NORMAL SUPERIOR 1 de abril de 2022

¿PARA QUIEN SOY?

CONVIVENCIA PARA EL PROGRAMA DE MAESTROS EN FORMACIÓN

HORARIO

7: 15 am: Oración -
integración - Maestros en
formación
8: 00 am: Animación -
Fray Paulo Yesquen.
8: 30 am: Dinámica
personal: “Vengan a mí todos
los que están cansados” - Fray
Richard Cortes.
9: 00 am: Dinámica el
fruto del alma - Fray
Richard Cortes.
9: 00: am: Pausa -
Maestros en Formación ¿Para quién soy?
9: 30: ¿Para quién soy yo? Estamos viviendo tiempos complicados. Para
-Introducción. algunos han sido muy difíciles. Esta pandemia nos
-Lectura personal y coral -
ha despertado la conciencia de ser comunidad, como
Fray Paulo Yesquen.
10: 00 am: Ejercicio en tan bien lo expresa el papa Francisco: «Una
grupo - Fray Paulo comunidad que navega en una misma barca, donde
Yesquen. el mal de uno perjudica a todos. Recordamos que
10: 30 am: Compartir del nadie se salva solo, que únicamente es posible
ejercicio - Fray Paulo salvarse juntos». Hemos vuelto a valorar el tiempo
Yesquen. compartido, la vida, las personas que tenemos cerca,
11: 00 am: Iluminación nos volvemos a hacer preguntas sobre nuestra
bíblica: Vocación al Servicio propia existencia.
- Fray Richard Cortes
Lo que está ocurriendo nos interpela, está bien que
11: 30 am: Concurso de
talento: ¿para quién soy? - lo haga, es momento de hacerlo, por eso nos
Fray Paulo Yesquen. reunimos en este tiempo de de dedicado a la
12: 00 am: Conclusión: formación, para hacernos una pregunta que toca las
Implicancia - Fray raíces de nuestro ser: «¿Para quién soy yo?».
Richard Cortes.
Esta pregunta nunca fue más apropiada, más directa.
Nos podemos pasar la vida preguntándonos ¿quién

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soy yo? y no encontrar la respuesta. Pero también

podemos hacer la pregunta desde otra perspectiva:
¿para quién soy yo?. Se convierte así en el horizonte
donde discernir la propia vocación. Hoy no soy yo el
protagonista, son los otros, esta pregunta nos
descentra, nos hace vulnerables. Estamos aquí para
vivir el amor, hemos sido creados para amar, no hay
nadie que no tenga la capacidad de amar. Un amor que
nos invita a abrir la mente, a que nos dejemos llenar el
ORACIÓN corazón, soñando cosas grandes, estando atentos,
despiertos, acogiendo el consejo de aquellos que
Dios Padre amoroso, de ti tienen experiencia, que nos acompañan y nos ayudan
a discernir, que nos orientan, hoy, aquí y ahora. Es
venimos y a ti queremos
tiempo de Dios y esta convivencia se orienta como un
retornar, concédenos un paso de Dios por nuestras vidas, el tiempo empieza a
corazón bien dispuesto a correr…
empaparse de tus
palabras, sueños y deseos
para cada uno de nosotros,
que ellos nos traspasen,
nos inunden y nos hagan
mirar más allá de nosotros
mismos. Que junto a
María, que descubrió con
tu gracia su para quién,
también nosotros
lleguemos a conocer tu
proyecto para nuestras
vidas y seguirlo con
alegría. Tú, que vives y
reinas por los siglos de los
siglos.

