4.

Determinen el área de los siguientes poUgonos

:

a)

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1 1 :
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c1lcul1Ciorl ' 1*l: mm; ~~~;~lento de la situación, resuélvanlos y contesten ~
problemas. ,... ,cen p;:;::
1
1:
l de su casa e• su trabajo pero antes pasa a dejar a su hijo a la escueta f..
· =sa~l• del trabajo rerr•sadirectamente a su casa. Hace este recorrido diariarner,.
de lun:s I viernes. SI la cas~ sa ubic~ en el origen del pi.a~ cartesiano, mientras que~
esculla y su trabajo se localizan en 1~ (2, ~) Yr (8, 3), r~iv~ nte: . . .
1) ¿Qu6 distancia anduvo d~r~nte esos cin~o días? 5' .~.
~ c., •.v ~ r ,. .~. ,
b) Si el coche tiene un rend1m1ent~ de 10 kt\ó¿net~os por litro, ¿qué cantidad de gasotín~
consumió durante esos días? J. • ~ ; , i ( > ) f

t
Si e l i i• gasolina tiene un costo promedio de 20 pesos, ¿cuánto gasta en total?
j0 C ,_)C) J
2. a un· deportiva tiene forma de cuadrilátero, sus vértices son los puntos A(2, - lJ,
B(l3. -1). (112. 8) y D(O, 7). En su contorno se adaptó una pista para caminar y en su
interior se construyó una cancha de futbol de 100 m de largo por 70 metros de ancho.
Considerando que cada unidad en el plano cartesiano equivale a 10 metros. resoonde:
f
a) Si únicamente se sembró paste en la cancha, ~Ué superficie ~~ ~ u~idad se quedó sin
35
empastar? T)' Y'-\ C' OS S,
Y\ ( ' ·:'-- ,- ·.j ) : 1 - ·
b) Si una persona dio tres vueltas completas al cirduito, ¿qué distancia recorrió?

3. J OO he f·v 65
desea pintar un portarretrato y pegar un listón decorativo alrededor del margen por su
parte externa e interna. Las coordenadas de los vértices del portarretratos son A(-1, -2),
B(5, 4), C(9, O) y D(3, --{;). Se debe considerar a la unidad equ?· nte a una pulgada.
a) ¿Cuánto mide la superficie frontal que se va a colorear? . ,,--... o -1 1 ·- , ,
I , \ t - ,
b) ¿Cuál es la tlni"bca ntidad de listón que necesita para orar elportarretratos?

4. J?a ~ 1!ne u!exc:?ente en forma de triángulo, el cual quiere utilizarlo de jardín. Se

desea sembrar pasto y plantar ixoras (planta perteneciente a la familia de las rubiáceas)
en todo el perímetro del jardfn. Si se dibuja el jardín en un sistema de coordenadas
rectangulares, sus vértices coincidirían con los puntosA(l ,.l ),B(l, 6) y C(JO. 2). Si la unidad
en el plano cartesiano representa 1 metro: :
a) ¿Cuántos metros cuadrados de pasto se requiac~~ para cubrir todo eljardfn?S r(' ~
b) Si las ixoras se deben . · · ~ - - -- .
plantar con una '
separación
centfmetros
de 20 ..- .....i .. . • . •
entre ! '
•
'
planta y planta, ¿qué , . . . : .. 1
~

núnwo aproximado de . 1
'1..ixmw necesita? .. ;l ..
. . ' • l
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IV. En bin!?y con la ayuda dt .
t ~-.•.. . ~ .
la calculadora cientrtlca y el
formulwio, c.alcula el parlmetro
y el 6ru dt los 1l11,li1nt1s
poUaora: A
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0.1ta1'Cta
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tel.,.2S.001cm (t S..54 mil

l., ru•4
•
'-L ,

Ub icación de a(eunos plante les del COBAEV (tomado de Google Maps)

Figura 30.

rde nadas mo stradas en el plano cartesiano. calculen las ~ t e s distarx e

2. Con las coo

a) Del COBAEV SO al COBAEV 11 3 ":)

