NOMBRE: SANTIAGO BLANDÓN ESCOBSAR ASIGNATURA: LITERATURA Y TIC FECHA: 10/09/2022

ÁRBOL DE PROBLEMAS
¿Cómo enseñar redacción en el curso COE I?

LOS ESTUDIANTES
TENDRÁN DIFICULTADES
PARA ENFRENTARSE A
LOS RETOS QUE IMPLICA
LA ESCRITURA A NIVEL
PERSONAL, ACADÉMICO
Y PROFESIONAL.

LOS ESTUDIANTES TENDRÁN SE FRUSTRAN Y DESGASTAN

DIFICULTADES PARA POR EL HECHO DE NO ESCRIBIR
ENFRENTARSE A LOS RETOS QUE BIEN.
IMPLICA LA ESCRITURA A NIVEL
PERSONAL, ACADÉMICO Y
PROFEISONAL.

NO ES FÁCIL APRENDER A
REDACTAR.

LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS
CARECEN DE
NOCIONES BÁSICAS
DE REDACCIÓN.

NO EXISTEN SUFICIENTES
RECURSOS AUDIOVIDUALES
DE ACCESO LIBRE EN
INTERNET PARA APRENDER LA
REDACCIÓN.
NO HAY TIEMPO PARA LOS ESTUDIANTES, EN SU
EXPLICAR LA MINUCIA DE LA MAYORÍA, NO RECIBIERON
REDACCIÓN. FORMACIÓN EN EL COLEGIO
EN REDACCIÓN.

LA IMPOSIBILIDAD DE
LOS MANUALES DE

RETENER APRENDIZAJES EL CURSO NO ESTÁ

REDACCIÓN CARECEN DE UN
SOBRE REDACCIÓN CUANDO ENFOCADO EN LA
LENGUAJE SEDUCTOR Y
HA TRANSCURRIDO TIEMPO REDACCIÓN.
ENTRETENIDO PARA LOS
DESDE LA LECCIÓN.
ESTUDIANTES, A DIFERENCIA
DE OTROS FORMATOS.

LOS ESTUDIANTES SE SIENTEN

MÁS ATRAÍDOS POR LOS
VIDEOS QUE POR LOS LIBROS