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¿PARA QUIÉN SOY YO?
¿PARA QUIÉN SOY YO?
Lo que todo el mundo ansía
encontrar la felicidad,
muéstrame, muéstrame, Dios
para lo que está hecho mi corazón.
Y es que es hacer uso pleno de mi libertad
es un camino a ciegas que se basa en con ar,
es poner mi calendario en blanco
y dejarte rellenarlo;
Dios, te pido que me ayudes a realizarlo.
¿Para quién soy yo?
¿Qué hago aquí?
Si supiera los deseos que tienes para mí.
¿Para quién soy?
Por mi nombre me has llamado.
Dime, Dios, cuál es tu camino soñado.
Quiero encontrar mi vocación,
el molde perfecto de mi corazón,
estar en ti, por ti ser enviado,
Quiero caminar contigo de la mano.
Donde mi corazón salte
y el tuyo quiera reír.
Señor, tú solo sabes
lo que de verdad me hace feliz,
que ser santo es mi deseo,
quiero que arda el mundo entero.
Dios, te pido, quiero ser tu mensajero.
¿Para quién soy yo?
¿Qué hago aquí?
Si supiera los deseos que tienes para mí.
¿Para quién soy?
Por mi nombre me has llamado.
Dime, Dios, cuál es tu camino soñado.
Con ar en quien me creó a medida,
quien conoce mis virtudes y mis heridas,
q u i e n s a b e có m o l l e n a r e sta a l m a
confundida, tu mirada le da sentido a mi
vida.
¿Para quién soy yo?
¿Qué hago aquí?
Si supiera los deseos que tienes para mí.
¿Para quién soy?
Por mi nombre me has llamado.
Dime, Dios, cuál es tu camino soñado.
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Lo que todo el mundo ansía
encontrar la felicidad,
muéstrame, muéstrame, Dios
para lo que está hecho mi corazón.
Y es que es hacer uso pleno de mi libertad
es un camino a ciegas que se basa en con ar,
es poner mi calendario en blanco
y dejarte rellenarlo;
Dios, te pido que me ayudes a realizarlo.
¿Para quién soy yo?
¿Qué hago aquí?
Si supiera los deseos que tienes para mí.
¿Para quién soy?
Por mi nombre me has llamado.
Dime, Dios, cuál es tu camino soñado.
Quiero encontrar mi vocación,
el molde perfecto de mi corazón,
estar en ti, por ti ser enviado,
Quiero caminar contigo de la mano.
Donde mi corazón salte
y el tuyo quiera reír.
Señor, tú solo sabes
lo que de verdad me hace feliz,
que ser santo es mi deseo,
quiero que arda el mundo entero.
Dios, te pido, quiero ser tu mensajero.
¿Para quién soy yo?
¿Qué hago aquí?
Si supiera los deseos que tienes para mí.
¿Para quién soy?
Por mi nombre me has llamado.
Dime, Dios, cuál es tu camino soñado.
Con ar en quien me creó a medida,
quien conoce mis virtudes y mis heridas,
quien sabe cómo llenar esta alma confundida,
tu mirada le da sentido a mi vida.
¿Para quién soy yo?
¿Qué hago aquí?
Si supiera los deseos que tienes para mí.
¿Para quién soy?
Por mi nombre me has llamado.
Dime, Dios, cuál es tu camino soñado.
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“VENGAN A MI TODOS LOS QUE ESTAN CANSADOS”

Ejercicio unitivo para sintonizar con nosotros mismos, lograr la quietud del pensamiento y
disponernos a la meditación y sucesiva contemplación  
1. Se parte de la respiración, sintonizando con el ritmo de cada uno.
2. Mediante la orientación del facilitador, y de forma progresiva se va guiando la toma de
  conciencia de las sensaciones molestas o incomodas, para centrarse en ellas y percibirlas en
toda su magnitud;
3. Luego, de manera ascendente empezar un recorrido de los pies a la cabeza, de modo pausado
haciendo consciencia de cada parte del cuerpo.
4. Para terminar esta parte se centra en la audición de sonidos, ruidos… para precisarlos uno por
uno, desde los más intensos hasta los más tenues.
5. Volver sobre la respiración y concentrarse en ella por unos minutos y aquietar el pensamiento
 
Descanso en el Señor.

1. En estado de quietud y silencio interior logrado hasta el momento, hacer conciencia de la

condición de criatura y nitud frente a la magnitud de la totalidad (Dios)
2. Orientar la interiorización hacia las insatisfacciones o inconsistencias o desordenes más
profundos de sí mismo(a), que le habitan… que le constituyen y que quisiera superar, quitar,
no mirar o ignorar y que al reconocerlos duelen o perturban la paz.