.1 ~W '
b) Del COBAEV so al coBAEv·61 JJ..
.. 3 k~
6 , ':/ {l. r-,
e:) Del COBAEV SO al COBAEV 62
d) Del COBAEV so al COBAEV 63 43
3, s r v,
~
5
n las distancias reates (en kilómetros) con
tas ,nedida
Ap licando una r-, t. de tres, estime
referencia la distancia qu e• proporciona
3. en et
que calcularon en el punto l (tomen de e(
~~ an (y ,., ,,. .,tenlo en
1 . Determinen las coordenad
as del punto donde se localiz
~
~~~ Z ll ~ d ls -d ld de Doblldo hin
recorn °
• 5IUendo del pla nll lde VlnlcN
do alp iM .tll l·~ ·C Mj as. ¿d ónde
• = -p la nl lld ft lcMded di Oo Ml
.., se ubican si han avanzado 20 kltdmetros? ~ - ~ - - - -
--. ..._ _~~ ~ ~--_..:.,..__,_
 ~. oos deSplaza~ dt"l plantel SO IMet,l t?f plnnfc.,I 61, p1Jr• lu•10 dlr11ír1101 al plani.i
,- - -~ b.- Si
ll) regresar nue\ amt'nft, al plnntel 50: /;;
• ~Cuantos kitometros se t'E'Corrit)tt>n? ~ f' ~
q ':I•
• Investiga et kilometrajt' promedio qu" lm vahlrulo mcarre por litro d•• gmoUna Y el.
,Precio por litro de gasol,n11. Con esta informt1clón estima 'ltJ t,mtidad
que ernpl.eamos en el recorrido y al cost~ toyi¡ ., 'f . ) /
dulUna ;''.

..
7

c. Si el estado de Veracruz cuenta con una supC'rllcio do /~826 km': 'f 1, f

• ¿Qué área comprendo la región Limitada por los planteles Varacruz Soledad de
Doblado y Paso de Ovejas?
• ¿A qué porcentaje del territorio del ostado equivale dicha raglón?
• ?e ~erdo con el rubro de densidad proporcionado por rl INEGI (cucnt;,gJC,.
UH:iJ,Qta,mxl al 2015 en promedio cm al estado de Varitcrur. do Ignacio dn
la ~lave vivian ll3 ~ersonas por kilómetro cuadrado. E:.stimen el mímcro d;
habitantes comprendidas en dicha región.

p,eza de. adoquf~ tiene (a forma que so muostro on Lo fínu,c1

Al lkla . 31. La u 'd d
plano Qrtesiaru:Leounml.e .a 2s cm ,.. - n, a en el
 Actividad
Oe manera individual identificando en el mapa las calles y avenidas paralelas y perpendicul;Jr~
responde lo que se te solicita:

l . Escribe ~l nombre de Scalles o avenidas que sean paralelas.

(Cll
2.
"f r~ '( -' ~u.
mo rnfarencla nida mayo escribe al nombre de:
a C'nco calles o a en idas que sean paralelas.
,J
Y\11 Of i (
 https://www.googte.com. ,· ·. ltl.t
\
avenidas que sea
1

lMI pasa por los puntos (2, 3) y (5, 5):

inar su pendiente.
.,...111trt•• su 6ngulo de incUnación.
~J• .UM w6 la pendiente y el ángulo de inclinación de una recta paralela a ella?
• traza una recta perpendicular a dicha recta, ¿cuál será su pendiente? Calcular su
_ _ _____.. _ _ _ _ ._ _. • .,,__ _ I L- .. _ _ _ ,. t;ambién
 Actividad
- h Organícense en binas y apoyándose en formulario, calculadora científica, lilp'(
y juego de geometría, en su libreta resuelvan correctamente cada uno de 1
ejercicios, aplicando la fórmula de ángulo entre dos rectasy tracen la gráfica cor

l . Determinen el ángulo formado entre las rectas cuyas pendientes son:

a) 111 1= l y m2 = - 2

b) m1 =.!. ym =2
2 l

2. Hallen et ángulo que se forma entre las rectas J1y l si cada una pasa respe
los puntos: ~
a) li'<-2. - l), (3, 4)yl,: (- 1,5), (2,- 2) I'\ tq L.- \]
b) /" (1, --1), (--3, 5) y 1,: (6, 1), (-6, 4) t-G ~ j_ G:.) J
3. E~~uetren el v~lor de cada uno de los ángulos interiores de un triángul
a ma sus medidas. Los vértices del triángulo son los puntos:
a) A(-3, O), B(2, 5) y C(6, - 2)

b) A(-4, 2),B(6, l)yC(- 1, -2)

4. dlost vé~ices de un paralelogramo son los puntos A(~ O) B( 2 4) O

e ermmen: , , - . ,
a) La medida de uno de sus ángulos agudos,~ .5
b) E} valor de uno de sus ángulos obtusos ' (_)Y\

S.
ts'
Dem~_estren que los puntosA(l, 3),B(S, O)yC(S.598 4 964
un triangulo equilátero. ' · ) corresponden

6. Al cortarse, dos rectas forman un

ángulo de 135º; si la recta final
pasa por los puntos (- 1, l) y (3, 7),
mientras que la inicial pasa por
(1 , 8) y por un punto P. ¿Cuáles
son las coordenadas de P, si se
sabeAue se localíza sobre el eje
--
Xl r:--f/?_
11. Analicen y resuelvan correctamento
los siguientes problemas:

l. Cuando una escalera de tijera

tiene una separación máxima
,_,. .

en su base de 160 centímetros

y alcanza una altura de 200
centímetros, ¿cuál es al ángulo
formado por sus dos largueros
('"ttsrrior)?
 TtRCEI' SEMESTRE

- -iidis,ap. _ . >- -~ .-·~-.,

-,-.... \1111...... ,. "'t' , .

2t condicióndeparat
elql llo entre dos rectas. Deben an-•~e, este GIID¡ ·¡_~~
_.. ,._:, ~- .
~.,JJ. 1
• • ~- • ·. • 1 1 • •. .,, •

t~ ':.º~ ~
Tomando de reter Jaa la fórmulaL..el itngulo elllrftdalw .... .,.. _
1,::?
._.,.._
la condk ión de perpendicularidad dedCf.,..,. Racuerdar,«ré~
3.

~-~
"o Q,
yodificar la fórmutay - -rla tota•. . -llj.6. .1
deben m
.

que se extien de
La recta puede ser defini da de maneras diversas; se puede decir que es una linea
o de puntos; tambi én, que
siempre en una mism a direcc ión y está forma da por un núme ro infinit
ón de prime r grado entre
es el conju nto de punto s del plano cartesiano que guardan una relaci
quiera de él su pendi ente
ellos; o bien, el lugar geom étrico , tal que tomad os dos puntos cuales
siempre es const ante.
tar sus infinitos puntos
Para trazar una recta a partir de su ecuación, no hace falta represen
arias y suficientes para
en el plano cartesiano; además, esto no es posible. Las condi ciones neces
P0der dibuja r una recta son:

• Si se conocen dos punto s.

• Si se conoce un punto y su direcc ión (ángu lo de inclinación o pendiente).

di:~r ejemplo, si quere mos

UJar la recta que tiene por
ecuac1ón .
· y = 2x - l no necesitamo s 7
realizar una tabla de valores· basta
e ,
-~" conocer dos punto s de ella