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“Vallejiano Exitoso”
TUTORIA II
PROFESORA: Ludeña Huamán, Marishenka
INTEGRANTES :
Buitron Vizcaino, Flor Lenae
Castillo Garcia, Irma Alexandra
Carrillo Gomez, Cinthya
Lucano Orue, Jose Manuel
I. PRESENTACION
El presente trabajo es fruto de la investigación del curso de Tutoría, para dar a conocer
la biografía, logros académicos y profesionales de un Vallejiano exitoso. Por otro lado,
también se ha considerado necesario mencionar los aportes personales y
profesionales a la sociedad, para darle mayor énfasis a sus logros.
II. OBJETIVOS
Dar a conocer la historia de superación y logros del Vallejiano exitoso que servirá de
modelo e inspiración para los futuros profesionales de la universidad Cesar Vallejo.
III.FUNDAMENTACION
IV. CONTENIDO:
Profesional:
ESTUDIO JURÍDICO Y CONTABLE MIRANDA & ASOCIADOS
ASOCIACIÓN CÁMARA LEGAL EDUCATIVA FORTALEZA
REVISTA STAKEHOLDERS SAC
POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ – DIRECCIÓN DE POLICÍA FISCAL
• Docente en Escuela De
Posgrado De La PNP.
• exponente en Ilustre
Colegio De Abogados De
Lima.
• Presidente en
ASOCALEF
• asesor jurídico en
Ministerio del Interior del
Perú
• Abogado en Revista
Stakeholders.
• Docente en Policía
Nacional del Perú.
• Director en Academia
Fortaleza.
• Socio Principal en
Estudio Jurídico y Contable
Miranda & Asociados.
• Docente en Escuela De
Posgrado De La PNP.
• exponente en Ilustre
Colegio De Abogados De
Lima.
• Presidente en
ASOCALEF
• asesor jurídico en
Ministerio del Interior del
Perú
• Abogado en Revista
Stakeholders.
• Docente en Policía
Nacional del Perú.
• Director en Academia
Fortaleza.
• Socio Principal en
Estudio Jurídico y Contable
Miranda & Asoci
Laboral:
Docente en Escuela De
Posgrado De La PNP.
• exponente en Ilustre
Colegio De Abogados De
Lima.
• Presidente en
ASOCALEF
• asesor jurídico en
Ministerio del Interior del
Perú
• Abogado en Revista
Stakeholders.
• Docente en Policía
Nacional del Perú.
• Director en Academia
Fortaleza.
• Socio Principal en
Estudio Jurídico y Contable
Miranda & Asociados.
Docente en Escuela De
Posgrado De La PNP.
• exponente en Ilustre
Colegio De Abogados De
Lima.
• Presidente en
ASOCALEF
• asesor jurídico en
Ministerio del Interior del
Perú
• Abogado en Revista
Stakeholders.
• Docente en Policía
Nacional del Perú.
• Director en Academia
Fortaleza.
• Socio Principal en
Estudio Jurídico y Contable
Miranda & Asociados.
Docente en Escuela De
Posgrado De La PNP.
• exponente en Ilustre
Colegio De Abogados De
Lima.
• Presidente en
ASOCALEF
• asesor jurídico en
Ministerio del Interior del
Perú
• Abogado en Revista
Stakeholders.
• Docente en Policía
Nacional del Perú.
• Director en Academia
Fortaleza.
• Socio Principal en
Estudio Jurídico y Contable
Miranda & Asociados.
Docente en Escuela De Posgrado De La PNP.
Exponente en Ilustre Colegio De Abogados De Lima.
Presidente en ASOCALEF
Asesor jurídico en Ministerio del Interior del Perú
Abogado en Revista Stakeholders.
Docente en Policía Nacional del Perú.
Director en Academia Fortaleza.
Socio Principal en Estudio Jurídico y Contable Miranda & Asociados.
d) Contribución a la sociedad:
En su ejercicio profesional y en su labor como abogado contribuye en la
elaboración de contratos que pueden viabilizar la transferencia de propiedad, la
obtención de una línea de crédito o la prestación de un servicio profesional;
presenta o contesta demandas en temas de derecho de familia o de
responsabilidad civil
Defienden el interés de su cliente ya sea el comprador o el vendedor, el
demandante o demandado, el inversionista o la administración pública,
teniendo siempre como misión personal defender el interés de sus clientes
PARTE I
3.- Describe las dificultades que afrontó en su vida y cómo logró superarlas.
A ser una persona justa, que nos guiemos por nuestros principios y que siempre
vamos a defender nuestros derechos y ser leal con nuestra profesión.
4.- Escribir 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la
metodología SMART.
5.- Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que tuvieran
en el proceso de desarrollo de su proyecto de identidad Vallejiana y explicar en
cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje.
ERROR COMO PARTE DEL APRENDIZAJE: En la primera etapa de su vida
académica, creyó que las personas que lo rodeaban tenían el mismo interés y
perseverancia que él y confió en cuanto a proyectos, pero al entender que no todos
tenían el mismo interés el empezó a desarrollarse como líder e impulsar a los demás,
aunque en un comienzo experimento el fracaso supo aprovechar la situación y salir de
esto con una mejor versión de el mismo que en el futuro (presente hoy) lo está
ejerciendo y poniendo en práctica.