Todo lo que está sucediendo a mi alrededor me afecta, en un sentido u otro, no puedo

permanecer impasible, la realidad me interpela y de qué manera. Siento que en mi pequeñez de
ser humano habitan muchos sentimientos como el miedo, la incertidumbre sobre un futuro
próximo, la duda de cómo se verá afectada la vida de tantas personas con los cambios que
puedan derivarse de lo que está aconteciendo, las inseguridades materiales que puedan venir...
Puede que mi primera reacción sea armarme con una coraza y creer que soy autosuficiente, que
podré con todo y que nada va a afectarme. Qué lejano me resulta el significado de la palabra
paz, ahora mismo es una palabra hueca, vacía de contenido.
Parece que todo está orquestado para que sucumbamos en una espiral de caos y sinrazón, noto
cómo todo ello está tocando muchas cosas dentro de mí. Hoy las pongo ante Ti; hoy más que
nunca necesito tu luz para que alumbre tanta desesperanza y tantas señales de angustia en
nuestro mundo.
Todo son dudas y preguntas. Frente a esto solo puedo confiar, confiar en Ti. Sé que, como ha
ocurrido siempre, tu manto me cubrirá y me protegerá. Confiar, ser humilde y paciente, en
definitiva, dejar que tu mano obre, haga y deshaga. Porque solo Tú, que ves con ojos de amor
puedes poner orden a las pequeñas y a las grandes cosas del Reino y hacernos libres,
liberarnos del miedo, de las inseguridades y del pesimismo para dejar hueco a Tu Paz.
En tiempos desesperados hay que buscar confianza contra el miedo, humildad contra la
autosuficiencia y paciencia contra la inseguridad. La paz tiene de todo eso: la misma paz que, al
mirar un volcán rugiente, dice que te serenes, puesto que un día se extinguirá… Y debes creerla
hasta que ese día llega. Entonces ya ningún tiempo te parecerá desesperado. Porque, mientras,
has aprendido a confiar, a ser más humilde y a andar más paciente por entre las lavas de un
volcán que acabó apagándose.

PROGRAMA MAESTROS EN FORMACIÓN 4

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Una lágrima... Una textura: la de Su abrazo

Y esta es la historia de una lágrima.
Esta es la historia de una lágrima.
Y la lágrima existía, como existe la tristeza.
Y la lágrima existía, como existe la
Pero no estaba sola.
tristeza.
Asómate, escuchó... Asómate, que yo caeré
Pero no estaba sola.
contigo...
Y Jesús...
Mi deseo...
Al ver a la viuda, sintió compasión
Asomarme contigo.
y le dijo: “No llores” (Lc 7, 13)
Y a la mujer:
Tarde te amé Señor (San Agustín).
“Tu fe te ha salvado.
Ve en paz” (Lc 7, 50)
También se agachó y, con el dedo,
se puso a escribir en el suelo (Jn 8, 6)
Y, en otra, tomándola de la mano, le
ordenó:
“Muchacha, levántate.” (Lc 8,54)
Y aquella mañana a ella le dijo:
“Mujer, ¿por qué lloras?”
y la llamó por su nombre... (Jn 20,13)
Y en ese o cio de consolar...

PROGRAMA MAESTROS EN FORMACIÓN 5

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¿PARA QUIEN SOY YO?

Señor, gracias por haber querido que yo sea una misión, no un cajón cerrado con
llave.
Gracias por haberme creado para Ti y para servirte con alegría en quien más lo
necesita.
Si no me has hecho para guardarme, sino para ofrecerme a los demás; si todas las
cualidades y carismas que has puesto en mi persona no son para mí, sino para
otros…, entonces, Señor, ¿para quién soy yo?
 ¿Para quién son mi mente,
mi corazón, mis manos?
¿Quiénes son los que me esperan como un regalo tuyo?
Jesús, Tú que eres el Maestro —Maestro de amor a la humanidad, Maestro de
felicidad, Maestro de entrega—, enséñame a llegar hasta aquellos a quienes has
querido enviarme.
Amén.
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¿PARA QUIEN SOY YO?

Señor, gracias por haber querido que yo sea una misión, no un cajón cerrado con
llave.
Gracias por haberme creado para Ti y para servirte con alegría en quien más lo
necesita.
Si no me has hecho para guardarme, sino para ofrecerme a los demás; si todas las
cualidades y carismas que has puesto en mi persona no son para mí, sino para
otros…, entonces, Señor, ¿para quién soy yo?
 ¿Para quién son mi mente,
mi corazón, mis manos?
¿Quiénes son los que me esperan como un regalo tuyo?
Jesús, Tú que eres el Maestro —Maestro de amor a la humanidad, Maestro de
felicidad, Maestro de entrega—, enséñame a llegar hasta aquellos a quienes has
querido enviarme.
Amén.

