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Contenido
Aprendizaje esperado Descripción de la actividad
central
La energía
como parte
Prueba la necesidad de El alumno analizará el comportamiento de diversos metales
transferencia de energía mediante la medición de los valores de masa y temperatura,
fundamental del
para producir cambios de comparando los valores obtenidos por experimentación y
funcionamiento
fase.
de máquinas. los conocidos de forma teórica.
Hipótesis
Información previa:
¿Qué es temperatura? La temperatura es una magnitud referida a la noción de calor medible mediante un
termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada con la energía interna de un sistema
termodinámico, definida por el principio cero de la termodinámica.
¿Qué es calor? El calor es energía en tránsito; siempre fluye de una zona de mayor temperatura a una zona de
menor temperatura, con lo que eleva la temperatura de la segunda y reduce la de la primera, siempre que el
volumen de los cuerpos se mantenga constante.
¿Qué es calor específico? La capacidad calorífica específica, calor específico o capacidad térmica específica es
una magnitud física que se define como la cantidad de calor que hay que suministrar a la unidad de masa de
una sustancia o sistema termodinámico para elevar su temperatura en una unidad; esta se mide
en varias escalas.
¿Qué es baño térmico? En termodinámica, un baño térmico es un sistema cuya capacidad calorífica es tan
grande que, cuando se halla en contacto con un sistema de prueba, la temperatura de permanecer constante.
Se trata de un sistema ideal que constituye una reserva infinita de energía
¿Qué es calorímetro? El calorímetro es un instrumento que sirve para medir las cantidades de calor
suministradas o recibidas por los cuerpos. Es decir, sirve para determinar el calor específico de un cuerpo, así
como para medir las cantidades de calor que liberan o absorben los cuerpos.
*Con la información que obtengas de la simulación calcularás el calor especifico de cada material, y con ayuda
de las tablas de información determinarás de que material se trata.
Conclusiones
∆𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇 ∆𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
∆𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇 ∆𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
Bronce Aluminio
∆𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
∆𝑄𝐷? = ∆𝑄𝐻2𝑂
𝑚𝐻2𝑂𝐶𝑒𝐻2𝑂(𝑇𝑒 − 𝑇𝑖𝐻2𝑂)
𝐶𝑒𝐷? =
𝑚𝐷? (𝑇𝑖𝐷? −𝑇𝑒)
(115)(1)(44.79 − 33.60)
𝐶𝑒𝐷?
(82)(190 − 44.79)
𝐶𝑒𝐷? = 0.1080𝑐𝑎𝑙/𝑔°𝑐
Hierro
Laura Gabriela
Carballo Velasco
NOMBRE Y MTRA. MAGLIRIA VÁZQUEZ LIC. MIGUEL ÁNGEL
FIRMA DEL REGALADO NÚÑEZ CABRERA
DOCENTE COORDINADORA DIRECTOR DEL PLANTEL
ACADÉMICA