cual se trabaja metodológicamente
en la matriz de delimitación temática.
“Para seleccionar los artículos científicos, se debe realizar el proceso investigativo de búsqueda o
indagación en bases de datos confiables” (Freire, 2020) y tener en cuenta criterios de elegibilidad.
Nota: La matriz originalmente está en un formato Excel, el cual se encuentra en la plataforma Blackboard.
El norte para la búsqueda de los artículos científicos es el tema de investigación. No olvidar que
la síntesis de la realidad problemática permitirá tener un panorama para la formulación del
propósito de investigación.
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"Es un método que utiliza los datos de los artículos seleccionados para extraer información
relacionada con el propósito de la investigación” (Urrútia, 2010).
Nota: La matriz originalmente está en un formato Excel, el cual se encuentra en la plataforma Blackboard.
Recuerda lo siguiente:
En el propósito de investigación, de los conceptos del tema se deriva lo que deseas conocer o
te interesa profundizar. Para ello, se recomienda revisar la síntesis de la realidad problemática
realizada en la matriz de selección de artículos. Ello te brindará un panorama de qué propósito
puedes establecer para tu investigación. Así mismo, cuando hayas formulado tu propósito, te
darás cuenta de que los artículos seleccionados pueden no contener información relacionada
al propósito, lo cual te lleve a realizar una segunda búsqueda de artículos en relación con el
propósito de investigación.
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Módulo 04: Matriz de selección de información
"Relación y comparación de
Información seleccionada información
(extraer información) (Ordena con criterio lógico
la información)"
ArcGIS es un completo sistema que permite
recopilar, organizar, administrar, analizar,
compartir y distribuir información geográfica.
GeoINTA es un sistema de información creado
por profesionales del INTA, de libre acceso, que Los principales tipos de software,
permite consultar mapas, sus bases de datos Pueden iniciar con una presenta-
para determinar el tipo y uso de
asociadas, imágenes y fotomosaicos de manera suelos en agrucultura son: ArcGIS, ción.
simple, desde Internet. Combina herramientas GeoINTA y ALES. El primero y el
de visualización web, con bases de datos de segundo pertenecen a los
recursos naturales, productivos y riesgo Sistemas de Información
agropecuario, permitiendo la consulta por Geográfica (GIS) y el tercero está
coordenadas geográficas y la combinación de vinculado a la FAO.
diferentes mapas, generando análisis por capas. ArcGIS gestiona imágenes
ALES (Sistema Automatizado de Evaluación de geográficas, para poder brindar
Tierras) es un programa de computadora que información en beneficio de la
permite a los evaluadores de tierras construir actívidad agrícola. Así mismo, Relación y comparación.
sus propios sistemas expertos para evaluar GeroINTA también procesa en
tierras de acuerdo con el Marco para la línea imágenes geográficas
Evaluación de Tierras de la FAO de 1976. relacionadas a aspectos narurales
La plataforma ArcGIS es una herramienta de los y los derivados a ella. Finalmente,
Sistemas de Información Geográfica (GIS), ALES permite evaluar tierras bajo
proporciona para ello diversas soluciones, con la un criterio normativo establecido
finalidad de incrementar el rendimiento, por la FAO.
promover el crecimiento económico del sector Las herramientas digitales antes
agrícola, permitiendo asegurar suministros de mencionada pueden trabajar con
alimentos seguros, fomentar la gestión bases de datos, con páginas web y
se puede utilizar en procesadores Pueden cerrar con una conclusión
ambiental, predecir resultados, reducir costos,
mejorar las prácticas de negocio, y lograr una windows, para una mejor .
gestión de tierras más efectivas, beneficiando disposición de la información y
así a los involucrados en la industria agrícola, así proyección de la misma. Es así que
como apoyando a la sostenibilidad de esta la tecnología cumple un soporte
actividad. importante en la determinación de
los suelos para la agricultura.
GeoINTA permite disponer de información en
tiempo real, es de suma relevancia ante la
dinámica de los futuros escenarios en cuanto a
factores climáticos, económicos y de sustenta-
bilidad de los recursos naturales.
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5 CONCLUSIONES
La delimitación temática es clave para toda investigación porque permite establecer el tema
a indagar.
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6 BIBLIOGRAFÍA
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