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EL FRUTO DEL ALMA

ORIENTACIÓN
La intimidad es lo propio de cada persona, allí se guardan tesoros, dolores, sueños. En el interior del
corazón conviven y se cruzan tiempos y espacios que nos hacen ser quienes somos. A veces, el
ritmo de vida o algunas actitudes hostiles del medio vuelven di cultosa la manifestación de esos
tesoros que llevamos dentro. Es necesario renovar la vocación a la donación de nosotros mismos,
también de aquello que consideramos más propio, para que todo pueda dar su fruto.

DESARROLLO

Los participantes se ubican en círculo. El animador muestra las frutas que ya pueden estar en una
mesita en el centro del lugar.
1. Cada uno dirá qué sensación le prod cen a la vista.
2. Luego tocarán la super cie de la fruta y c mentarán la textura, el olor y todo aquello que
aparezca como externo.

Juntos tratarán de deducir la función de la cascara. Pueden vincularla a la defensa del frío, el agua,
las plagas y, a la vez, a la capacidad de atraer nuestro ap tito. Sin embargo, más allá de la cascara
lo que realmente buscamos es lo que hay en el interior de la fruta, eso que el exterior cuida,
nutre y de alguna manera mani esta.
ACTIVIDAD

El animador comparará la fruta con nuestro propio ser.

1. Hay conductas en nuestra vida que se asemejan a la casc ra, es decir, a aquello de nosotros
mismos que está más expuesto.
2. Es valioso por ser medio de comunicación con los demás, pero parcial si no consideramos
también lo que guardamos en nuestro interior. Aquellas cosas que constituyen nuestra intimidad
y que se relacionan con lo que nos al menta día a día en el amor, el crecimiento, los ideales.

En este primer momento vamos a facilitar a los estudiantes que vayan entrando poco a poco en la
experiencia de conocerse a sí mismos como condición imprescindible para hacerse preguntas
sobre su vocación y sobre su pertenencia.

Esta primera parte es previa a la escucha de la canción que será el centro de esta temática.
Empezamos repartiendo un folio en blanco a cada estudiante. Podemos poner una música tranquila
y les pedimos que:

1. cierren los ojos y se imaginen así mismos felices, disfrutando, haciendo cosas que les
gustan con personas a las que quieren.
2. Después que abran los ojos y que se dibujen a sí mismos en ese folio en blanco que les hemos
dado, que el dibujo ocupe todo el folio y que en el centro del pecho se dibujen un corazón.

PROGRAMA MAESTROS EN FORMACIÓN 7

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Una vez que se han dibujado les pedimos que escriban:

- Alrededor de la cabeza: UNA CARACTERISTICA PROPIA.
- Alrededor de las manos: UN MOTIVO PARA VIVIR
- Alrededor de los pies: UN APRENDIZAJE RECIENTE Y UN SUEÑO QUE QUIERE
ALCANZAR
- Alrededor del corazón: LAS PERSONAS MÁS IMPORTANTE DE SUS VIDAS.

ILUMINACIÓN:
MC 4, 26 - 29
También decía: «El Reino de Dios es como un hombre que echa el grano en la tierra;
duerma o se levante, de noche o de día, el grano brota y crece, sin que él sepa cómo La
tierra da el fruto por sí misma; primero hierba, luego espiga, después trigo abundante en la
espiga. Y cuando el fruto lo admite, en seguida se le mete la hoz, porque ha llegado la
siega.
Palabra del Señor.

Nuestra historia, afectos y experiencias son esos elementos que en el dinamismo de la vida
van formando nuestra intimidad, en la que se guarda la potencia de lo que nos anima a
vivir. El Dios de la vida ama nuestra intimidad y la impulsa a la donación, es decir, a la
trascendencia.

CONCLUSIÓN
Al nalizar, el animador guiará la puesta en común recalcando el valor de lo que se
comparte como revelación de lo íntimo de cada uno, que lejos de guardarse de modo
egoísta, a través de la palabra es donado, como se dona la fruta del árbol.

La dinámica puede concluir con la canción "Coplas de Yaraví”, la cual se proyecta.

Señor, que nuestra vida sea

como una quena simple y recta
para que tú puedas tocarla,
tocarla con tu música.
Señor, que nuestra vida sea
semilla suelta por el aire
para que tú puedas sembrarla,
sembrarla donde quieras.
Señor que nuestra vida sea
arcilla blanda entre tus manos
para que tú puedas formarla,
formarla a tu manera.
Señor, que nuestra vida sea
leñita humilde y siempre seca
para que tú puedas quemarla,
quemarla para el pobre.

PROGRAMA MAESTROS EN FORMACIÓN 8

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